五年級的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文1
媽媽的手是平凡的，但讓我感到這是生命起源的港灣。媽媽的手并不有力，但在童年歲月里，卻為我撐起了一片愛的天空。
媽媽的手，跌倒時她能將我扶起；成功時她為我奏起愛的樂章，生病時她的撫摸總讓我感到一絲溫暖，一份幸福。
我媽媽的手是勤勞的，早晨，每當我在被窩里做美夢時，媽媽就已經(jīng)早早的起床為我們做早餐了。當我起床后，桌子上擺滿了營養(yǎng)美味的早餐。中午放學回家，桌子上擺上了佳肴，我狼吞虎咽地吃了起來，這時媽媽總會給我端上一杯白開水，讓我慢點吃。當我把臟衣服換下來的時候，媽媽就用那雙勤勞的手開始給我洗了起來，媽媽就這樣日復一日，年復一年，十年過去了，媽媽總是為我忙碌著。手也漸漸粗糙了。
我愛這勤勞而又溫暖的手，我更愛我的媽媽。
五年級的作文2
我喜歡太陽，我喜歡那束溫暖的陽光照在我身上，草地，田野，被那縷陽光照亮。
我喜歡月亮，晚上，天空黑壓壓的，沒有一絲光，在沒有路燈的地方，為黑夜點燃一束燈光給人們照亮。
我喜歡星星，一閃一閃的，好像小娃娃的眼睛一眨一眨的，然后悄悄的走了！
我也喜歡小動物，喜歡青色的小漸層貓，白色的小貍貓，黃褐色的小野貓，灰白色的田園貓，純白色的泰迪犬，黑色的拉布拉多，金色的金毛犬，棕色的小鹿犬，它們都有同樣的忠誠與可愛。
我還喜歡水，不管是什么水。我喜歡山中的清泉，叮咚作響的河水，雄偉 龐大的瀑布，我也喜歡一望無跡的大海，藍色的，白色的，綠色的，我認為他們都有同樣的美。
我還喜歡花兒，那紫色的月季使人清新，大紅色的玫瑰熱情奔放，藍色的太陽花兒 有著遠大的志向，粉色的桃花嫵媚動人，白色的梨花高貴典雅。
我喜歡爬山后的風景，去感受汗水的沖刷，站在山頂上 有一種一覽眾山小的感受。
我喜歡生活，我要創(chuàng)造幸福美好的生活。
五年級的作文3
春天到了，今年第一聲春雨也來了。
“沙沙沙”下起了春雨，小草開始歡呼，笑得可甜了。“沙沙沙”小花露出笑臉，吸收著甘甜雨水�！吧成成场庇曜兇罅�，
大樹開始搶著吸收雨露�！稗Z隆隆”雷公公拿出他大鼓，打了起來。小動物們可是嚇壞了，連忙跑到自己家里藏了起來。
“嘩嘩嘩”雨聲變大了，從原來那小雨變成成了傾盆大雨。外面灰蒙蒙，有好幾個“水池”在地上。外面只有“嘩嘩”雨聲，偶爾一輛車飛馳過去，濺起了一朵朵漂亮水花。
小花害怕得躲了起來，小草倒了下來，只有大樹還高高地站著，他吸收著每一滴雨水，長得更高了。
街道上，有好多行人撐著雨傘。那些雨傘五顏六色，有紅、黃、藍……可好看了。大家急匆匆地走過，這么大雨，誰想多留外面一會兒呢？誰不想在家里呢？現(xiàn)在街道變成了傘世界。
漸漸，雨小了，小草站直了，開始吸收雨水，小花還是很害怕，不想露出笑臉。
雨停了，終于停了。地上全是“小水池”一個接一個。出來呼吸一下新鮮空氣，真舒服。
春雨，讓大地滋潤，讓萬物復蘇，真美！
五年級的作文4
中秋節(jié)快到了，我們一家人來到南湖看中秋燈展。
下午六點左右，我們進入了燈展區(qū)。入口處的道路兩旁有八條小龍。他們站在華麗的彩虹上，大聲跳舞慶祝中秋節(jié)，歡迎游客。
燈還沒亮，我就看到無數(shù)燈展的模型：一條小龍騎著一只烏龜在玩耍；一只大象在森林里玩耍；一條小魚在水生植物中游動.印象最深的是大橋愛心中心的三個美麗生動的模型。其中，一位老龍王踏上蓮花塔，冒著風浪來到湖邊，撒下幸福吉祥的花朵，花朵頓時綻放。龍王微笑著把幸福和吉祥傳遞給人們。看，人們手牽手傳遞快樂，一顆小星星從云里探出頭來，好奇地欣賞著人間美景。
夜幕降臨，南湖依舊熱鬧，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。燈光秀開始了，很多樹開始點綴著“流星”，一棵老樹披上了一件鑲銀珍珠的襯衫，非常漂亮。那些模型發(fā)出耀眼的光。水面閃著金色的光輝；周圍的樹歡快地跳舞；一條小魚躍過水面，在空中劃出一道美麗的弧線。燈光覆蓋大地，點亮中秋。有些人坐在草坪上說笑，有些人在瀛洲亭下跳舞，有些人和poss拍照，有些人…
燈光照亮了中秋節(jié)，照亮了人們的幸福生活。
五年級的作文5
以前，爸爸經(jīng)常對我說：“有一個游樂場很好玩，那里有一個巨大的過山車，等你長大了一些，我就會帶你去玩。”哈哈……我終于盼到了這一天，這是在暑假中一個晴朗的星期天下午，爸爸開著車，帶著媽媽和我來到了錦江樂園。
一進游樂場，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽沖到游樂場的位置地形圖處，尋找出過山車的位置，直奔而去。終于我坐到了過山車上，系好安全桿，即期待又緊張地等待著車開動。過山車開始起動了，車子慢慢地沿著軌道向上爬，我的心一下子被拎了起來，下意識地緊緊抓住扶手。然后車子很快地沖下來轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我閉著雙眼，不斷地尖叫起來，什么都顧不上了！聽著耳邊的風聲與一起的玩伴們的尖叫聲，我感覺到自已馬上就要掉下去了……又過了一會兒，車子終于緩緩地停了下來，我抬起發(fā)軟的腿，慢慢地走下了車子。這真是我長這么大以來最刺激的一次游玩。媽媽問我“怎么樣，好玩嗎，還敢再玩嗎？”我興奮地回答她，這真是太好玩了，下次我還要再來玩一次！“
五年級的作文6
童年是快樂的，在快樂的童年里，我鬧了不少的笑話，干了不少的傻事呢！
我的第一件傻事發(fā)生在超市里，我和媽媽到超市里買東西，走到賣抄手的地方，我看到一位阿姨在包抄手，包到最后一步阿姨都要用水沾一下抄手，然后再包好，我見了便大步走上前問：“阿姨，你沾的是膠水嗎？”阿姨和媽媽聽了都哈哈大笑起來，我卻不知道她們在笑什么。
我的第二件傻事是發(fā)生在睡覺前，我和媽媽準備上床睡覺，突然我向媽媽問了一個問題：非洲黑人的奶是什么顏色的？媽媽說：“凡事都要先通過自己的腦子想一想，要有自己的看法，不要依靠別人�！蔽蚁肓讼胝f：“媽媽，我知道非洲黑人的奶是什么顏色的了，他們皮膚黑，奶自然也是黑的了！媽媽聽了哭笑不得。為我做解釋，可我還用巧克力奶作為黑奶的證據(jù)呢。
我的第三件傻事發(fā)生在幼兒園里，雖然我是小小女生，但我喜歡打抱不平，只要聽到或看到我的朋友被欺負，我總會和欺負我好朋友的人戰(zhàn)斗，結(jié)果自己常常被打得鼻青臉腫，當然有時也有反敗為勝的時候，到上幼兒園的最后一天，我把一個同學的手咬了，留下一排深深的牙齒印。
瞧，這就是我的童年傻事。
五年級的作文7
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非常快，體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤]那么聽話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的.同學可以踢足球。他聽到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來�？偣簿腿Γ寺耐瑢W整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機會，他就一定會講話、搞怪。吃午飯時，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說唱。豐富的表情配上夸張的動作把坐在他周圍的人，也包括我都笑的人仰馬翻，飯都快噴出來了。還好后來老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂，他是我們的開心果。
五年級的作文8
我叫鐘澤華，是一個黑眼睛、黃皮膚、短頭發(fā)、胖乎乎的小男孩。因為我姓鐘，所以同學們給我起外號叫“鬧鐘”。
我確實喜歡鬧騰，性格外向，活潑好動，喜歡湊熱鬧。我最喜歡游山玩水了。我去過的中外城市不計其數(shù)，因此，我的見識也比一般小朋友廣，如東北的長白山、廈門的鼓浪嶼、馬來西亞的“雙子塔”、澳門的媽祖廟等等，我都能說出個大概來。我幻想著將來能漂洋過海去國外深造，我的理想能實現(xiàn)嗎？這就要看我自己的努力了。
我學習的強項是英語。我只要一有空就在家靜靜地觀看英語原版動畫片。有了這些精神食糧，我的英語成績突飛猛進。我已有兩次英語免考的榮譽。我要爭取再一次免考。相信自己一定能行！但我其他課目特別是語文就差強人意了。我一定要加倍努力，徹底改掉粗心、馬虎的壞毛病，爭取不讓家長和老師們失望。
我非常孝順�？吹礁改干习嘈量啵丶疫�要勞累，我會心疼。干家務時我會主動幫他們掃地、吸塵、擦桌椅，減輕他們的負擔；我還會拿出自己的零用錢來幫他們買菜，因為我也是家庭的一份子啊。他們通常會表揚我，夸我懂事。
這就是我，一個愛玩、會鬧、有上進心的小男孩。你愿意和我交朋友嗎？
五年級的作文9
養(yǎng)了好多年的曇花，卻一直沒有看見它開花。星期六的中午，坐在客廳擇菜，卻在無意間發(fā)現(xiàn)陽臺上的曇花不知何時竟醞釀出了那么大的一個花苞！我驚訝的瞪大了眼睛，飛快的跑到它跟前。沒錯，是花苞！
心里突然涌起一絲歉意。真對不起它！因為它的平靜，只知道蓊蓊郁郁地長葉子，茂密的簡直快成森林，我已經(jīng)好久沒有關(guān)心過它，有時甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時候偶爾給它灑上那么幾滴水，可它卻不氣不惱，依然如故的生長著，生長著！今天，竟然出人意外的要開花了！
因為不知道它是何時長的花苞，也就無法知曉它會在何時開花。因為曇花的花期很短，有曇花一現(xiàn)的說法，所以我很緊張，生怕再錯過了它的開放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚飯，我在收拾餐桌的時候一抬頭，天哪！它的花朵竟然開了！潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來相機，趕快留下它的芳容和倩影！
一陣手忙腳亂之后，我用數(shù)碼相機、用手機分別照了很多。但是因為是在夜晚，光線不是很好，照相技術(shù)也有限，所以拍下來的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點點愛心，就會在無意間澆開美麗的花朵！
五年級的作文10
秋天又來到了。
稻谷染上了金黃，在秋風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。桂花香飄萬里。大地上，一群群的人們?nèi)デ镉巍?/p>
每當這時候，我常常不由自主地想起我的黃老師，想起她帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
黃老師教我們語文課。
黃老師長著瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)可看出黃老師似乎“童心未泯”。
黃老師講課時很幽默，不那么嚴肅，使我們在幽默中得到知識。當我們不會回答問題時，她鼓勵我們；當我們流利的回答問題時，她微笑著點點頭，并且說繼續(xù)努力。
然而，留給我印象最深的，還是黃老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
金黃的秋天充滿著豐收的色彩，黃老師帶我們漫步在漂亮的秋天中，帶我們一起秋游。
黃老師帶我們欣賞那秋天的落葉，收集著不同色彩的芬芳。學生走累了，老師讓他休息；學生不想走了，老師鼓勵他繼續(xù)前進。樹林里到處彌漫著秋天的氣息，師生們甜美的笑聲，傳遍了樹林的每一個角落。師生們那永不言棄的背影，一直延伸到樹林深處……
秋游在我們歡樂的笑聲中結(jié)束了，帶著我們的希望和彷徨，黃老師永遠銘記在我的心中。
五年級的作文11
這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩著那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進房間，看書。
那個下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩�，摵芨吲d，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閑得無聊，從沙發(fā)上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上�，摬淮笈斑@本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書并不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。
五年級的作文12
1)活潑的玉米妹妹。
她活潑可愛。雖然她只比我大三個月，但她把我當大姐一樣照顧。照顧我的方法就是讓我安排好一切，不管怎么樣。
2)輕柔自由地飛翔。
我姐姐的字寫得很清晰。從她寫給我的信中，我發(fā)現(xiàn)了她的溫暖。她很善于觀察，對我很體貼
3)愛心天使夢。
我遇到困難第一個想到的就是天使夢姐姐，因為每當我陷入困境的時候，她就像天使一樣，伸出雙手把我拉出來，我很愛她。
4)非常關(guān)注構(gòu)圖的邢奇輝。
邢奇輝姐姐的評論是每篇作文必不可少的。她的評論比大家對我的評論都長，一定要慎重。她像老師一樣鼓勵我，批評我，我也愛她
5)互不相識的林雷蒙德。
認識這個妹子真有意思。她批評我的作文，她的作文被抄襲，我很震驚也很委屈。所以我和這個不饒人的妹子，從敵人到朋友，都是很有意思的去思考。
他們是我的姐妹。我愛他們。希望大家支持他們，支持我。
五年級的作文13
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首《草》，描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊，實際卻無比強大。
我家院子里有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫里竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢！一周多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了�！蔽遗苋ヒ豢矗^縫里的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩里描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風一吹，又會枝繁葉茂，生機勃勃了。
我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花，時時散發(fā)著誘人的花香。一場暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風雨襲擊的？
小草的外表是多么弱小，可小草的內(nèi)心卻是如此堅強！不像我受到一點挫折便退縮，沒有勇氣再次前進。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學會了鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
五年級的作文14
一個風和日麗的早晨，在公園的滑梯上，一個六七歲的小男孩，正上躥下跳地玩得歡呢！這個小男孩就是我的弟弟。
這不，今天我又帶著弟弟來公園玩了。不過，我可不喜歡玩滑梯，于是去了不遠處的單杠架鍛煉。
不一會兒，我就聽見弟弟大叫道：“哥哥，快過來一下！”
我連忙跑過去，關(guān)切地問：“怎么啦？”
“快看！”弟弟指著地上說，“你能救它嗎？”我定睛一看，原來地上有一條斷成兩截的蚯蚓。
“怎么救呀？它都成兩截了。”我很不以為然。
“那怎么辦呀？”弟弟抬起頭，用他那急切的目光看著我，“它一定很痛的�！�
“不用擔心，蚯蚓是有很強的再生能力的，過不了多久就長好了�！蔽蚁蛩忉尩�。
他聽了，默默地走到一棵大樹下，撿起一小截樹枝，走回來。他用樹枝挑起那兩截斷了的蚯蚓，把它們放到大樹下的泥土上，對我說：“把它放回土里，它才能活�！�
我點了點頭，心里暖暖地想著，天真的弟弟真是太善良、太可愛了！
我喜歡我這個善良的弟弟！
五年級的作文15
中國傳統(tǒng)文化包括寫春聯(lián)、看燈籠、在燈籠上解謎語、國畫、元宵節(jié)吃餃子等。但是我最喜歡的是剪紙。
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，歷史悠久，深受人們喜愛。“臨海剪紙”始于南宋，至今已傳承八百年。20xx年被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
我們組走進了“張秀娟剪紙”。一進門就能看到各種精美的剪紙，如窗花、仕女圖、祝福圖、生肖圖……栩栩如生的花、鳥、蟲、魚、動物，令人眼花繚亂，嘆為觀止。
我選了一張十二生肖羊的剪紙圖，心想：這張紅色的小紙片會被剪成三次兩次。張老師說從里面切，順時針切。于是我拿起剪刀自信的剪了下來。我切了，嗯？剪刀為什么不聽我的？有些是彎的，有些是割的。不小心，哦，戳到手了。我先把中間的月牙形剪了，再把外面的扇形和馬蹄形剪了.原來剪紙并沒有我想象的那么簡單，花了很大的力氣。最后，一切努力都有了回報，一只欣欣向榮、栩栩如生的小羊躍上了報紙。這真是一個世界！
剪紙看起來很簡單，但是沒有耐心和毅力是做不到的。它是一種無聲的民間裝飾藝術(shù)，是我們的財富。
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