實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“天上太陽(yáng),人間母愛(ài)”。
人一出生所能體驗(yàn)到的第一份情感,就是母愛(ài),盡管那時(shí)我們沒(méi)有記憶,但對(duì)母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼,充滿(mǎn)了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。在人生中,母親乃是一切。在悲傷時(shí),她是慰籍;在沮喪時(shí),她是希望;在軟弱時(shí),她是力量;她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài)。而如果沒(méi)有父愛(ài)就象失去了精神的依靠。父親給予我的愛(ài)比浩瀚的宇宙還要廣闊,比蒼茫的大海還要深沉,比火紅的太陽(yáng)還要炙熱。父愛(ài)是我精神的支柱,是我成長(zhǎng)中的指導(dǎo)者。
“父愛(ài)如山,母愛(ài)似水”然而,兩份愛(ài)都不包含著溺愛(ài)。
母親的愛(ài)含情脈脈。我喜歡母親那張和藹慈祥的臉,望著那雙眸子,讓我忘記孤獨(dú)和煩惱。望著那雙厚厚的嘴唇,我不僅默默懺悔,為了我,母親不只從嘴唇上磨出多少叮嚀和囑咐。摸著母親那粗糙且長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,我的心不僅顫顫,我感受到母愛(ài)是無(wú)私的,她不求的一絲的回報(bào)。她只希望自己的女兒懂得怎樣去把握自己。我喜歡撫摩母親的臉頰,她掌心的`溫度從臉頰遍布全身。如果說(shuō)母愛(ài)是片湖水,那么我就是湖中快樂(lè)的小魚(yú);如果說(shuō)母是是片云彩,那么我就是云彩下幸福的小鳥(niǎo)。母親的愛(ài)給了我溫暖,給了我幸福的源泉,給了我依賴(lài)的愛(ài)。美國(guó)作家—諾埃爾說(shuō)“作為一個(gè)現(xiàn)代的父母,我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西,而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢(qián),而且甚至能使你感到一份欣慰,因?yàn)槟慊ㄥX(qián)不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷。”我相信母愛(ài)是真實(shí)純潔的,它不能用財(cái)富去衡量,不能用金錢(qián)博得。
有這樣一個(gè)感人的故事:一個(gè)年輕的母親,在看到一只狼叼走襁褓中的孩子時(shí),她以驚人的速度追上這只狼,情急之下她跳到狼背,狼受驚后脫著她狂奔數(shù)百米,這位母親瘋了般廝打著狼,直到救下孩子為止。一位普通的女性,在釋放母愛(ài)時(shí),顯示了超人的能量,正可謂“母性的力量勝過(guò)自然界的法則。”
惠特曼說(shuō):“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。”
母愛(ài)神圣而博大,母愛(ài)如春雨滋養(yǎng)大地,綿綿不斷,情深誼長(zhǎng)。母愛(ài)如生命長(zhǎng)河里的泥沙,在不斷地被沖刷中,漸漸沉淀,直至融入生命中最底層。生命無(wú)非記憶,生命在記憶中增長(zhǎng)。在生命的記憶里,母愛(ài)是最溫馨、最值得回味的部分,讓人難以忘懷。
父親的愛(ài)深沉執(zhí)著。他的愛(ài)充滿(mǎn)著嚴(yán)厲,他的神情充滿(mǎn)威嚴(yán),有時(shí)候,雖然很怕接觸到父親的眼光,但我從中領(lǐng)悟到的是堅(jiān)持到底的原則,我喜歡父親那剛勁的手,他不會(huì)輕易扶起因摔倒的我,而是在考試前,把手重重的搭在我的肩上,用默契的眼光讓我考好,父親也很精明能干,雖然達(dá)不到聞一多先生的“言行一致”但他憨厚講義氣誠(chéng)信,我很佩服他。父親的愛(ài)包含著苦澀,又包含著幸福。如果說(shuō)父愛(ài)是蒼茫的大海,那么我就是海里堅(jiān)硬的珊瑚;如果說(shuō)父愛(ài)是連綿的青山,那么我就是山中挺拔的勁松。父親的愛(ài)給了我信念,給了我堅(jiān)韌的執(zhí)著,給了我警惕的愛(ài)。我覺(jué)的父愛(ài)如山,一座能為女兒亢奮頂天立地的山。
在成長(zhǎng)的路上,父親已不僅僅是一位寬容、慈祥的父親,更是一位良師、一位益友。父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)已筑成一座山。于無(wú)言中堅(jiān)定、執(zhí)著地守望著我。唯心中涌著的那股暖流在不停的促我?jiàn)^進(jìn)。
山是父親首先是一種存在,一種驕傲的存在。山是父親,歸根結(jié)底是一種積聚,一種愛(ài)的積聚。父愛(ài)如山,父愛(ài)的山是在兒女成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴累積而成的;父愛(ài)的山是一種力量,支持著子女的一生。山是父親,你是一座不倒的山,永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。
十里小學(xué)五年級(jí):李承龍
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的兒子多,個(gè)個(gè)黑臉膛。你們猜我是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),我就是西瓜。
我的個(gè)子挺大的,長(zhǎng)得虎頭虎腦的,別看我長(zhǎng)得圓圓滾滾,喜歡我的小朋友和大朋友可多啦!我家的兄弟姐妹很多了,他們?yōu)槲覀兌既×撕寐?tīng)的名字:黑美人、無(wú)籽西瓜、花皮西瓜、特小鳳、蜜寶、樂(lè)寶……
我們經(jīng)常一起玩耍的季節(jié)是炎熱的`夏天。小朋友們運(yùn)動(dòng)完之后,滿(mǎn)身大汗,都喜歡捧著我,大口大口地“親吻”我。在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,大朋友們都喜歡舉行吃我大賽。當(dāng)大家狼吞虎咽地吃著我,滿(mǎn)嘴都是紅紅的,互相看一看,樂(lè)得哈哈大笑!快樂(lè)的氣氛彌漫在我們的周?chē)?/p>
食用我的方法可多了!平時(shí)最常用的就是大家把我切成一瓣一瓣的吃。其實(shí),我還可以榨成西瓜汁,做成西瓜冰沙,甚至還可以做成西瓜雪糕。在炎炎的夏日,三五知己坐在休閑小店里,一邊品嘗著用西瓜做成的各種清甜解熱飲品,一邊談天說(shuō)地,這何嘗不是一種幸福呢!
我們的藥用價(jià)值可好了!我們有解暑,利尿,防中暑的作用,還可以制成西瓜霜潤(rùn)喉片,具有清熱、解暑、生津、潤(rùn)喉等功能,常用于治療咽喉腫痛、嗓音嘶啞、口舌生瘡等癥。
我們不但品種多,吃法妙,藥用價(jià)值好,還有美容功能呢!記得有一次,我剛剛吃完西瓜,媽媽就把我吃剩的西瓜,切除紅色的部分,留剩下白色的部分,敷在臉上。我覺(jué)得既好奇又有趣!這時(shí)媽媽告訴我,西瓜對(duì)皮膚也有美白凈膚的作用,常用于美容行業(yè)!
瞧,這就是我!現(xiàn)在你們知道了吧……為什么在水果家族里,我是人見(jiàn)人愛(ài)的水果王了吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生命中充滿(mǎn)等待,有時(shí)我們會(huì)等一個(gè)人,有時(shí)我們?cè)诘纫粋(gè)機(jī)會(huì),有時(shí)我們?cè)诘纫粋(gè)時(shí)間。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,當(dāng)你真正了解等待的難熬時(shí),你會(huì)懂的珍惜那個(gè)會(huì)一直等你的人,珍惜那個(gè)你等了很久等來(lái)的機(jī)會(huì),珍惜那段時(shí)間……
當(dāng)我們面臨工作時(shí),我們需要等待一個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)我們需要特定的時(shí)間做特別的事的時(shí)候我們?cè)诘却龝r(shí)間,那等待的時(shí)間我們用來(lái)干什么呢?
公園中隨處可見(jiàn),有的人坐在凳子上等著自己要等的人,有的人愿意轉(zhuǎn)悠一會(huì)來(lái)消耗時(shí)光,有的人拿著手機(jī)玩游戲聽(tīng)歌來(lái)消耗時(shí)間,等待是漫長(zhǎng)的,那等待的時(shí)間如果充分利用起來(lái),那一定會(huì)有不小的收獲,文人魯迅曾說(shuō)“我用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。”多少人能夠做到放棄自己休息的'時(shí)間去投注于學(xué)習(xí)中呢,又有多少人能充分利用自己的時(shí)間呢,我們或許做不到用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí),但我們可以做到用等待的時(shí)間去看一些書(shū)做一些有意義的事,不是嗎?假如等一個(gè)人的時(shí)間有10分鐘,那等3次就有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,等6次就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,等10次就有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,雖然每次等待的時(shí)間很短,加起來(lái)卻可以做很多的事情,10分鐘我們可以慢慢地拼讀一篇文章,10分鐘我們可以關(guān)注最近的新聞要事,10分鐘我們可以背一篇詩(shī)文……
因?yàn)榈却速M(fèi)時(shí)間的人們,在你們感覺(jué)時(shí)間不夠用的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)自己在別人努力的時(shí)候,自己在做什么,別覺(jué)得時(shí)間太少,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,把握時(shí)間才能擁有時(shí)間,掌握時(shí)間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
桔子主要分布在南方,性喜溫暖濕潤(rùn),適宜生長(zhǎng)的溫度在十五至三十五攝氏度之間。
桔子的種類(lèi)繁多,常見(jiàn)的有蜜桔、砂糖桔、椪柑、臍橙、紐荷爾……大致可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是桔,呈扁圓形,果皮好剝;一類(lèi)是橙子,呈橢圓形,果實(shí)剝皮不如桔好剝。
我最喜歡吃的是椪柑,它是柑桔中的一個(gè)品種。十月,椪柑成熟了,桔園飄香,扁圓的、黃澄澄的椪柑掛滿(mǎn)了樹(shù)梢,在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著橙色的光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像極了橙色的小燈籠。看,桔子三五成群地掛在樹(shù)梢,頭頂片片綠葉,大小不一,大個(gè)的蜜桔比我的拳頭大,小的只有乒乓球大。
走進(jìn)細(xì)看,只見(jiàn)椪柑顏色不一,有的黃中帶青,有的全是橙色,表皮布滿(mǎn)了針孔,摸上去有些粗糙,就像長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘男孩的臉蛋。
摘一個(gè)熟透的椪柑,剝開(kāi)果皮,一股桔香撲入鼻端,沁人心脾,令人垂涎欲滴,果肉的表面有一層薄薄的、白白的網(wǎng)紗,這種網(wǎng)紗叫桔絡(luò)。大致一看,很像媽媽的蕾絲裙。桔瓣似月牙,大個(gè)的椪柑多有十二瓣,小個(gè)的'有七、八瓣。掰下一瓣,放進(jìn)嘴里,甜津津的、涼涼的,嚼一嚼,甜甜的果汁會(huì)噴射出來(lái),酸酸甜甜的汁水彌漫口腔,十分可口!
桔子的吃法也很多,可以直接剝皮食用,可以榨成果汁,也可以做成罐頭。桔子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,可以補(bǔ)充人體需要的維生素C、檸檬酸。桔皮可以燉排骨提鮮,可以健胃;桔絡(luò)可以作中藥配方,化痰止咳,桔籽可以榨油,含油量達(dá)30%。真可謂桔子全身都是寶啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個(gè)人都有愛(ài)心,愛(ài)是什么?愛(ài)就是用心去感受。
廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn):“你美得像個(gè)天使,我真舍不得扔了你!”“你這么惡心,還敢呆在我家里,我要好好教訓(xùn)你!”每天上學(xué)前,四年級(jí)學(xué)生馬昊總會(huì)從冰箱里捧出兩樽米飯,一樽盡說(shuō)贊美話,另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里,從未被理睬。
原來(lái),這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生中風(fēng)靡一時(shí)的“米飯實(shí)驗(yàn)”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)緣于上月初該校播放的科學(xué)紀(jì)錄片《水知道答案》。為親身驗(yàn)證人的行為舉止是否能對(duì)事物產(chǎn)生如此大的影響,米飯實(shí)驗(yàn)在三四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始推廣,孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實(shí)驗(yàn),最終結(jié)果會(huì)如何呢?
一個(gè)月后,奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的,只有一點(diǎn)黃,被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開(kāi)冰箱就不停地罵‘臭死了’。”
而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯,在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專(zhuān)家說(shuō)法,量子物理學(xué)佐證米飯實(shí)驗(yàn)
不少人對(duì)米飯實(shí)驗(yàn)心存懷疑,不過(guò),廣州團(tuán)校青少年危機(jī)干預(yù)中心主任張慶說(shuō),米飯實(shí)驗(yàn)得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持,是真實(shí)可信的。
量子物理學(xué)證明,粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子,就像鏡子一樣,會(huì)記憶外界的想法、語(yǔ)言、音樂(lè)和圖像,并通過(guò)自身變化反映出來(lái)。只要是帶有水分子的物質(zhì),都能得到米飯實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果,比如香蕉、蘋(píng)果、蜂蜜。
五年級(jí)是孩子自我意識(shí)、人格意識(shí)的建立期,在這個(gè)階段所形成的習(xí)慣會(huì)影響孩子以后的人格發(fā)育。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),可以讓孩子直觀地認(rèn)識(shí)到,自己的想法、語(yǔ)言會(huì)對(duì)物質(zhì)世界有很大的改變,人體內(nèi)80%以上都是水分子,人也是一種物質(zhì),在人際交往過(guò)程中,如果你對(duì)他人也像對(duì)米飯那樣不理不睬,結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵(lì)的話,比如說(shuō)句“我愛(ài)你”,能獲得更好的人際關(guān)系。
愿每個(gè)人都有愛(ài)心。去學(xué)習(xí),工作、生活。用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就是美好的人間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
媽媽您知道嗎?我多想陪在您身邊照顧您,您為了供我和弟弟讀書(shū),每天起早貪黑的干活,您的臉上又添了許多的皺紋。
媽媽您記得我8歲那年嗎?我得了心臟病,您和爸爸帶著我來(lái)到太原的急救中心醫(yī)院。醫(yī)生為我做了緊急手術(shù),剛動(dòng)完手術(shù)沒(méi)幾天,我看見(jiàn)您和舅舅還有醫(yī)生在討論我的事情,我爬在床邊的窗戶(hù)上看見(jiàn)了您滿(mǎn)臉的淚水,您和爸爸為了治好我的病,花完了家里所有的`積蓄……不過(guò)媽媽您放心我一定不會(huì)讓您失望,做一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我一定會(huì)好的媽媽。那時(shí)我看見(jiàn)您的淚水,沒(méi)有辦法讓您停止傷心和痛苦,也沒(méi)有辦法逗您開(kāi)心,我只有傻傻地呆在那里看著您。
媽媽?zhuān)記得那一個(gè)晚上嗎?在我的病房里,您和別人在說(shuō)話,我一不小心打翻了牙杯,旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了,就把我?guī)Я顺鋈ァW叱霾》浚倚睦镆黄靵y,我擔(dān)心您找
不到我會(huì)著急,這時(shí)我忙拉著阿姨的手向病房走,直到看見(jiàn)了我,您的心才安定下來(lái),您為我操的心太多了。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽藷o(wú)私的愛(ài),我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
祝您:節(jié)日快樂(lè)身體健康
您的女兒:XXX
20xx年x月x日
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“要知古今事,需讀五車(chē)書(shū)。”我從認(rèn)字開(kāi)始到現(xiàn)在,讀過(guò)各式各樣的書(shū),它們有的多姿多彩,有的奇思妙想,還有的意味深長(zhǎng)......一本本書(shū)讓我知道了書(shū)之精華,它們就像一盞盞照明燈,為我照亮了前方的`路。
放學(xué)回家,我扔下笨重的書(shū)包,跑到房間里,津津有味的讀起書(shū)來(lái)。我讀到一半時(shí),才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě),可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),一點(diǎn)也不想走,在“大腦”長(zhǎng)期勸說(shuō)下,“眼睛”從了。寫(xiě)完作業(yè),媽媽叫吃飯了,聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”接著繼續(xù)看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽親自把我“請(qǐng)”了過(guò)去,她不知道我把我那親愛(ài)的書(shū)也帶了過(guò)去。“你這哪是吃飯啊!分明是換個(gè)地方看書(shū)”媽媽哭笑不得,我狼吞虎咽,爭(zhēng)分多秒,三下五除二地功夫就完成了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”。
見(jiàn)到老人84天沒(méi)有捕到魚(yú),我為他感到悲傷,但是老人沒(méi)有氣餒,對(duì)男孩說(shuō)第八十五天能釣大魚(yú),我半信半疑,結(jié)果老人果然釣到了大魚(yú),我為老人感到高興,可是這條大魚(yú)流著血,鯊魚(yú)會(huì)聞血趕來(lái),老人沒(méi)有一絲高興,在和鯊魚(yú)搏斗后,老人只剩下一大具魚(yú)骨頭,但是老人放棄,一直保持著樂(lè)觀的心態(tài),我十分開(kāi)心。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就是我生命中的一部分。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
五月剛到,春天已經(jīng)緩緩的離我們遠(yuǎn)去,萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。一眨眼的工夫,道路兩旁郁郁蔥蔥,城市也色彩斑斕的呈現(xiàn)在我們的眼前。可是,夏天也會(huì)完成它的使命,署去秋來(lái),將會(huì)迎來(lái)遍地金黃的秋天,秋高氣爽讓人感覺(jué)到了豐收的喜悅,一陣陣秋分刮過(guò),秋天的腳步就會(huì)匆匆走過(guò),將會(huì)迎來(lái)寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺(jué)不適,可它鍛煉了人們的意志,讓人們經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)!年復(fù)一年,它就這樣的走著、走著……它記載下我們成長(zhǎng)的足跡,留下了我們最美好的回憶!
我觀賞著這景色優(yōu)美的夏日,看到美麗的萬(wàn)物邁著匆忙的腳步一路走來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,不由的回憶起我成長(zhǎng)的足跡,我由一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小女孩,現(xiàn)在成為一個(gè)亭亭玉立的少女……我成長(zhǎng)的`足跡有喜、有憂(yōu)、有快樂(lè)、有苦惱、有成功、也有失敗,就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來(lái)。
回憶起我取得的成績(jī),我無(wú)比興奮!在這六年的小學(xué)生活里,我的學(xué)習(xí)在班級(jí)里一直名列前茅,在學(xué)校里擔(dān)任著紅領(lǐng)巾廣播員、大隊(duì)委、課代表,每年都是學(xué)校的三好學(xué)生。還被評(píng)為太原市的三好學(xué)生,縣級(jí)三好學(xué)生。參加過(guò)作文競(jìng)賽等很多活動(dòng),曾多次得獎(jiǎng)!回憶到這里,我的心里就和吃了蜜糖一樣,甜滋滋的!
但我成長(zhǎng)的腳步也不是一帆風(fēng)順的,也有過(guò)很多次的苦惱,也曾因考試沒(méi)有考好哭過(guò)鼻子……回憶起那些令我傷心的事情,我感到臉上火辣辣的,眼角的淚水不由自主的又流了出來(lái)。
我回憶著我的喜怒哀樂(lè),回憶著我所走過(guò)的足跡,我覺(jué)得人生在世,有成功就會(huì)有失敗,
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順,都會(huì)有坎坷,我要經(jīng)得住各種考驗(yàn),認(rèn)真的走好我的人生道路!
時(shí)光飛逝,我已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔,我無(wú)怨無(wú)悔;展望未來(lái),我信心十足。今年我即將走入人生的的第二道臺(tái)階初中,未來(lái)的道路任重道遠(yuǎn),我必須好好把握,讓我的未來(lái)充滿(mǎn)光芒,讓我的成長(zhǎng)過(guò)程不留一點(diǎn)遺憾!
我是一個(gè)被父母視為掌上明珠的女孩,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中我盡情地享受著他們對(duì)我的寵愛(ài),在校園里,懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒,同伴的領(lǐng)頭雁。但我知道,成長(zhǎng)的道路是多么短暫,快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝,我必須認(rèn)真對(duì)待,要用堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好通向未來(lái)的步伐!
成長(zhǎng)的腳印里充滿(mǎn)著艱難的選擇,時(shí)光十分可貴,過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再來(lái)。我奉勸所有的朋友,未來(lái)的時(shí)光我們一定要珍惜。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”要讓我們的足跡走在時(shí)光的前面,要努力拼搏,不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印,走好我們的成長(zhǎng)道路!我相信,只要付出努力,就一定會(huì)有回報(bào),成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,老師經(jīng)常告訴我們:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。不要做生活的弱者,要做生活的強(qiáng)者。”我們把現(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握,正確的選擇人生,要讓成長(zhǎng)的足跡走的多姿多彩,把失敗踩在腳底,用全新的姿態(tài)走向未來(lái)!走向成功!
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