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      2. 五年級的作文

        時間:2023-03-17 11:20:17 五年級作文 我要投稿

        有關五年級的作文集錦7篇

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        有關五年級的作文集錦7篇

        五年級的作文 篇1

          人們都說“女大十八變、越變,越好看”這句話讓我想起了我的。

          妹妹是我姑姑的女兒,我只見過她兩三次?吹剿龝r,并沒有覺得她那里。小小的眼睛、小小的.鼻子、小小的嘴巴反正除了“個”不小,其他全都很小,那樣子簡直沒個看。我和她交談一會兒反倒覺得她的聲音還挺動聽。

          第二次見面,都過去了三年。呵!這還是我那個妹妹嗎?簡直是個仙子嗎?她太可愛了!樣子變化太大了!雖然還是小鼻子、小眼睛、小嘴但是在她那張白嫩的臉上是那么和諧、四稱,說起話來娓娓動聽,而且懂得的知識還特別多。愛好也特別廣,音樂、舞蹈、美術、樣樣清楚明白,而且還在各種比賽中多次獲獎。成了我們親戚中出名的才女。

          她的變化太大了!完全出乎我的意料,從一個小可愛變成了一個大美女。妹妹現(xiàn)在比我漂亮多了,我似乎都有些嫉妒。我決心和她比一比 ,比我比不過她,只能和她比成績了。

        五年級的作文 篇2

          我有很多心愿,他們好似沙灘上色彩斑斕的貝殼,今天我就拾起那陳列已久,但仍不失色彩的那顆,與你分享。

          我有一個小小的心愿,希望世界能夠和平。每當我們提起和平二字,同學們一定會想,現(xiàn)在世界上不是很和平嗎?我們也沒有遇見過戰(zhàn)爭!我想說,那是因為你是一名中國人,我們不是生活在一個和平的世界,而是生活在一個和平的國家。我們偉大的祖國已經(jīng)用堅強的盾牌守住了戰(zhàn)爭。但是在一些國家,人們頭上還頂著導彈,生活在槍林彈雨的日子里。

          我有一個小小的'心愿,希望世界能夠和平。地球是我們共同的家,雖然大家膚色不同、語言不同、但是,我們的心卻是連在一起的,只要我們攜起手來,共同保護,創(chuàng)造我們可愛的地球,世界才會變得更加美好。

          我有一個小小的心愿,希望世界能夠和平,我想對全世界人民說:“加油!我們能行,只要我們一起努力,互相幫助,團結友愛,槍林彈雨的日子總會過去,和平的日子一定會來到我們的身邊!

          我有一個小小的心愿,希望世界能夠和平。

        五年級的作文 篇3

          生命是寶貴的,因為對每個人來說,她只有一次;生命也是脆弱的,因為生死之間只有一步之遙。

          ——題記

          鏡頭一:在一座喧囂的城市,在一個秋雨綿綿的日子。一位十一二歲的姑娘,和幾個小伙伴一起從超市里出來,提著大包小包的東西。她們來到一個十字路口,此時正是紅燈。大家都在等綠燈,可是小姑娘卻執(zhí)意要闖紅燈過馬路。人們伸手想拉住她,可為時已晚,她已經(jīng)以百米沖刺的速度沖向馬路。幾乎就在人們伸手的同時,一輛出租車呼嘯而過,司機來不及剎車,無情的車輪從她身上軋了過去……

          當人們回過神時,眼前的情景慘不忍睹:她已躺在血泊中,蘋果、餅干、礦泉水等灑落一地。一個蘋果剛好停留在她嘴邊,可她已不可能再享用這人間美味了。

          一條鮮活的生命就在伸手之間消失!

          鏡頭二:也是在這座喧囂的城市,也是在一個秋雨綿綿的日子,也有一位十一二歲的姑娘,也從超市里出來,也提著大包小包的東西。不同的是,同行的是一位頭發(fā)花白的老人,她打著一把花折傘。在秋雨中,在十字路口,這一老一少撐起花折傘,靜靜地等待……綠燈亮起,老人撐起花折傘,小姑娘攙扶著老人,慢慢地向?qū)γ孀呷ァ<t燈亮起的時候,她們已穿過公路。那一老一少漸行漸遠的背景,那把花折傘,成了城市中一道靚麗的風景線。

          歲月匆匆,記憶的痕跡漸行漸淡。

          可每當我來到那個十字路口,那慘不忍睹場景揮之不去。是啊,寧停三分,不搶一秒。漫漫人生路,我們何必要那么腳步匆匆,視生命為兒戲,拿生命開玩笑!

          每當我來到那個十字路口,每當我遇到秋雨綿綿的時候,那川流不息的.人群,那擠擠挨挨的雨傘,仿佛都是流動的花折傘。

          是啊,在這座繁華的城市,愿人人都撐起生命的花折傘!

        五年級的作文 篇4

          菜園里的玩具小時候,媽媽每次都說:“種瓜得瓜,種豆得豆!蔽蚁耄菏遣皇欠N玩具,就得玩具呢?那時我真傻。

          記得那一天,我從玩具盒里拿出一個我最喜歡的玩具埋在土里,天天看一看,每天灑點水。一周過去了,我過來看它,土里什么也沒有,我又想起了那句話,開始蹲下說了起來:“種瓜得瓜,種豆得豆……”我一定要有耐心。一個月過去了,我又過來看看,終于長出了小苗,我開心極了!快要長出玩具了!

          又幾天過去了,呀!小苗長大了!我更加開心了,我小聲說到:“玩具樹,玩具樹,快長大,快長大,長出好多好多的玩具讓我玩?zhèn)夠!”老天爺似乎聽到了我說的話了,沒幾天“玩具樹”就長大了,結出一個個黃瓜,我開心地叫到:媽媽!媽媽!玩具樹長出能吃的'玩具黃瓜了!”我好開心好開心,又蹦又跳。媽媽開心地笑了,摸了摸我的頭說:“這就是黃瓜呀!”當媽媽知道我種下玩具后,笑得眼淚都出來了。

          童年的樂趣就像開心果一樣,想起來就開心大笑!

        五年級的作文 篇5

          初冬時節(jié),天氣漸漸變冷,許多花兒都禁不住嚴寒的洗禮,都凋零了,只有蠟梅悄悄地盛開了。

          一天,我在校園里散步,突然一股淡淡的清香鉆進我的鼻孔里,我尋著香味,呀!蠟梅花開了,有地還只是花骨朵,有的只展開了兩三片花瓣兒,有的完全盛開了,露出了那細而長的花蕊。有的三五成群,像是在討論如何抵擋嚴寒;有的成雙成對,像是一對親密無間的好朋友,還有的是一朵完全盛開的在照顧還未盛開的花寶寶。

          我湊近了蠟梅,蠟梅的花瓣有兩層,呈半透明狀,就像涂了一層蠟一樣,怪不得稱之為“蠟梅”呢!陽光照射著的蠟梅,在陽光下發(fā)出美麗的光芒。細細長長的'花蕊圍坐在花瓣中間,像是在開圓桌會議呢!蠟梅一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵,很美,看看那朵,也很美,大自然這個畫家構建出一幅幅美麗的圖畫,讓這個世界變得五彩繽紛絢麗無比。

          蠟梅在初冬時節(jié)頑強地開放,讓人們感受到它的生命力,使我想到了王安石的詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!弊屛也挥勺灾鞯刭潎@:“蠟梅的生命力真是太旺盛了,能在百花凋零時獨自開放!蔽覑巯灻,愛它頑強地生命力。

        五年級的作文 篇6

          門鈴響了,我飛奔過去開門。我看到一個人,女的,打扮像一個大老板,原來是表姐——燕姐。沒想到平時比我愛吃的表姐居然成了abigpot(大人物)呢。

          “我現(xiàn)在可是甜甜品店的老板呢,有很多你喜歡的'美食,今天想邀請你到我的店去做做客,怎么樣?”“太好了,我求之不得呢!薄澳阋部梢匝埬愕膸讉好朋友去哦!敝夷斫阋。表姐知道我喜歡與好朋友分享一些好的事情。我飛回房間,拿起電話,撥通了!澳愫,找誰呀?”文綺有禮貌地說!皫闳ッ朗车晗硎苊朗。怎么樣?”“好耶”。

          接著我又撥通了蜜靈的電話。于是我們?nèi)齻決定去表姐的美食店當“女仆”,用我們的勞動成果換美食。

          表姐先安排我們換好衣服,然后帶我們參觀她的美食屋。有師傅在制作面包呢,于是我們在旁邊觀看,并主動幫忙把生面包放進烤箱里。過了一會,香噴噴的面包出爐了,我們饞得直流口水。但還是想吃自己親身制作的美食。我們跟著師傅做,左捏捏,右捏捏,終于捏成了,我們把生面包放進了烤箱,“哇,好香啊!”,當烤好的面包出爐時,我們迫不及待地嘗起自己的面包來。

          我們不但當了一回美食“女仆”,而且與表姐他們一起玩耍,吃美食,真是太happy了。

          時間過得太快了!

        五年級的作文 篇7

          俗話說的不錯:“風月為益友,詩書是良友。”是啊,博覽群書能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會變得枯燥乏味。

          書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個世界,但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。

          有一次,我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》,媽媽忽然說:“給你10元錢,去買2袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心的.答了句:“好!边^了大約十分鐘,媽媽見我一動也不動,便怒氣沖沖地說:“還不去,小心你的屁股!”我一溜煙地奔向市場,一邊嘀咕著:“2袋?2袋味精?……”我買完便飛快地跑回家,心想可以安心地看書了。沒想到,媽媽大聲訓斥我:“是鹽呀!快去!”我又奔了出去。這回可算買對了,我又接著看書了。我倒了一杯水喝,一個不小心,倒在了書上!鞍ミ希趺崔k呢?別急別急,慢慢想辦法……”有了有了!上次看了一本書,說輕輕倒掉水,再放在冰箱的冷凍層里,就ok了!我照做了,兩小時后,這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦!

          書,學到了它豐富的知識,就應該學以致用,我一讀書,就完全陶醉在書中,忘了一切,就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L補短;書是我的伙伴,我們暢快交談。

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