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      2. 五年級家鄉(xiāng)的作文

        時間:2023-03-03 10:35:19 五年級作文 我要投稿

        【推薦】五年級家鄉(xiāng)的作文集錦6篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級家鄉(xiāng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】五年級家鄉(xiāng)的作文集錦6篇

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇1

          我在沉睡中,突然,我被一輛車搶走了,愿來,這輛車是時光老人變的。

          我看到100年后的地球,樹木郁郁蔥蔥;河水清澈見底;小溪叮叮咚咚的唱著歌;來到了森林,動物們又蹦又跳,葉子新鮮嬌嫩,空氣甜潤誘人;來到小溪邊,撩起一口水,那水又干凈,又純凈。

          我們來到城市,花兒欣然怒放;人們正在給花兒澆水,正在給小草施肥。

          來到大海里,小魚歡蹦亂跳;小蝦東張西望;仿佛在說:"大海好美啊!大海變得比以前美麗多了!"

          來到山莊,看見樹木的葉子,一個個濕潤潤的,一定是剛下過雨吧!人們也不再砍樹木了,有的人還在種樹,當然變得很美,人們也不砍樹木燒飯了,都是用一個個不污染器.汽車也不會在冒煙了,飛機也不會污染天空了,大自然也寧靜了。

          江河奔流不息,河水碧波蕩漾,讓人們覺得這是多么美好,讓人們覺得大自然是不能破壞的,水也要珍惜的。我敢猜測,幾百年后的.地球,一定會比我想象的更加美好,雄偉,華麗。而且,我們?nèi)祟愐欢〞_心,地球媽媽也一定會眉開眼笑的,這樣多么美好,多么壯觀,多么的讓人類自豪。

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇2

          沐浴著改革開放的春風,家鄉(xiāng)的山山水水發(fā)生了翻天覆地的變化。 家鄉(xiāng)的道路變得寬敞。

          在我的家鄉(xiāng),以前科技不發(fā)達,道路坑坑洼洼、凹凸不平,晴天走在大街上,飛塵漫天,許多人都要捂口掩鼻;要是下雨了,走在大街上,衣服、褲子都會濺上泥巴。如今,條條大街經(jīng)過改造都鋪上了水泥路,道路有8米寬,道路兩旁種了許多樹,車輛行駛很有秩序,還專門設有人行道。

          家鄉(xiāng)的樓房變得高大。過去,家鄉(xiāng)的人們以種田維持生活,經(jīng)濟落后,生活貧窮,無法建造新樓房,一家十幾口人擁擠在幾十平方米的土房子里。如今,家家戶戶以培植菇類生活為主,帶動經(jīng)濟的騰飛發(fā)展,建起了高樓大廈,買了高檔的家具等,人們的`生活水平在不斷提高,日子過得越來越紅火。

          家鄉(xiāng)的超市真繁多。聽爸爸媽媽說,以前要買一種食品都要走好遠的路,街上商店不多,沒有超市。如今,你瞧,家鄉(xiāng)有冠超市、常青購物廣場、百合超市等,超市里的商品琳瑯滿目,品種繁多,人們購物非常方便。

          我的家鄉(xiāng)正發(fā)生著這么大的變化,時代在進步呀,我也要努力學習知識把家鄉(xiāng)建設得更美好!

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)——錦州,是一個山水齊全的城市,然而在這些山水之中,我最喜愛的,也是我最熟悉的,便是圍繞我們城市的母親河——小凌河。

          春天的小凌河像剛睡醒的孩子,散發(fā)著青春的活力,剛剛化開的河水平靜得像一面鏡子,春風拂過,掀起層層的水波,一圈圈擴散開來充滿了朝氣,水面上的`陽光一跳一跳向我們招收,兩岸的樹也換上了綠裝,向河水頻頻的炫耀她的“綠衣”。

          夏天,她靜靜的躺在那里像是沉思著什麼?偶而有蜻蜓在她上面嬉戲,她也不生氣,游船過來了,弄出一道道波紋。此時的夏日無風,“知了”被燥熱煩得不停的吵鬧,而她卻一聲不吱。晚上的燈光在水面映出絢麗的顏色,隨著岸上人們的歌舞一起擺動。

          秋季她開始安靜,沒有了往日的嘻戲。到了冬天,河面結了一層厚厚的冰,人們在她上面嬉戲、打鬧,滑冰成為我最享受的運動。

          家鄉(xiāng)的景色很多,也很美,我卻只喜愛這條河。

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,那里的風景四時各異,美不勝收。

          春天,小路兩旁的紫荊花樹上,紫荊花朵朵綻開。一直到?jīng)]有盡頭的紫色,真是一道美麗的風景線。幾只小燕盤旋空中,像是跳著圓舞曲,訴說著它南飛時奇幻的經(jīng)歷。萬物復蘇,一切事物都顯得那么生機勃勃。

          春天漫步在花叢中。

          夏天,小溪里清澈見底,若隱若現(xiàn)的石頭增添了幾分樂趣。孩子們踩著,一腳跨過兩三個,滑倒了也沒關系,在炎熱的太陽光下總能曬干。偶爾游過幾條小魚,孩子們就馬上卷起褲腳,挽起袖子,滿懷希冀;如果沒抓到,他們就會很喪氣,但也會繼續(xù)給自己打氣,直到捉到為止。如果捉到了他們會非常欣喜,先把小魚放回小溪里,再向小伙伴和大人們匯報戰(zhàn)況。

          夏天游玩在小溪里。

          秋天,豐收之季。在田里,放眼望去,有一片金黃的,也有一片翠綠的`,還有很多,無一代表著今年收獲多么大。堆滿笑的大人們的臉上,好像每個器官都在笑,眼角、耳朵、皺紋,甚至頭發(fā)都在歡喜。

          秋天棲息在農(nóng)家里。

          冬天,呼的都是白霧,天氣寒冷,風也涼嗖嗖的。但過年,可不會因為這些就不熱鬧了。串門的熱情地串門,買零食的孩子高興地買,看戲的拍手叫好。厚厚的大棉襖,也裹不住人們的熱情。

          冬天奔跑在小路上。

          家鄉(xiāng)的千山萬水,都是那么的秀麗怡人。家鄉(xiāng)的人們,都是那么的純樸熱情。我愛我的家鄉(xiāng)!

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇5

          在我們村莊,我最喜歡的是小溪,喜歡小溪的清澈見底,喜歡小溪潺潺的流水聲,喜歡小溪 傍晚的美景。

          老遠老遠便聽見了歡快的流水聲!岸《,丁冬”,它好像正在為一位跳舞的公主伴奏!可眼前,卻看見一座連一座的群山。放眼望去,滿是碧綠。只要你走到群山里,“丁冬、丁冬……”這聲響似乎越來越大,顯得越來越歡快。

          穿過了連綿的山群,透過了歡快的聲音。我看見了!我看見了潺潺流淌的小溪,之前的一切幻想和聽見的音樂,都化作了眼前的.這條迷人的小溪!這是小溪嗎?不!簡直就是一條五顏六色的絲帶嘛!

          走近了,便看見那么多小生命在我眼前舞蹈:成群的小魚悠閑地游著。這時候,如果你丟一塊石頭下去,隨著“撲通”一聲,那一群小魚就會四處逃竄。可幾分鐘之后,他們又會回來繼續(xù)悠閑地“散步”。你看,小蝦穿著一件半透明的衣服,你看它的“腳”一彈一彈的,跳得不亦樂乎,這不正是原汁原味的踢踏舞嗎!

          已經(jīng)是黃昏時分,落日的余暉撒在大地上,小溪映著余暉,一下子變得紅彤彤,金燦燦。從溪面到溪底,就好像一塊金黃的寶石。太陽只剩下最后一點柔和的光芒,照在岸邊的小草上,那些花草都好像是水晶做成的呢!

          我喜歡我們村莊,更喜歡村莊的小溪,不管它有多么樸素、平凡,都是我心中最美的公主。

        五年級家鄉(xiāng)的作文 篇6

          家鄉(xiāng)的四季都是那么美麗,讓我難以忘懷。家鄉(xiāng)的春天鮮花盛開;夏天歡聲笑語;秋天碩果累累;冬天雪花飛舞。我想大家一定想去那里看看吧,那就快快跟我來吧!

          天氣漸漸變暖了,陽光灑在人們的身上,春風微微地吹著,像媽媽的手撫摸著我們的面頰,給人一種溫暖、舒適的感覺。春天來啦!春天來啦!看!桃園里,桃花端坐在枝頭上,花瓣不時散發(fā)出淡淡清香;杏花、梨花也穿上了自己最閃亮的白紗裙,走向春天的T型臺。瞧!田野中,油菜花泛起陣陣金色的浪花;山坡上,茶花猶如守護著大地的白雪公主,穿著綠色的裙子在寒風中跳舞,它們就是春的使者。

          一眨眼,春使者離開了,夏天不知不覺地就來了。到處綠樹成蔭、郁郁蔥蔥,到處花團錦簇、姹紫嫣紅。放眼望去,一片花的海洋、樹的`海洋。樹葉在暖暖的夏風中,搖起一把把綠扇子為自己扇風、降溫,也為樹下乘涼的人們帶來習習涼風;▋簜冊谘谉岬奶鞖庀拢廊粻幤娑菲G,好像非要比個高低不可。小草也毫不示弱地頂著烈日,努力挺起腰來,任人們踩踏,都不倒下去,成了地平線上一道亮麗的風景。

          秋天可是農(nóng)民伯伯們的收獲節(jié)!果實都綻放出甜美的笑顏,一個個石榴咧開了嘴,一棵棵稻谷笑彎了腰,一個個柿子笑紅了臉,正熱情洋溢地向人們打著招呼呢!家鄉(xiāng)的秋天,使農(nóng)民伯伯的笑容也格外燦爛。

          江南的冬天雖不太冷,但近幾年的雪天卻多了起來,這就是小朋友們的另一個兒童節(jié)。一朵朵雪花給大地蓋上了溫暖的棉被,一個個小孩子在雪地里玩耍,有的在打雪仗,有的在堆雪人,全身心地享受著冬爺爺贈予的這份特殊的禮物!

          這就是我的家鄉(xiāng)。這就是家鄉(xiāng)美麗的四季。我愛我的家鄉(xiāng),愛她的溫暖懷抱,愛她的絢爛多姿,愛她的燦爛笑容,也愛她的特殊禮物。

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