五年級優(yōu)秀作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
上午第三節(jié)課是同學(xué)們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時，就盼著一展歌喉呢！
“你對花，我對花，一對對到田埂下……”開始上課了，同學(xué)們個個都很投入地學(xué)著新歌。只見徐子康一邊唱一邊打著拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點點頭，似乎在夸贊：這孩子，唱得多認(rèn)真�。⌒熳涌底筮叺闹鞚劬ξ㈤]，不時搖頭晃腦，那范兒，活像個大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調(diào)了！他這一跑調(diào)啊，“唰——”，同學(xué)們都朝他投去質(zhì)疑的'目光，好像在說：“怎么唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。
廣播里音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。
課間十分鐘，同學(xué)們也不忘練歌。
“在那遙遠(yuǎn)的地方，有個慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰啊？這么難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調(diào)大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續(xù)飆他的歌。
“我不想我不想長大，長大……”周巖同學(xué)居然在哼女生唱的歌。范煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞�？煞鹅媳蟛弊右簧欤幾H地一笑，接著說：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。
五（2）“好聲音”給校園帶來了生機，給同學(xué)們帶來了歡樂！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
周末，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶。
車速挺快，不一會兒，我們就抵達(dá)了目的地。一進(jìn)門，我就跟爺爺奶奶打招呼。爺爺奶奶見我們來了，馬上忙著準(zhǔn)備豐盛的`午餐。
我看了一會兒書，覺得有些無聊，便叫上媽媽一起去院子里打羽毛球。
媽媽先發(fā)球。只見她把球往上扔，拍子對準(zhǔn)球一揮，只聽“嗖”的一聲，球飛到了我這。我使勁一揮，可惜，球飛得太高了，我沒能接住。我氣急敗壞，連忙發(fā)球。媽媽輕巧地接住球，球又飛過來了。我不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，眼看球到了我跟前，我用力一揮，球打了回去。媽媽再一次打過來，我再一次接住了。球飛到媽媽那邊，媽媽急忙揮拍接球。誰知球突然沒了力氣，直往下落。呵呵，媽媽并沒有接住。這一盤，我和媽媽打平手。
第二回合。我大步流星地走向我的“陣地”，準(zhǔn)備進(jìn)攻。
比賽開始，我先發(fā)球。媽媽接住了球后，球飛了過來，我使勁一拍，球又飛了回去，媽媽再次接住，球飛過來了。我用盡全力狠狠地把它拍了回去，球飛得很高，媽媽跳起來也沒有接住。媽媽失敗后開始反攻，我想把球拍回去，可不知為什么，我接的球竟然沒過界。我沒有心灰意冷，繼續(xù)發(fā)球，媽媽毫不相讓。你來我往，不斷繼續(xù)，我們一下子打了十幾個來回。我跟媽媽的球技不相上下。這一盤，又是平手。
從此，我愛上了打羽毛球。不管是敗還是勝，我享受那種快樂。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
暑假終于到了!
這回我的愿望應(yīng)該實現(xiàn)了吧?我著急的問爸爸,可是媽媽憋了我兩天,對我說:明天和我們一起辦事去,我很不自愿又沒辦法,哎!只能默許了。
我和不情愿的和爸爸媽媽上了車,心里還想,真沒意思!哎,坐車睡覺吧。不知過了多久,車終于停下了,我不經(jīng)意的睜開眼,啊!海!大海!我想了很久的大海!我高興的不知怎么好,跑下車去一口氣沖到了海邊,望著遠(yuǎn)處點點漁船和高速行駛的汽艇,大聲的高喊:大海,我來了!------
媽媽看我傻呼呼的樣子說:“怎么樣還生氣嗎?”“讓我坐船我就不生氣了”。于是,我們一家快快樂樂的上了游船,看,雪白的浪花挑起了歡樂的舞蹈,海鷗成群結(jié)隊歡快的飛翔,還不時興奮的叫著,好像在給遠(yuǎn)方來的朋友帶路,一群群不知名的小魚頑皮的擺著尾巴,跟著我們一起走向遠(yuǎn)海,海浪一起一伏,游船左右搖晃,我望著無邊的大海,突然一朵浪花沖進(jìn)船內(nèi),水珠濺到我的'手上,我捧起水珠,興奮地問媽媽:“在大海面前水珠顯得這么小啊?”媽媽想了想問:“你一個人和班級比,誰是水滴,誰是大海?”啊,媽媽,我明白了,一個人是一滴水,所有的人加在一起就變成大海,媽媽笑著沒有回答,默默我的頭指示我觀看遠(yuǎn)處數(shù)不過來的美景。
晚上我睡不著覺,媽媽連忙問為什么,我似懂非懂的說“媽媽,我是水滴,集體是大海嗎?”媽媽沒有回答,可他笑得那么開心-----
看到了大海,我收獲了很多,呵,好大的海!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天和同學(xué)相約，一起去游覽“百里柳江”。柳江繞城而過，它是柳州的“母親河”。
清晨7點，我和同學(xué)興致沖沖、滿懷激情的上了船，開始了今天的“柳江之旅”。
船開動了，一股涼爽的清風(fēng)撲面而來，四周環(huán)繞著清新的空氣。我向兩邊看了看，我的四周都被一座座秀美的青山包圍著，美極了!再向上望，藍(lán)藍(lán)的天空上幾朵白云悠然自得的飄著。我又向下瞧瞧，碧綠的江水清澈見底，我伸手下去摸了摸，哇!冰涼冰涼的，真舒服啊!
沿江而下，兩岸的青山錯落有致、樹木千姿百態(tài)，江邊的垂柳迎風(fēng)飛舞，盡展它們優(yōu)美的身姿，青山綠水交輝相應(yīng)，偶爾看見幾只打漁的小船隨波蕩漾，給人一種悠然、寧靜的感覺，好一派優(yōu)美的自然景觀!
美麗又雄偉的魚峰山首先進(jìn)入了我們的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，魚峰山就如同一條綠色的鯊魚一樣，聳立在魚峰山公園的中心。它樹木蔥蘢，猶如翡翠一般，半山還纏繞著云霧，真是美極了!與之相望的是高大、氣派的馬鞍山，它猶如一個綠色的巨人正張開它寬闊的胸懷，去迎接各方來客。
接著，我們經(jīng)過了雄偉壯觀的蟠龍山人工瀑布，它可稱得上是廣西最大的人工瀑布。洶涌的水如一匹脫韁的野馬，從高大的蟠龍山“俯沖”下來 ,壯觀極了!這讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。這不由得使我們?yōu)槟芄で山硞兊慕茏鞫袊@!這一景觀的建造為“百里柳江”添姿增色。
舉目遠(yuǎn)眺，還可見一座座高樓拔地而起,東西南北的.橋連在一起;各種各樣的汽車從繁華的街道上川流不息的開過;公園里、街道上到處都是臉上洋溢著幸福笑臉的人們，真是一派繁華的景象!
天色漸漸暗了下來，今天的“柳江之旅”也要結(jié)束了。走在返回的路上，我悠然自得的欣賞著柳州的夜景。柳州的夜景很美，一座座橋上閃爍著的燈光映襯在水上，漂亮極了，天上的星星和地上的燈光相互映襯，又是另一派令人驚嘆的景象!
通過今天的“柳江之旅”，使我感到了我的家鄉(xiāng)——柳州的美麗和繁華，使我更愛我的家鄉(xiāng)，我要好好學(xué)習(xí)，為使我的家鄉(xiāng)變得更美麗、繁華而出一份力!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
重慶市武隆縣鴨江鎮(zhèn)鴨江中心校 五年級 周航宇
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春天，正是萬物復(fù)蘇、百花齊放，大地充滿生計勃勃的時候。
春天，百花齊放。朵朵桃花爭奇斗艷，婀娜多姿。微風(fēng)吹拂著，桃花都在枝頭上洋溢著喜悅，仿佛浪花在大海里翻騰！梨花也不甘罷休，在雨姑娘的哺育下，開出千萬朵小梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是飄在下空的雪。然而，走近才聞到梨花的芬芳。各種各樣的花，都綻開了。美麗的蝴蝶飛來飛去，在各種各樣的花中，翩翩起舞。把大地母親裝扮地美麗無比。
春姑娘正邁著輕盈的腳步，來到人間。它把草兒喚醒，讓它穿上嫩綠的衣衫。它把花兒喚醒，讓它張開美麗的花朵。它把柳樹喚醒，讓它抽出嫩嫩的枝條。它把天空中的燕子喚醒，讓它不停地叫著……它把大地萬物都喚醒了，讓大家知道春天的到來，春姑娘的舞姿。
在地下憋了一冬的各類小蟲，都蘇醒了。一邊叫著，一邊找食吃。一時間，剛剛回春的大地似乎成了一個“合唱隊”。
我愛春天，愛它的無限生機，愛它的無限希望，更愛它的.美麗。
希望大家在春天的這一美好的季節(jié)里，刻苦學(xué)習(xí)，抓住這一美好的時機，努力向上，長大為建設(shè)四話做貢獻(xiàn)，成為新一代的接班人。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
國慶節(jié)到了，今年的國慶節(jié)又多了一個人陪伴——可愛的小妹妹。
國慶節(jié)前夕，在新昌人民醫(yī)院的手術(shù)室里誕生了一個新生命。我聽了這個消息，高興得一蹦三尺高。10月30日下午，我一放學(xué)，我們一家就整理好東西，回老家去了。一到醫(yī)院，我就迫不及待的向病房跑去，我邊走邊想：小妹妹長得怎么樣呢？有多大呢？
來到病房，我仔細(xì)打量了一下小妹妹，大約有三個礦泉水瓶連起來那么長。聽舅媽說，小妹妹生下來時就只有六斤多。真小啊，我想道。小妹妹這時正在熟睡之中，瞧她睡著時的.樣子，真好玩，一會兒用手把臉遮起來，一會兒又甜甜地笑一笑。小妹長著一雙大眼睛，一個塌鼻子（好像舅媽），還有一頭濃密細(xì)長的黑發(fā)，五官端正，手也很纖細(xì)。怎么樣？漂亮吧？
剛生下來的小寶寶都有一個怪癖，就是躺在床上，哪怕是睡著了，也愛往媽媽那邊擠過去，小妹妹也不例外。
第二天一早，我們又來看小妹妹，他終于醒了，我還抱了她呢。別看小妹妹的個頭小，抱起來還真有點沉呢，特別是動的時候。我抱不住了，就交給了媽媽。小妹妹真可愛呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓他飛翔；我感謝我的老師，因為在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。
老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵與幫助。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您會一個勁地問我有沒有難受，要不要去看醫(yī)生……此時我只想說：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時你會向我投來鼓勵的目光，并鼓勵我微笑著說；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯了也沒關(guān)系……”老師，是您的鼓勵給了我信心，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……老師，您講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽您朗讀課文了，您每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有您那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。慢慢的，我越來越喜歡學(xué)習(xí)了，因此我要說：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我取得一點點好成績時，您會在班上表揚我，還發(fā)獎品鼓勵我，并且?guī)ь^鼓起掌。老師，您要知道就是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我犯了錯誤時，您會和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯誤。
老師，您令我敬佩的不僅是您那較強的教學(xué)能力，還有您那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級時，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然老師您也早早地來到了學(xué)校，您讓我們自由讀課文。接著，您從講臺上走到我座位旁，和藹可親地對我說：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然您發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū)，頓時您變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”您話音剛落，另外一位老師正好找您，您就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書。一會兒您處理完事，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時您氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒有責(zé)任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語如利劍，我可從沒被老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖您大喊大叫。您一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后您快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！趙慶文，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的您，我的臉紅了。我小聲地說：“易老師，其實是我有錯在先，我應(yīng)該先向您說明情況，請您原諒�！蹦χc了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課時，您沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像您今天這樣，一定要三思而后行！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的.淚水……
老師，正因為有您這種以身作則，“潤物細(xì)無聲”的教育，我們才學(xué)會了謙虛，學(xué)會了與人和睦相處。
四年多了，在這四年多的時間里，無論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。記得那令人毛骨悚然的512大地震時，您沉著冷靜：“孩子們，快，趴在桌子下面！”“別怕，老師和你們在一起！”……因為有您的安慰，有您的鼓勵，我們沒有被那突如其來的大地震所嚇倒，我們都毫發(fā)無損地回到父母身邊。要知道您的女兒也在咱們學(xué)校��！可是您至始至終都和我們在一起……
您為我們付出得太多太多，老師謝謝您為我們所做的一切，將來無論我成為參天大樹，還是低矮的小草，我都會以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。
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