【推薦】五年級(jí)游記作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)游記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游記作文 篇1
周末雙休，我們慕名前來(lái)黃山游覽觀光。一路上，人人都在模仿著黃山千姿百態(tài)的山峰，個(gè)個(gè)都在想象著黃山清澈見(jiàn)底的小溪。
果然，一走進(jìn)黃山腳下，我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了，單單剩下一個(gè)字：美。
水是美的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，張家界太野了－－它們畢竟是經(jīng)過(guò)人工的雕琢，才形成今天這般模樣。我們首先坐車(chē)趕往山腳下的翡翠谷（情人谷）。��！這就是我夢(mèng)寐以求的“五彩池”。它大大小小大約有100多個(gè)瑤池，每一個(gè)池都有自己不同的名字，每一個(gè)池都有自己美麗的傳說(shuō)。這些水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是一顆顆晶瑩剔透的翡翠，這就是“翡翠谷”這個(gè)名字的由來(lái)。使我驚奇的是，這些水池竟有各種各樣的顏色。這是為什么呢？原來(lái)，這些水是利用太陽(yáng)的折射原理變成的。可是，如果把它們舀起來(lái)看，卻什么也沒(méi)有了。翡翠谷的水真是奇形怪狀，令人贊嘆不已。看，那兒有個(gè)“玉環(huán)池”，池里的水有綠的。黑的。還有透明的。水池里的水大約有10多米深，水面上還有一些怪石佇立在那兒，在一塊高高的石頭上，有一個(gè)洞，聽(tīng)說(shuō)可以通向另一個(gè)地方。這個(gè)洞是圓的，像一個(gè)環(huán)，所以稱(chēng)“玉環(huán)”。這個(gè)玉環(huán)池還是臥虎藏龍的拍攝地呢！人們一到這，都野了起來(lái)，就像兩三歲的小孩，沉浸在這美麗的山谷中。滿谷的嘻嘻哈哈，滿溪的歡歡笑笑，形成了一幅絕妙的山水畫(huà)。真是“水在谷中流，人在溪中游”！
山是美的。我們第二天坐車(chē)到達(dá)了山腰的云谷寺。接著，我乘著纜車(chē)準(zhǔn)備到達(dá)白鵝嶺。透著玻璃遠(yuǎn)眺周?chē)囊磺�。底下雜草叢生，溪水潺潺。左右兩邊，幾百米高的懸崖拔地而起。終于到了白鵝嶺。不久，我們就要向光明頂前進(jìn)了。我們一邊聽(tīng)一旁的導(dǎo)游講解，一邊看這美麗的山峰。還要上這一層層的階梯，上著上著，仿佛就要墜入云端了。光明頂可是黃山的第二大山峰，導(dǎo)游說(shuō)：“不到光明頂，不看黃山景�！边@更加激發(fā)了我們“奮發(fā)向上”的堅(jiān)決態(tài)度。我們忽然看見(jiàn)了一大群人圍在一塊又大又長(zhǎng)的巖石上照相。哦，原來(lái)這就是光明頂啊！我們忘記了勞累，爬上了這塊巖石。哇！太美了！我不經(jīng)發(fā)出這樣的感嘆。我想：“沒(méi)有比這更美的景色了�！蔽艺驹谏厦�，鳥(niǎo)瞰周?chē)囊磺�，所有的山峰都盡收眼底。前后左右，都是山，好像我們都被山包圍住了。這真是不看不知道，一看嚇一跳�？赐炅诉@美麗的景色，我們又往上爬，來(lái)到了黃山最高峰蓮花峰的腳下。在下面往上看，是多么的雄偉壯觀��！它海拔1864米，好像要直插云霄的感覺(jué)。往上的石階陡峭，左右的怪石嶙峋，仿佛要栽倒下來(lái)。由于我們體力的耗盡，所以不能爬上去了。
五年級(jí)游記作文 篇2
今天，媽帶我去爬紫金山，我早早的就準(zhǔn)備好，等待出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到紫金山山腳下，看到了一個(gè)湖，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么湖呀？”媽媽回答我說(shuō)：“這個(gè)湖叫做紫霞湖。”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。 紫霞湖的水非常清，在湖邊，可以看到一些小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。他們有的再吐泡泡，有的在一起追逐，還有的在一起捉迷藏，可愛(ài)極了。在湖中央，還可以看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在一起游泳。他們的游泳姿勢(shì)各不相同，有的是蝶泳，有的是自由泳，還有的是蛙泳。 看了一會(huì)他們游泳后，我和媽媽開(kāi)始爬山了。
在爬山過(guò)程中，山上的風(fēng)景十分美麗。一棵棵大樹(shù)挺立在山上，像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著紫金山和紫金山的景色。我發(fā)現(xiàn)這里的景色越來(lái)越美。在山路的旁邊，還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡，突然，我情不自禁的把手伸過(guò)去，想將一朵花摘下來(lái)。忽然，媽媽喊住了我：“璐璐，不允許摘！你沒(méi)看到那里寫(xiě)著一個(gè)牌子嗎？如果你摘一朵，人家也摘一朵，摘到最后不都全沒(méi)了嗎?那以后爬山的人還怎么欣賞啊？”我聽(tīng)后，慚愧的低下了頭，然后把手伸了回來(lái)。當(dāng)我和媽媽欣賞完這美麗的景色后，開(kāi)始繼續(xù)往上爬了。我一邊爬，一邊聽(tīng)著許多聲音。有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，有來(lái)爬山的人吊嗓子的聲音，有來(lái)爬山的人聊天的聲音。
不一會(huì)，我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著，有一道鐵門(mén)，門(mén)外是一條公路，穿過(guò)公路，就能繼續(xù)向上爬了。 于是，我和媽媽出了鐵門(mén)，穿過(guò)公路，然后繼續(xù)向上爬了。 沒(méi)爬一會(huì)，我就覺(jué)得山路越來(lái)越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，我和媽媽終于爬上了山頂！到山頂后，我從山上往下望去，底下全是霧彌繞在那里。不過(guò)，山上的景色比山下的景色美麗多了。一朵朵花兒在風(fēng)中跳起了舞，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，他們好像在慶祝我爬上了山頂。
這次爬山我感受到，如果我們大家保護(hù)好紫金山，那紫金山美麗的景色就會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我們的記憶中。
五年級(jí)游記作文 篇3
我有一匹綠色的玩具馬，我的小馬兒長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，兩只小巧的耳朵立在頭上，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，咧著嘴巴，總是笑呵呵的。
小馬兒是橡膠做成的，全身綠油油的，充足了氣，身體圓鼓鼓的，可結(jié)實(shí)了，每天放學(xué)后，我都會(huì)騎著它玩耍好一陣呢！有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)的小馬兒長(zhǎng)出一對(duì)彩色的翅膀，然后我騎著它飛到天上去，揮動(dòng)手中的魔法棒，讓云彩下起果汁雨，小朋友們打著傘拿著杯子出來(lái)接果汁喝；飛到大海里和美人魚(yú)姐姐跳舞，周?chē)男◆~(yú)兒們，為我們歡呼鼓掌；飛到森林里參加小鳥(niǎo)們舉行的歌唱大賽，和小鳥(niǎo)們一起唱?jiǎng)勇?tīng)美妙的歌曲；飛到田野里和小青蛙捉田里的害蟲(chóng)把他們都消滅掉，田野里的作物向我們行注目禮，感謝我們幫助它們健康成長(zhǎng)。多么有趣的旅行呀！我心里美滋滋的，正要飛向下一個(gè)需要我?guī)兔Φ牡胤�，“叮咚，叮咚�?…
”鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒了，呵呵，該起床了！真希望晚上能接著做這個(gè)美妙的夢(mèng)�。�
五年級(jí)游記作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的湖水，以及金黃色的小橋，這里就是齊河縣城美麗的大清河。我們齊河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)德州晚報(bào)小記者在國(guó)慶佳節(jié)來(lái)到這里開(kāi)展秋游活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳，興奮得像枝頭上的小鳥(niǎo)。
老師交代了注意事項(xiàng)和活動(dòng)內(nèi)容后，帶領(lǐng)我們來(lái)到大清河的一條小溪的實(shí)木橋上，開(kāi)展親子互動(dòng)。游戲規(guī)則是五個(gè)小記者以及他們的家長(zhǎng)為一組，由小記者戴上眼罩，通過(guò)觸摸家長(zhǎng)們的手來(lái)認(rèn)知自己的家長(zhǎng)們，認(rèn)為自己找對(duì)了，就給家長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱，這考驗(yàn)的就是我們與家長(zhǎng)們的心靈溝通，看看孩子對(duì)父母的熟悉度。輪到我了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，小心地戴上眼罩，眼前一片漆黑，甚至有點(diǎn)害怕�！�3-2-1-開(kāi)始！”我小心翼翼地往前走，并且用腳慢慢地試探，周?chē)鷼g笑聲、討論聲混成一片，我的心有點(diǎn)亂了，我又向前邁出了一步，焦急地尋找。這時(shí)，我摸到了一只粗糙的手，撫摸著這雙手，仿佛看到了媽媽不辭辛苦地為我們做飯、洗衣服的景象。我捧著這雙手貼近我的鼻翼，沒(méi)錯(cuò)，是我熟悉的媽媽的味道。我沒(méi)有猶豫，一下子抱住了她……拉開(kāi)眼罩，我看到媽媽微笑的臉龐。她笑得那么美，那么燦爛，從媽媽的笑容中我嗅到了幸福的味道……
親子活動(dòng)的喜悅還沒(méi)有散盡，新的活動(dòng)又開(kāi)始了。涼爽的秋天到了，我們要和父母一起用秋天的葉子、樹(shù)枝，再結(jié)合老師給的材料做一個(gè)風(fēng)鈴，看親子間默契度。我搜集了一些掉落的草葉，媽媽幫我撿了一枝掉落的楓樹(shù)枝，材料算是準(zhǔn)備齊了，我在媽媽的幫助下，先將樹(shù)葉都綁在樹(shù)枝的末端，下面只要再將材料綁成一串鈴鐺樣子，再把它綁在樹(shù)枝上就好了。我們先慢慢向上繞，然后小心翼翼地綁好最后的一小段繩子，啊！一個(gè)美麗的風(fēng)鈴做成了！我幸福極了，這是我和媽媽共同做的風(fēng)鈴，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是美極了！
時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)我正美美地欣賞著我的作品時(shí)已經(jīng)開(kāi)始集合了，我們又要開(kāi)始下一個(gè)活動(dòng)。在一個(gè)接一個(gè)的活動(dòng)中，我們與爸爸媽媽們度過(guò)了最美好的時(shí)光。今天，將成為這個(gè)秋日里最美的一天。
夕陽(yáng)西下，一天的活動(dòng)結(jié)束了，我收獲了數(shù)不盡的快樂(lè)與激動(dòng)，更是感受到與媽媽之間的默契、寬容和理解。牽著媽媽的手，我們幸福地往回走……
五年級(jí)游記作文 篇5
親近長(zhǎng)城
以前我只是在別人的嘴里，或者報(bào)紙雜志上了解過(guò)長(zhǎng)城，覺(jué)得長(zhǎng)城美麗壯觀，但從沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城。今年寒假，我到了北京，終于可以親近一下長(zhǎng)城了。
來(lái)到長(zhǎng)城腳下，抬頭就看到了這雄偉的長(zhǎng)城，古人真厲害啊，他們是怎么把一塊塊磚運(yùn)上去造出這美麗壯觀的長(zhǎng)城的呢？
沿著臺(tái)階，我們一路走一路看，我看到城墻兩邊總是有規(guī)律地分布著個(gè)個(gè)小口子，爸爸告訴我，這是城墻的射箭口，古人在打仗時(shí)就是從這個(gè)射箭口把箭往關(guān)外射的。我一邊聽(tīng)一邊看，馬上就走到第一個(gè)“碉堡”—烽火臺(tái)。爸爸又告訴我，這個(gè)也是為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)的，古代通訊不發(fā)達(dá)，信息傳播很慢，在敵軍入侵時(shí)，戰(zhàn)士們就會(huì)在第一個(gè)烽火臺(tái)上點(diǎn)上火，隔了很短距離，第二個(gè)烽火臺(tái)的戰(zhàn)士看到了煙火，也就趕緊點(diǎn)上火，這樣一個(gè)個(gè)傳遞下去，所有的烽火臺(tái)上都濃煙滾滾，就會(huì)集中兵力，做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。說(shuō)到這些，爸爸又給我講了烽火戲諸侯的故事。
出了第一個(gè)烽火臺(tái)，我和爸爸繼續(xù)往前走，我又發(fā)現(xiàn)在城墻下面有一個(gè)方形的小洞�！斑@個(gè)又是干什么用的呢？”我指著這個(gè)小洞問(wèn)爸爸。“敵人在打仗的時(shí)候不是得爬上來(lái)嗎，古人造這個(gè)洞就可以把手伸進(jìn)洞里，推到敵人架上來(lái)的梯子，把敵人趕下去。”“古人想得可真周到呀！”我感嘆道。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)烽火臺(tái)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，而且還連著一個(gè)小溝渠，原來(lái)這里是用來(lái)排水的，這樣長(zhǎng)城上的雨水就不會(huì)積起來(lái)了。
我們走走歇歇，一直走到了最高的'第八個(gè)烽火臺(tái)。站在寒風(fēng)中，我回頭望著那蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，緊貼著烽火臺(tái)的磚塊，覺(jué)得自己真的已經(jīng)融和在長(zhǎng)城中了。
五年級(jí)游記作文 篇6
在暑假的一個(gè)周末，我和媽媽一起去成都石象湖游玩。
一到大門(mén)口，首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無(wú)比的蝙蝠。這個(gè)標(biāo)識(shí)性建筑高21米，寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀，猶如天外飛來(lái)，取“福蝠同音，福從天降，迎接貴賓”之意，所以取名為“福從天降”。接著，我們繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，就來(lái)到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了，漫山遍野都是五顏六色的花兒，花兒們?cè)陉?yáng)光的照耀下?tīng)?zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。這個(gè)美麗的花海，好似一座花城，此刻，我多想變成一只美麗的蝴蝶，飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花，碧綠的君子蘭，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，繪成了一幅美妙的山水畫(huà)�；ò甑念伾屓搜刍蕘y：有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點(diǎn)兒、白底細(xì)粉條的……說(shuō)也說(shuō)不完，反正畫(huà)家調(diào)色板上能調(diào)出來(lái)的美麗顏色它都有。我們又往前走，又有無(wú)數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香，它白得那么樸素，白得那么圣潔，不像那紅色的郁金香，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生了愛(ài)慕之心；也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷，使人一看，便會(huì)產(chǎn)生一種喜愛(ài)之情，而它，卻把自己的美麗藏在那深處的地方，那些郁金香紅的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我們來(lái)到了九蓮池。這個(gè)九蓮池是由九個(gè)池子“一”字?jǐn)[開(kāi)，梯次排列。池中蓮花朵朵，水中的各種各樣魚(yú)類(lèi)，四周的樹(shù)木花草，將池子映襯得婀娜多姿，鮮艷絢麗。白天，九池溢彩，瀑布飛濺；夜晚，浩月當(dāng)空，月映池底。正是：九池映月月月明，群魚(yú)戲水水水清。
最后，我們又去觀賞了許多景點(diǎn)。不久，天快黑了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了石象湖。
五年級(jí)游記作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”早就盼望能去桂林游玩。今年暑假，媽媽終于帶著我去桂林游玩。
乘飛機(jī)，很快到桂林，我們發(fā)現(xiàn)桂林的山與南京的山有很大區(qū)別：南京的山要么高，要么低，要么遠(yuǎn)，要么近，各處一地。而桂林的山是連綿起伏，層層疊疊，好似駱駝背上的駝峰一樣，一望無(wú)垠。
第二天，我們坐輪船在漓江上游覽。我們看見(jiàn)漓江的水是碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底。漓江上的波浪是它的皺紋，漓江上的小魚(yú)是它的孩子。人們蕩舟漓江，欣賞西岸那連綿不斷的畫(huà)卷。
第三天，我們?nèi)チ斯鹆值你y子巖。那里的巖石已經(jīng)有幾百年的歷史了。它們有的像高聳入云的樓房;有的像活潑機(jī)靈的小猴子;有的像恩恩愛(ài)愛(ài)的夫妻;還有的像高大的柱子。千姿百態(tài)，各有風(fēng)采，在燈光的照耀下，精美而神秘!
第四天，我們特地去吃了桂林的小吃。聽(tīng)說(shuō)，吃米粉要到桂林。今天正好來(lái)到桂林，何不去嘗嘗桂林的米粉呢?米粉一端上來(lái)。我就想：這米粉跟面條差不多，看來(lái)著味道也不咋的�？蓜倗L一口，就覺(jué)得米粉非常有嚼勁。細(xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)米粉比我們常吃的面條好吃多了。再加一些佐料，就更加爽口了。吃完米粉后，我又嘗了當(dāng)?shù)氐南★�，包子，豆腐鹵……
桂林給我留下了無(wú)盡的美好，我期待著再一次光臨這個(gè)美麗的仙境。
五年級(jí)游記作文 篇8
今天，我和四個(gè)小伙伴參加了岳廟組織的的第二課堂活動(dòng)。導(dǎo)游姐姐給我們講解一些歷史知識(shí)，然后去“正氣軒”里做定勝糕。
我們先參觀了大殿，導(dǎo)游姐姐問(wèn)我們：“岳飛背上的字是什么？”“精忠報(bào)國(guó)”一個(gè)卷發(fā)女孩搶先回答道�！安粚�(duì)”，導(dǎo)游姐姐解釋說(shuō)：“其實(shí)岳母刺的是盡忠報(bào)國(guó)，皇帝又賜他一稱(chēng)號(hào)：精忠岳飛，合二為一就成了精忠報(bào)國(guó)�！�
我們又去參觀了岳飛墓和岳云墓，導(dǎo)游姐姐又告訴我們：“岳云墓其實(shí)是空的�！鞍�？”幾個(gè)小朋友疑惑不解看著導(dǎo)游，“岳云死后被埋在亂葬崗，那時(shí)又沒(méi)有DNA，所以就認(rèn)不出來(lái)了�！�
接著我們參觀了四個(gè)敗類(lèi)鐵跪像，據(jù)說(shuō)油條與蔥包檜這幾道杭州名小吃就與秦檜有關(guān)呢！
最后，我們蒸定勝糕的時(shí)候，導(dǎo)游姐姐問(wèn)了一個(gè)高難度的問(wèn)題：“岳飛是武穆候，那我們?yōu)槭裁床荒苤苯咏兴淠履�？答出有小禮品噢！”因?yàn)槲淠率侨怂篮蟮闹u號(hào)，所以不能叫他武穆�！蔽疫@個(gè)小書(shū)蟲(chóng)趕緊搶答，生怕別人搶了去。得到大家一片贊許的目光，當(dāng)然還有導(dǎo)游姐姐這個(gè)迷你小電扇的禮物。
這次活動(dòng)真是非富多彩又趣味十足，即弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又讓我受益匪淺，讓我內(nèi)心深處的報(bào)國(guó)夢(mèng)想更加堅(jiān)定！
五年級(jí)游記作文 篇9
早上，我還在溫暖的被窩中埋頭睡著覺(jué)，手機(jī)鈴聲不停地響著。我猛的想起今天要去長(zhǎng)沙旅游，就一骨碌爬起來(lái)，迅速穿好衣服洗漱完畢，匆忙吃過(guò)早飯就上路了。
到了學(xué)校，老師和同學(xué)都到齊了。陡然聽(tīng)到汽車(chē)的一聲長(zhǎng)鳴，我因?yàn)榈却鵁┎俚男暮龆p松了。我們蜂擁的迎上去，在老師的安排下我們找到自己的座位坐下。一路上，高速公路的兩旁那些清翠的小山向后飛奔著，緊接著迎來(lái)了一棟棟高樓大廈讓我看得眼花繚亂，不知不覺(jué)到了長(zhǎng)沙。下了車(chē)，迎面就吹來(lái)一股清涼而又舒適的風(fēng)，同車(chē)上比起來(lái)真是天壤之別。我們排成整齊的路對(duì)向動(dòng)物園“進(jìn)軍”。一會(huì)，我們就到達(dá)了動(dòng)物園大門(mén)前，“還沒(méi)進(jìn)動(dòng)物園就已經(jīng)見(jiàn)到大象了”我歡呼的叫著。我走過(guò)前去，仔細(xì)一看，原來(lái)是用蠟制成的，一種用藍(lán)色和淡綠色相雜的皮膚不仔細(xì)看還真有可能讓人信以為真。我用手在皮膚上摸著，那皮膚十分粗糙，擔(dān)又給人一種柔軟的感覺(jué)。終于，進(jìn)了門(mén)，里面又是另翻洞天。我們徒步前走，這兒的風(fēng)景美極了，四周都是青山，那青山十分的綠，看，在青山的綠影下溪水、石頭、沉在水中的葉子都披著綠色的霞光，就連人們身上鮮艷的五彩的衣服也被染綠了。在綠影中，一些楓樹(shù)十分養(yǎng)眼，那紅光令人感到溫暖，這紅光似乎有一種引力一樣，我不時(shí)總扭過(guò)頭去看看，這楓樹(shù)似乎成了寵兒。我們一路上有說(shuō)有笑的走著，聽(tīng)說(shuō)有大象表演我們班的同學(xué)都不顧一切的狂奔了過(guò)去。我們找到了一個(gè)座位坐下了，大象在馴獸師的命令下作出了一系列動(dòng)作，看大象將兩只前腳抬起，站立在約莫三四十厘米的木橋上，還左右的行走著。還有，它們兩只一起，每一只的腿都抬起來(lái)一條，兩只象抬起的腳碰到一起，將馴獸師抬在上面……我們的歡呼聲十分響亮，但我轉(zhuǎn)念一想：大象的表演的確精彩，但是，它們因?yàn)檫@次表演肯定十分辛苦，而且，我們不能因?yàn)闉榱藵M足自己的欲望而將動(dòng)物的自由剝削掉！
通過(guò)這次的旅游我明白了這樣一個(gè)道理：只有和動(dòng)物和平共處，才是不讓人類(lèi)更早滅絕的明確選擇！
五年級(jí)游記作文 篇10
冒著炎熱的酷暑，頂著40度的高溫，我們來(lái)到了杭州。杭州的第一任市長(zhǎng)蘇東坡老先生站在蘇堤邊上等待著我們的到來(lái)。
我們漫步在蘇堤邊上，蘇堤的兩邊種滿桃樹(shù)和柳樹(shù)，雖然我們來(lái)的時(shí)候是夏天，但是我也能想像到每逢陽(yáng)春三月，桃花如火，柳樹(shù)如煙，掩映湖面，風(fēng)趣橫生的景像，我不禁想起來(lái)朱熹的：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！表樦K堤向前走是印波橋，走在橋上，湖面勝景如畫(huà)般展開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，印波橋的倒影在湖水中來(lái)回飄蕩，萬(wàn)種風(fēng)情，任人領(lǐng)略。
我們座上游船來(lái)到了西湖，去欣賞西湖的另一種美。西湖里有三座石塔，像三個(gè)寶葫蘆一樣，長(zhǎng)在波光粼粼的水面上。每到中秋之夜，明月當(dāng)空，人們喜歡在石塔的圓洞里點(diǎn)上燈燭，把洞口糊上薄紙，水里就會(huì)映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分綺麗。那就是有名的“三潭印月”。
在杭州西湖流傳著這么一句話：斷橋不斷肝腸寸斷，長(zhǎng)橋不長(zhǎng)情意長(zhǎng)，孤山不孤寡人孤，向我們講述三個(gè)凄美的故事。杭州西湖有講不完的故事看不完的景色，等你們有時(shí)間的時(shí)候一定要去看一看聽(tīng)一聽(tīng)��！
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