五年級(jí)優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
“五一”小長(zhǎng)假的前一天，我們連夜出發(fā)去商洛，第一天一大早，天還蒙蒙亮，我們就帶著迫切的心情來到了金絲峽入口。一入園，首先經(jīng)過的是一條環(huán)湖橋，橋下是一片清澈見底的池水，水中有幾朵亭亭玉立的荷花，此景正如詩中所寫到的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背氐椎聂~兒在蓮葉下嬉戲玩耍，吐出的泡泡浮出水面，在池中蕩漾起一片漣漪……順著小徑伴著撲鼻而來的一股淡淡的玫瑰花香，我們來到了玫瑰苑，里面的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，不少人拿出了相機(jī)開始拍這些“一枝獨(dú)秀”，鮮嫩欲滴的紅玫瑰、黃玫瑰、粉玫瑰真是美不勝收。
再往前走，放眼望去前方是一條激涌的瀑布，不少游客三三兩兩的乘著漂流艇，在河中漂流，下面?zhèn)鞒龅膮群奥�、歡笑聲、尖叫聲一浪高過一浪，望著瀑布，它那種川流不息，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。進(jìn)過這條小瀑布，映入眼簾的是一條彎曲的小路，正如古時(shí)陶淵明所寫的《桃花源記》中的一幕景象。
時(shí)間在飛速的流逝，不經(jīng)意間，天就漸漸黑了起來，我們準(zhǔn)備返回了，離開時(shí)，我戀戀不舍的向身邊的每一個(gè)經(jīng)過的美景告別，暗淡的天空在美景的襯托下顯得不再那么顯眼，而我卻仍舊沉浸在美不勝收的景色中。
這充實(shí)的一天不但是我欣賞到了美麗的風(fēng)景與大自然的什秘，更使我懂得了一些深刻的道理，每個(gè)人在遇到困難時(shí)不能害怕、畏懼，要堅(jiān)持不懈、勇往直前才能克服面前的困難。今天的收獲十分頗豐。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺明媚的陽光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無語，癱倒在沙發(fā)上，只覺疲倦。
下午五點(diǎn)，妹妹抱著她的寶貝風(fēng)箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
經(jīng)過幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r(shí)候，風(fēng)箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂地奔跑著，風(fēng)箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無語。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風(fēng)箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線�？吹斤L(fēng)箏似乎飛向了太陽，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風(fēng)箏，裝出一副十分專業(yè)的樣子，然后驕傲地看著自己的風(fēng)箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風(fēng)撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍(lán)、清澈、柔軟的天空，整個(gè)人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài)。
風(fēng)箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠(yuǎn)！不過我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問。
“嗯，你看，天好藍(lán)！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時(shí)候快樂的來臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏。
點(diǎn)評(píng)：
“有時(shí)候快樂的來臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏。”多么富有哲理的一句話！正是因?yàn)橛羞@樣一次經(jīng)歷，讓小作者走出了考試失利帶給自己的心理陰影�？此茖�(duì)妹妹不經(jīng)意的一句承諾，實(shí)則是小作者重拾信心的開始。全文語言流暢，文筆優(yōu)美，尤其是對(duì)自己內(nèi)心活動(dòng)的描寫，落筆無痕而又頗具深意。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天，我們學(xué)校五、六年紀(jì)的同學(xué)到石門森林公園舉行燒烤活動(dòng)。
我們是第一次參加這種活動(dòng)，所以非常興奮。一到公園門口，我們就奔向燒烤場(chǎng)。我們先把各自帶的食物拿出來，其中有牛肉串、雞翅、雞腿、魷魚、火腿腸、零食、飲料、調(diào)味品、刷子、一次性杯子、一次性碗筷等，當(dāng)然也少不了我們的最愛——玉米和韭菜。我們把炭放到爐子上，由于有燃燒精，所以沒費(fèi)多少功夫，炭就被燒得通紅。
開始烤肉了，我拿了幾個(gè)雞翅放到燒烤的隔離網(wǎng)上，隨著火炭發(fā)出的熱量，雞翅慢慢發(fā)出了一點(diǎn)兒香味。我把雞翅翻了一面，稍等一會(huì)便可涂上油、蠔油和孜然粉等調(diào)料。隨著我慢慢的翻烤，雞翅發(fā)出了一股濃濃的香味，直往我鼻子里鉆。我情不自禁地說了聲：“真香�。 蔽矣衷陔u翅的兩面涂上蜂蜜，再烤一下，終于，雞翅烤好了，變成了金黃色。我輕輕咬了一口，頓時(shí)，一股又香又甜的蜜糖雞味在嘴里彌漫開來。再加上鮮嫩的雞肉，比我最喜愛的肯德基還好吃。
我又吃了幾根烤牛肉、喝了一杯爽口的可樂。把我的肚子塞得滿滿后，我決定到別的組熘達(dá)熘達(dá)，看看他們烤得怎樣。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)糟糕的小組，他們不是隔離網(wǎng)著火了就是肉塊掉了，不是燙到手了就是調(diào)料掉爐里了，搞得他們的組員手忙腳亂，引得周圍的同學(xué)哄堂大笑，我更是笑得腰都直不起來了。我回到組里拿了一串玉米烤起來，可我烤到手都麻了還沒熟，我一點(diǎn)耐心都沒有了，直接拿起玉米就啃了起來，覺得又香又甜，原來已經(jīng)熟了。
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時(shí)間。我們收拾好東西，依依不舍的離開了石門森林公園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾罆軌蜃屛覀兩硇挠鋹�，見識(shí)廣泛，受益匪淺。
小時(shí)候的我就可以算得上是一個(gè)書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會(huì)跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我便開始讀課本來，雖然我那時(shí)只認(rèn)一點(diǎn)字，對(duì)閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級(jí)的時(shí)候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險(xiǎn)讓我知道了要堅(jiān)強(qiáng)，《水滸傳》里的英雄讓我感動(dòng)。
當(dāng)我寫作的時(shí)候，我會(huì)把從書中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過來，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)學(xué)習(xí)書中的某個(gè)人物，解決困難。當(dāng)我難過的時(shí)候，我會(huì)拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì)說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？書就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
國慶節(jié)，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我買了一對(duì)鸚鵡，一只綠色的羽毛，一只藍(lán)色的羽毛，我比較偏愛藍(lán)色的那只。它們大體與小鴨子相似，但鴨的嘴巴是扁扁的，全身都是黃色的絨毛，兩只楓葉樣的小腳掌，短短的，而鸚鵡的嘴是尖尖的，一下就能啄破一個(gè)氣球，兩只爪子肉乎乎的。
俗話說：“鸚鵡學(xué)舌”，為了讓我的鸚鵡成為老外，我直接教它們英語，為了培養(yǎng)它們的語感，我每天打開電腦，用耳麥架在籠子的兩側(cè)，不停地播放英文歌曲，就這樣過了半個(gè)月，這兩只笨鸚鵡連一句hello都含糊不清的沒學(xué)會(huì)。有一天，由于我晚上沒關(guān)好籠子，那只藍(lán)色的飛掉了，估計(jì)是被我的教育方法逼走了！
看到綠色的鸚鵡孤孤單單的，我也想把它放飛，我打開了籠子，它懶洋洋地走出來，左顧右盼，又慢條斯理地走進(jìn)籠子里，我知道了，它不想走，要我一直養(yǎng)著它，這個(gè)典型的“啃老族”，這下我就放心了，我干脆把籠子的門給拆了，讓它在陽臺(tái)上自由散步。
有一次，我忘了給它添飼料了，它就大聲地叫喚，聲音越來越大，好像在說：“我餓，我餓！”我正在睡覺，煩得很，便大吼一聲，它立刻停止了啼叫，跳出了籠子，到飼料袋里吃飼料去了，真乖巧！有時(shí)它也很淘氣，那天它不見了，我以為飛走了，就沒太在意，正準(zhǔn)備走，忽然聽到一聲鳥叫，哈哈！原來它在跟我玩捉迷藏呀！我左瞅瞅，右看看！發(fā)現(xiàn)在水池的后面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾羽，我走過去，一把把它抓了出來！
這就是我的鸚鵡，你們看了覺得怎么樣？最近我的事太多了，不想養(yǎng)了，如果誰喜歡的話，就把它收養(yǎng)過去吧！我還贈(zèng)送4袋飼料！
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！边@是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實(shí)的朋友，每個(gè)人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂，傳授我知識(shí)。
我把書保管地很好，我對(duì)它們的關(guān)懷簡(jiǎn)直是無微不至。我看書是專心致志，有時(shí)托著下巴；有時(shí)趴在地板上看；看課外書時(shí)我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時(shí)，媽媽總是把語文、數(shù)學(xué)、英語這三科放在第一位，認(rèn)為這是正課。整天不是做這個(gè)練習(xí)就是做那個(gè)練習(xí)，把我的時(shí)間都安排滿了。媽媽認(rèn)為《三國演 義》《紅樓夢(mèng)》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時(shí)間看，天有不測(cè)風(fēng)云，突然想上廁 所，一個(gè)念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們?cè)趺匆蚕氩坏轿疫�有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因?yàn)殚T是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進(jìn)來。我還是小心為好。我時(shí)不時(shí)地望 向門口，生怕媽媽闖進(jìn)來破壞了我的“秘密行動(dòng)”。時(shí)間久了。我的腿有些酸了，只好在原地?fù)Q換腿。
不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準(zhǔn)備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來�？墒亲卟粍�(dòng)。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復(fù)了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。
怎么樣， 我就是一個(gè)名副其實(shí)而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在是周末，你終于可以放松了。我做完作業(yè)，洗了個(gè)熱水澡，穿上干凈的衣服，躺在床上準(zhǔn)備睡覺。爸爸媽媽也關(guān)了燈。就在我快要睡著的時(shí)候，突然聽到有人在家里翻包。我猛然驚醒，心想：我在家里被小偷抓住了。這一刻，我的心怦怦直跳，感覺要飛出去了。樓道里的感應(yīng)燈閃爍，很奇怪。燈亮著，“小偷”不翻包。燈滅了，“小偷”又把包翻過來。我嚇得想開燈叫爸爸媽媽，但我很快就放棄了這個(gè)想法，因?yàn)槲以?jīng)在《安全教育》這本書里讀到過，說晚上小偷來家里，不能開燈叫爸爸媽媽，因?yàn)槟菢訒?huì)驚動(dòng)小偷，如果小偷開始?xì)⑿模蔷吞膳铝�。畢竟錢是身外之物，生命比金錢更重要！我想起來了，看了一眼，靠在床上，微微抬起身子。我太累了，不得不再次躺下。
最后我好害怕，心想：管他呢，尖叫吧！我大叫：“爸爸——爸爸，我們家有賊！”爸爸聽到我的叫聲，打開燈，說：“你這個(gè)瘋孩子，小偷在哪里？”我說：“那為什么家里會(huì)有翻包的聲音呢？”爸爸說：“嗨！我躺下后，突然想起忘了帶鬧鐘。我懶得開燈，摸了半天�！甭犃烁赣H的話，我的心終于落了下來。原來是虛驚一場(chǎng)！不知不覺很快就睡著了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
周末，我回了老家。傍晚，我去廁所時(shí)撞在了一張蜘蛛網(wǎng)上，滿臉黏稠的東西弄得我很惱火。我找來棒子，只三兩下就打掉了蜘蛛網(wǎng)。
第二天早上，我又去廁所�！斑祝┲刖W(wǎng)明明昨晚被我打掉了，怎么又出現(xiàn)了？”想到這兒，我又找來木棒準(zhǔn)備打掉它。驀地，我想起一篇文章叫《第八次》。文中說，蜘蛛有一種永不灰心、堅(jiān)持不懈的精神，蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)吹破了七次，但蜘蛛終于在第八次把網(wǎng)結(jié)成功了。想到這里，我慢慢放下棒子，好奇地盯著蜘蛛網(wǎng)。
這張蜘蛛網(wǎng)真不小，有圓圓的米篩子那么大。我看到一只蒼蠅在網(wǎng)上掙扎，還有幾只蚊子被蛛絲纏著，一動(dòng)不動(dòng)。怎么不見蜘蛛？是看到有人來躲起來了？我后退幾步，蹲下身子注視著蜘蛛網(wǎng)的四周。不一會(huì)兒，一只又肥又大的蜘蛛從瓦檐下爬了出來。它爬幾步停下來，再爬幾步又停下來，見沒有動(dòng)靜，就得意揚(yáng)揚(yáng)地向它的“戰(zhàn)俘”靠近。
蜘蛛先爬向那只正在掙扎的蒼蠅。到了跟前兒，它并沒有沖上去就餐，而是圍著獵物轉(zhuǎn)了幾圈，然后上前戲弄一番，跟故事《黔驢技窮》中的老虎耍驢子一樣，直到把蒼蠅累得筋疲力盡為止。接著，它吐出絲線把蒼蠅五花大綁起來。蒼蠅掙扎了兩下，再也不動(dòng)了。
但是，這只蜘蛛并沒有去享用美餐，而是轉(zhuǎn)身爬向那幾只“死蚊子”。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有兩只“死蚊子”沒精打采地顫動(dòng)著，好像知道自己末日來臨了，在做最后的掙扎。蜘蛛像一名日本相撲士，把兩只小蚊子赤裸裸地抱在懷里，邁著四方步子，不緊不慢地回到瓦檐下的洞穴里。
我站起身子，但余興未消，去請(qǐng)教媽媽。媽媽告訴我，這種蜘蛛屬于黑蜘蛛，不吃死蚊子，一個(gè)夏季能逮很多蒼蠅和蚊子，人們不去傷害它。農(nóng)田里有一種紅蜘蛛，對(duì)莊稼危害極大，需要人們定期噴灑農(nóng)藥才能保護(hù)好莊稼。媽媽還鼓勵(lì)我，既要學(xué)好課本知識(shí)，還要善于觀察生活，敢于探索。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
有一天，我買了一只小鳥。小鳥活潑可愛，身上的羽毛色彩斑斕，我們都非常喜歡它。我把小鳥和一只大鳥關(guān)在一個(gè)鳥籠子里，可是沒多久小鳥卻死了。我很傷心，卻不知道小鳥怎么會(huì)死的。問爸爸媽媽，他們也不知道。我就到我的書架上找有關(guān)鳥類飼養(yǎng)的書，但沒有找到。于是，我就讓媽媽和我一起到書店去買一本查查看，說不定能知道小鳥死亡的原因。
我們來到書店，我迫不及待地沖了進(jìn)去。
哇，好多書�。∮锌茖W(xué)類的，有文學(xué)類的，有動(dòng)漫類的……五花八門，種類繁多，看得我眼花繚亂�？烧襾碚胰ゾ褪菦]有鳥類飼養(yǎng)方面的書，于是我只好去問管理員：“請(qǐng)問阿姨，鳥類飼養(yǎng)方面的書在哪里？”管理員阿姨輕聲地說：“在樓上。”我和媽媽飛快地跑到樓上，在那里我找到了《鳥類世界》。我興奮地拉著正在看書的媽媽沖下樓，跑到收銀臺(tái)大聲地問：“阿姨，這本書多少錢？”收銀員阿姨說：“二十八元�！蔽掖邒寢尶炜旄跺X。
出了書店，我們打出租車回家。我興高采烈地跑上樓，門一開我就橫沖直撞地沖進(jìn)自己的房間，心急火燎地捧起書，津津有味地讀起來，一口氣把整本書看完。我終于知道小鳥是怎么死的了！因?yàn)椴煌N類的鳥關(guān)在一起，它們會(huì)打架，小鳥是被大鳥啄死的。
看過書以后，我不僅學(xué)到了豐富的鳥類知識(shí)，而且還明白了很多道理，怪不得古人說開卷有益啊！今后，我一定要讀更多的書，學(xué)更多的'知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
友情，這個(gè)東西是不可估量的。因?yàn)樗梢栽谀阕钍涞臅r(shí)候讓你鼓勵(lì)你、可以在你最難過的時(shí)候安慰你、可以在你最無助的時(shí)候幫助你。
記得有一次，我月考的時(shí)候考分十分不理想。父母對(duì)我的責(zé)備、老師對(duì)我的失望、同學(xué)對(duì)我的嘲笑以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鄙視。我感覺自己已經(jīng)生無可戀了。
我對(duì)著天空大叫：為什么！為什么！為什么成績(jī)就是一切！難道成績(jī)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的東西嗎？還有那些豬朋狗友！在我春風(fēng)得意時(shí)，他們攀附我�？墒钱�(dāng)我沒落時(shí)，他們巴不得遠(yuǎn)離我！都是一些勢(shì)利小人！
這一次，我哭了。并不是因?yàn)槌煽?jī)考差了，而是我曾經(jīng)以為無比真摯的友情只是浮云。
第二天，在課堂上。老師毫不顧及我的顏面，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。我難堪極了。心里覺得格外委屈：學(xué)習(xí)又不是一切，為什么要那么打擊我？于是，兩行熱淚奪眶而出。
下課了，沒有一個(gè)人過來安慰我。我的心里更難受了。我好不容易止住的眼淚又滾出來了。
“周琦，不要哭了�！币粋�(gè)溫柔體貼的聲音在我耳畔響起。我抬起朦朧的淚眼望向了她。原來她是——陳芳 。
我曾經(jīng)跟她有過摩擦。所以我并沒有理會(huì)她。本來以為她會(huì)識(shí)相的走開，可誰知她竟不撞南墻不回頭�！爸茜�，我知道。我們以前有過摩擦，你對(duì)我也有偏見。可是在我的眼中的你一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀向上的女孩子。無論多大的風(fēng)浪都不能將你擊垮。所以，你振作起來吧！我相信你，你一定會(huì)在下一次月考考出理想的成績(jī)。一舉奪魁�。�！”
聽了陳芳的這一席話，我驚訝了。雖然我們以前吵過架�？墒乾F(xiàn)在她居然沒有像其他人一樣嘲笑我，而是鼓勵(lì)我。心胸如此寬廣的人，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
于是，我們成為了形影不離的好朋友，在她的鼓勵(lì)與陪伴下。我的成績(jī)又重回巔峰。
友情，我想。應(yīng)該是無價(jià)之寶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
春天來了，校園會(huì)是什么樣子？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
操場(chǎng)兩邊的大樹悄悄的散發(fā)出綠色的小葉苗，最引人注目的是大楊樹，是校園里最高的樹！每年春天它長(zhǎng)葉子的時(shí)候，樹枝上都長(zhǎng)滿了一簇簇像棉花一樣的白色羊群，很好玩！有些學(xué)生把白色填料放在盒子里，也許他們想做點(diǎn)什么。
樹上的鳥兒在空中飛舞，嘰嘰喳喳仿佛在告訴人們：“春天來了，春天來了！”在樹根旁睡了一個(gè)冬天的草，鉆出了地面，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)�？磥砦沂桥履貌坏揭坏泉�(jiǎng)了�；▎h里的花，經(jīng)過細(xì)雨的滋潤，已經(jīng)長(zhǎng)成嫩綠的葉子，散發(fā)出淡淡的清香。從遠(yuǎn)處看，這些花草樹木就像一張彩色的地毯，給校園增添了一點(diǎn)新的綠色。
大樹前面是彩色的奧運(yùn)墻，上面有晶晶、貝貝、迎迎、妮妮、歡歡的簡(jiǎn)介和圖片，其中我最喜歡小羚羊迎迎。因?yàn)樗碇篮玫淖８�。奧運(yùn)墻上也介紹了一些運(yùn)動(dòng)員！
校園里的春天真的很美！那些花草樹木給校園增添了活力。如果你仔細(xì)觀察春天的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們迎接美麗的春天！
世界名人培根說：“歷史使人明智；詩使人靈動(dòng)；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；自然歷史使人深刻；理論的學(xué)習(xí)使人莊重；花言巧語和邏輯讓人口齒伶俐�！边@許多含義可以用一個(gè)詞來概括：開卷有益。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
“門票這么貴，還是算了吧。”
“可是，媽媽，我想看！我還沒看過樹呢！”
一個(gè)小男孩拉著媽媽的手來到售票處，一個(gè)顯眼的“一萬”面無表情地被貼在售票臺(tái)的玻璃上，有如一臺(tái)攝像機(jī)，居高臨下地審
視著來這里的一切——包括這些來排隊(duì)的人。
隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，所有客人付了一萬，來這里只是看一棵……樹。
誰不懂的物以稀為貴的道理啊！所有客人都以驚奇的目光打量著這棵樹，對(duì)這樹垂涎三尺，有的甚至想買下來。那些人紛紛拿出相機(jī)為這顆樹——并且是世界上僅有的、不算太好的樹拍照——雖然不算太好，但這是世界上僅存的。那些拍到的人歡呼不已，瘋子般在樹旁邊繞著圈。那些好不容易到自己參觀的時(shí)候的人，把樹給圍了個(gè)水泄不通，真有點(diǎn)不敢想象，要不是樹的周圍圍了一層?xùn)艡�，不然�?huì)怎么樣。
這棵樹的主人得意地看著隊(duì)伍。但過了幾秒，他的笑凝在臉上，僵硬地抬頭，看著遠(yuǎn)處的天空。
遠(yuǎn)處，是什么？現(xiàn)在的人來想，無非是一片藍(lán)色的天空，飄著幾多白云，但不是！是一片灰蒙蒙的天，灰得有點(diǎn)讓人懷疑是不是世界上的白色是不是都被它拿走了；灰得連云朵也懶得出來了。一大堆煙囪中飄出一片灰色的煙霧，緩緩飄上天空。近處無數(shù)幢的高樓里，好像少了點(diǎn)什么……
也許以后，這棵樹也會(huì)倒的吧……
“媽媽，樹是什么樣子？”
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
中秋節(jié)放假可真夠亂的，數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)班的上課時(shí)間顛三倒四，于是，就有了一次意外發(fā)生，不過心中還很為這個(gè)意外而自豪呢。
“佳源，媽媽在家洗衣服，下課之后在樓下等爸爸接你！”媽媽交待我。洗衣機(jī)的“嗡嗡”聲讓媽媽的聲音減弱了不少。
爸爸聽到了，心不在焉地答道：“嗯，行，五點(diǎn)我來接。放心吧！”說著，把書包遞給了我。我突然發(fā)現(xiàn)水瓶忘帶了，就急匆匆地跑進(jìn)屋里，拿了水瓶，一扭頭，發(fā)現(xiàn)公交卡上印著的小猴子正向我做鬼臉兒。我拿下公交卡，掛在脖子上，自言自語道：“好可愛的小猴子！戴上去真好看！”便在鏡子前轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，背著書包跨出了家門。
四點(diǎn)半鐘，老師準(zhǔn)時(shí)下課。我和高高打打鬧鬧地下了樓，準(zhǔn)備以最燦爛的笑容給老爸一個(gè)驚喜。可帶著滿臉燦爛笑容跑出樓洞，我卻沒有發(fā)現(xiàn)老爸。
“也許老爸來晚了呢？”我阿Q似地自我安慰道。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都和我拜拜了，只剩下我這么一個(gè)“倒霉蛋兒”。正當(dāng)我一籌莫展地猶豫著是否要上樓去“留守”時(shí)，無意中摸到了胸前的“小猴子”。我靈機(jī)一動(dòng)：不如我自己坐公交車回家吧！這個(gè)想法立刻博得我的腦細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、末梢神經(jīng)細(xì)胞、動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管的歡呼。于是，我在陣陣歡呼聲中，堅(jiān)定地走向了公交車站。
24路……啊！找到了！正當(dāng)我長(zhǎng)舒一口氣，一步跨上車時(shí)，突然公交啟動(dòng)，接著調(diào)頭——這車是開往反方向去的！“壞了！”我毫不猶豫地跳下車，然后穿過馬路，直奔對(duì)面的24路車牌。真巧，一輛公交隨著我的腳步停了下來，我高高興興地上了車。
車上，我一直支楞著耳朵聽站名。當(dāng)廣播說到XX站時(shí)，我迫不及待地下了車，奔進(jìn)小區(qū)，跑上樓梯，沖進(jìn)家中，撲到了媽媽懷里！
此時(shí)此刻，老爸也和半個(gè)小時(shí)前的我一樣，站在輔導(dǎo)班的樓下焦急地等待著她的女兒，望眼欲穿……
想不到，偶爾的意外，卻讓我有了第一次獨(dú)自乘坐公交車的經(jīng)歷，品嘗到了長(zhǎng)大的滋味……
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
薄荷，我喜歡它，它清涼的觸覺，它清爽的香味，都使我著迷。記得我喜歡上的那一天，是我和家人去爬山知道的，我在桌子上細(xì)細(xì)的回想著……
家人帶著我這個(gè)“爬山白癡”登山，“媽媽，我走不動(dòng)了”“乖，寶貝，一會(huì)就到了”還好我當(dāng)時(shí)答應(yīng)了媽媽，不然就見不到那珍貴的寶貝了。等爬到半山腰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩片葉子，我就對(duì)媽媽說“我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)兒吧”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我急忙跑過去，想看看這普普通通的葉子有什么特殊。
我把薄荷葉摘下來，聞了一聞，覺得好清涼，原來聽媽媽說過有一種葉子是綠色的，整個(gè)草彌漫著清新的氣味，它叫薄荷。我的思緒被拉回來，盯著這個(gè)普普通通的葉子，心想：它就是媽媽口中說的薄荷吧，原來在家鄉(xiāng)聽過，把葉子洗一下，在夏天時(shí)貼在眼睛處，就會(huì)非常涼爽，雖然我很想試，但是由于害怕還是沒有膽量去接受。
窗外那雨絲落了下來，我的思緒被拉回了現(xiàn)在，回想著當(dāng)時(shí)遇到薄荷的回憶，我不禁笑了笑，薄荷可能就是來“保護(hù)”我的吧，親愛的薄荷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，我拿過小瓶里的薄荷葉聞著說道。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
今天真是個(gè)好日子。連日的風(fēng)雨把�？诘目諝鈸Q了個(gè)遍，清新的空氣讓悶了幾天的我心情舒暢了不少。早餐過后，我們一家三口來到了萬綠園游玩。
雖說臺(tái)風(fēng)剛過，但游人們的熱情絲毫不減。從萬綠園一路過來，許多都是家長(zhǎng)都帶著孩子過來，不時(shí)還有外國游客出現(xiàn)，整個(gè)萬綠園沉浸在一片歡樂的海洋。我從西大門進(jìn)入了萬綠園，突然感到眼前豁然開朗。一切都是綠的，風(fēng)輕撫我的臉頰，樹蓊蓊郁郁，草郁郁青青，綠得鮮明，綠得快意！我開始在這綠海中尋找一棵樹，一棵極具意義的樹。那是我們?cè)诔跻粫r(shí)，全班同學(xué)一同種下的秋楓樹，我們大家給樹起名叫憧憬，象征著我們未來的美好展望，這其中帶著我們?cè)S多美好的回憶。
循著掛有認(rèn)種牌的樹，我穿梭在其中尋找著，極力回想著那樹的模樣。走了半個(gè)小時(shí)，離門口越來越遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)附近的景物似乎有些熟悉。我開始在樹林中捕捉每一個(gè)認(rèn)種牌上的信息�！罢业搅�！”我興奮地喊起來。一切都是老樣子，認(rèn)種牌上寫著：“20xx年3月13日海南華僑中學(xué)20xx屆初一(4)班”，樹變高了，原本只比我高一點(diǎn)，但我在長(zhǎng)高，它也在長(zhǎng)高，現(xiàn)在卻比我高了一大截，樹冠也變的茂密了，是幾個(gè)班中長(zhǎng)勢(shì)最好的一棵。我不禁感嘆時(shí)光流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼已是3年，我們不再當(dāng)年懵懂的我們，比起以前多了幾分穩(wěn)重，多了幾分成熟，種樹的事也在漫長(zhǎng)的初中生涯中淡忘�；叵肫鸱N樹時(shí)的熱火朝天，搬樹，填土，掛牌，那場(chǎng)景讓人感到愜意。
我拿著相機(jī)給樹拍照，想拿回給曾經(jīng)4班的同學(xué)一同分享，分享這三年的勞動(dòng)成果，分享三年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨�？粗鴺浜臀覀円煌L(zhǎng)大，見證我們4班，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，我凝望著，思考著……
不知不覺間已是中午，在媽媽的再三催促下，我想我是該離開了。繁忙的學(xué)業(yè)讓我不知道下次什么時(shí)候才能來看它，但，它會(huì)帶著我們美好的憧憬，在不遠(yuǎn)的前方等候著……
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