推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)1
朋友們，我給你們推薦一本好書(shū)，你們看過(guò)《狼來(lái)了》嗎？讓我來(lái)給你們講一講吧！
這本書(shū)的故事里面有豬、兔子、燕子。那兔子一邊尖叫“狼來(lái)了”，一邊飛快地朝家里跑去，豬爸爸緊緊地拖著小豬，也飛快地朝家里跑去。兔媽媽說(shuō)：“跑快點(diǎn)，再跑快點(diǎn)！快拉住我的手，我們要趕快回家�！闭诜N胡蘿卜的兔媽媽?zhuān)⒆觽兂依锱苋�。黑影越�?lái)越近了，快，要不就來(lái)不及啦！
這時(shí)大灰狼已經(jīng)來(lái)到了院子里了。豬媽媽說(shuō)：“快快快，快進(jìn)來(lái)，把門(mén)關(guān)上，大家都快躲起來(lái)。”月光照在大灰狼又尖又長(zhǎng)的牙齒上。他的肚子已經(jīng)餓得咕咕響啦。兔爺爺說(shuō)：“靠近點(diǎn)，靠近點(diǎn)，不要離開(kāi)我的身邊�？彀寻偃~窗拉下來(lái)，別把大灰狼看見(jiàn)。”啊，一雙血紅色的眼睛從窗戶(hù)里探了進(jìn)來(lái)。噓……還有一雙尖尖的耳朵，高高地堅(jiān)了起來(lái)，不要出聲，千萬(wàn)不要出聲。一點(diǎn)聲音都不能讓他聽(tīng)見(jiàn)。兔子們躲在桌子下面，就像睡著了一樣。啊，狼聽(tīng)到了！不許說(shuō)話(huà)了，孩子。
狼進(jìn)來(lái)了。“咿呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。大灰狼的身子慢慢地探了進(jìn)來(lái)。天哪，快閉上眼睛！�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)意外的驚喜！所有的動(dòng)物都哈哈大笑起來(lái)！生日蛋糕比薩餅，人人都有份。原來(lái)動(dòng)物們是為了給大灰狼過(guò)生日。
這本書(shū)的故事離奇而有趣，打破了狼和兔子是天敵的傳統(tǒng)，讓它們成為好朋友，給人溫暖的感覺(jué)。
書(shū)中的插圖鮮艷而生動(dòng)，光是看圖，已經(jīng)是非常有趣，再配合文字，定能讓你走進(jìn)一個(gè)美妙的世界。
怎么樣？來(lái)看看這本書(shū)？
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)2
書(shū)，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路；書(shū)，就像一股叮咚的清泉，滋潤(rùn)了我幼小的心靈；書(shū)，就像一陣涼爽的清風(fēng)，陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)很多很多，不過(guò)，我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我國(guó)著名作家羅貫中筆下的名著，也是中國(guó)四大名著之一。這本書(shū)主要寫(xiě)了東漢末年，曹魏，蜀漢，東吳三個(gè)政權(quán)之間的割據(jù)混戰(zhàn)，講述了曹操、劉備、孫權(quán)等人之間的大人大意，大智大勇，大奸大惡其人物形象對(duì)比鮮明，讓人嘆為觀止；情節(jié)一波三折，引人入勝；桃園三結(jié)義、曹操假獻(xiàn)寶刀、三顧茅廬、草船借箭、空城計(jì)一個(gè)個(gè)故事像磁鐵一樣，深深吸引著我，讓我回味無(wú)窮。
其中空城計(jì)是我印象最深的故事。司馬懿引15萬(wàn)大軍向西城蜂擁而至，而諸葛亮只有2500軍士駐守，根本抵擋不過(guò)。但是，諸葛亮鎮(zhèn)定自若地讓士兵打開(kāi)城門(mén)，自己來(lái)到城樓，憑欄而坐，焚香操琴演奏。而多疑的司馬懿看后懷疑城中有重兵，連忙指揮部隊(duì)撤退了。
《三國(guó)演義》讓我真正感受到了中國(guó)文化的博大精深。作者羅貫中真是一位文學(xué)巨匠。他把所有人物都刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。張飛的直、關(guān)羽的義、諸葛亮的忠每一個(gè)人物形象無(wú)不深入我心，讓人敬佩不已。
在書(shū)的海洋里。我愿意做一只小船，游向知識(shí)的彼岸。你愿意和我一起在知識(shí)的海洋里遨游嗎？那就讓我們一起走進(jìn)名著，品讀《三國(guó)演義》吧！
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)3
書(shū)是一面放大鏡，可以透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)是一個(gè)指南針，可以為我們指明前進(jìn)的方向。從書(shū)中可以學(xué)到做人的道理，從書(shū)中可以學(xué)到怎樣面對(duì)挫折。今天我給大家推薦一本讓我受益匪淺的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)最偉大的女性之一海倫·凱勒。年僅一歲九個(gè)月的小海倫被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了聽(tīng)力和視覺(jué)，使原本活潑快樂(lè)的童年變得只能與黑暗和孤獨(dú)作伴。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界帶給她太多的無(wú)助和恐懼。正當(dāng)她無(wú)望時(shí)，薩利文老師的到來(lái)改變了這個(gè)可憐女孩的命運(yùn)。從此，小海倫在老師的指導(dǎo)下，在親人的關(guān)心下，在自己堅(jiān)持不懈的努力下，步步走向成功的巔峰。
美國(guó)作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)美國(guó)杰出的兩個(gè)人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！焙愂巧畹挠率�，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)散黑暗的光明使者。海倫學(xué)會(huì)了英、法、拉丁等多種語(yǔ)言，著有14余部創(chuàng)世作品；你想知道她絢麗多彩的人生背后付出了多大的努力和汗水？你想知道在巨大的挫折面前，她怎樣以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)著命運(yùn)的考驗(yàn)？趕快打開(kāi)這本書(shū)看看吧。
看完這本書(shū)，我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀 、永不放棄的精神。我們?cè)趯W(xué)海倫的同時(shí)，也要關(guān)心身邊的殘疾人。只要溫暖與愛(ài)永存，那么每個(gè)人都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)4
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在這條“路”上，我最想給大家推薦的是《草房子》。
《草房子》的作者是著名當(dāng)代作家曹文軒，出版于人民文學(xué)出版社。它還曾獲得國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)。那么，這本書(shū)好在哪里呢？
這本書(shū)的語(yǔ)言既細(xì)膩又耐人尋味，運(yùn)用了大量的景物和環(huán)境描寫(xiě)，比如在禿鶴難過(guò)生氣時(shí)寫(xiě)到“雨沙沙沙打在樹(shù)葉上，然后從縫隙滴落到他的禿頭上�！弊x了這句話(huà)，我仿佛身臨其境，感受到竹林雨聲的清幽寧?kù)o和禿鶴的孤寂郁悶。讀到：“初冬的一天下午，北風(fēng)越刮越大，到了快放學(xué)時(shí)，天氣迅捷陰沉下來(lái)，桑桑家的那些在外覓食的鴿子，受到了驚嚇，立即離開(kāi)野地，飛上亂云飛渡的天空，然后像被大風(fēng)吹得亂飄的枯葉一樣，飄飄忽忽地飛回草房子�！弊屛腋惺艿较掠昵暗膩y云與飛鴿，有了一種莫名的緊張。
《草房子》里不僅有優(yōu)美的語(yǔ)句和環(huán)境描寫(xiě)，還有著鮮明的人物性格。
文章的主人公桑桑是一個(gè)善良的小男孩。他調(diào)皮，與同伴一起捉弄禿頭的禿鶴，把碗柜“改造”成鴿籠，把蚊帳“改造”成漁網(wǎng)；他勇敢，為了保護(hù)同學(xué)與大孩子打架，與漁船上的人“談判”；他善良，無(wú)論是對(duì)家道一落千丈的杜小康，還是對(duì)年老的秦大奶奶；他單純，充當(dāng)了白雀與自己老師蔣一輪的“信使”，面對(duì)阻撓從未放棄過(guò)……可以說(shuō)，桑桑是曹文軒塑造的最成功的一個(gè)人物形象。
《草房子》的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，人物栩栩如生，我衷心希望大家都來(lái)讀一讀。
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)5
推薦一本書(shū)——《千萬(wàn)個(gè)為什么》
同學(xué)們你們知道飛機(jī)為什么會(huì)飛呢？你們又知不知道電話(huà)為什么能夠讓距離遙遠(yuǎn)的人互相通話(huà)呢？又知不知道電腦為什么可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與世界各地的人在電腦上見(jiàn)面呢？如果你想知道正確的答案就可以買(mǎi)來(lái)看看吧！
這本書(shū)的名字叫《千萬(wàn)個(gè)為什么》，里面有科學(xué)、地理、歷史等。里面的內(nèi)容非常豐富，知識(shí)非常有趣，每一頁(yè)都有彩色的圖片，如果你遇到不會(huì)的字，就可以看拼音，學(xué)會(huì)多一些新的字，還有箭頭為你分辨方向。
我完整地看了這本書(shū)，已經(jīng)有三次多了，不過(guò)還是看不厭，因?yàn)樗奈恼虏⒉婚L(zhǎng)，還會(huì)去舉例子說(shuō)明，寫(xiě)出解釋?zhuān)瓷鷦?dòng)、形象，又讓人明白，學(xué)懂。不但止有這些，里面還有許多關(guān)于科學(xué)家的資料和名言。例如，成功是靠百分之一百的汗水加百分之一的努力才會(huì)取得成功。
有一次，我隨便打開(kāi)一頁(yè)，就翻開(kāi)了電話(huà)這課，我?guī)е?huà)筒為什么會(huì)發(fā)出聲音的這個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完了以后，這個(gè)問(wèn)題就解決了。我知道其實(shí)電話(huà)是由四
位科學(xué)家共同研究而成，但是如果沒(méi)有了蘇格蘭的貝爾先生把螺絲扭動(dòng)了四分之一，就不會(huì)在1876年誕生了。電話(huà)是靠電流才能變出聲音，話(huà)筒里有一塊輕薄的碳板，聲音會(huì)讓話(huà)筒里面的碳板產(chǎn)生振動(dòng)，以促進(jìn)電流產(chǎn)生強(qiáng)弱的變化。電話(huà)的原理就是這樣，是不是又簡(jiǎn)單有能讓人明白。
同學(xué)們，你們想多懂點(diǎn)課外知識(shí)嗎？想就看看這部書(shū)吧！這本書(shū)既有科學(xué)原理，又有大自然的奧秘。我想這部書(shū)里面的精彩內(nèi)容一定會(huì)非常吸引你們的！
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)品。那么，選些什么書(shū)呢？是搞笑的漫畫(huà)書(shū)，還是內(nèi)含大道理的故事書(shū)？是精彩的說(shuō)明文，還是意義深刻的`四大名著？總而言之，讀完讓人有收獲的書(shū)就是好書(shū)。今天，我推薦的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公是保爾柯察金，他從一個(gè)不懂事的少年，在碰上了水兵朱赫來(lái)后，成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)的故事。
我之所以強(qiáng)烈推薦這本書(shū)，是因?yàn)楸柨虏旖鸬木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。在文中，他帶病和工人們?cè)诒煅┑氐臉?shù)林中鋪路，食物只有發(fā)黑的面包和素豆湯，為了革命事業(yè)接二連三放棄自己的愛(ài)情；最后，保爾在雙眼失明、左腿斷裂的情況下寫(xiě)成了名著《暴風(fēng)雨所誕生的》。
保爾曾經(jīng)在書(shū)中說(shuō)過(guò)：人不管他的生活有多壞，在生命結(jié)束之時(shí)，只要做到自己的期望。保爾就是一個(gè)很好的例子，他跟隨朱赫來(lái)的引導(dǎo)和教育一直往前走，直到成為了一個(gè)不折不扣的大英雄。許多人在生活中會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：人到底該如何度過(guò)一生？保爾給予了這個(gè)問(wèn)題最好的答案。“人生最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)———為解放全人類(lèi)而奮斗�！�
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾的精神深深地震撼了，每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，便會(huì)想起保爾面對(duì)挫折不畏不懼，面對(duì)困難迎難而上，我們一定要向保爾學(xué)習(xí)，讓自己的青春無(wú)悔！
推薦一本書(shū)單元作文五年級(jí)7
我給大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫《尼魔島》�！赌崮u》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話(huà)故事，讓我懂得了許多做人的道理。故事講了主人公妮恩海獅與琪琪、蜥蜴佛烈德和大海龜奇卡等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼故事。當(dāng)妮恩還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽進(jìn)入一頭藍(lán)鯨的肚子里工作，可是沒(méi)想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人公妮恩和爸爸在找媽媽的途中來(lái)到了尼魔島，與琪琪、佛烈德和奇卡生活在了一起，成了尼魔島島主。
他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨(dú)時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們把海獅琪琪捉到特洛波旅游游輪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩不假思索地從腦海里蹦一個(gè)念頭：快就琪琪！她不惜一切，最后成功逃脫了特洛波旅游游輪，重獲自由。不僅如此，主人公妮恩，從小失去母愛(ài)，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類(lèi)和生長(zhǎng)情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了她的爸爸�！赌崮u》這個(gè)十分美妙的童話(huà)故事，給我上了生動(dòng)的一課。
跟我們比起來(lái)，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來(lái)，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過(guò)我們百倍、千倍？因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝](méi)有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，弘揚(yáng)她那樂(lè)觀開(kāi)朗和冒險(xiǎn)精神。
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