五年級作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我的童年記憶里，有這么一件事，現在想想都覺得哭笑不得。
在我上幼兒園的時候，一節體育課上，全班都認為這節課可以大玩特玩。可是傳來了一個“噩耗”：要打預防針。要知道，那在當時是一件多么可怕的事啊。一聽說要打針，我就哭得不像人樣了。
這個消息很快傳開了，同學們一個個心驚膽戰，有些同學躲到了廁所里，有些同學死活都不肯打針……第一個打針的是家寶，他打完針后，全班同學一起上前圍住他，問：“疼不疼？”“不疼，只是有一點兒麻。”家寶回答道。可是他的這句話反而讓大家的`緊張感更強烈。之后，大家都去擠最后的位置，因為誰也不想先打預防針。
馬上到我前面的張紅了，只見她把衣袖拉著，似乎一臉平靜。“別動！”醫生的這句話讓我從幻想回到了現實。我仿佛覺得醫生就是“白衣魔鬼”，他手中的針頭就是“鬼頭刀”。醫生給我的胳膊上抹了酒精，我轉過頭，咬著牙，只是感到一陣蚊子叮咬般的疼痛。“打完了，你可以走了。”醫生對我說。“真的可以走了嗎？”我半信半疑地問。“是的。”醫生說。我飛速離開了醫護室。
不知道為什么，這樣一件小事我都覺得可怕，可能是因為一種莫名的緊張感在相互傳染吧。
五年級作文 篇2
在我們成長的過程中，有很多做錯的時候，給我留下最深刻印象的就是那一件事……
那是我九歲的時候，爸爸、媽媽都不在家，只有奶奶在家，我就死纏爛打地求奶奶讓我下樓去踢足球。奶奶沒辦法只好答應了，我一蹦三尺高，趕緊捧著我的足球向樓下跑去。我看見許多的小朋友在樓下玩，我趕緊跑上去說：“咱們來踢足球吧？”他們說：“好！”于是我們五個一伙開始踢了起來。第一場，是由我帶球，只見我甩開大步，以火箭般的速度向球門沖去。盡管我的汗水浸透了我的衣服，但我一點也不覺得熱。我帶球進了禁區，跑到球門前，我彎下腰，手抬到了胸前，右腿猛地一抬，使勁地向球踢去，球射歪了，可射歪了不要緊，只聽見“嘩啦”一聲，球直奔別人家的窗戶飛去。
當時，我的頭“嗡”地一下，好像要炸開似的`，我的心“怦怦”直跳，好像里面揣著一只小兔子。我心想：糟了，這回闖了大禍了。這屋子的主人要找到我家那我可沒好果子吃了。不管那么多了，三十六計，走為上策，一個字“跑！”想到這兒，我趕緊跑回了家。可事實是殘酷的。當天晚上，那家人就找到了我家，告訴了我的爸爸。爸爸皺著眉頭，瞪著眼睛看了我一眼說：“你怎么這么不小心啊，趕緊給人家道歉！”此時，我心里跳得更快了，低著頭，紅著臉，吞吞吐吐地說：“對……不……起……“爸爸說：“真不好意思，明天我找人給你家安玻璃去。”雖然后來爸爸沒有打我，但我心里一直不安。
這件事讓我很后悔，也會讓我永遠記在心里的。
五年級作文 篇3
在此我想問大家：天堂是什么樣的
西方人說：“天堂是永樂之地。”我認為不是這樣的！
“永樂”又是什么？顧名思義，“永樂”就是永遠快樂！
試問大家，既然是永遠快樂，可是你怎么知道你現在是快樂呢？昨天是快樂的，今天是快樂的，明天也是快樂的`，一輩都要快樂！人生百味只品一甜，從來不知人生還有酸＇苦＇辣＇咸，如此快樂，卻不知快樂。為何？因為，要是永樂就缺少的對照，不知有人生百味，又怎能感受到樂呢？只有在苦難的襯托下，快樂才能顯的快樂！
我曾聽過有這么個故事：一個人死后，在去閻羅殿的路上，遇見了一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下。這個人說：“我在人世間辛幸苦苦地忙碌了一輩子，我現在只想吃＇睡，我討厭工作。”宮殿主人答道：“好極了，我這里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不會有人來打擾你；我這里有舒適的床鋪，你想睡多久就睡多久，不會有人阻止你；而且，我保證沒有任何事情需要你做。”于是這個人就住了下來。
開始一段日子，這個人感覺非常快樂。漸漸地，他覺得有點寂寞和空虛，于是去見宮殿主人，抱怨道：“這樣每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思，我現在腦滿腸肥了。你能不能為我找一份工作。”宮殿的主人答道：“對不起，我們只了從來就不曾有過工作。”
五年級作文 篇4
心怡廣場位于新建大道區政府旁，是個集休閑、娛樂、健身功能于一體的大型廣場。
心怡廣場是個美麗的地方。春天，廣場的四周盛開著一盆盆、一簇簇絢麗多彩的鮮花，芬芳迷人！夏天，湖邊的柳枝隨風舞動，真像個美麗的少女。秋天，廣場路旁的菊花爭奇斗艷，有紅的、白的、藍的……五顏六色，美麗極了！冬天，雪花飛舞，小朋友們在廣場上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！
心怡廣場也是個休閑娛樂中心。有的人在打陀螺，只聽見一陣陣清脆的啪啪聲傳來那是鞭子抽打陀螺的聲音。有的人在跳廣場舞，一邊喊著節拍，一邊手舞足蹈。有的老人在打太極，隨著悠揚的音樂緩緩揮動著雙手……孩子們最喜歡的風箏也在空中翩翩起舞。
心怡廣場還是兒童樂園。有刺激的過山車，驚險的大擺錘，快活的蹦蹦床……最有趣快樂的是坐碰碰車。一輛輛碰碰車來回穿梭，撞來撞去，坐在上面的人哈哈大笑，帶給了我們無窮的`快樂。
每當夜幕降臨的時候，心怡廣場就成了燈的海洋。有霓虹燈、草坪燈、禮花燈……尤其是那噴泉燈將噴泉照得五光十色，絢麗多彩。有的像綻開的花朵，有的像飽滿的愛心，有的像孔雀開屏……千姿百態，美麗極了！
心怡廣場真美啊，我愛心怡廣場！
五年級作文 篇5
“滴嗒嗒，滴嗒嗒”雨不停地從我的頭上輕輕地落下，它又是那么害羞，又以小小的步伐走到地上。
我走進了云棲竹徑，那兒是那么的安靜；那兒沒有車子的喧鬧；那兒沒有人群的叫喊；那兒沒有急促的步伐。我走在靜靜的小路上，旁邊是一片竹林，他們有的身披綠大衣，細細長長；有的從土地探出一個頭，左顧右盼；有的剛脫掉粗糙的外衣，油光發亮。我輕輕地走著，風兒從我身邊飄過，雨點從我頭上滴下。頃刻，周圍好似已不再安靜。風兒的“呼”，雨點的“滴”，總讓我陶醉不已，好像我已來到了仙境。
我的腳步不禁地慢了下來，我深深地抬起頭，感受風兒的吹動，雨點的流下，竹林的呼喚。我在林中走動，盡管淋著雨，但心可是溫暖的。我邁著輕盈的腳步在竹林中走動，時而轉頭望下林子，眼前立刻呈現出一幅美麗的山水畫。雨點悄悄地從竹子上落下，時緩時快。我情不自禁地閉上雙眼，聆聽著萬物的呼喚，我的`腳步越來越慢，越來越慢，仿佛我就是一棵小竹筍，雨水輕輕地拍打我的身子，我是那么想成長，我越努力，可有人卻無情的將我拔起。想到這里我急忙睜開雙眼，望著眼前的這片竹林，我急促地走上去，一個個深深的坑死死的印在地上，看到眼前的這一幕我的心中立馬悲痛了許多。我重重地坐下，伸出了手慢慢地撫摸著它們，每摸一個坑就好似一把尖刀深深的刺入我的心中，我便失望地垂下了頭。
任憑風吹雨打，小竹筍們依然屹立在這兒。可又是誰無情地將它們拔起，他們拔的不是這片竹林，而是自己的心。
五年級作文 篇6
上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認出來，因為這個世界上的人已經很久很久沒有見過上帝了。想不到的是，一個在麥田里的農夫輕易地就認出他來。農夫趨前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀！終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了。”
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？”
“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，創造了蝗蟲與鳥雀，我創造的是不能如人所愿的世界。”
農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的`時間？”
上帝說：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯了某些部分？”
上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
五年級作文 篇7
如果你今天到我們學校里去，你會發現操場上有一片聚集著很多人，那便是我們五年級一班在掃雪。
早上我洗刷完畢，連早飯都沒有顧上吃便奔向了學校。到了學校，老師公布了一個令我吃驚的消息——家離學校的同學請回家拿來鐵鍬，因為我家就在離學校一千米內，所以我接受了這一項光榮的使命。出了學校門，我開始抱怨起來：“怎么會這樣？我可不愿意多跑路！”
我就這樣嘟囔著回家了，到了家里，我氣喘吁吁地拿了鐵鍬跑到了學校里，我看見了我們班的人都在校門口在掃雪，我也立刻也加入了這個行隊。我負責的是一片冰地，要想把冰除掉，一定要從邊上狠狠地鏟過去，我拼了命的一推，結果總是令我高興的：冰已經全開了。我立刻拿來掃帚把這些碎冰送給了那幾個柳樹。
可是令我苦惱的是，有一塊地上的冰已經和地凍結在了一起。我正準備放棄的時候，我的同學們來了，他們也來幫助我。我們一起又是打優勢跺的，可那個冰還是絲毫沒動，這時，趙豐年拿來一個錘子，一下子就把冰砸得粉碎，我們每個人的臉上都露出了笑容，我們又立刻干了起來。終于，學校被我們打掃的'干干凈凈、玲瓏剔透，實在是太美了，這可是我們的勞動成果。
這個雪天我們不再寒冷，因為我們團結的友誼已經灑滿了每個人的心里……
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