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五年級描寫冬天的作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級描寫冬天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級描寫冬天的作文 1
冬天是寒冷的。雪白的雪花鋪滿大地，到處銀裝素裹，世界是白色的。下雪時(shí)，人們要穿著厚厚的衣服，戴著圍巾帽子，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹住，看起來像一個(gè)個(gè)胖乎乎的大雪人。
冬天是好玩的。冬天，我們可以打雪仗，堆雪人。我們還可以去滑雪，聽著風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，感受到速度的樂趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滾，摔上一跤也不會覺得疼。
冬天是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋，談天說地。如果有朋友來了，我可以帶他們?nèi)コ猿詿岷鹾醯难蛉馀蒺x，也會帶他們?nèi)ヒ故谐詿尽?/p>
冬天是熱鬧的'。過年時(shí)，大街小巷人群川流不息，處處掛著紅彤彤的燈籠，貼著喜氣的對聯(lián)。白天，小朋友們可以放鞭炮，晚上，還可以欣賞到五顏六色的煙花，春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)聚圍在一起，歡歡樂樂，熱熱鬧鬧。
冬天是迷人的，是我最喜歡的季節(jié)，雪花將冬天悄悄的帶來，也帶給我冬天的快樂。
五年級描寫冬天的作文 2
我眼中的冬天是潔白的，清晨，當(dāng)你睡醒之后，打開窗戶，你會發(fā)現(xiàn)：那山川、河流、樹木、房屋，全部籠罩上了一層白茫茫的積雪。極目遠(yuǎn)眺，萬里江山，變成了一個(gè)，粉妝玉砌的世界�？唇�，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的`雪球。一陣風(fēng)吹過，樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球我眼中的冬天是寒冷的。就簌簌落落地抖落下來，玉屑也似雪末，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我眼中的冬天是愉快的。每當(dāng)那時(shí)，我就會將女孩特有的矜持拋開，走向雪的世界。與伙伴們在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的喊聲，嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來……
寒冷的冬天，潔白的冬天，愉快的冬天，真令人難忘��！
五年級描寫冬天的作文 3
我走下樓去上學(xué)，看到雪到處都是。落在山上，給平常穿著花衣裳的大山換上了雪白的大衣；落在樹上，樹上像開了梨花，美麗極了！
在馬路上，踩在厚厚的雪上，發(fā)出“咯吱——咯吱”的響聲。路上，除了去上學(xué)的學(xué)生，幾乎沒有其他人。前面不遠(yuǎn)處，有一些大人，縮著脖子，艱難的走著。
到了學(xué)校，樹上掛滿了白茸茸的雪，一陣微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們問好。本來已經(jīng)枯黃的花草，有開滿了花草。使得操場更美了。兩旁的樹，高大的`籃球架，都銀光素裹。廣闊的操場的地面上，像是鋪上了一個(gè)其大無比的席夢思，白而柔軟。
多美的雪景��！
五年級描寫冬天的作文 4
金色的秋天悄然走遠(yuǎn)了，寒冷的冬天來臨了。那凜冽的寒風(fēng)，令人瑟瑟發(fā)抖。
冬天的.晚上我總是早早的上床睡覺。早上我躲在暖烘烘的被窩，聽到外面寒風(fēng)呼嘯，夾雜著風(fēng)敲打著窗子的聲音。心想：多冷啊，還是多睡一會吧！媽媽說：“再不起床就要遲到了�！蔽乙宦犐s縮地鉆出被窩，穿好衣服，急忙去吃熱騰騰的早餐，吃飽喝足后，我感覺不那么冷了。我戴上手套，“全副武裝”地走出
了家門，往學(xué)校走去。迎面吹來一陣寒風(fēng)，臉像被刀割了一樣。來到大街上，只見兩旁的大樹不停地?fù)u曳著，行人都穿著厚厚的衣服，有的還披著圍巾，戴著帽子，還不時(shí)聽到人們在說：“天氣真冷呀！”來到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論這寒冷的天氣。我開始抄黑板上的作業(yè)，可握筆的手總不聽使喚，寫出來的字歪歪斜斜的。
冬天的早晨真冷呀！我盼望著那暖和的太陽快探出頭來，我們好在溫暖的陽光下嬉戲。
五年級描寫冬天的作文 5
冬天，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，下了一夜的鵝毛大雪外面白茫茫的一片。房子白了；大樹白了；地上白了；遠(yuǎn)處的小山也白了。厚厚的雪像給它們蓋了棉被暖和極了！
小紅和小剛來公園玩了。遠(yuǎn)處還有一個(gè)小朋友在滑雪。小剛問小紅：“我們玩什么呢？”小紅靈機(jī)一動說：“我們玩堆雪人吧�！毙偢吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小剛和小紅興高采烈的拿來鐵鍬開始使勁地鏟起雪來。不一會兒，雪人的身體堆好了。
他們找來兩片葉子做它的眉毛；兩顆又黑又圓的鵝卵石做它的眼睛；一根又紅又長的胡蘿卜做它的鼻子；大紅色的`水桶做它的帽子。雪人的手上還拿著一把掃把像要掃雪似的。雪人看起來活靈活現(xiàn)的。
小紅和小剛高興地圍著雪人一邊唱歌，一邊跳舞。
五年級描寫冬天的作文 6
冬是蘊(yùn)蓄生命的季節(jié)。沒有冬藏，何來的春生、夏長、秋收？鮮花何以越開越燦爛？世界何以越來越精彩？
冬是思考生命的季節(jié)。在經(jīng)歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后，我們的靈魂進(jìn)入冬的安寧寓所。在冬的'冷靜中對生命的歷程進(jìn)行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機(jī)，走向生命的新春。
冬是最真實(shí)的季節(jié)。冬天，一切的繁華退去，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠，袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？此言極是。然而，此一春絕非彼一春。在我的心境里，四季不是簡單地反復(fù)，而是螺旋地遞進(jìn)。我們告別一個(gè)春天，在我們的生命里就減少了一個(gè)春天，然而，后來的春卻一個(gè)比一個(gè)充實(shí)成熟起來。也就是說冬天進(jìn)入到我們生命中來，預(yù)示著連著一個(gè)春天的四個(gè)季節(jié)到此結(jié)束，生命的這一輪該謝幕了，下一輪的演出也即將開始，而且是更精彩的開始……
五年級描寫冬天的作文 7
在人們的眼里，冬天的表情是冰冷荒涼的，但在我的眼里，冬天的表情孕育著萬物欣欣向榮，無論是風(fēng)景還是人。
你看，窗外的草已經(jīng)被雪覆蓋了，露出了幾個(gè)草尖。不久之后，第一場春雨來了，草根就醒了，這個(gè)地方就變成了草的海洋。那時(shí)候，這里的野花必然會大面積開放，我仿佛看到了幾百只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，迎面撲來沁人心脾的香氣。窗外高大的梧桐樹不再像深秋那樣荒涼，它穿著厚厚的白色棉襖。我確信它一定會在仲夏用它多葉的身體為我們遮擋烈日。生機(jī)勃勃不僅僅是用來形容植物，冬天也是一個(gè)熱血沸騰的季節(jié)。
冬天越冷，越會激發(fā)人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞，在這個(gè)冬天釋放熱量和活力。看，一群精力旺盛的少年在這寒風(fēng)中奔跑，就連怕冷的人，看到這轟轟烈烈的景象，也難免會覺得熱。汗水從他們的臉頰滴落，我仿佛感受到了他們身上傳來的熱氣，手腳都忍不住動了起來。路上的行人總是面帶微笑，搓著手，呼吸著熱氣，心中充滿了希望。因?yàn)樗麄冎�，在這個(gè)孕育萬物的冬天過后，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。寒風(fēng)從我的'衣領(lǐng)和袖子涌入我的懷抱，但在寒風(fēng)中，它夾雜著一些溫暖。既然冬天充滿繁華，為什么還要怕它冷？在白雪中打滾，扔雪球，堆雪人……當(dāng)你沉浸在冬天的旋律中，你會被活力籠罩，忘記寒冷。
冬季表達(dá)欣欣向榮，象征著美好的一年和人們的活力和希望。
五年級描寫冬天的作文 8
冬天，悄悄來到我們身邊。瞧，天空中下起了雪花，雪落在松樹上了，為她穿上一件白毛衣；雪來到地面上了，為大地媽媽蓋上一層白棉被。雪紛紛的落下，像羽毛一樣的雪花，像蘆花一樣的雪花。
隆冬的早晨，地上鋪了一層厚厚的地毯。我走到外面，踩上去，咯吱咯吱的響著�？粗@美麗的雪景，我喊來了我最好的朋友——侯婧怡。大家玩起來了“堆雪人”。
一開始，我滾了一個(gè)小雪球，確怎么也不能將大滾大。我又滾了好長時(shí)間，不但雪球沒有滾大，手反而更冷了。侯婧怡對我說：“大哥，別白費(fèi)勁兒了，看我的！”說著，我們倆做了四、五個(gè)小雪球。
只見她左一錘，右一棒，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將雪人的頭平湊的差不多了。雖然看上去不太像，但我們的心里卻很開心。該做身體了，我想來想去，搬來了援兵——我的老爸，爸爸將加入我們，就顯了一回神通，他拿來“神器”——鐵鏟，在門前來回鏟了幾下，堆在一起，我們則將雪堆，調(diào)整的幾下，按上頭�！把┤俗龊昧�！”我們異口同聲的'叫到�！皀o、no、no！”老爸給我們倆潑了一盆涼水，接著說道，“沒眼睛、鼻子怎么行！”“哦，原來這樣�！蔽艺襾砻弊印渲�、黑棋子，終于將雪人打扮好了。從遠(yuǎn)處看，還真像個(gè)大人呢！
啊，冬天真美，冬天給予我們美的風(fēng)景，冬天給予我們幸福，冬天給予我們快樂，冬天還給予我們心底最足夠的溫暖！
我愛冬天！
五年級描寫冬天的作文 9
冬天來了，北風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上生疼生疼，好像被刀刮了似的。小草不再碧綠碧綠的，它們枯黃的身軀伏倒在地面上，失去了往日的生機(jī)；美麗的花都收起了燦爛的笑臉；鳥兒也都躲進(jìn)了溫暖的家。
大片大片的雪花從銀灰色的.天空悠悠地飄下，它們有的像滿天白色的蝴蝶迎風(fēng)起舞，有的像可愛的小精靈頑皮地落在我的臉上、手上，還有的像晶瑩剔透的梨花從空中撒落下來。樹上掛滿了雪花，像穿上了一件雪白的棉襖，地上白雪皚皚，像鋪了一層厚厚的棉被，屋頂上也全白了，好一個(gè)銀裝素裹的世界呀！
就在這寒冷的冬天里，臘梅花卻在風(fēng)雪中傲然挺立，獨(dú)自開放。它們有的像初生的嬰兒，含苞欲放；有的像亭亭玉立的少女，嬌小玲瓏；有的像端莊的少婦，落落大方，把冬天點(diǎn)綴得分外美麗。蒼松和翠竹也不怕冷，它們在寒風(fēng)毅然站立，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)！
咦，小熊、螞蟻、刺猬等小動物都到哪兒去了？哦，它們原來都在洞里過冬呢！胖乎乎的小熊冬眠了，正在洞里呼呼大睡；刺猬也在洞里冬眠了。螞蟻則躲在洞里吃著早已準(zhǔn)備好的食物，過得舒舒服服。
小朋友們最喜歡冬天了。他們有的脫下厚厚的手套，堆了個(gè)胖胖的雪人；有的在雪地上打雪仗，歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)；還有的在冰雪覆蓋的湖面上溜冰，你追我趕，熱鬧極了。瞧，小朋友們的玩得多開心呀！
五年級描寫冬天的作文 10
今天風(fēng)很大，下雪了。我和鐘天宇來到學(xué)校。一路上，我看到冰天雪地上的白菜和黃瓜。天上沒有一只鳥，連我們每天看到的蟲子和蚱蜢都睡著了。
我們上學(xué)不是靠走路，而是靠滑行。因?yàn)樘鞖饫�，道路都結(jié)冰了。屋頂上蓋著“拐杖”。上學(xué)的.時(shí)候，我們經(jīng)常停下來摘一根來解渴。一路上，我們的手凍僵了。路上，鐘天宇扔了一個(gè)大雪球，打在我臉上。鐘天宇看到我被打，就笑了。我的小宇宙爆發(fā)了，撿起兩個(gè)很大的雪球，扔向鐘天宇�！肮娞煊�，你也有今天。”我射中了他的腳。沒想到，鐘天宇開始“反擊”。回家的路上，我們都打雪仗回家。
晚上。晚上約了鐘天宇在我家門口堆雪人。我在家等了一會兒，然后鐘天宇來了。我和鐘天宇拿著鏟子開始鏟雪，鐘天宇過來堆雪人。我鏟了很多雪，鐘天宇開始堆。堆雪人的時(shí)候，鐘天宇先做了一個(gè)大雪球，再做了一個(gè)小雪球，最后把小雪球放在大雪球上面。我們拿了兩個(gè)扣子，擠在小雪球的兩邊。鐘天宇拿了根胡蘿卜，當(dāng)做雪人的鼻子。然后他拿了一頂帽子，戴在了大雪人的頭上。最后一個(gè)雪人完成了。今天過后，冬天結(jié)束了。冬天對我們來說很遙遠(yuǎn)，但四季總是在轉(zhuǎn)。即使冬天人真的贏不了，只要堅(jiān)持努力，也能比冬天快一兩步，甚至三四步。
如果我有什么秘密要告訴你，那就是學(xué)會守時(shí)。
五年級描寫冬天的作文 11
“這就像一個(gè)春天的夜晚，吹開了一萬顆梨樹的花瓣。”一場大雪過后，世界變了！樹木穿著嶄新的銀衣服，樹枝上掛滿了銀條，像一個(gè)滿頭銀發(fā)的女孩�，F(xiàn)在草坪上覆蓋著新衣服，像銀色的盔甲，在冬日的陽光下閃著銀色的光。原本美麗的`城市，在雪女的裝扮下，變成了美麗的風(fēng)景畫。
一大早，環(huán)顧四周，是白色的，與春天的輝煌不同，不像夏天那么溫暖，也不像秋天那么荒涼。這潔白的雪，不僅有“望長城內(nèi)外”的壯美，更讓人感受到“一條小船，一件竹披風(fēng)，一個(gè)老人在冰冷的江雪中垂釣”的寧靜和忘我。每次看到這獨(dú)特的風(fēng)景，心情都會是珍妮弗，同時(shí)難免會感到孤獨(dú)。大雪讓人仿佛來到了一個(gè)優(yōu)雅寧靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話世界。在這種滴水成冰的環(huán)境下，路上的行人變得稀少，逐漸轉(zhuǎn)為寂靜，讓這個(gè)熱鬧的世界安靜了幾分鐘。
黃昏的雪很深，帶著一絲情感。在這個(gè)圓盤狀的夕陽背景下，地面的積雪變得更加氣勢磅礴，像瀑布一樣墜入深深的溪流，像暴風(fēng)雨的海灘。就像一艘即將開戰(zhàn)的戰(zhàn)艦，帶著勝利的喜訊凱旋歸來。
雪不僅是為了欣賞，也為保護(hù)農(nóng)作物做出了巨大的貢獻(xiàn)。雪可以把害蟲凍死，而且在一定程度上可以保證莊稼里的溫度不會太低，隔離一些冷空氣；第二年，可以變成水來灌溉土壤。
冬天，有寒冷和嚴(yán)重的雪，但它為第二年春天的谷物奠定了基礎(chǔ)，成為生命的搖籃。冬天，我很尊敬你。
五年級描寫冬天的作文 12
冬天來了，它刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨。整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得顫抖，河凍得僵硬，空氣也似乎要凝固起來。
寒假到了，爸爸媽媽帶我回外婆家，在火車的車廂里，我望著窗外厚厚的白雪，心想：��！快到了，快到外婆家了，再過幾小時(shí)就能見到讓我朝思幕想的親人，在這短短的幾小時(shí)里，我就感覺像過了好幾個(gè)月。終于下車了，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這南京的火車站里，閃爍著寒冷的光芒。
唉，看來只有故鄉(xiāng)的冬天才是真正的冬天。只有在那里才能見到千里冰封、萬里飄雪的景象。每當(dāng)下雪的時(shí)候，灰色的'烏云壓得低低的，凜冽的西北風(fēng)狂吼著，隨后鵝毛大雪從天而降，把一切都籠罩在飛揚(yáng)的雪幕里，似乎整個(gè)世界都被它吞沒了。等雪悄悄停了，地上的雪就有尺把厚了，一切似乎都睡著了。那么安靜，那么純潔。
冬天，外婆家的田野，顯得特別空曠、遼闊，東北風(fēng)在田野里呼嘯著，歌唱著。外婆家門口的柴草被吹得東倒西歪，大樹像強(qiáng)打精神一樣，竭力站穩(wěn)了身子，任憑東北風(fēng)怎樣吵鬧著，狂吹著，它就是一動不動，它就像茫茫大戈壁上的白楊樹一樣，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。
天雖然冷，但我的心里卻暖和極了，因?yàn)槲医K于見到了我朝思幕想的親人！
五年級描寫冬天的作文 13
在一年四季里，有萬物復(fù)蘇的春天、有烈日炎炎的夏天、有瓜果飄香的秋天、還有大雪紛飛的冬天。其中，我最喜歡的是大雪紛飛的冬天，因?yàn)槎斓亩嘧硕嗖�，令我著迷。冬天的情趣、冬天的景物、冬天的活動，沒有一處不是千姿百態(tài)的。
先不說別的'，冬天的重要標(biāo)志雪�？煜卵┑臅r(shí)候，天上灰蒙蒙的。轉(zhuǎn)眼間，人世間就變成了一個(gè)銀白色的童話世界。房頂上、樹上、地上都鋪上了一層潔白的雪。雪像是給房頂戴上了一頂潔白的帽子、給樹穿上了白棉襖、給大地鋪上了雪白的地毯，瞬間給大地?fù)Q了件衣裳，由黃變?yōu)榘�、由涼爽變�(yōu)楹�，真是巨變�。×呅蔚男【`從天空中飛了下來，美極了！
冬天，是我們最喜愛的季節(jié)。一下課，同學(xué)們就會異口同聲地說：“走，咱們打雪仗、堆雪人去！”一聽到這聲音，同學(xué)們就會喊：“哦，太棒了！”然后一窩蜂的擠出教室門，奔向?qū)儆谖覀兊你y色天地。一到操場，有的在滾雪球，準(zhǔn)備好“襲擊”對方，還有的在堆雪人，跟別人比一比誰的雪人更漂亮。操場上，不時(shí)傳來陣陣“哈哈哈”的笑聲，原來是他們用小雪球擊中了對方，笑對方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)自己的“襲擊”，真是快活極了！
冬天，是多姿多彩的，千姿百態(tài)的，婀娜多姿的。雪，是千變?nèi)f化的，豐富多彩的，變化莫測的。
我愛冬天！
五年級描寫冬天的作文 14
冬天，沒有春天美麗的花朵；冬天，也沒有夏天的炎熱，冬天更沒有秋天那樣涼爽。但它卻有大雪紛飛的美景。
在這瑞雪紛飛的冬天里，天空飛揚(yáng)著雪花。地上的繁花似錦也沒有了，只有厚厚的的大雪。樹上的葉子全都掉了，落在大地上。這綠油油的葉子就無影無蹤的消失了。空中飄飛的雪花撒在樹干上，凝成了冰霜，許多樹懷抱在一起，就像是晚上樹干上掛著一串串銀燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像古人描述的“火樹銀花”。
在雪地下面有一群安靜無聲的小動物，有在冬眠的青蛙，還有在穿梭的蚯蚓。在人們看來，這也就是一個(gè)冷若冰霜的季節(jié)。而我看來，這里藏著許多快樂。瞧，那穿著又厚又暖的棉襖的'小姑娘，在雪地里走著，奇怪的摔了一跤。這情景讓人多么開心。人們肯定會說：“這真是一個(gè)天真可愛的小女孩�！�
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。在一萬無際的雪地上，有著一簇挨著一簇的臘梅，它們鏡像開放爭奇斗艷。可想而知，它們的生命力是那么旺盛。
千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。雖說這冬天寒冷無雙，但到處都是好玩的。在雪地里，有著兒童的歡笑聲。他們玩著堆雪人的游戲。比比誰堆得好，結(jié)束時(shí)，都異口同聲的說：“我第一，我第一�！�
冬天有數(shù)不盡的快樂，還有看不完的美景，因此我喜歡冬天，愛冬天。
五年級描寫冬天的作文 15
我家鄉(xiāng)的冬天是一個(gè)寒冷的世界。
往冰里滴水在這里很常見。別這么奇怪。人們常說，“1929年沒有采取任何行動，但我們在394年在冰上行走。”在幾年的寒冷日子里，最低溫度可達(dá)零下30多度，多冷啊！
然而，大雪不能阻止我們對大雪的愛。打雪仗是我們經(jīng)常玩的游戲。打雪仗對我們穿著厚重衣服的孩子來說并不痛苦。即使真的很痛，也沒關(guān)系。北方的孩子強(qiáng)壯且耐寒。幾個(gè)雪球算不了什么！
董爺爺慷慨地將冰花送到各家各戶的窗前。當(dāng)我早上醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冰花已經(jīng)“占據(jù)”了窗戶，根本看不到外面。冰花有不同的姿勢，像大樹、雪花、鳥和行人。它們真的很像漂亮的畫軸，和童話里的一模一樣。
勤勞的人們已經(jīng)掃清了道路，每個(gè)人都可以自由旅行。
這里的.雪又松又軟。這種雪不能用來堆雪人！即使雪球不能被擠壓，但這種雪堆在一起可以挖一個(gè)雪堡！我們將準(zhǔn)備好鏟子，找到一個(gè)相對高的雪堆，在雪堆上畫一個(gè)圈，然后按照這個(gè)圈往下挖。不久，雪堡將有一個(gè)雛形，可以再次修復(fù)。
我們今年新開了一個(gè)“匙泉冰公園”。這里有冰車、雪地飛碟、香蕉船。坐在香蕉船上感覺像是要飛出去。這太令人興奮了，但是不要害怕，沒有風(fēng)險(xiǎn)。
冬天很冷，沒問題。喝了一碗羊肉湯，吃了幾把肉后，寒冷立刻消失在天空。
這是我家鄉(xiāng)的冬天。你喜歡嗎？然而，要真正理解，歡迎你來親自體驗(yàn)一下！
五年級描寫冬天的作文 16
金桂芬芳的秋天過去了，寒意逼人、花兒凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走來。
冬天是所有花朵枯萎的季節(jié)，但勇敢的蠟梅在寒風(fēng)中長出花蕾，在冬天開出最美的花朵。冬天，樹在沉睡，松樹卻依然屹立在風(fēng)雪中，接受著風(fēng)雪的洗禮。
一大早，我拉開窗簾，眼前的景象讓我震驚。原來窗戶上都是冰花，很有意思！有的像萬的河流，有的像巍峨的高山。這些冰花組成了一個(gè)由粉色和玉石組成的`世界。
中午吃完，出了家門，才看到雪還在地下，一厘米厚。我打電話給我哥哥，讓他幫我滾一個(gè)大雪球。我用的是“遠(yuǎn)離巨人”的解決方法，很快它就滾成了雪球，是雪人的“頭”。然后，我找到了胡蘿卜、紐扣和棍子。我?guī)Я诉@些東西，我的。然后我把胡蘿卜放在眼睛下面當(dāng)鼻子，然后我把棍子放在雪球下面當(dāng)胳膊。最后，我拿起我的木通行證，把它放在雪球上，堆了一個(gè)完美的雪人。我簡直不敢相信自己的眼睛，那么逼真的雪人從我手里來了。
到了晚上，雪停了，我趕緊出去，希望能看到我的雪人最后一面。然而，意外總是發(fā)生在我身上。沖出大門后，我看到我的雪人被風(fēng)吹散了，一個(gè)漂亮的雪人轉(zhuǎn)眼間變成了一堆垃圾。好難過！而我的藝術(shù)生涯也走到了盡頭。
我愛冬天。希望永遠(yuǎn)不要過去。如果過去了，我會等待春天的到來。
五年級描寫冬天的作文 17
眉山的冬天，既不像帝都北京那樣銀裝素裹，溫度驟降至零下十幾度，滿城白茫茫的一大片，故宮紅墻變白墻，景山綠樹變白樹；又不像西安的冬天，早晨天將亮未亮，燈火還開著，地上的積雪便似精靈似的竄了開去。眉山的冬天卻不一樣，不僅味道濃厚，還孕有詩意。
眉山的冬天，一切都是有生命的。那條蜿蜒的長帶似的'河——岷江，這條水冬天是絕對不會結(jié)冰的，無論是上游、中游，還是下游。這水青中帶白，將他的顏色比喻成翡翠是毫不為過的。水面微微的有些粼粼微波，泛著哈達(dá)般潔白的光芒，宛如翡翠閃爍著的光芒。這種美麗是沒有一只畫筆能把他畫出來的。那些高低不平的山，仿佛搖籃一般緊緊圍住小小的眉山城，仿佛在說：“這里沒有寒流的侵?jǐn)_，你就安穩(wěn)的睡去吧。”于是，小小的眉山城便在陽光的沐浴下靜靜的睡著了。
眉山的冬天，是很精神的。鳥兒在空中撲棱棱的翱翔，陽光在層層疊疊的云層中發(fā)射著光和熱，大地上的樹木雖然樹葉落光了，但仍然挺著腰桿，非常精神的看著來來去去、形形色色的人們，偷偷的蹦出許多的小葉苞兒。而人們呢，也十分精神，大家做起事情來一絲不茍，對待別人也十分友善。
眉山的冬天，是十分迷人的。在眉山，既沒有皚皚的白雪，又沒有溫暖的火爐，更沒有熱鬧的廟會，但一切還是如此迷人——因?yàn)檫@兒有的是詩意，有的是美，更因?yàn)檫@兒有我的心！
五年級描寫冬天的作文 18
冬天是一個(gè)滴水成冰、呵氣成霜的季節(jié)，可是它卻為我們帶來一個(gè)美麗的世界，也帶來了無盡的歡聲笑語。
早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，讓我們冷得瑟瑟發(fā)抖�？墒悄銋s能驚奇地發(fā)現(xiàn)那一幅幅大自然的“杰作”——窗花。瞧！它們千姿百態(tài)，有的像一叢叢神秘的森林，有的像靜靜流淌的小溪，有的像飛流直下的瀑布……冬姑娘真是心靈手巧��！
冬日里最珍貴的禮物要數(shù)雪花了。雪花在空中飛舞，像精靈一般跳著優(yōu)美的華爾茲，翩翩起舞；像小傘兵從天而降；像花瓣撒向大地；更像天使降臨人間……它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無憂無慮，為大樹、房屋、大地披上了一件潔白的外衣。沒過多久，整個(gè)世界已是白茫茫的一片。臘梅傲立雪中，迎風(fēng)怒放，鵝黃色的花瓣鮮艷奪目，還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。這讓我想到了王安石寫的《梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來�！�
人們都裹上了厚厚的棉衣，戴上了厚厚的手套。只有孩子們是快樂的，他們像一群群快樂的麻雀沖出屋子，在冰天雪地里盡情地玩耍，有的.堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……他們無憂無慮地奔跑著，呼喊著，歡笑著……雪地里到處是他們的腳印和歡聲笑語，仿佛冬天就是為他們而來的。
雪停了，大地一片潔白，柳樹變成了銀條兒，松果變成了銀球兒，鐵樹開出了銀花兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！別提有多美了！
冬天，雖然寒冷，雖然虐殺了許多生命，但是，也為我們帶來了歡樂，帶來了希望。我愛冬天！
五年級描寫冬天的作文 19
冬天的雪是神圣而潔白的。
腦子里只見過一次雪，但是很喜歡雪。別問為什么，就因?yàn)榈谝淮慰吹窖?/p>
我的家鄉(xiāng)冬天幾乎沒有雪，但我玩過雪。我和我的朋友們打雪仗，堆雪人，在雪地里留下我們的腳印，這是最幸福的事情之一。在老家玩雪很難，但是來峨眉山等旅游景點(diǎn)就不一樣了。峨眉山夏天看似陽光明媚，但一進(jìn)山，雨和太陽輪流值班，根本不可能知道天氣。一片片綠色的森林。冬天，當(dāng)你來到峨眉山腳下，你會發(fā)現(xiàn)那里全是白色，像是另類的新世紀(jì)，坐觀光車。
無聊地在車?yán)锼奶帍埻蝗豢吹揭粓F(tuán)白色的東西在動。我想，是雪狐嗎？下車后，眼前的場景變了。我不想要綠色、棕色等顏色，而是一塵不染的白色，中間夾著路的影子。雪好厚，一尺一腳印，讓我覺得有趣多了。山上的石階幾乎被雪覆蓋，幾乎變成了天然的滑梯。我沒有走石階，而是選擇坐索道，慢慢的'升空。從上面往下看，好像整個(gè)世界都變白了。到了金頂，大佛像也克制住了他的金光，變成了白色。這時(shí)候大家的衣服都換上了厚厚的棉襖。不久就開始下雪了，而且越下越大。最后變成了雪人，真的很想成為這個(gè)白色王國的公民。雪漸漸退去，蠟梅的影子漸漸出現(xiàn)。他上前一步，一股花香撲面而來，他似乎察覺到我們在他身邊看著。更激烈的花放出，吸引大家駐足觀看！
冬天是一個(gè)神圣而美麗的季節(jié)，讓我喜歡，讓我流連往返！
五年級描寫冬天的作文 20
在一年四季之中，也許只有冬能如此冷靜。冬天最大的特征是下雪，而現(xiàn)在是初冬，還沒有下雪，在人們眼中，無雪的冬天可能就不是冬天了，其實(shí)不然，無雪的冬天有自己獨(dú)特的美。
無雪的冬天，只有寒風(fēng)在獨(dú)自呼嘯著，他依然十分強(qiáng)勁有力，然而它卻又是那么孤獨(dú)。其實(shí)冬天在我的眼中，原本就是一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)。冬天的景是那樣凄美，讓人心中有陣陣涼意，而無雪的冬天是冬曲的一個(gè)序曲。它將讓人忘掉秋天那亂糟糟的感覺，我是這么認(rèn)為的。
在這孤獨(dú)的季節(jié)里，我的心卻并不孤獨(dú)。我的心是平靜的，因?yàn)槎炷軒Ыo人平靜，平靜、祥和是冬的性格。
冬天不同于春、夏、秋，春天的五光十色，夏天的炎炎烈日，秋天的凄涼，都不能給人以靜的感覺。唯有冬天，它的靜讓我體會到了一種美，一種說不出的美，當(dāng)人們迷戀于金錢權(quán)勢之中，當(dāng)人們在各種戰(zhàn)場上互相殘殺時(shí)，請看一看這冬吧！難道金權(quán)勢就如此重要？難道互相殘殺是解決爭端的唯一辦法？人類始終看不到靜的美。靜的美是無法用語言來表達(dá)的，而冬天就有著平靜，平靜的冬天是大自然賜給人們的一件最寶貴的.禮物。
冬天的景我無需再說，因?yàn)榇蠹铱梢杂H眼看到。但冬天的靜，你們看到了嗎？用心去感受著冬天的靜吧！讓自己的心也融入這平靜的冬天。倘若我們都擁有一顆平靜而又充實(shí)的心靈，“不以物喜，不以己悲”，那這世界就會多么平靜。
這就是我關(guān)于冬天的遐想，關(guān)于冬天的寄語。
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