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與書共舞作文
書雖然是讀得越多越好，但我們要讀好書，讀經(jīng)典的書籍。小編收集了與書共舞作文，歡迎閱讀。
第一篇：與書共舞
我是一個(gè)愛書的孩子，從小遨游在知識(shí)的海洋里，慢慢認(rèn)識(shí)著這個(gè)世界。春天，我捧著一本本書坐在窗臺(tái)，看著陽光打在上面點(diǎn)點(diǎn)的光斑。然后沉醉在書中忘記了時(shí)間。夏天，知了的叫聲混合著暑氣，大地?zé)岬妹捌鸾z絲白煙。
我靜靜翻開一本圖畫書，欣賞其間一圈圈喧雜開來的色彩以及那日光中最美麗的月影。秋天，金黃的落葉伴隨著徐徐清風(fēng)，花果的香甜回蕩在空中。我在這金秋時(shí)節(jié)翻開名著，被那些奇幻的故事迷倒，在滿天的'黃葉間一點(diǎn)點(diǎn)成熟。冬天，雪花造就了這個(gè)白色的世界，也造就了無數(shù)甜美的童話。我為賣火柴的小女孩哭泣;為純潔善良的丑小鴨祝福;為冰雪女王的冷酷嘆息;也為王子與公主的幸福垂青。十二年來，一個(gè)個(gè)的春夏秋冬;一個(gè)個(gè)的日日月月;我都是在書中度過。
每天早晨，我習(xí)慣性地捧起一本書，在陽光的沐浴中在輕風(fēng)的陪伴下與書共舞。
第二篇：與書共舞
“吃飯哺育的是身體，而讀書哺育的是靈魂。”;“一日無書，百事荒蕪。”自古以來，大家都說人不能沒有書，事實(shí)的確如此。書是什么?書是人類智慧的結(jié)晶，是一片任你遨游的文字海洋。
自我上幼兒園開始，課外書就一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我的柜子上，擠滿了一大堆課外書，有《老人與�！罚灿小朵撹F是怎樣煉成的》，還有《與神對(duì)話》等，五花八門、各式各樣。
平時(shí)做完了作業(yè)，我都會(huì)去拿幾本書來看看，即使看過了也可以再翻翻，畢竟“溫故而知新"嘛。讀書時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣——會(huì)把書中的好詞好句抄在一個(gè)本子里。當(dāng)然，還要把它們背下來，記在腦子里，以便以后運(yùn)用在考試和作文中。
書雖然是讀得越多越好，但我們要讀好書，讀經(jīng)典的'書籍。不良的書只會(huì)向我們傳播錯(cuò)誤的信息，使我們走上不法之路。
另外，書還讓我懂得了許多課本上沒有的知識(shí)�？破疹惖臅屛抑懒耸裁词翘柡谧樱裁词翘祗w運(yùn)轉(zhuǎn)。而玄幻類的書則開拓了我的想象力。
書就像一艘大船，載著滿滿的知識(shí)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中伴隨著人類勇往直前!
第三篇：與書共舞
人生，就像一張白紙，沒有一點(diǎn)色彩，就有了書這支臘筆，畫出了一幅幅美麗的畫卷。食物使人獲得溫飽，而書籍就像精神上的支柱，給人內(nèi)心一種強(qiáng)大的感覺。
書，如同一支支美麗的舞曲，感動(dòng)人的心靈;書，如同一首首美妙的樂章，感化人們的心靈;也許每個(gè)人都看書，但是又有幾個(gè)能懂得它的真諦呢?
在我的柜子上，排列著一行行書籍，隨手拿下一本，打開閱讀幾頁，那一個(gè)個(gè)字，如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，似乎“彈奏”得越多感情越深，而每次“彈奏‘都有一種煥然一新的'感覺，比如讀一本名叫《女生日記》的書，第一次品讀時(shí)，我讀出的是女主人公從一個(gè)小女孩子到成為一個(gè)初中生的辛酸，而第二次讀時(shí)卻體驗(yàn)到她與朋友之間的感情，每一次的品讀都是一次新在感受，讓我記憶猶新。
外面開始下著雨，拿起一本好書，細(xì)細(xì)品味，如同一碗心靈雞湯，在寒冷的雨中陪伴著我，又像一位知已，訴說著心中的夢(mèng)想，把知識(shí)互相傾訴，那些書從嚴(yán)冬陪我過到金秋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎靜靜有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籟之音。
常常我讀書入神時(shí)，可以忘了一切，似乎被書這個(gè)調(diào)皮的小精靈帶到了一個(gè)世外桃園，一本書不論再厚也會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)給求和有欲望吞嗜掉。
高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，可我認(rèn)為書籍是人類的老師，教會(huì)人們各種道理，而一篇篇美麗的散文，小說，那可是作家們嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的樂章，我們要好好的珍惜手中的每一本書，那可是無價(jià)之寶，我希望能當(dāng)一個(gè)作家，寫出那動(dòng)人的樂曲，寫出那人生的道理。
我讀書，使我奇樂無窮，我讀書，使我懂得更多知識(shí)，我讀書，夢(mèng)想能成為習(xí)靈的安撫師，希望同學(xué)們多讀書，讀好書。