關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
關(guān)愛(ài)是什么?是炎暑中的一股甘泉，是寒冬中的一束陽(yáng)光，是黑暗中的一盞明燈……關(guān)愛(ài)是世界上最美的東西。花兒因?yàn)榈玫搅颂?yáng)的關(guān)愛(ài)，而有了萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)放的美景;鷹兒因?yàn)榈玫搅怂{(lán)天的關(guān)愛(ài)，才能有盤(pán)旋環(huán)繞、鋒刺云霄的豪情;水兒有了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了水滴石穿、百川徑流的'氣魄;而人與人之間得到相互的關(guān)愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì)才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。
關(guān)愛(ài)他人并不難，我們只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。記得有一次，天空中飄著毛毛細(xì)雨，鄰家的張奶奶一只手掙著傘，一只手吃力地提著剛買(mǎi)的一籃菜走幾步歇一歇地從巷口回來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，張奶奶好像被什么給絆了一下摔倒了。籃子里的菜撒了滿(mǎn)地都是，戴在臉上的老花眼鏡也摔到了地上。我急忙跑過(guò)去把張奶奶扶了起來(lái)，并幫著張奶奶把地上的菜撿了起來(lái)。我從家里拿來(lái)了一張小凳子，扶著張奶奶坐下來(lái)，說(shuō)：“張奶奶，您先坐著歇會(huì)兒，我先幫您把菜提回家再過(guò)來(lái)扶您回家�！薄爸x謝你啊!穎穎，你真是個(gè)好孩子。”張奶奶連聲夸我說(shuō)。我?guī)椭鴱埬棠贪巡颂峄丶液�，跑過(guò)來(lái)扶張奶奶回家。張奶奶告訴我說(shuō)：“唉!年紀(jì)大了，人就不中用了。腿腳不靈活了，眼睛也不好使了。要是換成以前肯定不會(huì)摔跤了。穎穎，這回真是多虧有你在，不然張奶奶都不知道怎么辦呢�！薄斑@沒(méi)什么，張奶奶�！蔽倚πΦ鼗卮鸬馈�
雖然這件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能微不足道，但是通過(guò)這件事，讓我真正明白關(guān)愛(ài)別人并不一定需要做多么偉大的事才算是。而在我們生活中那些普普通通的事，如：幫助長(zhǎng)輩干家務(wù)，關(guān)心同學(xué)和朋友，鄰里之間相互幫助……這不就是一種關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)嗎!
讓我們一起在和煦的陽(yáng)光下，播種著這“愛(ài)”的種子。讓我們的社會(huì)每一處角落都盛開(kāi)著關(guān)愛(ài)之花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的不長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代里，我遇到了很多的老師，但是大部分都是女老師，男老師很少很少。但是，一個(gè)男老師他給我留下了很深的印象。
他很儒雅，長(zhǎng)得很秀氣，沒(méi)有一般男生的強(qiáng)健，多了一分書(shū)生的氣質(zhì)。他說(shuō)話(huà)很慢很慢，所有他每次上課都成了催眠曲，我們都會(huì)想睡覺(jué)，他對(duì)待事情很客觀，他從來(lái)不會(huì)主觀的下決定，只有了解了事情本來(lái)的所有情況之后，他才會(huì)下定論。他從來(lái)不會(huì)罵學(xué)生，即使他的學(xué)生作業(yè)完成的`不好亦或是沒(méi)完成，他也總是會(huì)很委婉的表達(dá)出來(lái)，然后告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做？從來(lái)不會(huì)打擊學(xué)生，傷學(xué)生的自尊心。原先以為男老師都不會(huì)細(xì)心，但他就是個(gè)例外。
他很喜歡攝影�？偸菚�(huì)跟我們分享攝影的設(shè)備，攝影的方法，以及攝影的地點(diǎn)和故事。每次在路上他看到了漂亮的云彩，湖中的倒影什么的，他就會(huì)馬上回家去取相機(jī)，但是回來(lái)時(shí)美景就沒(méi)有了，他說(shuō)的時(shí)候總是能逗笑我們。每次在校園里，我們都能看到他的身影，默默的拍攝。他攝影技術(shù)很好，所以總是被抓去給領(lǐng)導(dǎo)拍照。
他對(duì)他的女兒和妻子很好，很溫柔。有時(shí)候我們就在想，如果能有這樣的老公，這樣的老爸也是一件很好的事。
我的男老師，一個(gè)真正擔(dān)的起儒雅二字的老師！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的校園里發(fā)生過(guò)許多的新鮮事，讓我觸動(dòng)最深的還是衛(wèi)生檢查。不知怎么了，老師突然告訴我們要檢查衛(wèi)生了。我心里奇怪:以前都沒(méi)有過(guò)檢查衛(wèi)生，現(xiàn)在怎么檢查了呢？我小小的心充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。但是，我們還是按老師的要求做了。
一到學(xué)校，便看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)們的胸前都有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們坐在教室里，等待著每個(gè)班中隊(duì)干部的到來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預(yù)備的鈴聲響了，檢查人員陸續(xù)地走進(jìn)教室。不時(shí)望望地面，看看有沒(méi)有垃圾；再望望在座的'同學(xué)們，看看我們有沒(méi)有坐端正，胸前有沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，看看我們紀(jì)律好不好，然后他們商量商量，檢查完時(shí)，其中大隊(duì)干部低著頭在記錄本上好像寫(xiě)著什么。
自從開(kāi)展了衛(wèi)生檢查這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣好多了，同學(xué)們都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都積極地為班級(jí)做一些力所能及的事，校園變得更干凈整潔了，同學(xué)們行為舉止更加文明了。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都有一個(gè)共同目標(biāo)，使我們的班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生更先進(jìn)，使我們的校園更加美麗漂亮。我想每一位同學(xué)都為校園獻(xiàn)上一點(diǎn)力，那么我們的校園將是最美麗漂亮的校園。
這就是我們校園里的新鮮事。瞧，這件事夠新鮮吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
遙望星空，一切是那么美。我不由想輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無(wú)數(shù)不經(jīng)意串連，暗暗將一切的美好挽留……
——題記
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風(fēng)，那過(guò)去的故事飛入我心，我漫步在樹(shù)影間，陷入沉思。//夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)大地，白色的墻也變成了金色。一個(gè)小女孩的影子被拉得很長(zhǎng)，她低著頭慢慢地走。那個(gè)女孩就是我。//過(guò)去的事我不曾忘卻，我有時(shí)在深夜會(huì)收集過(guò)去。許多人說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記過(guò)去，但是過(guò)去真的那么容易忘記嗎？一個(gè)人的過(guò)去只有自己最清楚，它只屬于你，既然如此，為何不俯拾過(guò)去？有時(shí)我也想俯拾過(guò)去。//我要俯拾過(guò)去的快樂(lè)和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領(lǐng)我露出美美微笑。過(guò)去的家鄉(xiāng)是那么美，可現(xiàn)在……有時(shí)我想俯拾過(guò)去，讓過(guò)去給我提個(gè)醒
我要俯拾過(guò)去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的笑聲。我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，我小時(shí)候?qū)σ磺惺挛锒己敛辉诤�，錯(cuò)過(guò)了許多精彩，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。每次失敗都獨(dú)自一人在黑暗中哭泣，但這只是過(guò)去，現(xiàn)在我很少流淚，因?yàn)檫@會(huì)讓我失去太陽(yáng)的同時(shí)失去星星。有時(shí)我也想俯拾過(guò)去，在過(guò)去中尋找人生的寶藏。
過(guò)去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過(guò)去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風(fēng)撫摸樹(shù)林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的'熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時(shí)我也想俯拾過(guò)去，盡情擁抱過(guò)去。
憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態(tài)。完美不可強(qiáng)求，只求盡力嘗試。有時(shí)我俯拾過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己一路走了好遠(yuǎn)。過(guò)去不代表永遠(yuǎn)的忘卻，現(xiàn)在如何我們要把握，但過(guò)去也不可丟失。有時(shí)我也想俯拾過(guò)去，讓我明白人生的含義。
柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃云中，云朵片片含丹。今日的我與過(guò)去的我攜手創(chuàng)造美好的未來(lái)，帶著不曾逝去的記憶慢慢前進(jìn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
國(guó)富民強(qiáng)是黨的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿(mǎn)天下是老師的心愿，望子成龍是父母的心愿。當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生則是我的心愿。
當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)心愿不是我心血來(lái)潮的想法，從我懂事起這顆種子就種植在我心田了。小時(shí)候的我體質(zhì)很差，三天兩頭往醫(yī)院抱。是醫(yī)生讓體弱多病的我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)健康活潑的小女孩。我們的生活離不開(kāi)醫(yī)生，看著一個(gè)個(gè)在醫(yī)生手中復(fù)活的人們，我不禁對(duì)醫(yī)生這神圣的職業(yè)崇敬起來(lái)。從那時(shí)起，當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)心愿已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽了。
最近我家發(fā)生的.事情更讓我堅(jiān)定了長(zhǎng)大了要當(dāng)一名好醫(yī)生。一個(gè)月前，姥姥突發(fā)腦梗塞偏癱了，以前她手腳利索，現(xiàn)在手腳僵硬，不僅大小便不能自理，而且喝水吃飯都需要幫助，姥姥非常痛苦、難受！而且醫(yī)院里有許多像姥姥這樣的病人，他們需要醫(yī)生來(lái)解救他們�？吹竭@些，當(dāng)醫(yī)生的心愿已經(jīng)在我心里長(zhǎng)成了一株小樹(shù)苗。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)博覽醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，盡心盡力的救治我遇到的每一個(gè)病人。雖然我無(wú)法像扁鵲一樣能讓人起死回生，但我也要讓病人們盡早康復(fù)，健康快樂(lè)地生活、工作。
為了實(shí)現(xiàn)心愿，需要我加倍地努力學(xué)習(xí)，以及不懈地追求。讓我們的心愿茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)吧！
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