【精選】小學(xué)五年級作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“超越夢想一起飛，你我需要真心面對”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢想才會飛翔，有了夢想才有了遠方。
紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢嗎?它懷抱著夢想取暖，等候暖暖春天的到來，它那兩片寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖但仍堅強生存的綠葉就是超越夢想的結(jié)晶。
蒼茫的藍天，你可知道南飛候鳥的夢想在何方?在遠方，在遙遠的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒放棄，刮風(fēng)了，下雨了，但它一直沒膽怯。因為夢，賜給它另一對飛向遠方的有力翅膀。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒有夢想的人，他的夜間永遠是黑暗的。
夢是永恒的微笑，它能使你的雙眼永遠澄清明亮，它能使你的心靈永遠激情澎湃。
初一了，辛苦了，早晨的我們伴著黑色天幕下的`幾顆星星在大聲讀書，晚上的我們陪著教室里幾盞發(fā)出慘淡光亮的白熾燈在奮筆疾書，困了，我們用涼水沖個臉，累了，我們趴在桌上小憩一會，再大的苦，我們都能吃，再困難的事，我們都能克服，因為我們心中有個夢想，有個和六月中考的燦爛約定。
我們整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實干開始，等到我們抵達秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽的見曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真!
有夢才有遠方，朋友，你我美夢作伴，飛向成功的明天吧……
小學(xué)五年級作文 篇2
有一些東西曾匆匆地逝去，有一些東西仍無聲地綻放。找不到日暮里那離別的車站，只記得暖人的親情點亮了我十八歲的天空；看不清月色朦朧中你是否為我吹笛，只相信縱然身隔千里，友誼長存；記不起什么時候月缺花殘，只忘不了你那跳動了一春的舞姿。找不著你們不為我好的理由，只想為你們獻上一支爛漫的歌。
梔子花開，淡淡的香味溢了出來。我靜坐在車廂里，忽然發(fā)現(xiàn)已回不去了�；厥淄聲r，卻下起了纏綿愁意的雨。雨打梔子花，繼而它們星星點點地落下。驀然回首，風(fēng)雨中看見了他們溫暖的笑顏，花雨下我裂開嘴笑了。說不清今生中你們?yōu)槲耀I上了多少美好的回憶，但我知道你們的腳踏實地將會在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，梔子花仍然悄悄綻放，淡淡的，總?cè)缒銈兊膼邸?/p>
四年前的月亮沉了下去，四年后的故事還沒有完。夕陽的余暉下，你曾為我舉傘，你總愛把雨傘往我那邊移；月上柳梢，我們在樹下嬉戲，我在樹上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了許多紙船，點上了蠟燭，讓它們隨江水流去。我們竟以為寫在紙船上的秘密的夢想會實現(xiàn)，于是憧憬著童話般的未來……分別在即，我送給你一支筆，你送給我一個本子，說是要用筆和本子書寫我們的友誼，�？墒牵覀冊僖矝]有見面。不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。不管以后歷盡千山萬水，走遍天涯海角，我不會忘記你的好。
不管春來秋去，云卷云舒，萬物皆有情�！叭松鸁o窮已，江月年年只相似�！比松贿^幾十年而已，眨眼逝去，當我們回顧曾得到什么的'時候，我們得到的好實在太多。有一些東西為我們世世代代的傳播著美麗；有一些東西甘心永久地為我們演譯平凡中的傳奇；有一些東西用一生的時間來鑄造瞬間的美麗，目的只為人們綻放剎那的永恒。花開花落，月起月沉，這一切看似平凡，但我們卻設(shè)法償還它們對我們的愛，我們既知還不起它們的好，但又不懂珍惜這自然或非自然的東西。
我知道天空高遠如海，大地縱橫如歌。無論是親人、友人，還是世間萬物，都為我塑造一方藍天。我真想為你們彈一曲高山流水來感激你們的好，只可惜我不能琴聲如水，唯有趨著落落的月色，為你們掬水留安。
小學(xué)五年級作文 篇3
子曰：“溫故而知新，”考試就是對已經(jīng)學(xué)過的知識的復(fù)習(xí)檢測。在同學(xué)們的心里，考試也有苦、辣、酸、甜的滋味。
有一些同學(xué)說，考試是苦的。每到考試前夕，那些望子成龍，望女成鳳的家長們總會買來一大堆復(fù)習(xí)題、AB卷… …考試之前總是累得東倒西歪。考試時如果發(fā)揮得不好，家長也就沒有好臉色。這樣的考試，身上心里都是苦的。
有一些同學(xué)說，考試是辣的。這些同學(xué)上課時像小猴，寫作業(yè)時像小豬，考試時像長頸鹿，考試之后像鴕鳥。上課的時候搗亂，寫作業(yè)的時候睡覺，考試時看別人的，考試之后不低頭才怪呢！在低頭的同時，這位同學(xué)的臉上肯定是火辣辣的。
有一些同學(xué)說，考試是酸的'。這些同學(xué)平時十分用功，但是沒有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得不深入，再加上考試時緊張，成績自然不是很好，考試后心里總是酸溜溜的。
有一些同學(xué)說，考試是甜的。這些同學(xué)課前積極預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認真做作業(yè)。做考試題當然會易如反掌，考試成績總能得個大大的“100分”。每次考試后，這些同學(xué)的笑容當然是甜滋滋的。
有一些同學(xué)說，考試什么味道也沒有。考試前一天的晚上不復(fù)習(xí)， 考試當天隨便考，考好了就考好了，考不好大不了挨一場“暴風(fēng)雨”。這些同學(xué)，考試不考試都是一樣的，當然也體會不到溫故知新的喜悅。這種考試，難道不是沒有滋味的嗎？
每個人的考試都有不同的滋味。親愛的同學(xué)，你的考試是什么滋味的？
小學(xué)五年級作文 篇4
一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現(xiàn)出一個人的品行。“讓座”也許有人認為微不足道，但是我認為這是最起碼尊老愛幼的行為。
在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學(xué)。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的'噓著手，跺著腳，車來了，人們一擁上了車， 在沙丁魚罐頭似的公共汽車上我找到了一個座位。在步 行街車站我看到一個滿頭銀發(fā)的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀發(fā)的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭后，我讓座了。
放學(xué)回家后，我有發(fā)燒了。媽媽埋怨我說：“這么大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來70左右歲的老爺爺強吧……”
我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認為這件事我做對了。
小學(xué)五年級作文 篇5
盛夏的燥熱使人喘不過氣來，經(jīng)過春雨洗禮的大地還未好好享受著春天的溫暖，又迎來了夏天的烘烤。晌午時是最熱的時候，花草垂著頭，老柳樹耷拉著腦袋，只有那蟬依然精力充沛，拼命的叫著，似乎是在抗議著燥熱的天。荷葉上晶瑩的露珠被蒸發(fā)干了，嬌艷的荷花好像無力張開。連荷塘里的水也被烤的滾燙。沒有人愿意出門，除了一些必要的工作，都待在家里避暑。
六月的天孩兒的臉，說變就變。剛晴空萬里的天，忽然開始陰沉起來，好像是誰使他委屈起來。魚兒也躍出，向人們報警！水面漸漸的，潔白的云朵變成了墨云翻滾起來。你聽“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，雷雨要來了！人們察覺到了這一點，趕緊去收晾曬的衣物！頓時，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)！陰沉的天空終于抑制不住他的委屈，哭起來。一顆顆豆大的雨落下來，像一串斷了線的珍珠，“嘩啦啦”聲音狂響起來。慢慢的，雨越下越大，瓢潑大雨從天空中下來。湖中船上，頗有一番“白雨跳珠亂入船”的`情趣。越下越大，聲成了茫茫的一片，人成了茫茫的一片……
珠簾一般的雨擋住了人們的視線，使人出不了門。但卻給了大地一次夏雨的洗禮。大地沖洗了一遍，綠樹痛痛快快的洗了一個澡，荷塘里的水也開始充盈起來，好像隨時會溢出。農(nóng)田里的谷物也喝飽了水。
不一會，黑云飄散，陽光也開始照耀著大地，家家戶戶的窗戶打開了，人們貪婪的呼吸著雨后那新鮮的空氣。小草鮮花抬起來頭來，知了更加響亮的叫著，仿佛在慶祝夏雨的洗禮。
小鳥唧唧喳喳的歌唱，荷塘里的蛙鳴響起來，水中的魚兒快活的游起來，一朵嬌滴的荷花開放了。
天邊的一道彩虹掛起，云兒在上面奔走著，七彩的霓裳羽衣放出華麗的光彩。
雨后的一切，仍是那么美麗，令人陶醉其中。
小學(xué)五年級作文 篇6
“水滴雖小，卻能夠折射出太陽的光芒，作文 給自己一些掌聲�！�
“人生雖短，卻能夠揚起一陣屬于自己的掌聲�！� ——題記
“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞�！�
世間萬物都遵循著這無法改寫的規(guī)律：漫漫寒冬的鼓勵換來嫩綠小草的生機勃勃；層層束縛的鼓勵才換來翩飛蝴蝶的美麗自由
炎炎夏日的鼓勵得到累累果實綴滿枝頭的豐收；煎熬無數(shù)個寒冷日夜的鼓勵換來淡雅梅花的遺世芬芳。
成功也許只發(fā)生在一個瞬間，然而它的背后卻一定蘊含著言語之間最大的力量——掌聲。
“一花一世界，一葉一菩提�！蔽伊w慕它們是美的化身，有美的曲線，有美的眷戀；雖然我祝福它們美到永遠；雖然相比之下我很卑微
但我并沒有自卑，只因，我有屬于自己的美！
我問太陽問月亮 ，為什么---很多時候，我們心中渴望得到別人的肯定與鼓勵，但卻常把鼓勵與認可種在別人心間，等到了收獲的季節(jié)，往往自己是一片荒蕪。
可是太陽無言，月亮無語，連那善解人意的小星星也只是對我眨眨眼睛。
我始終相信風(fēng)雨過后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。仰頭追憶，或許，或許我們真的應(yīng)該留些掌聲給自己。
媽媽總說我學(xué)習(xí)不努力，沒有上進心、貪玩， 每當這時，我就很委屈，自己一次又一次地和她辯解，不知道為什么
也許只是為了證明自己在她眼中被忽視的那份努力、刻苦進取的心。每次她對我的責罵，都緣由幾個單調(diào)、無心的數(shù)字，就將我否定。
委屈的心情越發(fā)濃厚，不知所措的站在她面前。脖子有些酸疼，但它依然努力支撐著屬于自己的“地球”。我只好低下頭，默默地走回房間，關(guān)上房門。
對面的鏡子折射出自己的傷心難過，恍惚中看到鏡中的她在對我笑，為我鼓掌。告訴我不要因為沒有陽光而黯淡了自己的生命，也不要因為沒有成功而放棄了自己的`追求
更不要因為沒有鼓勵而停止了自己前進的步履，告訴我即使在沒有掌聲的世界里，也要若無其事地繼續(xù)盤旋，不是為誰而表演
只為曾經(jīng)努力過的自己優(yōu)雅獻舞，完美謝幕，最后再陶醉在那若隱若現(xiàn)的掌聲中揚起嘴角。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？靜得讓人窒息，感到快要死去。有誰受得了受傷后無人安慰的孤寂？沒有掌聲與鼓勵的日子顯得多么昏暗與無助，讓我難以挪動那僵持的腳步，就連一直亮在心中的蠟燭在這時也巧合地熄滅了�；艁y、害怕在心中肆無忌憚的蔓延，我不知該如何抬起腳步，如何邁出黑暗中的第一個步伐。
心中急切地在尋找那個鼓勵的聲音，它在哪里？在你心里。
華麗的舞臺，絢麗的燈光，精彩的表演，這一切都只是肯定中渺小的開始，它們只是肯定大門下的幾個小臺階，唯獨在謝幕的瞬間臺下響起如雷貫耳的掌聲
歡呼雀躍的喝彩，這才是深入內(nèi)心的肯定。
驀然回首，耳邊回響著自我鼓勵的陣陣掌聲，那是為自己演奏的優(yōu)美樂章，編排的完美舞步，演繹著一段放不完的成長的舞曲。
熱情的舞臺，人潮如流；轉(zhuǎn)身的剎那，掌聲轟鳴。只因我唱了一首屬于自己的歌！
“想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒�！�
小學(xué)五年級作文 篇7
百花爭艷的春天很美，但春天的霧更美。
早晨，窗外白茫茫的一片，我把窗戶打開一條縫，歡迎霧到我家作客，霧便飄進來，絲絲縷縷，慢慢的在房間里飄散，空氣中彌漫著霧送來的草木香氣。
我走在上學(xué)的路上，周圍的景物都沉睡在霧的懷抱里，霧像善良的母親，生怕他們著涼，給他們通通披上一層白衣，樹和電線都顯得毛茸茸的，看上去暖和極。本來遠遠就能看見的高樓大廈，在霧氣的籠罩下，現(xiàn)在只能模模糊糊地看見影子，但它們?nèi)耘f顯得很巍峨。
中午，霧似乎舍不得回去，和早晨一樣濃。她像一位心靈手巧的化妝師，把行人額前的綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲上下的睫毛都掛滿細的水晶花。這時候，如果你把眼睛稍微閉上一會兒再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的'，感到有一絲涼意，非常舒服，多迷人的霧�。∥蚁肷焓秩ッ�，他卻調(diào)皮地飛，飛到我的臉上，飄到我的頭上，撲進我的懷抱，它——甜到我的心里。
停在區(qū)的汽車旁吸引許多孩。我走進一看，原來車窗上有霧，朋友就把車窗當作畫板，這些畫家們，伸出指頭，在上面畫著一幅幅美麗的畫。霧并沒有責備他們，慷慨大方地讓他們?nèi)我鈹[步。
春天的霧啊！我被你深深的吸引，你是那么的溫柔，那么的深情，我真想也化作那一片迷茫的霧飄在祖國的春天里。
小學(xué)五年級作文 篇8
歌曲也許很多同學(xué)都不喜歡，但我就不一樣！聽媽媽說，我從小就喜歡音樂。只要有音樂我就會不由自主的跳起舞來，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。媽媽每次都開玩笑說“：我們家曉萍真是與音樂結(jié)下了不解之約呀，哈哈！
記得那是一個酷熱難忍的夏天。我正陶醉在音樂的世界里，媽媽叫我去扔垃圾。可我卻不想離開我的'“寶貝”（“寶貝”是指音樂）！便說：“媽，你先去打麻將吧！我待會就去。”媽媽沒有回應(yīng)。過了一會，我便聽見媽媽關(guān)門的聲音。大約過了3小時之后，媽媽回來了。他看見了那一帶散發(fā)著臭味的垃圾之后，狠狠的教訓(xùn)了我一頓。唉￣都是音樂惹的禍��！
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