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      2. 足球賽五年級作文

        時間:2023-06-13 13:20:11 五年級作文 我要投稿

        足球賽五年級作文13篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的足球賽五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        足球賽五年級作文13篇

        足球賽五年級作文1

          下午上完第三節(jié)課,我和朋友們趕到足球場。足球場雖然沒有空地那么大,但總比沒有強。

          比賽開始的時候,李還是個久經(jīng)沙場的老將。他不時地搶球。沒有人能阻止他,直接沖向?qū)κ值那蜷T。他盡了最大努力,把球踢向球門。守門員撲向一只“獅子打兔子”,接住了球。我先搶到球,直奔球門。突然對手的'卡羅搶了我的球。我大步走向另一隊的隊長。我搶到球,得到一個倒過來的金鉤。我用盡全力把球射向?qū)Ψ降那蜷T。我喜出望外。在足球場上,你為我而戰(zhàn)。不知道什么時候來了很多看客。他們大喊:“加油,好球!蓖蝗,我們斗志昂揚,激動人心的時刻開始了。場上所有的隊員都活蹦亂跳。王理一上來就和他們決斗,對方士氣低落。他們的前鋒卡洛和王理幾乎不可能輸贏,但是誰知道呢,胡龍被當場抓住了。他抓住球,用盡全力向球門射門!耙演斎搿!蔽覀凖R聲吶喊,一舉奪冠,最終以20比9拿下比賽。

          這是一場激動人心的比賽,真的很享受!

        足球賽五年級作文2

          在比賽場地,一群觀眾莊重地坐在觀眾席上。小明和他的朋友分成兩組。一組叫黃組,一組叫藍組,小明在藍組。

          第一輪開始,雙方球員都在打?蓱z的.球在他們腳下跳躍。唉,黃隊得分,藍隊跺腳!爸睕]用,只能智取!彼{隊成員低聲說道。

          第二輪開始了,兩個球員都在踢球。突然,小明的隊員遞給他一個“直球”。他慌忙帶球進攻,在被黃組“包圍”的時候,小明做了個假動作躲過了敵人!澳繕!”藍色組的隊員歡呼起來。

          現(xiàn)在1:1,第三輪才是關(guān)鍵水平!

          第三輪開始了,比賽非常激烈。連樹都屏息以待,觀眾中的觀眾全神貫注!球員們更加小心,試圖讓人丟球!盃!目標。”哪個組得分?是藍隊。

          比賽結(jié)束時,他們說:“其實輸贏并不重要。要不要參加?友誼第一,競爭第二!闭f完,一片笑聲回蕩在大地。

        足球賽五年級作文3

          “兄弟隊加油!必勝隊加油……”急促的加油聲,助威聲在樓下傳遍每一個角落,告訴你吧!是我們兄弟隊和“宿敵”必勝隊在爭“老大”呢!

          “嘟”的一聲令響,裁判員將球踢遠,先被我們的`3號隊員搶到,他將球傳給我,我一記重腳一路順風地進了對方的球筐,“ok!”我們互相打了個勝利的手勢。“葉一帆,接住!2號隊員小剛向球?qū)ξ业姆较蛞惶,我接住球正準備向(qū)Ψ降那蚩鹈鸵簧,突然,半路殺出了個程咬金,我進退難擇,這時,小風正在一旁,我連忙做了個假動作,順利地傳給了小風,沒想到對手選用了“包圍戰(zhàn)術(shù)”包圍了我們的主力隊員,“啪”必勝隊進了一球,和我們平分了,時間不多了,拼了,我們采用了“三角圍攻戰(zhàn)術(shù),”又用暗號指揮次要隊員去包圍對方的主力隊員,“啪,啪”對方球筐連進了2球,看來,對方主力隊員就是指揮。]了主力,對方球法亂成一團……

          “我們勝利了,我們是老大!蔽覀儦g呼起來,這真是一次快樂的足球賽。

        足球賽五年級作文4

          “截!截住!”“快傳!”“后衛(wèi)!后衛(wèi)!”“往前沖!”“傳我!”“射門!”“哇!酷斃!進球啦!”

          這是我們班足球隊與五班足球隊放學后舉行的友誼比賽,當場上只剩3分鐘時雙方比分已是6比6平,就在這時我踢進我的第一個球,將比分改寫成了6比7。雖然我們沒有拉拉隊員加油。但我們?nèi)牭淖闱蛐∽訁s都跑上來,學著世界杯的'樣子緊緊的將我抱在一起。這個球是我與吳濟、黎帆采取一個三角陣勢傳球迷惑對方球友。吳濟一個假射動作調(diào)離對方守門員。五班隊長胡津想釜底抽薪的來個鏟球動作,卻被黎帆一腳踢上頭頂,一個頭球傳給了我,我就是一腳直射打入了對方的窩網(wǎng)。場上還剩三分鐘,我們只要守住這個比分就贏了。

          雖然,對方竭力反攻,但我們卻絲毫也不怠慢。我們終于堅持到了下場的那一刻。也就在那時,我們一起高唱:“在我心中,沒有輕易成功……”

        足球賽五年級作文5

          有一天,有許多小伙伴們來到了他們熟悉的一片空地,他們把書包和帽子放在一排橫線上,當球門有許多人都被這場球賽吸引了過來。

          那個留平頭的金發(fā)小男孩是守門員,看,他彎著腰,手扶著膝蓋,眼睛全神貫注的看著球,他膝蓋受了傷,綁著紗布,但是還是堅持著守門,守門員后面還有一個小男孩,那個男孩穿著紅色的衣褲,挺著一個大肚子,他好像是候補的,一心想著他快點上場,好顯一顯手,接一個風險得球。守門員旁邊有許多人,有一位大個子叔叔,高興的'看著這場球賽,好像也會想起了自己童年踢球的樂趣,有一個小男孩,好像來晚了,坐在了凳子的最左邊,抱著一個小弟弟一起在全市問關(guān)注的看踢球,還有一個系著紅色蝴蝶結(jié)的女孩,他嫌那個人擋住了他的視線,索性的站起來看,他的小狗沒有興趣看球賽,所以在旁邊呼呼大睡去了。這場球賽真激烈。

        足球賽五年級作文6

          天空如此晴朗,空氣如此清新。在這種天氣里,我們怎么能不進行一場激烈的足球比賽呢?學校左邊的一塊空地上長滿了綠草。這不正是踢足球的好地方嗎?

          學校鈴聲一響,幾個學生就趕到空地上,開始了一場足球比賽。

          看,守門員是一個平頭的小男孩。他把手放在膝蓋上,不在乎他的腿是否受傷。守門員后面有一個大肚子的紅色小男孩。他好像是一個備用玩家,等著有人離開,好讓他上去施展才華。

          看看觀眾,那個戴紅帽子的小女孩,她看得津津有味。我怕有人擋住她的視線,站起來看。坐在“紅領(lǐng)巾”前面,挺直了脖子,伸著脖子,探出身子,盯著足球。一個小女孩手里拿著一只小狗。小狗對足球不感興趣,正在睡覺。

          大個子的`叔叔對這個足球最感興趣。他微笑著盯著足球,生怕足球一眨眼就進球了。

          多么精彩的足球比賽。也許這場足球賽能喚起大叔的美好回憶。

        足球賽五年級作文7

          這個星期的星期三,我們五(4)班和五(3)班進行足球比賽。

          加油,加油……我們兩個班的`同學各自為足球隊加油。

          鄢衡和程張潔做前鋒,程張潔拼命地帶著球向“敵人”的陣地里沖,然后他被人攔住了,他不慌可忙,右腳包球一踢,球滾到左邊去了,“敵人”已經(jīng)沒辦法反應(yīng)過來了,這時突然鄢衡一腳把球踢到了“敵人”的球門里,后來,“敵人”的守門員拿起球扔過來;被鄢衡接住踢過去,可是被“敵人”又踢了回來。鄢衡又把球傳給程張潔,程張潔把球踢過去,就這樣來來回回好幾個回合,唉:真可惜還是被“敵人”守門員接住,“敵人”守門員把球扔過來,又被程張潔接住,直接很猛地踢過去,“敵人”守門員招架不住,進球了!我們2比0贏了。

          通過這次比賽,我懂得了什么叫做團結(jié)就是力量。

        足球賽五年級作文8

          夕陽的余暉灑落在一塊空地上,同學們約好一起踢球,一場小小足球賽開始了!

          他們分成兩撥兒,把書包堆成球門。瞧!那個剃成金色平頭的男孩,穿著黑色的上衣,一條短褲,他正聚精會神的盯著前方,雙手扶在膝蓋上,雖然腿上有傷,但他一點兒也不在乎,依舊是半彎著腰守在球門前。時間一分一秒的過去了,球員們大汗淋淋,衣服已經(jīng)被汗水浸濕了,但比賽依舊進行著。他的后面站著一個替補員,他全身上下是紅色,臉色顯得很焦急。

          在一旁長椅上,坐滿了一群人,就連幾個路過的大人,也被這場激烈的足球賽吸引來了。一位小男孩摟著他的'弟弟剛剛來,地上一只白色的大肥貓,它好像并不在意這場足球賽,顯然它是跟著他主人來的。在它心里,睡覺才是最重要的。一位扎著蝴蝶結(jié)的女孩,她雙手叉腰,目不轉(zhuǎn)睛的盯著這場比賽。在長椅的那頭,一位叔叔雙手放在膝蓋上,臉上露出了會心的微笑。

          激烈的足球賽結(jié)束了,但童年仍在繼續(xù)……

        足球賽五年級作文9

          一片晴空,一群孩子興高采烈地走到空地上,扔掉書包和帽子,堆成兩堆,然后作為目標。激烈的比賽開始了。金色頭發(fā)的守門員,臉上很緊張,膝蓋骨折,裹著紗布,但他很注意對方的足球要隨意推出,看他有多像一個真正的守門員,站在后面的小男孩挺不爽的,像個很驕傲的將軍。他好像想快點放我走。

          看臺下,有個頭上戴著深紅蝴蝶結(jié)的孩子,只看到她雙手插在腰上,眉頭緊皺,好像有什么事情順利。一直微笑著盯著球,簡直不可思議。最認真的看著旁邊的'大叔,不說有多享受。她觀看的激烈足球比賽似乎讓她想起了他的童年.

        足球賽五年級作文10

          一個寧靜的下午被一陣喧鬧聲和加油聲打破了,操場上彌漫著緊張的氣息、這正是民主小學第一屆‘萌芽杯’足球賽。為了選出全民主小學最優(yōu)秀的`球隊,如果贏得了比賽就可以代表全班級、全民主小學、全八面通去踢足球啦!這是一件多么榮耀的事!同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,可是想贏卻很難。我們在體育上本樓就不占優(yōu)勢,跟我們比賽的卻偏偏都是很猛的球員,都受過專業(yè)的訓練,個個都是精英。后來、經(jīng)過了一下午的激烈比賽打成了四比一。請猜猜誰是四誰是一呢?結(jié)果可想而知,我們輸了!

          一陣歡呼聲和一陣衰聲伴隨著比賽的結(jié)束,同學們個個都很沮喪,可我卻不一樣、勝敗乃是兵家常事,所以比賽只是為了娛樂,輸贏并不重要。但是現(xiàn)在情況不同,現(xiàn)在可不是想怎么面對輸、而是怎么贏。因為一共有四場比賽,他們只贏了一場,我們沒有全盤皆輸、我們還有希望。體育上不占優(yōu)勢的我們可以靠智慧從失敗中獲取經(jīng)驗,當我們打敗對手的時一定能自豪的歸來!

        足球賽五年級作文11

          在一個陽光明媚的下午,兩個足球隊來到這片廣闊的草地上踢足球。他們用書包做了一個簡單的目標,開始了游戲。

          守門員半蹲著,雙手放在膝蓋上。雖然他在一場比賽中傷了膝蓋,但他仍然勇敢地比賽。他專注地看著對方踢球。他心想:我一定要接住這個球,不能讓綠隊得分,不然我們紅隊輸給綠隊。

          守門員后面站著一個穿紅衣服的男孩。穿紅衣服的'男孩把手放在背后。原來他是替補門將。他趾高氣揚,自信地看著對方。他心里想:他受傷了,這個球以后我來代替他。

          有一個男孩坐在法庭外的木凳上。他俯下身,探出頭來,生怕看不到比賽中的激烈場面;男孩身后站著一個金發(fā)男孩,手放在腰上,表情嚴肅;金發(fā)男孩身后有一個戴著蝴蝶結(jié)的小女孩:一個帶著弟弟的男孩坐在蝴蝶結(jié)女孩旁邊;有一只小狗一動不動地躺在地上,好像在津津有味地看著,盯著看。

          這是一場激烈而精彩的足球比賽!

        足球賽五年級作文12

          在一個城市的空地上有一場小型足球賽。

          你看,那兩個守門員看起來很緊張,專注的看著前方,生怕一眨眼球就飛進龍門了。前面的守門員一眼就知道他是個上場的球員。因為他一動不動,很緊張,球就準備到龍門了。他彎下腰,雙手放在膝蓋上。他的汗滴在地上,腳受傷了,但他并沒有因為受傷而放棄比賽。既然他這么想玩這個游戲,現(xiàn)在就應(yīng)該好好玩。至于替補球員,他的嘴巴已經(jīng)嘟嘟起來了,因為反正他是球員,所以他也想打。他看的那么仔細,要么是因為比賽真的.很精彩,要么是因為他想當替補球員。

          觀眾也來了很多,目光聚焦在球場上,期待自己喜歡的球隊把球推進去。大部分觀眾是女生,可能是選手的姐妹或者同學。那是一個非常寒冷的日子。一些觀眾戴著帽子,一些女孩抱著洋娃娃,一些男孩俯下身。一個大叔笑著看球,仿佛在回味童年的輸贏。有一個小女孩似乎不相信。也許她支持的那對夫婦輸了。

          我覺得這個游戲是我們童年留下的美好回憶。

        足球賽五年級作文13

          亨利從小到大一直很喜歡看足球賽,怎么看都看不膩。

          一天,亨利下班回家路過了自己小學時的母校,他看到一群孩子背著書包抱著足球正在學校附近的廢棄工廠走去。他很好奇,所以跟了上去。

          孩子們放下書包分成兩隊舉辦著他們的“小足球賽”。觀看的`人也不少,除了亨利都是一群孩子。他們開始踢足球了,你爭我搶,各不相讓。亨利看得入神了,不停地連聲叫好。就在這時,他突然看到一個做守門員的金發(fā)小孩兒,他的腿受傷了,但他依然沉著冷靜的站在那里。眼看另一隊的球就要踢過來了,那個孩子把兩只手放在膝蓋上隨時準備接球。兩旁的人直喊加油,亨利看得直冒冷汗,因為雙方已打成平手,只要那個腿受傷的孩子接住球,他那一方就贏定了。最后,那個守門員接住了球,觀眾們站起來吶喊著:“好球!”那支勝利的球隊大喊著:“我們贏咯!”失敗的那支則個個唉聲嘆氣。

          就在這時,亨利突然嘴角揚起一絲微笑,因為這場小足球賽勾起了他兒時的回憶。

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