實(shí)用的五年級的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“知道嗎？天空中的每一個(gè)星宿，都講述著一個(gè)故事�！痹鹿庀�，大海邊的巖石上，坐著兩個(gè)女孩，那么寧靜。月光下，你的臉更加美麗，你的聲音像悠悠的小曲，為我而唱的搖籃曲。
“你看，那兩顆星星看起來多么友善，它們一定在講述著一個(gè)純潔的故事�！蹦愕穆曇羧绱巳崦馈！澳翘炜罩杏袑儆谖覀兊男切菃幔俊蔽异o靜地問�！耙欢ㄓ械�，”你的`身影在月下更加神秘，“它或許躲在云層中，或許就在天空中�！薄八髁羻�？”我望著天空�！八欢〞�(huì)是宇宙中最明亮的星星，因?yàn)樗v述了我們的故事……”你靠著我睡著了，臉上是幸福的微笑。我看著月亮，它一點(diǎn)也不羞澀，拖著每一顆星星，拖著每一個(gè)故事，拖著人生的話劇。我靜靜地坐著，守望著一切，好像白天在很久很久以后才會(huì)來臨。我閉上眼，任月亮盡情地舞動(dòng)。海面寧靜極了，像熟睡的伊人。忽然，心中涌起了這樣一段詩句：
月印深海天作戲，
日月連篇誼仍記。
兩女齊臥月下石，
星耀傳說愛流天。
你的微笑，總是讓我感到溫暖，天黑了，星星到位了，最亮的星星絕對是屬于我們的故事，美好的故事。
五年級的作文 篇2
這個(gè)星期學(xué)校里舉行了一個(gè)愛心捐款活動(dòng)，學(xué)校里的校長和老師們決定把愛心捐給四川有困難的孩子們，我聽到了這個(gè)消息很高興。
放學(xué)了，回到家里，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，學(xué)校里有一個(gè)∶“愛心捐款”的活動(dòng)，要捐給四川，我也要捐，行不行�。俊卑职謰寢尞惪谕暤卣f∶“好�。≡趺床恍邪�！”
我高興的馬上跑到自己的房間里，拿出了自己這個(gè)星期的零花錢，我一數(shù)，才15元，我想這也算是一分愛心吧！多一點(diǎn)，四川的孩子就可以能讀書，買漂亮的`衣服了。
第2天，第一節(jié)上課，老師一來，同學(xué)們就迫不及待地捐款了。20元﹑10元﹑5元……雖然錢不多，但也能顯出同學(xué)們的每一份愛心，在捐款時(shí)，老師記錄的筆尖根本趕不上大家的愛心的熱潮！
其實(shí)在有人困難時(shí)，你伸出你的愛心之手別人就有了幫助，當(dāng)你面臨困難時(shí)別人也會(huì)伸出愛心之手幫助你的。
五年級的作文 篇3
許多人說：“心是人體最重要的部位，也是最柔軟的部位�！鄙屏际敲篮玫模�，還有比善良更美好的。
我的鄰居當(dāng)中有一個(gè)叫李奶奶的，她的家境不是很好，平時(shí)總是省吃儉用，經(jīng)�？梢钥吹剿研^(qū)里面的一些瓶瓶罐罐撿回來賣，去市場買菜時(shí)還常常與人討價(jià)還價(jià)。還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我獨(dú)自在家非常無聊，剛好看見李奶奶要去市場，無聊的我便跟著李奶奶去玩。當(dāng)我們經(jīng)過一條繁華的大街時(shí)，我們看見在街邊上有一個(gè)大約十來歲的小女孩，穿著舊校服，背著舊書包，跪在冰涼的地板上，她面前擺著一張寫滿字的大紙。李奶奶不認(rèn)識字，帶著我湊上前去并要我念出來。我照著紙上輕輕地念出來：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐們，請可憐可憐我，我想上學(xué)！因?yàn)槲野职殖隽塑嚨湥瑡寢層峙P病在床，因?yàn)榻徊怀鰧W(xué)費(fèi)，我不能上學(xué)了……”
李奶奶聽到這里，市場也不去了，拉著我就往回走。我莫名其妙地一路小跑跟著李奶奶，原來李奶奶是回家來了。一到家，她就跑到她房間的衣柜里東摸摸、西翻翻，終于拿出了一個(gè)小布包。我看到李奶奶揭開一層層的布，原來里面包的都是錢。我想：這些都是李奶奶平時(shí)省吃儉用積攢下來的所有積蓄吧，起碼也有一千元以上吧，李奶奶拿出來要干嘛呢？難道……？我不禁問道：“李奶奶，難道你要捐錢給剛才那個(gè)小女孩？”李奶奶回答：“是的，我們把這些錢給那娃兒送去！”聽到這，我的`心顫抖了。一向不舍得花錢的李奶奶怎么會(huì)在這種時(shí)候出手那么大方呢？雖然我還小，但也知道這些錢對李奶奶有多重要，而且這個(gè)小女孩又還是一個(gè)陌生人。我想起聽過的一些騙人的事情，就有點(diǎn)擔(dān)心地問：“您不怕那個(gè)小女孩是個(gè)騙子嗎？”李奶奶堅(jiān)定地說：“她才幾歲，怎么可能騙人呢？走吧，她還那等著呢，多可憐的孩子呀！”
就這樣，李奶奶把手上所有的錢給了那個(gè)女孩子。在那一刻，我的心顫抖了。善良是美好的，還有比善良更美好的是人間的溫情。
五年級的作文 篇4
校園，對于每個(gè)人來說都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。我愛我的校園。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排高大魁梧的梧桐樹，一棵棵挺立在甬路的旁邊，好似一位位保家衛(wèi)國的軍人。在樹的兩旁，還種著一片片美麗的鮮花，是那樣的美麗動(dòng)人、婀娜多姿。再往前走，就是教室了，潔白的墻面上，走過一片明亮的綠，桌子、椅子擺的.十分整齊。黑板上還寫著龍飛鳳舞的幾個(gè)大字‘發(fā)奮圖強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)’。站在教室門前向前看，就是大操場了。操場上同學(xué)們正在歡快地玩耍，有的跳繩；有的踢足球；有的踢毽子，玩得很是開心。向后走，便看到了一個(gè)大花壇，百花爭艷。下面是一個(gè)魚塘，小金魚們在下面歡快的游泳。學(xué)校里什么教室都有，音樂教室、美術(shù)教室、微機(jī)教室。
我愛我的校園，是它教會(huì)了我許多知識，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校！
五年級的作文 篇5
今天早上我在寫作業(yè)，爸爸和媽媽商量著去滑雪的事情。
我們到了之后，買完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一個(gè)圈，可以坐在里面滑下山來。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站著從山頂滑下來。緊接著，是墨鏡，可以防止雪的太亮而刺傷眼睛。最后是手套，可以讓怕涼的人接觸雪。
老爸老媽給我們租了手套和眼睛后，又讓我和弟弟選擇玩什么工具。我和弟弟都選了那個(gè)圈，我的理由是用另外一個(gè)工具太麻煩了，用這個(gè)裝備起來簡便！
第一次我不是特別會(huì)。不過做完第一次之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)用圈滑雪的過程只不過是滑水和滑草的程序反過來。第一次滑的時(shí)候我特別囧，技術(shù)也顯得特別遜。我雖然是自己拖著圈（直到最后兩次有老爸幫忙），顯得很獨(dú)立，但是掛圈的時(shí)候，仍然要?jiǎng)e人幫忙（雖然最后我學(xué)會(huì)掛圈了，但是仍有人主動(dòng)幫我的忙），當(dāng)雪滑到一半的時(shí)候，因?yàn)檫�沒有處理，就停了，我不知道還要繼續(xù)坐著，就提著圈先走著，結(jié)果后面有一對父女飛快的撞了過來……
然后我又有了一些經(jīng)驗(yàn)和心德，就又開始了。這一會(huì)可是沒有被撞，但是我往下滑的時(shí)候，在那里監(jiān)督的一個(gè)奶奶朝我說了一些話，由于速度太快，我沒有聽清是讓我把圈上面的.那個(gè)環(huán)給抓住（直到最后三次滑雪的時(shí)候，我才知道那個(gè)奶奶所說的什么意思）。
第三次就代表著在以后滑的幾次學(xué)會(huì)有幾次用盡了力量。這一次一些工人在修復(fù)雪道，為了讓我們?nèi)潭蓟捻樌�、飛快。從而停止了拉我們上去的機(jī)器，防止我們滑雪去撞到那些工人。我覺著先上去，等他們弄完之后，我還可以立即滑，很省時(shí)間。沒想到后面跟了一大群人，有一個(gè)工人示意我們先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！這時(shí)，機(jī)器開動(dòng)了，有人示意那些工人離開。我們才滑的雪（這種情況出現(xiàn)了三次，我們也用同樣的方法應(yīng)對了三次，才滑的飛快、順利）。
經(jīng)過幾番滑雪場的“折磨”，我才過上了安安穩(wěn)穩(wěn)的“好日子”。
五年級的作文 篇6
前幾天，我讀了一本書——《哈利。波特與魔法石》。它的作者是英國的J。K羅琳。這部小說不但深動(dòng)有趣，而且極為驚險(xiǎn)，使讀者心潮起伏。
在此文中，主人公是一個(gè)只有十一歲的小巫師!在魔法學(xué)校里，他不僅學(xué)會(huì)了魔法，還得到了一把飛天掃帚和一件隱形衣。并且以超人的力量打敗了黑魔法的主人——伏地魔，然后又從魔鏡中拿到了魔法石，他就是哈利。波特，一個(gè)了不起的巫師。
當(dāng)我讀到哈利和他的朋友一起去取魔法石的情節(jié)時(shí)，不禁為他們的勇氣所感動(dòng)。魔法石在一個(gè)地下監(jiān)獄里的一面魔鏡中，在去地下監(jiān)獄的途中，處處都暗藏著機(jī)關(guān)，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。可他們還是歷盡千辛萬苦最終拿到了魔法石并成功地回來了。我情不自禁地為他們暗暗喝彩。
其實(shí)在生活中，也有許多人像哈利。波特一樣勇敢。他們雖然不會(huì)魔法，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：見到別人有難，就會(huì)把刀相助。有這種正義感的人很多。
最后，我想對大家說：“不要小看了不得身邊的.一些小人物，他們也有自己的特長，在一定場合會(huì)發(fā)揮出他們的最大作用，此時(shí)你會(huì)被他們一鳴驚人的作為所震驚，就像我喜歡哈利。波特一樣。
五年級的作文 篇7
看，這就是我，一個(gè)全身是刺的仙人球。
很多人以為我只是一身綠裝滿身刺，不討人喜歡。但這并不全面，當(dāng)聽完我的介紹后，你一定會(huì)喜歡我的。我們仙人球可是個(gè)大家族，兄弟姐妹們模樣各具風(fēng)采、個(gè)性千差萬別；有的一身綠，有種樸素的自然美；有的全身紅色，像太陽一樣火紅、熱烈，被人們贊為“熱情似火，艷如彩霞”；有的個(gè)頭小巧，如同毛茸茸的小蘑菇，嬌小、玲瓏、可愛。當(dāng)你走近并仔細(xì)觀察我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身上都長有一撮撮細(xì)長的刺，形狀如無數(shù)把還未打開的小傘，這是我們自衛(wèi)的武器，當(dāng)有人想要進(jìn)犯我們時(shí)，這武器就會(huì)毫不留情抗擊來者。
每到夏季開花時(shí)節(jié)，我的兄弟姐妹們便向大自然展現(xiàn)自己驕人的魅力：有的開出雪白的花，從遠(yuǎn)處看，像一朵盛開的雪蓮，顯示出純潔的美；有的開出的花像一串串紫色項(xiàng)鏈，顯示出高雅的美；有的花竟像微縮的紅、黃辣椒一樣，顯示出獨(dú)特的美——五彩繽紛、美不勝收，讓人們在觀賞我們的同時(shí)，獲得美的享受。人們還根據(jù)我們形態(tài)，給我們?nèi)×撕芏嗪寐牭拿郑喊状探痃�、黃刺金琥、狂刺金琥、裸刺金琥，還有鬼頭、春雷等等。
盡管我們模樣差別大，本領(lǐng)卻大致相同。
眾所周知，花卉雖然具有美化居室、凈化空氣等諸多優(yōu)點(diǎn)，但是也常常因?yàn)橐归g與人爭氧的弊端，所以許多愛花人忍痛將其置于室外。但是，仙人球卻具有在夜間放氧并同時(shí)吸收二氧化碳的特殊本質(zhì)，因而在居室擺放二三盆不同花色的仙人球，我們就會(huì)為您吸收室內(nèi)的二氧化碳，放出新鮮氧氣，使室內(nèi)的空氣得到凈化。對人體健康大有裨益。
別小我們大多個(gè)頭不高，有的弟弟妹妹只有拳頭那么大，可它們能耐一點(diǎn)不比哥哥、姐姐遜色。個(gè)個(gè)都是吸附灰塵的高手呢！我們可以吸收20%至30%的有毒氣體，對空氣中的細(xì)菌也有良好的抑制作用。綠色的植物還能減緩眼睛疲勞。在風(fēng)水學(xué)上也有一種說法是將大型的仙人球盆栽放在陽臺(tái)上，可以起到辟邪的作用。而且造型美觀，是一種理想的環(huán)保裝飾品。
如果人們不小心擦傷了，可以從我們的體內(nèi)取出汁液涂抹在創(chuàng)口上，既能消炎又能促進(jìn)傷口的愈合。我們兄妹中還有個(gè)叫“金鉤玉”的，她的強(qiáng)項(xiàng)是專門吸收空氣中的尼古丁，最樂于為愛吸煙的男士提供健康的`服務(wù)。
盡管我們能為人們提供那么多的服務(wù)，但我們索求卻很微小：空氣，只要有空氣，我們就可以生長；水，微量的水、即使是一定時(shí)期內(nèi)無水，我們?nèi)阅艽婊�；陽光，即使是非常�?qiáng)烈的陽光，我們照樣生存；土壤，即使是寸草難長的沙漠，我們?nèi)匀豢梢宰聣殉砷L。我們的生命有多頑強(qiáng)啊！
了解我們的人，贈(zèng)給我們“帶刺的蝴蝶”的美譽(yù)。我們多么自豪啊！我們將更加努力裝點(diǎn)自然，給人類帶來美的享受，同時(shí)任勞任怨為人類做好本職工作。
朋友，聽了我的介紹，您一定改變了對我的看法了吧？讓我做您忠實(shí)的朋友好嗎？！
五年級的作文 篇8
清晨，淡淡的陽光在天上顯得比較美麗，空氣籠罩著剛睡醒的村莊。
自己一人走在已綠樹成蔭的山上，忘記世界，忘記自我。聽著林俊杰的《江南》。仿佛自己身處那美麗的仙境，山中的一條小溪。
漸漸的太陽從東邊升起，陽光顏色變深。村莊漸漸的讓這光所照醒。村民做飯的煙又再次籠罩了這一清醒的村莊。那孩童們的笑聲再次呈現(xiàn)出在這鄉(xiāng)間。村名吃完早飯，即開著自家小車，去自己的麥田里去豐收了。
就像周杰倫說的吧，我們遇到困難不能哭，螢火蟲會(huì)帶著我們解決困難。這村莊的.夜晚是最美的，夏天螢火蟲漫天飛舞；蛐蛐的聲音就想肖邦在彈奏；令人們在炎熱的夜晚能聽著琴聲睡覺。
村莊歷史比較悠久，傳說我們這村的一顆很大的槐樹就過一個(gè)八路軍。樹的底部有一個(gè)很大的窟窿可躲進(jìn)四人，當(dāng)初正是這窟窿讓一八路軍躲進(jìn)了去。躲過了一劫，活了下來。從此我們村的名字就叫槐樹底。
這就是我筆下的村莊。美，美的無法形容。閉上眼，享受著那肖邦的琴聲。