為他人喝彩小學(xué)五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的為他人喝彩小學(xué)五年級作文，希望對大家有所幫助。
為他人喝彩小學(xué)五年級作文1
為什么要為他人喝彩?因為在為他人喝彩時，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且激勵自己。
我之前是個有嫉妒心的人，嫉妒他們的成績好，嫉妒他們能輕松地解決數(shù)學(xué)難題，嫉妒他們在寫作文時文思泉涌。我一直在嫉妒下生活，沒有自己的目標(biāo)。
但有一次的喝彩與釋懷，讓我有了自己的目標(biāo)，并為此一直積蓄力量。
一次科學(xué)考試結(jié)束，滿懷期待地等待試卷被批改出來，期待能夠比我的勁敵更勝一籌。可等來的卻是一個個鮮紅的叉，這些像一把把刀子刺向我的心，使我疲憊不堪，再看向他手中的試卷卻發(fā)現(xiàn)竟然幾乎是勾，勾與叉的鮮明地對比讓我感到自己黯然無光便升起了嫉妒的心。
這時他好像感覺我的情緒不太對，便向我走來。他看了我的試卷，本以為要受到他的嘲諷，雖然很煩但技不如人只好忍受�？墒撬@次沒有嘲諷反而卻說：“你考的也不錯，這次因為有一些題目我已經(jīng)做過才會這樣，況且一次失敗算不上什么，下次努力就好!”我聽了那嫉妒的心仿佛得到撫慰漸漸平息，取而代之的是他的成功喝彩，并默默積蓄力量，爭取下次超越他!
因有了目標(biāo)就像登山人有了登頂?shù)臎Q心，我便在這陡峭艱難的學(xué)習(xí)山崖上攀登。即使前方的路多么陡峭險峻，即使期間的天氣是多么變化多樣，即使前方的路還有多么的遙遠(yuǎn)，我依舊一蓑煙雨繼續(xù)前行。最終在期末科學(xué)考試中取得了195分的高分!
這時我才發(fā)現(xiàn)放下那所謂的嫉妒的心，真心地為他人的成功喝彩，并在其中尋找目標(biāo)積蓄力量，才可以突破自我封印達(dá)到新的境界!
為他人喝彩，給自己蓄力，向新的遠(yuǎn)方前進(jìn)!
為他人喝彩小學(xué)五年級作文2
學(xué)校里的生活十分忙碌，作為英語課代表的我，也亦是如此。對比現(xiàn)在每天三五次地上下樓奔波，忙得不亦樂乎，遙想以前的種種境遇，我感慨萬千。
以前我的英語不能算是學(xué)渣級別吧，但也只需要“努力”一下便可達(dá)到那個境界了�？磩e人的英語一次又一次的100，我十分不服氣：“有什么好嘚瑟的?”話雖然這樣說，但心中仍對美好滿懷幻想。
又一次，同學(xué)去參加了個英語故事比賽，得了一等獎回來。那一日，我們?nèi)喽紴橹畱c祝。日光燈照在那熟悉的`面孔上，反射出他那溢出臉龐的笑容。我情不自禁地鼓起了掌，這熟悉的人，這陌生的成就，世界怎么這么小?
那一天，身邊同學(xué)的成就讓我忍不住為他喝彩。
我也清楚地認(rèn)識到了我與別人的那幾乎不可能彌補的差距，心中憂郁不已。但更多的，是我那好奇心帶來的動力。蒼天，似乎要目睹一個新星的崛起，一株小苗的生長，一只幼鳥正在試圖遠(yuǎn)走高飛。
那天過后，我便沉浸在那片屬于英語的海洋中。所有的游戲變得不好玩，我平日最期待的一日三餐，也只是為了填飽肚子。在我的世界中，總有英語也只有英語。
光陰似箭，日月如梭。在短短的小學(xué)后三年時間內(nèi)，英語像一只狡猾的猛獸，自始至終纏繞著我。在與它斗智斗勇的過程中，我常體會到學(xué)英語的煩惱，但更多的是被英語中的快樂所迷戀。
一眨眼，便已是初中�？粗约赫龢反瞬黄５厣舷聵潜疾ǎb想以前的種種境遇，我不禁感慨萬千：我在那時何曾想過，如今我也能成為使用英語的主人，而不再讓英語成為我學(xué)習(xí)之路上的痛苦。陽光照耀在我的臉上，反射出我那無比燦爛的笑容。
“盛年不重來，一日難再晨�！睂W(xué)習(xí)總是在人生旅途中重要的一程，在學(xué)習(xí)之路上，我們在為他人喝彩的同時，也為自己蓄力。
為他人喝彩小學(xué)五年級作文3
微風(fēng)輕撫過湖面，泛起了周圍的漣漪，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。風(fēng)中夾帶著的是對過往的懷念，是對未來的期待。我未曾想過，他會出現(xiàn)在我的生活中，又給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓?/p>
記得剛認(rèn)識時，他與我差不多。數(shù)學(xué)競賽我倆也都只差了4分，還都拿了二等獎�？梢荒赀^去了，他竟考出了全校第一的好成績!而我卻依舊如一年前那般，沒有沖破二等獎的魔咒。我們都有在努力，可為什么他能夠成功，而我卻不行?真的只是因為他比較聰明嗎?
說實話，那會兒，我又有些羨慕，又有些嫉妒他。但努力的他，讓我又看到了不一般。
那之后，過了沒幾天，母親便給我看他努力的照片。那是一張在朋友圈的照片，他坐得很端正，面對的是一張張雜亂無章的草稿紙，與一本本課外練習(xí)題。他眉眼間流露的堅毅與做出題目的信心，與他胖胖的臉形成了對照。原來，他這么努力!我心中暗暗想到，有如此努力而勤奮的他，能退步幾分，全然不夸張，也不過分。悄悄地，心中那顆有幾分怨恨的種子，慢慢地也就化成了敬佩與崇拜。
我為他而喝彩!
腳下又不知不覺走上了另一條路。面前的他全力奔跑，而身后的我奮力追趕。不知從什么時候開始，我也開始刻苦，也開始煉就一顆堅定不移、富有鉆研精神的心。黎明前的天空是最黑暗，正如鮮花開放前是最令人心生厭惡的一般。夜里，偶爾也會傳出我在電話中與他爭論的聲音，更多的應(yīng)是做出題后的自豪與欣慰。遠(yuǎn)處的高峰會越來越低，而腳下的路永不停歇!
生活中，我們或許也努力，也刻苦，也會成功，但往往會缺少一種為他人喝彩的勇氣，也缺少一種自信。我不后悔要為他喝彩，我感恩他，我也感恩自己，是對他的喝彩，才有了我的蓄力。
為他人喝彩小學(xué)五年級作文4
為什么要為他人喝彩呢?可能很多人當(dāng)看到自己對手取得好成績時會羨慕、嫉妒，怎么會為他人喝彩呢?
一個好的對手可以成就更好的你，羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以說是一生之?dāng)�，從各國的巡回賽、世錦賽乃至奧運會，他們斗智斗勇，寸步不讓，正是林丹這個“滅霸”式的存在，硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個鏡頭讓我至今難忘，當(dāng)李宗偉大腿抽筋完全無法比賽時，林丹第一時間去關(guān)心李宗偉傷勢，并帶頭給予李宗偉漫天掌聲;在里約奧運會半決賽李宗偉終于戰(zhàn)勝林丹，當(dāng)時林丹并沒有頭也不回徑直離開，而是與對手擁抱致意，真正詮釋“是對手成就現(xiàn)在的我”這句話，所以為他人喝彩，一方面是鼓勵，一方面也在為自己打氣。
有一次，心高氣盛的我和全班第一名關(guān)系鬧僵，只要一發(fā)生爭執(zhí)他就說我是個孤陋寡聞的人，我便下定決心蓄力沖刺，嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷其中不愿自拔，在那些吹滅讀書燈，渾身都是月的日子里我從未動搖過如此堅定的心。那段日子，我深深體會“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書、學(xué)習(xí)吃苦，勤奮才是通往成功的必經(jīng)之路。
不知不覺，成績逐漸向上爬，逐步逼近第一。當(dāng)我在期末考試反超他，成為第一時，我拿著試卷輕輕走了過去，自信地看了看他，陽光灑在臉上，當(dāng)時我全然不知正是對手一句句挑釁才讓我蓄力奮發(fā)，激起了我強烈的自尊心。我們處處比，互不相讓，我成就了他，他成就了我。
在生活中，我們誰都希望被別人鼓勵，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學(xué)會鼓舞他人，為他人喝彩。不但會使他更自信，還會讓他知道，只要他努力就會成功，同時也要鼓舞自己，為自己蓄力!
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