小學(xué)五年級(jí)打籃球的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)打籃球的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)打籃球的優(yōu)秀作文1
我有很多愛(ài)好，比如：打乒乓球;踢足球;打牌等，但我最喜歡的還是打籃球。
雖然我是一個(gè)胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想著好好帶球，長(zhǎng)大成為一個(gè)偉大的籃球明星，我這夢(mèng)想我一定會(huì)做成的。
這學(xué)期的體育課，陳老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是“腰酸腿疼”呀!不過(guò)，我的努力沒(méi)白費(fèi)。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球、會(huì)投球、會(huì)三步上籃了，算是學(xué)會(huì)了打籃球的基本功了，我的打球技術(shù)比以前跟加進(jìn)步了這點(diǎn)使我非常興奮。
后來(lái)我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球的知識(shí)，后來(lái)我又參加了青少年活動(dòng)中心的籃球班，后來(lái)我又買(mǎi)了一些關(guān)于籃球方面的書(shū)籍，只要是有時(shí)間就看籃球書(shū)，有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說(shuō)他要喝水了。我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿(mǎn)水，放到了電磁爐上，就又去看書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水怎么沒(méi)熱。原來(lái)是我太大意了，沒(méi)有按開(kāi)關(guān)，所以水沒(méi)熱。爸爸連連稱(chēng)我是“籃球迷”。
有時(shí)，陳老師將我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平一般，但我始終堅(jiān)持學(xué)到地，一心要學(xué)好打籃球，我在場(chǎng)上拼搶、爭(zhēng)奪，每投進(jìn)一個(gè)球都非常開(kāi)心，愉快，高興。
在學(xué)校，同學(xué)稱(chēng)我為“籃球迷”奧尼爾;在家爸爸，媽媽稱(chēng)我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂(lè)、悲傷，籃球會(huì)給我?guī)?lái)疼痛，但我還是會(huì)打籃球，因?yàn)�，我喜歡打籃球。作文
小學(xué)五年級(jí)打籃球的優(yōu)秀作文2
籃球，是一種運(yùn)動(dòng)，是一種極限挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，能給人增加活力，增添動(dòng)力。要說(shuō)這打籃球，我可不像有些人浮光掠影地在嘴上說(shuō)說(shuō)，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，我酷愛(ài)籃球。星期天下午，一群小伙伴拿著球，紛紛叫我出去打球，我爽快答應(yīng)。來(lái)到球場(chǎng)，一數(shù)十個(gè)人，一對(duì)五個(gè)人，可以打全場(chǎng)。我、紫超、宇飛和兩個(gè)小孩子一對(duì)。比賽開(kāi)始了，我發(fā)球，我給了紫超，他一個(gè)三大步就邁了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)他氣勢(shì)兇猛，無(wú)人能敵，一下子便從籃球的這邊半場(chǎng)，跑到那邊，一下子來(lái)了個(gè)打頭炮，進(jìn)了!該那邊發(fā)了，只見(jiàn)他們才準(zhǔn)備投時(shí)，我一個(gè)手就把他扣了回去，讓我們隊(duì)宇飛接住了，只見(jiàn)他拼命向前跑，剛到三分線內(nèi)，就被放得動(dòng)彈不得，我跑了過(guò)去，他傳給了我，我一下子投了進(jìn)去，現(xiàn)在是2：0，他們?cè)俅伟l(fā)球，只見(jiàn)俊志打起來(lái)，跑到我們那邊投，一下子投了進(jìn)去，唉，都怪我們疏忽怠慢，以后再也不能松散了。
我一鼓作氣，一下子投球，球一直在框上打轉(zhuǎn)，我像只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終還是進(jìn)去了，就這樣誰(shuí)也不讓誰(shuí)，成8：8，我心想：“假如打平了，那我不甘拜下風(fēng)了?”我拿起球，用上最后的時(shí)間0。9秒，往球筐一頭，真不出乎我所料，進(jìn)了，進(jìn)了!我們歡呼雀躍，只見(jiàn)他們一隊(duì)好像沒(méi)有了信心，我對(duì)他們說(shuō)：“不要灰心，要有信心。”他們聽(tīng)了這一番話，心情也豁然開(kāi)朗。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，我不是在吹牛吧!我們要以一顆信心十足的心來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，來(lái)了解自己，籃球是我的最?lèi)?ài)!
小學(xué)五年級(jí)打籃球的優(yōu)秀作文3
說(shuō)到“胖子”，我們班可有不少，便有一位胖子，是個(gè)籃球健將�！白�，去打籃球�！闭f(shuō)這話的就是這位健將，他可以說(shuō)的上是肌肉發(fā)達(dá)，大家猜的到他是誰(shuí)了吧。他就是趙勁超。他后面還跟著一位更胖的，身上滿(mǎn)是肥肉，臉上的肉臌臌的，像只小熊貓，那真叫絕頂可愛(ài)。他就是黃靈華。
我跟著他們來(lái)到籃球場(chǎng)，那位胖子健將和我們一起跳格子，所謂的跳格子，就是在一個(gè)地方投球，進(jìn)球后到另一個(gè)地方再投，進(jìn)的越多難度越大。
那位籃球頒獎(jiǎng)果真是名不虛傳，他吸了一口氣，雙手緊握著球，輕輕一跳，球飛了起來(lái)，在空中跳起了舞蹈，最后落了下來(lái)。球碰了一下球框，又輕輕躍起落入框內(nèi)，因?yàn)檫M(jìn)了要再投一次，這位健將有可能過(guò)于高興，用力過(guò)多球被彈了回來(lái)。
現(xiàn)在輪到那位“胖哥”投了，他接到球后眼睛死死盯著球框，臉上掛著嚴(yán)肅，也是那么一跳，可是跳力太強(qiáng)險(xiǎn)些摔倒，還過(guò)那球，還是很合“胖哥”的心意，準(zhǔn)確落入球框，“胖哥”臉上掛職滿(mǎn)笑容，邊那位籃球健將也發(fā)出感嘆，投第二球時(shí)，他先一蹲身，身子往前傾斜，往前一跳，球飛了出去，打到了球框，差那么一點(diǎn)點(diǎn)他就進(jìn)了。
兩位胖子的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，你一城池，我一球，健將不愧是健將，力量真是懸殊，“胖哥”還在做無(wú)謂的掙扎，“胖哥”雖然身子肥，但力氣卻不大，有時(shí)候球就連球框也沒(méi)碰到，最終還是健將獲勝。
看這兩位胖子比賽那真叫有趣，有時(shí)間的.話，你也可以去看看哦!
小學(xué)五年級(jí)打籃球的優(yōu)秀作文4
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。啊!我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情啊!
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行!
這節(jié)體育課真是有著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè)啊!
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