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      2. 五年級創(chuàng)新作文

        時間:2022-10-18 09:17:28 五年級作文 我要投稿

        【必備】五年級創(chuàng)新作文匯總十篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級創(chuàng)新作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】五年級創(chuàng)新作文匯總十篇

        五年級創(chuàng)新作文 篇1

          校園里的一切都是我們美好的幻想,校園把我們的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。

          如:從這個窗口到另一個地方的玻璃隧道;站在一顆星星上隨時可以到達(dá)你想到達(dá)的教室;滑滑梯變成了我們在校園里的通道;在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......

          學(xué)校還創(chuàng)新了一些令人驚喜的課程:野外生存課,讓我們在雨林,孤島上求生;烹飪課,嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的,則是順著小溪一路歡聲笑語,走進(jìn)水簾洞里,回憶起西游記的點滴,在仙池邊吃著奇葩的仙人果和仙人草,也的確是人間的美味。在這里,有著那么多無限的樂趣......

          漫步在“創(chuàng)新路”上,一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著,循聲走去,那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹,它們散發(fā)著淡淡的清香。你看,在和煦的陽光照耀下,它們搖擺著健壯的身體,跳起了歡快的舞蹈;你聽,微風(fēng)輕輕地拂過,香樟樹“沙沙”作響,仿佛在演奏“交響樂”呢!

          來到創(chuàng)新這個大家庭許多年了,這里留給我太多的美好回憶。無論何時何地,母校創(chuàng)新,永遠(yuǎn)是我心中的家!

        五年級創(chuàng)新作文 篇2

          一天晚上,我做了個夢。夢見自己設(shè)計了各種奇妙的鞋子,它很神奇并給人們帶來很多便利。

          舞臺上演員們穿上我設(shè)計的鞋子,只見她們一踩,鞋就發(fā)出美妙的音樂。你看她們在舞臺上盡情地唱呀跳呀,歌聲是那么悅耳,舞姿是那么優(yōu)美。臺下的觀眾為她們喝彩,喝彩之余又疑惑了:咦!音樂伴奏是哪里來的?沒看見樂隊,沒放卡拉

          OK啊!原來是演員們的音樂鞋在為她們伴奏,真是有趣極了。

          觀光旅游的人們穿上我設(shè)計的變速鞋可便利了。鞋下有個小型遙控器,它可以控制行進(jìn)的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方,按一下慢速,就可以在那里盡情游覽;再按一下快速鍵,一眨眼的功夫就到了另一個景點。穿上它旅游觀光,既方便又快捷,真是開心無比。

          在漆黑的夜晚出現(xiàn)了一些亮光,這些亮光有的去了醫(yī)院,有的進(jìn)了工廠。對了,這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計的夜光鞋。這種鞋的尖端有個燈泡,只要把燈泡開關(guān)打開,燈泡就會發(fā)出明亮的光,走夜路就不會深一腳淺一腳走路了,真是方便極了。

          還有,如果大家穿上我設(shè)計的調(diào)溫鞋,夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快,冬天穿上它比穿棉鞋還暖和,春秋兩季穿上它,則不冷不熱,真是舒服極了。

          最后,隨著天亮,我從夢中醒來。不過,我相信一定會實現(xiàn)自己的夢想。

        五年級創(chuàng)新作文 篇3

          創(chuàng)新是什么,是滄海,是桑田?它是一個一份信念,創(chuàng)客的信念。

          創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。其起源于拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。

          創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn),是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。

          創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動的核心是"新",它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革,或者是造型設(shè)計、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。

          創(chuàng)新就是這么重要,就如莎士比亞所說的:“推陳出新,是我的無上決竅”

        五年級創(chuàng)新作文 篇4

          創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要創(chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

          從前有一種病,只要人得了這種病,便無藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒有將病治好。有一天,他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病。化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了。化學(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對這種病有神奇功效。

          中國有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開端。勇于破疑,是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問,而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性,各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識,那么它只會停滯不前,反而有可能會倒退,只有堅持創(chuàng)新精神,勇于實踐,行業(yè)才得到發(fā)展。

          當(dāng)今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家,才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林。市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創(chuàng)新,個人才能體現(xiàn)價值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢,國家才能繁榮富強(qiáng)。

          縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗了近20xx次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實,我們只要細(xì)細(xì)想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn),他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結(jié)晶!耙淮螄L試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。

          我們的生活需要創(chuàng)新,我們的社會需要創(chuàng)新,我們的國家和民族需要創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界,我們要在創(chuàng)新中求生存。

        五年級創(chuàng)新作文 篇5

          著名畫家李可染說過:“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳的結(jié)果也是‘亞軍’。”這句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事,最終也無法超越前人。的確每個人都有自己的思考方式,每個人的思考方式都是不同的,如果硬要自己學(xué)習(xí)別人的思考方式,不但不能超越他,反而會將自己的思考方式遺忘。

          大家應(yīng)該都聽過邯鄲學(xué)步的故事吧,其中的邯鄲就是一個典型的例子,因為想學(xué)習(xí)別人的步姿而將本來的走路的方式遺忘了。后來就只能爬行出門了。有些人總是想學(xué)習(xí)別人,卻忘掉了自己。最終,別人的思想沒有學(xué)成,連自己的都忘得一干二凈。我也又一次想學(xué)別人思想?yún)s失敗了的經(jīng)歷:那是三年級的一個美術(shù)課,老師讓我們用橡皮泥捏小動物,我捏了一只小老鼠,但不是很生動,這是我瞄見了同桌的一只小貓,非常生動。于是我按照“小貓”的樣子也捏了一只小貓,可不是很像,于是我不斷改良,修改……,最后的小貓像極了一只小狗。我很想折回去重新再捏一只小老鼠,但又沒了任何頭緒,只好將那只貓狗不如的“生物”交了上去。最后檢測結(jié)果——“差”。我在這一賽道上堅持了這么久,最后卻只得了“差”,哎……

          李可染說“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳的結(jié)果也是‘亞軍’”。那這句話中的“亞軍”,也必定只是一個失敗者。一個人要想成功,就必須要創(chuàng)新,在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸?shù)。人要想成功就需要靠自己的力量去完成,別人的思想只是適合別人,只有自己創(chuàng)新的思維才能真正幫助自己走向冠軍。

        五年級創(chuàng)新作文 篇6

          在成長的路上必定會經(jīng)歷坎坷,也必定會有許多的錯誤,而且還會經(jīng)歷一些的臨摹和模仿。有坎坷沒事,只要能咬咬牙,堅持過去就行了,有錯誤沒有關(guān)系,也只要及時改正就好了,但是在你成長的路上如果只是按著前人走過的路線來走的話,那么這才會是你成長路上最大的困難。

          李可染曾說過:踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍。歌德同樣說過一句話:要成長你必須要獨創(chuàng)才行。莎士比亞還說過:推陳出新,是我的無上訣竅。

          現(xiàn)在為什么學(xué)校都舉行什么“科技小發(fā)明大賽”、“金點子投票”、“科技周”等等活動,就是希望能夠更好的培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力,F(xiàn)在處處都有創(chuàng)新,若是沒有創(chuàng)新,科技將不再進(jìn)步,世界也不會在往下繼續(xù)發(fā)展,而世界也將回到最原始的狀態(tài)。

          要是沒有創(chuàng)新,世界上也就不會出現(xiàn)火,而若是沒有火的話,那我們?nèi)祟愐矊㈦y以在這地球上生活下去。那么這么說的話創(chuàng)新則是我們?nèi)祟惿娴牡谝灰亍?/p>

          其實創(chuàng)新并沒有那么難,生活里處處都有創(chuàng)新。你寫篇作文、想個好辦法、自己鉆研出一種解題的方法和畫一幅畫等等,這都是創(chuàng)新,創(chuàng)新并不是非要發(fā)明出什么非常著名的東西才算創(chuàng)新,這些簡簡單單的.創(chuàng)新其實也是很有用的。

          創(chuàng)新是萬物的基礎(chǔ),創(chuàng)新是時代進(jìn)化的條件,創(chuàng)新其實很簡單,創(chuàng)新就在你我身邊!

        五年級創(chuàng)新作文 篇7

          踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也是亞軍。是啊,踩著前人的腳印,你最多只能是第二個到達(dá)的人。

          任何人都是獨一無二的,每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他并不滿足,而是不斷學(xué)習(xí)歷代畫家的長處,改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后,他不斷改變畫風(fēng),70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次,80歲以后他的畫風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死。”就是認(rèn)為畫家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng)新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創(chuàng)造了非凡的成就。

          在1900年,著名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的對兒子說:“孩子,太遺憾了,今天有個發(fā)現(xiàn)……”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普郎克公式,但他發(fā)現(xiàn)這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最后宣布取消假設(shè),使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

          正是因為人們不斷創(chuàng)新,才會有今天的發(fā)展,正是因為不斷創(chuàng)造,學(xué)習(xí),才會有今天的成就。

        五年級創(chuàng)新作文 篇8

          愛迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等很多的發(fā)明家,都是因為他們的創(chuàng)新,才有我們現(xiàn)在這么便利的生活。

          我在書上看到一些科學(xué)家們創(chuàng)新和發(fā)明的故事,覺得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的,做別人不敢做的事,正是因為他們勇于打破陳規(guī),敢于創(chuàng)新,才能獲得偉大的成就!我們在課本里也學(xué)過,有時候不循規(guī)蹈矩的做事,就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

          世界聞名的愛因斯坦在讀小學(xué)時,一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時,他又做了第一次,第二次……他做出了兩次還不罷休,直到自己認(rèn)為滿意時才交給老師,也是因為他具有創(chuàng)新精神,他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

          愛迪生敢于創(chuàng)新發(fā)明了留聲機(jī),使他名揚(yáng)四海。后來又開始研究白熾燈,在十幾個月中經(jīng)過多次失敗,最后還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創(chuàng)新,改善了我們的生活。

          創(chuàng)新像黑暗中的火把,為人類照亮了前方的路。創(chuàng)新又像調(diào)色盤,給我們的生活添加了許多色彩和樂趣!所以我們需要創(chuàng)新,給人們更好更便利的生活,造福人類!

        五年級創(chuàng)新作文 篇9

          關(guān)于創(chuàng)新,我認(rèn)為是一件看似簡單,其實非常困難的一件事,在生活中,創(chuàng)新必不可少。

          歌德說過:“要成長,你必須創(chuàng)新才行!笔茄,如果沒有自己的意識、思想,是無論如何都無法成長的,就像只依照這前人的腳印一步一步走,這樣是的人是無法成長的,無法自立的。如果一步一步比著走,終究會走完,這時如果不打開思路,就只能原地踏步。

          我愛走自己的路,因為這條路廣闊無垠,沒有任何的限制,富含知識。

          創(chuàng)新,無處不在,雖然跟萬物都有關(guān)聯(lián):大到飛向太空的宇宙飛船,小到一顆不起眼的螺絲釘,他們都蘊(yùn)含著多多少少的創(chuàng)新與智慧。我們要將學(xué)到的知識加上創(chuàng)新,再改進(jìn)事物,這個東西會變得更好的。

          就我生活中,有幾位同學(xué)競選班干部,有個同學(xué)說了:如果我是班干部,我會管好班,盡力不讓值周生扣分。之后的同學(xué)像被打開什么思路似的,都照著他說不讓值周生扣分,同學(xué)都感覺沒有新意。

          創(chuàng)新,我認(rèn)為不可或缺。

          缺少創(chuàng)新,這個人將非常古板。

          缺少創(chuàng)新,人類將過不上更好的生活。

          缺少創(chuàng)新,人類甚至只能過上野獸般的生活。

          所以,盡力打開思路吧。學(xué)到什么就試著創(chuàng)新吧。就算不是太好,你也學(xué)到了什么。

        五年級創(chuàng)新作文 篇10

          我國近代杰出的畫家、詩人李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!薄皝嗆姟焙汀肮谲姟敝挥幸蛔种,可是所享受的成功和榮譽(yù)卻差之千里,多少青年人想在一片領(lǐng)域中拼命地工作,多少學(xué)生在沒日沒夜地努力學(xué)習(xí),不就是向往“冠軍”的成功嗎?

          可是我們拼了命地學(xué)習(xí)前人的知識,前人的經(jīng)驗,最終只能獲得“亞軍”,我們到底和那些“冠軍”差距在哪里?我認(rèn)為是創(chuàng)新。

          還記得曾經(jīng)在一本書上看到一個小故事,一天,發(fā)明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生阿普頓,要他算出玻璃燈泡的容積,阿普頓拿著燈泡琢磨了好長時間,于是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣,又在紙上畫了好多的草圖,寫滿了各種尺寸,列出許多算式,算來算去還未有個結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗,就對他說:"我的上帝:你還是用這個方法算吧!"說著,他在燈泡里倒?jié)M了水,遞給阿普頓說:"把這些水倒進(jìn)量杯里,看一看它的體積,就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟,于是照此方法很快就算了出來。

          是啊,我們學(xué)到的東西越多,越容易像阿普頓一樣被學(xué)到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創(chuàng)新”,要換種思考方式,要把書本知識和實踐結(jié)合起來,學(xué)得活,才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。

          學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西,還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,主動地去學(xué)習(xí)!皩W(xué)我者生,似我者死”的齊白石是這樣,“問渠那得清如許,為有源頭活水來!钡闹祆涫沁@樣,中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容,再多多開闊視野。當(dāng)然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個字,也都不能忽略,不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識,還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。

          在我們不斷尋找“冠軍”的路途中,我們唯有與創(chuàng)新攜手才能走向終點!

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