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      2. 五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-03-31 10:58:59 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)優(yōu)秀作文集合8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文集合8篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          若爾蓋大草原是僅次于呼倫貝爾草原的中國(guó)第二大草原,它位于四川西部。我很想去那里游玩,在今年暑假,我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

          我們先坐火車到達(dá)蘭州,從蘭州我們開(kāi)始了旅游。我們跟旅行社坐大巴來(lái)到了若爾蓋草原。一路上,我的心情無(wú)比激動(dòng),我迫不急待地想見(jiàn)到草原。

          哇,我看到了草原,我高興地跳了起來(lái),草原是多么的遼闊。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”,這里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么新鮮,天空那么晴朗。有一首歌唱的好:“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑”正是這樣。大巴車停穩(wěn)后,我象離弦的箭一樣沖了出去。我完全不管什么牛糞,在草地上打滾,小草是多么松軟,我盡情的唱、跳。高興的手舞足蹈。

          你看,那里還有五顏六色的小花呢!在這三千五百米的高原上,我都有高原反應(yīng),而小花卻頑強(qiáng)的生存著,它們的生命力是多么旺盛,它們那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的信心,打動(dòng)了我。天地之間,綠草茵茵、繁花似錦、芳草幽幽、一望無(wú)際。

          哇,遠(yuǎn)處那潔白的云怎么飄的那么低?定睛一看原來(lái)是一群短尾羊,它們的毛白的就象棉花糖,真想一口吃掉。

          那成群的牦牛有的在吃草;有的在散步;有的在說(shuō)悄悄話。小牛們躺在草地上打著滾,享受著這和暖的陽(yáng)光。

          草地的那一邊有一個(gè)牧民家的房子,房子上有五顏六色的經(jīng)幡,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那綠的代表生命,紅色代表太陽(yáng),藍(lán)色代表天空,白色代表純潔……。。這里真是人間仙境:草原遼闊無(wú)垠,山高聳入云,白云無(wú)比潔白,而那天空更是一望無(wú)際。

          這里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用一種特制的'水洗過(guò)的寶石一樣清爽。說(shuō)話的聲波能碰到藍(lán)天,伸出手來(lái)能觸摸藍(lán)天。這里的天空的藍(lán)色是屬于那種純粹得淋漓盡致無(wú)拘無(wú)束的色彩。它藍(lán)的可以發(fā)出聲音,它可以把你的視線凍結(jié),使之長(zhǎng)久地凝固在天幕的某個(gè)地方。

          這里的藍(lán)天多么的藍(lán),這里的白云多么的白,這里的牛羊多么的壯。

          我們不知不覺(jué)就玩到了傍晚。

          于是,我們開(kāi)始了走進(jìn)藏家活動(dòng),酥油茶、青稞酒、手抓羊排……。我吃得津津有味。

          晚上九點(diǎn),我們行程結(jié)束,我戀戀不舍的坐上車。我想,這里的藏民有這樣美好的生活,全是國(guó)家提倡西部開(kāi)發(fā)的成果。我想到了我們祖國(guó)的偉大。

          啊!我愛(ài)你,若爾蓋大草原!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          星期五下午第一節(jié)剛下課,我們班的同學(xué)就飛快地跑出教室,涌向操場(chǎng),因?yàn)橐粫?huì)兒我們班和五三班的足球賽就要開(kāi)始了。

          伴著一聲"嘟嘟的口哨聲,比賽開(kāi)始了。兩組隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,先下手為強(qiáng),一開(kāi)始球就落到了我們班足球主力孫銘澤的手里,可是球傳來(lái)傳去偏偏誤打誤撞讓五三班先進(jìn)了一球。一看對(duì)手進(jìn)了一球,我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),竭盡全力和對(duì)手拼搏。場(chǎng)下的我們也替他們著急,由我?guī)ь^組成了一個(gè)拉拉隊(duì),為他們鼓勁。我手舞足蹈拼命地喊一聲"五四班"其他的同學(xué)接著喊"加油!"。我們的老師也加入到我們的拉拉隊(duì)和我們一起喊。一聽(tīng)到我們?yōu)樗麄兗佑,?chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的勁頭更足了,使出吃奶的力氣來(lái)爭(zhēng)奪足球?!孫銘澤瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),"嗖"的一下。耶!我們班的`球進(jìn)了。場(chǎng)下的同學(xué)一陣歡呼,掌聲,歡呼聲響成了一片。接下來(lái)在拉拉隊(duì)的加油聲中,我們班又陸續(xù)進(jìn)了幾個(gè)球。

          經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)斗,比賽也終于分出了勝負(fù),我們班以三比一贏得了這次足球比賽。雖然比賽結(jié)束了,但是大家都依依不舍,不愿離去,都還沉浸在剛才激烈的比賽中呢!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          在學(xué)校里,我的同桌是一位美麗、可愛(ài)、天真、善良的女孩子,她不但學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,老師、父母、同學(xué)都很喜歡她。

          一次考試?yán),我有一道題不會(huì),問(wèn)她,她把答案用傳紙條的方式給了我。正好被老師看見(jiàn),走過(guò)來(lái)問(wèn)我們是誰(shuí)不會(huì),讓別人給自己說(shuō)答案。我正要要舉手,她不時(shí)用眼角瞟我,好像在告訴我別舉手,快放下呀!我聽(tīng)懂了,剛把手放下,她急忙舉起手,老師拿著直尺在她的手上打了好幾下,她皺著眉頭,咬著牙齒。

          下課,我急忙拿著她的`手,說(shuō):‘‘你沒(méi)事吧,對(duì)不起,都怪我!α诵Γ瑩u搖頭。我看著她那紫紅的手,頓時(shí),我的眼淚刷的一下就流了下來(lái)。

          上課時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題了,有一道題大家都不會(huì),她卻一下子把手舉得高高的。老師叫她來(lái)回答,她全都說(shuō)對(duì)了。后來(lái)老師說(shuō):“這是一道四年級(jí)的題,而她卻回答對(duì)了,值得表?yè)P(yáng)。"記得那是我們才上三年級(jí),她既然能做出四年級(jí)的題,我們大家都驚嘆不已。

          她還是我們班的出了名的女魔頭,沒(méi)有人敢招惹她。有一天,幾個(gè)超級(jí)壞的男同學(xué)來(lái)找我麻煩,我害怕極了,正好她看見(jiàn)了,沖過(guò)來(lái),把我擋在后面,和那幾個(gè)男同學(xué)吵了起來(lái),她想狠狠地教訓(xùn)一下那幾個(gè)男同學(xué),一拳就把一個(gè)男生打倒在地,同學(xué)們都直稱贊她打得好,那幾個(gè)男同學(xué)趕緊跑了。她對(duì)我說(shuō),你沒(méi)事吧!我搖搖頭。

          她叫趙小鑫,是我最好的朋友,我喜歡她!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          窗外,雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗,將天地都籠了進(jìn)去。一絲清風(fēng)掠過(guò),幾縷雨線偏離原來(lái)的軌道,飄過(guò)紗窗,灑在我的發(fā)際,唇邊。哦,清清的,涼涼的,仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。

          我望著雨,朦朧的視野里恍惚出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的`女孩的身影。雨兒,是你嗎?我想睜大眼睛看個(gè)明白,但瞬間,那個(gè)身影消失了,只有餮逃耆栽諮逃

          雨兒,你還好嗎?紛亂的風(fēng)卷起我的思緒,讓我憶起那無(wú)法忘卻的往事。

          那是一個(gè)周日的下午,空中也飄著這樣的雨絲,綠野,碧樹(shù)都有了淡墨色彩畫(huà)。就在校外那條蜿蜒的小路上,獨(dú)步雨中的我遇到了同樣獨(dú)步的你,那時(shí)你晶瑩的眸子里寫(xiě)著一抹無(wú)從說(shuō)起的淡淡的憂傷與激動(dòng)。

          不記得那天的雨是何是時(shí)停的,只記得我們聆聽(tīng)著瀟瀟的雨聲,仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游。

          從此,每個(gè)細(xì)雨飄飛的日子里,便再不是我孤獨(dú)的身影;從此,每個(gè)微雨輕灑的夕陽(yáng)下,便有兩個(gè)女孩兒,扯著雨絲,編織著一個(gè)個(gè)美麗的故事。

          雨兒,你說(shuō)你要做一個(gè)雨季詩(shī)人。寫(xiě)出留得殘荷聽(tīng)雨聲的凄涼,寫(xiě)出夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的悲壯。你說(shuō)你要把清新瑩潔的雨中世界寫(xiě)入詩(shī)行,讓雨更美麗。

          雨兒,多少個(gè)日子了,我們就這樣平靜而美麗地過(guò)去了,直到那一天,你母親紛飛的淚水如同紛揚(yáng)的細(xì)絲,她抽泣地告訴我,你走了

          雨兒,我不知該如何面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),我痛哭,我哀絕。而在那個(gè)凄涼的雨季,你走了,離開(kāi)了我,帶著那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng),帶著我無(wú)語(yǔ)的悲痛。

          去深竹徑音猶在,雨打月容夢(mèng)不回。

          細(xì)雨霏霏的今天,那個(gè)同我一起聽(tīng)雨的女孩呢?

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          熙是我的好朋友,我們兩在一起無(wú)所不談。

          他年齡與我差不多,十二歲,個(gè)頭嘛,跟我一般高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一雙汪汪的大眼睛,敏銳的觀察著周圍一切事物,瘦瘦的身體。(說(shuō)句不好聽(tīng)的,他“瘦比南山”)看上去像個(gè)機(jī)靈鬼。

          廢話不多說(shuō),進(jìn)入主題。

          記得那個(gè)周末,我去 熙家玩,玩了一會(huì), 熙的媽媽便叫我們下樓去澆水,我跟他拿著噴壺,一蹦一跳的下樓澆水去了,走到他們家的植物面前,他說(shuō):“你看這是”戰(zhàn)爭(zhēng)古樹(shù)“,也可以說(shuō)是“高堅(jiān)果”,我聽(tīng)了之后說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)古樹(shù)沒(méi)那么小,何況那是樹(shù),這是花,高堅(jiān)果是不可能是花,金盞花還差不多!闭f(shuō)罷,我便想坐在樹(shù)下的'草地上乘涼,他見(jiàn)我這樣對(duì)待植物,便用了一個(gè)“自然之怒”把我“打飛”,我急忙氣沖沖的來(lái)找他復(fù)仇,他不愧是我的好朋友,一眼便看穿了我的心機(jī)說(shuō):“慢,我是樹(shù)精衛(wèi)士,有權(quán)保護(hù)綠地。”我聽(tīng)后哈哈大笑了起來(lái)......

          熙,自然的捍衛(wèi)者。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          承擔(dān),這個(gè)詞在生活中可以說(shuō)是很常見(jiàn)的。但是們往往家里的家務(wù)、瑣事都是爸爸媽媽們來(lái)承擔(dān)的,她們都沒(méi)有讓自己的孩子來(lái),今天的我們,想過(guò)要承擔(dān)嗎?

          承擔(dān)·家務(wù)

          不瞞你說(shuō),我都快十三歲,從來(lái)也沒(méi)有為媽媽承擔(dān)一些家務(wù),比如洗碗、收拾房間、洗衣服等等……看到校訊通第七屆書(shū)香班級(jí)的主題:愛(ài)我就讓我承擔(dān)。才開(kāi)始反省過(guò)來(lái),我應(yīng)該為媽媽做些事了。洗碗,不行,我洗不干凈有會(huì)為媽媽添麻煩;洗衣服,也不行。那就收拾房間吧。說(shuō)著我來(lái)到我亂亂的房間,哎……不是我說(shuō),我的房間是有點(diǎn)太亂,尤其是書(shū)桌,什么筆啊,本啊,書(shū)啊丟了一大堆。我看著都發(fā)毛,可是沒(méi)辦法啊。都是我自己弄得。說(shuō)著我把一根根筆都塞到筆筒里,本子不用的都放到抽屜里,有用的都放在書(shū)桌的一角。英語(yǔ)作業(yè)放到書(shū)桌顯眼的地方,是因?yàn)槲铱吹剿,就要提醒我改?xiě)英語(yǔ)作業(yè)了。還有一些雜亂無(wú)品,修正貼呀、橡皮、小玩具啊。我都把它們收到一個(gè)盒子里。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,!我的書(shū)桌煥然一新,哦,想起來(lái)了,我還要用抹布把書(shū)桌擦一遍。媽媽告訴我,不僅要擦一遍,擦好幾遍才能干凈,第一遍先用干抹布擦,第二遍用濕抹布擦。我按照這樣,確實(shí),我的書(shū)桌真的大不一樣!

          承擔(dān)·責(zé)任

          媽媽常說(shuō),責(zé)任心很重要。我是已經(jīng)快要長(zhǎng)大的“孩子”了,應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任了。比如,今天媽媽單位上往媽媽的郵箱里發(fā)的文件要下載、打印。媽媽又太忙,我有責(zé)任應(yīng)該幫媽媽做這些事。于是打開(kāi)文件,下載后,放到u盤(pán)里,載幫媽媽打印了下來(lái)。媽媽夸我:“真是長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽干事情了!

          承擔(dān)·過(guò)錯(cuò)

          那是前幾天,我和媽媽吃完晚飯,和表妹一起出去玩。因?yàn)閶寢寷](méi)有帶包,于是讓我把她的手機(jī)裝在我的兜里。迎賓廣場(chǎng)有幾個(gè)酷似滑梯的.東東。我因?yàn)楹猛婢桶褘寢尩氖謾C(jī)放在上面,滑下來(lái),我接住。本想著好玩?墒菋寢尠l(fā)短信的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)觸摸屏用著出了點(diǎn)問(wèn)題!罢嫫婀,我又沒(méi)動(dòng)它,怎么壞了?”這時(shí),我心里“咚咚”直跳,會(huì)不會(huì)是我弄壞的,玩的時(shí)候把觸摸屏弄壞了?墒俏覒(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤啊。于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“手機(jī)可能是我搞壞的!眿寢屄(tīng)后,沉默了一會(huì)兒。“沒(méi)關(guān)系,明天咱們?nèi)バ!眿寢寷](méi)有怪我,承認(rèn)完錯(cuò)誤,我心里好像好多了,很舒暢……

          在這里,我想對(duì)天底下的爸爸媽媽們說(shuō):“愛(ài)自己的孩子,就讓他們承擔(dān)吧!只有承擔(dān)才會(huì)讓他們懂事,只有承擔(dān)才會(huì)讓他們長(zhǎng)大!”

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          炎熱的夏天很快過(guò)去了,秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。秋天是多姿多彩的,是充滿生機(jī)的。當(dāng)你看到那些飛舞在空中的彩色樹(shù)葉時(shí),你不覺(jué)得它們仿佛是有生命的嗎?

          沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉,這一點(diǎn)不假。葉子雖平凡,給人一種樸實(shí)的感受,同時(shí)它蘊(yùn)含著人生的道理。葉子雖然沒(méi)有花朵的嬌艷,也沒(méi)有松柏的蒼勁,但它有自己的特點(diǎn),自己的美,一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的`美。

          我緩步來(lái)到林中,踏著吱吱作響的落葉,心潮起伏。放眼,一片淺綠。再看林中矗立的,已經(jīng)所剩無(wú)已。心里不由感嘆:秋姑娘啊,你為什么讓樹(shù)和葉分開(kāi)啊?而后,忽然仿佛又明白了,如果葉不落,那樹(shù)媽媽那苗條的身材不就被遮住了嗎?

          剛剛長(zhǎng)…來(lái)的葉子是綠色的,特別嫩,所以它們依賴自己的大樹(shù)媽媽。到了秋天以后,秋姑娘用雙手一晃,葉子就變成了黃色。變成黃色的葉子十分的脆弱,風(fēng)婆婆一吹就飄下來(lái)了。漂浮在空中的葉子舍不得自己的大樹(shù)媽媽,所以它輕輕的,一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下來(lái)。能說(shuō)此時(shí)此刻葉子的旅途就是這樣結(jié)束了嗎?不,我不這么認(rèn)為。飄落下來(lái)的葉子在地面上越積越多,最后被埋進(jìn)土壤,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后就成為了營(yíng)養(yǎng)豐富的肥料。為曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)它的大樹(shù)媽媽貢獻(xiàn)出最后一份力量。

          這些小精靈雖然是平凡的,但它們的心靈卻是純潔的。為了使小精靈的媽媽更多,為了保護(hù)我們生存的空間,人類啊!多種些樹(shù)吧!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          不之不覺(jué)又走過(guò)了一個(gè)夏天,迎來(lái)秋天。時(shí)間總是這樣,怎么留也留不住,沒(méi)有選擇,只能隨著它一直向前 走,再也不能回頭。我們一直在成長(zhǎng),就只因這些我們也沒(méi)有再回到過(guò)去的理由,一切都變了,變的令人窒息,令人喘不過(guò)氣來(lái),好象在加速跑。也許,這只是我的幻想在作怪,因?yàn)槲覀兌蓟夭坏竭^(guò)去了。原來(lái)時(shí)間會(huì)變魔 術(shù)的,讓大家一夜之之間長(zhǎng)大,由孩子長(zhǎng)成翩翩少年。

          我們每走一步,身后的路就會(huì)塌陷,留下一個(gè)個(gè)大坑,深不見(jiàn)底,哪怕回頭看一小眼,就會(huì)跌落,所以,我們不可以......

          多么想回到過(guò)去啊......

          記得小時(shí)侯,媽媽下班回來(lái),給我一只又紅又大的蘋(píng)果,接過(guò)手,樂(lè)的我直喊,媽媽真好,媽媽真好。...........然后快樂(lè)的抱著蘋(píng)果到一旁肯去了。想想,那時(shí)的我,是多么快樂(lè)、天真的一個(gè)孩子啊,認(rèn)為生活中充滿了甜......可是現(xiàn)在呢,一切都變了,變了,再也回不到過(guò)去了......但我多么想在回到過(guò)去啊,多么想回到過(guò)啊..........

          現(xiàn)在的我,是那樣的`憂郁啊,在這幾年里,不再那樣快樂(lè)了,在經(jīng)歷了一些事與人之后,也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诔砷L(zhǎng)吧,但我不喜歡現(xiàn)在的我,一切都變了,變了......可再也回不到過(guò)去了。水依舊由高處向低處流 ,每天還是日出日落,時(shí)間還是靜靜流逝著,不會(huì)到流..........

          有時(shí),我只能呆呆的看著什么地方發(fā)呆,甚至感覺(jué)不到時(shí)間的流勢(shì),可它們又的確在消逝著,而我呢,也只能嘆口氣,緩緩?fù)鲁龆郑粺o(wú)奈。

          兒時(shí)的我是那樣快樂(lè),現(xiàn)在呢,似乎沒(méi)有感到快樂(lè)過(guò),我懂,這是時(shí)間的杰作,它讓我變得那么蒼白無(wú)力。

          可是我多么想回到過(guò)去啊,不要改變什沒(méi)么,只求再體驗(yàn)一次那種美好的感覺(jué),快樂(lè)。那樣可一讓我多留下些快樂(lè)的回憶......

          真的,好想回到,過(guò)去啊......

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