實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“天上太陽(yáng)，人間母愛(ài)”。
人一出生所能體驗(yàn)到的第一份情感，就是母愛(ài)，盡管那時(shí)我們沒(méi)有記憶，但對(duì)母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿(mǎn)了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài)。而如果沒(méi)有父愛(ài)就象失去了精神的依靠。父親給予我的愛(ài)比浩瀚的宇宙還要廣闊，比蒼茫的大海還要深沉，比火紅的太陽(yáng)還要炙熱。父愛(ài)是我精神的支柱，是我成長(zhǎng)中的指導(dǎo)者。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”然而，兩份愛(ài)都不包含著溺愛(ài)。
母親的愛(ài)含情脈脈。我喜歡母親那張和藹慈祥的臉，望著那雙眸子，讓我忘記孤獨(dú)和煩惱。望著那雙厚厚的嘴唇，我不僅默默懺悔，為了我，母親不只從嘴唇上磨出多少叮嚀和囑咐。摸著母親那粗糙且長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我的心不僅顫顫，我感受到母愛(ài)是無(wú)私的，她不求的一絲的回報(bào)。她只希望自己的女兒懂得怎樣去把握自己。我喜歡撫摩母親的臉頰，她掌心的`溫度從臉頰遍布全身。如果說(shuō)母愛(ài)是片湖水，那么我就是湖中快樂(lè)的小魚(yú)；如果說(shuō)母是是片云彩，那么我就是云彩下幸福的小鳥(niǎo)。母親的愛(ài)給了我溫暖，給了我幸福的源泉，給了我依賴(lài)的愛(ài)。美國(guó)作家—諾埃爾說(shuō)“作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢(qián)，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX(qián)不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷。”我相信母愛(ài)是真實(shí)純潔的，它不能用財(cái)富去衡量，不能用金錢(qián)博得。
有這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)年輕的母親，在看到一只狼叼走襁褓中的孩子時(shí)，她以驚人的速度追上這只狼，情急之下她跳到狼背，狼受驚后脫著她狂奔數(shù)百米，這位母親瘋了般廝打著狼，直到救下孩子為止。一位普通的女性，在釋放母愛(ài)時(shí)，顯示了超人的能量，正可謂“母性的力量勝過(guò)自然界的法則。”
惠特曼說(shuō)：“全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。”
母愛(ài)神圣而博大，母愛(ài)如春雨滋養(yǎng)大地，綿綿不斷，情深誼長(zhǎng)。母愛(ài)如生命長(zhǎng)河里的泥沙，在不斷地被沖刷中，漸漸沉淀，直至融入生命中最底層。生命無(wú)非記憶，生命在記憶中增長(zhǎng)。在生命的記憶里，母愛(ài)是最溫馨、最值得回味的部分，讓人難以忘懷。
父親的愛(ài)深沉執(zhí)著。他的愛(ài)充滿(mǎn)著嚴(yán)厲，他的神情充滿(mǎn)威嚴(yán)，有時(shí)候，雖然很怕接觸到父親的眼光，但我從中領(lǐng)悟到的是堅(jiān)持到底的原則，我喜歡父親那剛勁的手，他不會(huì)輕易扶起因摔倒的我，而是在考試前，把手重重的搭在我的肩上，用默契的眼光讓我考好，父親也很精明能干，雖然達(dá)不到聞一多先生的“言行一致”但他憨厚講義氣誠(chéng)信，我很佩服他。父親的愛(ài)包含著苦澀，又包含著幸福。如果說(shuō)父愛(ài)是蒼茫的大海，那么我就是海里堅(jiān)硬的珊瑚；如果說(shuō)父愛(ài)是連綿的青山，那么我就是山中挺拔的勁松。父親的愛(ài)給了我信念，給了我堅(jiān)韌的執(zhí)著，給了我警惕的愛(ài)。我覺(jué)的父愛(ài)如山，一座能為女兒亢奮頂天立地的山。
在成長(zhǎng)的路上，父親已不僅僅是一位寬容、慈祥的父親，更是一位良師、一位益友。父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)已筑成一座山。于無(wú)言中堅(jiān)定、執(zhí)著地守望著我。唯心中涌著的那股暖流在不停的促我?jiàn)^進(jìn)。
山是父親首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛(ài)的積聚。父愛(ài)如山，父愛(ài)的山是在兒女成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛(ài)的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。
十里小學(xué)五年級(jí):李承龍
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛。你們猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是西瓜。
我的個(gè)子挺大的，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，別看我長(zhǎng)得圓圓滾滾，喜歡我的小朋友和大朋友可多啦！我家的兄弟姐妹很多了，他們?yōu)槲覀兌既×撕寐?tīng)的名字：黑美人、無(wú)籽西瓜、花皮西瓜、特小鳳、蜜寶、樂(lè)寶……
我們經(jīng)常一起玩耍的季節(jié)是炎熱的`夏天。小朋友們運(yùn)動(dòng)完之后，滿(mǎn)身大汗，都喜歡捧著我，大口大口地“親吻”我。在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，大朋友們都喜歡舉行吃我大賽。當(dāng)大家狼吞虎咽地吃著我，滿(mǎn)嘴都是紅紅的，互相看一看，樂(lè)得哈哈大笑！快樂(lè)的氣氛彌漫在我們的周?chē)?/p>
食用我的方法可多了！平時(shí)最常用的就是大家把我切成一瓣一瓣的吃。其實(shí)，我還可以榨成西瓜汁，做成西瓜冰沙，甚至還可以做成西瓜雪糕。在炎炎的夏日，三五知己坐在休閑小店里，一邊品嘗著用西瓜做成的各種清甜解熱飲品，一邊談天說(shuō)地，這何嘗不是一種幸福呢！
我們的藥用價(jià)值可好了！我們有解暑，利尿，防中暑的作用，還可以制成西瓜霜潤(rùn)喉片，具有清熱、解暑、生津、潤(rùn)喉等功能，常用于治療咽喉腫痛、嗓音嘶啞、口舌生瘡等癥。
我們不但品種多，吃法妙，藥用價(jià)值好，還有美容功能呢！記得有一次，我剛剛吃完西瓜，媽媽就把我吃剩的西瓜，切除紅色的部分，留剩下白色的部分，敷在臉上。我覺(jué)得既好奇又有趣！這時(shí)媽媽告訴我，西瓜對(duì)皮膚也有美白凈膚的作用，常用于美容行業(yè)！
瞧，這就是我！現(xiàn)在你們知道了吧……為什么在水果家族里，我是人見(jiàn)人愛(ài)的水果王了吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生命中充滿(mǎn)等待，有時(shí)我們會(huì)等一個(gè)人，有時(shí)我們?cè)诘纫粋�(gè)機(jī)會(huì)，有時(shí)我們?cè)诘纫粋�(gè)時(shí)間。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，當(dāng)你真正了解等待的難熬時(shí)，你會(huì)懂的珍惜那個(gè)會(huì)一直等你的人，珍惜那個(gè)你等了很久等來(lái)的機(jī)會(huì)，珍惜那段時(shí)間……
當(dāng)我們面臨工作時(shí)，我們需要等待一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我們需要特定的時(shí)間做特別的事的時(shí)候我們?cè)诘却龝r(shí)間，那等待的時(shí)間我們用來(lái)干什么呢？
公園中隨處可見(jiàn)，有的人坐在凳子上等著自己要等的人，有的人愿意轉(zhuǎn)悠一會(huì)來(lái)消耗時(shí)光，有的人拿著手機(jī)玩游戲聽(tīng)歌來(lái)消耗時(shí)間，等待是漫長(zhǎng)的，那等待的時(shí)間如果充分利用起來(lái)，那一定會(huì)有不小的收獲，文人魯迅曾說(shuō)“我用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。”多少人能夠做到放棄自己休息的'時(shí)間去投注于學(xué)習(xí)中呢，又有多少人能充分利用自己的時(shí)間呢，我們或許做不到用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但我們可以做到用等待的時(shí)間去看一些書(shū)做一些有意義的事，不是嗎？假如等一個(gè)人的時(shí)間有10分鐘，那等3次就有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等6次就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等10次就有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，雖然每次等待的時(shí)間很短，加起來(lái)卻可以做很多的事情，10分鐘我們可以慢慢地拼讀一篇文章，10分鐘我們可以關(guān)注最近的新聞要事，10分鐘我們可以背一篇詩(shī)文……
因?yàn)榈却速M(fèi)時(shí)間的人們，在你們感覺(jué)時(shí)間不夠用的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己在別人努力的時(shí)候，自己在做什么，別覺(jué)得時(shí)間太少，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，把握時(shí)間才能擁有時(shí)間，掌握時(shí)間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
桔子主要分布在南方，性喜溫暖濕潤(rùn)，適宜生長(zhǎng)的溫度在十五至三十五攝氏度之間。
桔子的種類(lèi)繁多，常見(jiàn)的有蜜桔、砂糖桔、椪柑、臍橙、紐荷爾……大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是桔，呈扁圓形，果皮好剝；一類(lèi)是橙子，呈橢圓形，果實(shí)剝皮不如桔好剝。
我最喜歡吃的是椪柑，它是柑桔中的一個(gè)品種。十月，椪柑成熟了，桔園飄香，扁圓的、黃澄澄的椪柑掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著橙色的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了橙色的小燈籠。看，桔子三五成群地掛在樹(shù)梢，頭頂片片綠葉，大小不一，大個(gè)的蜜桔比我的拳頭大，小的只有乒乓球大。
走進(jìn)細(xì)看，只見(jiàn)椪柑顏色不一，有的黃中帶青，有的全是橙色，表皮布滿(mǎn)了針孔，摸上去有些粗糙，就像長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘男孩的臉蛋。
摘一個(gè)熟透的椪柑，剝開(kāi)果皮，一股桔香撲入鼻端，沁人心脾，令人垂涎欲滴，果肉的表面有一層薄薄的、白白的網(wǎng)紗，這種網(wǎng)紗叫桔絡(luò)。大致一看，很像媽媽的蕾絲裙。桔瓣似月牙，大個(gè)的椪柑多有十二瓣，小個(gè)的'有七、八瓣。掰下一瓣，放進(jìn)嘴里，甜津津的、涼涼的，嚼一嚼，甜甜的果汁會(huì)噴射出來(lái)，酸酸甜甜的汁水彌漫口腔，十分可口！
桔子的吃法也很多，可以直接剝皮食用，可以榨成果汁，也可以做成罐頭。桔子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可以補(bǔ)充人體需要的維生素C、檸檬酸。桔皮可以燉排骨提鮮，可以健胃；桔絡(luò)可以作中藥配方，化痰止咳，桔籽可以榨油，含油量達(dá)30%。真可謂桔子全身都是寶啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個(gè)人都有愛(ài)心，愛(ài)是什么？愛(ài)就是用心去感受。
廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn)：“你美得像個(gè)天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓(xùn)你！”每天上學(xué)前，四年級(jí)學(xué)生馬昊總會(huì)從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說(shuō)贊美話，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。
原來(lái)，這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生中風(fēng)靡一時(shí)的“米飯實(shí)驗(yàn)”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)緣于上月初該校播放的科學(xué)紀(jì)錄片《水知道答案》。為親身驗(yàn)證人的行為舉止是否能對(duì)事物產(chǎn)生如此大的影響，米飯實(shí)驗(yàn)在三四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始推廣，孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn)，最終結(jié)果會(huì)如何呢？
一個(gè)月后，奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的，只有一點(diǎn)黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開(kāi)冰箱就不停地罵‘臭死了’。”
而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專(zhuān)家說(shuō)法，量子物理學(xué)佐證米飯實(shí)驗(yàn)
不少人對(duì)米飯實(shí)驗(yàn)心存懷疑，不過(guò)，廣州團(tuán)校青少年危機(jī)干預(yù)中心主任張慶說(shuō)，米飯實(shí)驗(yàn)得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持，是真實(shí)可信的。
量子物理學(xué)證明，粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會(huì)記憶外界的想法、語(yǔ)言、音樂(lè)和圖像，并通過(guò)自身變化反映出來(lái)。只要是帶有水分子的物質(zhì)，都能得到米飯實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果，比如香蕉、蘋(píng)果、蜂蜜。
五年級(jí)是孩子自我意識(shí)、人格意識(shí)的建立期，在這個(gè)階段所形成的習(xí)慣會(huì)影響孩子以后的人格發(fā)育。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，可以讓孩子直觀地認(rèn)識(shí)到，自己的想法、語(yǔ)言會(huì)對(duì)物質(zhì)世界有很大的改變，人體內(nèi)80%以上都是水分子，人也是一種物質(zhì)，在人際交往過(guò)程中，如果你對(duì)他人也像對(duì)米飯那樣不理不睬，結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵(lì)的話，比如說(shuō)句“我愛(ài)你”，能獲得更好的人際關(guān)系。
愿每個(gè)人都有愛(ài)心。去學(xué)習(xí)，工作、生活。用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就是美好的人間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽您知道嗎？我多想陪在您身邊照顧您，您為了供我和弟弟讀書(shū)，每天起早貪黑的干活，您的臉上又添了許多的皺紋。
媽媽您記得我8歲那年嗎？我得了心臟病，您和爸爸帶著我來(lái)到太原的急救中心醫(yī)院。醫(yī)生為我做了緊急手術(shù)，剛動(dòng)完手術(shù)沒(méi)幾天，我看見(jiàn)您和舅舅還有醫(yī)生在討論我的事情，我爬在床邊的窗戶(hù)上看見(jiàn)了您滿(mǎn)臉的淚水，您和爸爸為了治好我的病，花完了家里所有的`積蓄……不過(guò)媽媽您放心我一定不會(huì)讓您失望，做一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我一定會(huì)好的媽媽。那時(shí)我看見(jiàn)您的淚水，沒(méi)有辦法讓您停止傷心和痛苦，也沒(méi)有辦法逗您開(kāi)心，我只有傻傻地呆在那里看著您。
媽媽?zhuān)�記得那一個(gè)晚上嗎？在我的病房里，您和別人在說(shuō)話，我一不小心打翻了牙杯，旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了，就把我?guī)Я顺鋈ァＷ叱霾》浚倚睦镆黄靵y，我擔(dān)心您找
不到我會(huì)著急，這時(shí)我忙拉著阿姨的手向病房走，直到看見(jiàn)了我，您的心才安定下來(lái)，您為我操的心太多了。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽藷o(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
祝您：節(jié)日快樂(lè)身體健康
您的女兒：XXX
20xx年x月x日
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“要知古今事，需讀五車(chē)書(shū)。”我從認(rèn)字開(kāi)始到現(xiàn)在，讀過(guò)各式各樣的書(shū)，它們有的多姿多彩，有的奇思妙想，還有的意味深長(zhǎng)......一本本書(shū)讓我知道了書(shū)之精華，它們就像一盞盞照明燈，為我照亮了前方的`路。
放學(xué)回家，我扔下笨重的書(shū)包，跑到房間里，津津有味的讀起書(shū)來(lái)。我讀到一半時(shí)，才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，一點(diǎn)也不想走，在“大腦”長(zhǎng)期勸說(shuō)下，“眼睛”從了。寫(xiě)完作業(yè)，媽媽叫吃飯了，聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”接著繼續(xù)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽親自把我“請(qǐng)”了過(guò)去，她不知道我把我那親愛(ài)的書(shū)也帶了過(guò)去。“你這哪是吃飯啊！分明是換個(gè)地方看書(shū)”媽媽哭笑不得，我狼吞虎咽，爭(zhēng)分多秒，三下五除二地功夫就完成了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”。
見(jiàn)到老人84天沒(méi)有捕到魚(yú)，我為他感到悲傷，但是老人沒(méi)有氣餒，對(duì)男孩說(shuō)第八十五天能釣大魚(yú)，我半信半疑，結(jié)果老人果然釣到了大魚(yú)，我為老人感到高興，可是這條大魚(yú)流著血，鯊魚(yú)會(huì)聞血趕來(lái)，老人沒(méi)有一絲高興，在和鯊魚(yú)搏斗后，老人只剩下一大具魚(yú)骨頭，但是老人放棄，一直保持著樂(lè)觀的心態(tài)，我十分開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我生命中的一部分。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
五月剛到，春天已經(jīng)緩緩的離我們遠(yuǎn)去，萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。一眨眼的工夫，道路兩旁郁郁蔥蔥，城市也色彩斑斕的呈現(xiàn)在我們的眼前。可是，夏天也會(huì)完成它的使命，署去秋來(lái)，將會(huì)迎來(lái)遍地金黃的秋天，秋高氣爽讓人感覺(jué)到了豐收的喜悅，一陣陣秋分刮過(guò)，秋天的腳步就會(huì)匆匆走過(guò)，將會(huì)迎來(lái)寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺(jué)不適，可它鍛煉了人們的意志，讓人們經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)！年復(fù)一年，它就這樣的走著、走著……它記載下我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們最美好的回憶！
我觀賞著這景色優(yōu)美的夏日，看到美麗的萬(wàn)物邁著匆忙的腳步一路走來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，不由的回憶起我成長(zhǎng)的足跡，我由一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小女孩，現(xiàn)在成為一個(gè)亭亭玉立的少女……我成長(zhǎng)的`足跡有喜、有憂(yōu)、有快樂(lè)、有苦惱、有成功、也有失敗，就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來(lái)。
回憶起我取得的成績(jī)，我無(wú)比興奮！在這六年的小學(xué)生活里，我的學(xué)習(xí)在班級(jí)里一直名列前茅，在學(xué)校里擔(dān)任著紅領(lǐng)巾廣播員、大隊(duì)委、課代表，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生。還被評(píng)為太原市的三好學(xué)生，縣級(jí)三好學(xué)生。參加過(guò)作文競(jìng)賽等很多活動(dòng)，曾多次得獎(jiǎng)！回憶到這里，我的心里就和吃了蜜糖一樣，甜滋滋的！
但我成長(zhǎng)的腳步也不是一帆風(fēng)順的，也有過(guò)很多次的苦惱，也曾因考試沒(méi)有考好哭過(guò)鼻子……回憶起那些令我傷心的事情，我感到臉上火辣辣的，眼角的淚水不由自主的又流了出來(lái)。
我回憶著我的喜怒哀樂(lè)，回憶著我所走過(guò)的足跡，我覺(jué)得人生在世，有成功就會(huì)有失敗，
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順，都會(huì)有坎坷，我要經(jīng)得住各種考驗(yàn)，認(rèn)真的走好我的人生道路！
時(shí)光飛逝，我已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，我信心十足。今年我即將走入人生的的第二道臺(tái)階初中，未來(lái)的道路任重道遠(yuǎn)，我必須好好把握，讓我的未來(lái)充滿(mǎn)光芒，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程不留一點(diǎn)遺憾！
我是一個(gè)被父母視為掌上明珠的女孩，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中我盡情地享受著他們對(duì)我的寵愛(ài)，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領(lǐng)頭雁。但我知道，成長(zhǎng)的道路是多么短暫，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，我必須認(rèn)真對(duì)待，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好通向未來(lái)的步伐！
成長(zhǎng)的腳印里充滿(mǎn)著艱難的選擇，時(shí)光十分可貴，過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再來(lái)。我奉勸所有的朋友，未來(lái)的時(shí)光我們一定要珍惜。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”要讓我們的足跡走在時(shí)光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印，走好我們的成長(zhǎng)道路！我相信，只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)，成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，老師經(jīng)常告訴我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強(qiáng)者。”我們把現(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長(zhǎng)的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態(tài)走向未來(lái)！走向成功！
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