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我和書的故事五年級優(yōu)秀作文最新
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我和書的故事五年級優(yōu)秀作文最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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從一年級開始，老師每天都布置了一樣作業(yè)——讀書，到現(xiàn)在也沒停止，因為老師的堅持，使我對書慢慢產生了興趣，迄今為止我已經讀了好幾十本書了，自然有了許多與書的故事。
上一二年級的時候，我常去書店看書，因為那里有好多的書，想看什么就翻什么，不用受家長的約束。偷偷說一句，其實那時候我對書的.興趣還不大，喜歡翻看一些漫畫書。主要是因為那里有許多小朋友，跟他們一起看，感覺書的內容才會吸引到我�？纯锤也畈欢啻蟮耐瑢W都在看什么，討論一下什么書好看，就這樣我還認識了一群朋友呢。經他們的介紹我看了楊紅櫻姐姐的淘氣包馬小跳的故事，結果一看便入了迷，從此便對書愛不釋手了。
記得上三年級下學期時，一個禮拜天的上午，我跟老媽騎著新買的自行車在外閑逛，快到天橋時，我想起那里有個書店，于是向老媽提議去買兩本書，老媽欣然同意了。我們將車停在樓下鎖好就一起上了樓。在書店里，我拿起這本書想看，拿起那本書也想看，打開看了就停不下來。不一會兒老媽選好了書喊我走，我頭也不抬，見我看的津津有味也不忍心，只好到處轉轉看看她自己感興趣的書了。又過了大概兩個小時，老媽見我看完了一本又要拿另外一本時，抓著我的手說不要再看，回家看她買的書就行了，我們才從書店出來。
可在門口怎么找也沒找到我們那輛嶄新的自行車了，看得出來老媽是很著急的，因為畢竟才只騎了幾次嘛，她并不埋怨我看書延誤時間的事，只是說早該想到一時半會兒下不來的，應當把車放到旁邊超市存起來的，不停得怪自已考慮不周。
這些就是我和書的故事，因為書我交到了朋友，因為這些朋友我又愛上了書，我還因為書學到了做任何事都要先考慮周全的道理。書伴我成長，是我不可或缺的好伙伴。
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從古至今，大凡文人墨客，無不喜歡讀書。我也愛好讀書，為了配合我的愛好，家里也擺放了大大小小的書柜。每一本書，我都好好的珍藏，生怕弄壞了他們。
記得有一次，學校發(fā)下了文學報刊。我接到報刊后愛不釋手，如獲至寶，一拿過來便看了起來。我十分喜歡，便又拿回了家。我因為沉迷于書里，并沒有開始寫作業(yè)，總想著，馬上就看完�？删彤斘铱吹骄手幍臅r，卻聽到了媽媽的吼聲：“你在那里看什么課外書，還不趕快寫作業(yè)!”我一聽，便知要“大難臨頭”了，趕忙將書藏入書包里，拿出作業(yè)，裝作若無其事的繼續(xù)寫作業(yè)。但是，這些事情卻被趕來的媽媽看在眼里。當我心平氣和的坐在桌子前，一轉頭，便看到站在門口的媽媽。媽媽走過來，搜出藏在書包里的報刊，“擦”地一聲，把報刊撕成了兩半。我頓時驚呆了，隨即，眼淚卻忍不住掉下來。媽媽只是把我訓斥了一番，就去做飯了。我心疼地拿起報刊，想要粘起來卻怎么也粘不起來。為此，我心疼了好多天。
進入了六年級，課余時間少了，但我仍保留著擠時間讀書的習慣。郁悶了，和《窗邊的小豆豆》談談心：閑暇時，去《昆蟲記》里體驗無窮的奧秘，讓我的視野更加開闊;學習時，《教材解析》幫助我解答疑惑……書帶給我的是歡樂和知識，與書多“交流”就有想不到的收獲。
我對書的.依戀，已經無法分開了。而我在書里撲捉到的那一抹情感和優(yōu)雅，已是對我的陪伴。無論是“靈韻婉雅”的古詩詞也好;還是“輾轉曲折”的都市故事也罷都有著讓我著迷的那一方“盛景”。就如同熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。
這就是書，這是我與書的故事。
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