有關(guān)五年級堆雪人作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級堆雪人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級堆雪人作文 篇1
隆冬季節(jié)，揚風(fēng)飄雪，遍地如銀。站在小區(qū)里放眼望去，仿佛整個世界都是雪白的一片，屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋，一切是那么的美！
小區(qū)兩旁的草坪上各種了一排松樹，即使是寒冷的冬天，它們依然屹立在那，像一個個不畏嚴寒、勇敢的士兵。寬敞的水泥地上，被白雪鋪上了一層白地毯，讓人忍不住想踩一踩。雪地上，伙伴們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在打雪仗。欣賞完美景后，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我們用手舀出一捧雪來，拍成圓球，然后在雪地里滾來滾去，雪地里到處都是我們歡快的身影，雪球逐漸大了起來，我們便把它滾到準備堆雪人的地方，接著，我們又用同樣的方法做了一個小雪球，一大一小的雪球做好了，我們把小雪球放到大雪球的上面，誰知，天有不測風(fēng)云，我的手剛一松，小雪球就散了，我們只好自認倒霉，又重做了一個小雪球，這次，我們吸取了教訓(xùn)，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上，OK了！雪人的基本形狀已經(jīng)有了！我們又忙開了，有的回家拿蘿卜、豆子，有的在樹下尋找樹枝，有的把自己的圍巾解下來，不一會兒，東西都齊了，我們便七手八腳地給雪人戴上，好了，一個漂亮的雪人就誕生了！我們高興得手舞足蹈，手拉著手圍著雪人又蹦又跳。
我，喜歡冬天，我，更喜歡冬天的白雪！
五年級堆雪人作文 篇2
今天是星期六，我心想：那天下的雪應(yīng)該還沒化吧！這個是堆雪人的`好時機，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高興地答應(yīng)了。我們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，一起來到廣場。
我終于找到了一塊全是雪的土地。好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。我和弟弟選了一處雪地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，我力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，弟弟也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。
誰知！小雪球被我弄碎了，弟弟又滾了一個。這次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，終于成功了，接下來，我去松樹下?lián)炝藘蓚�小松果當(dāng)眼睛，我把松果倒過來小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，把葉子的汁給染到了雪人的嘴上。
然后，我折了一些有綠葉子的小樹枝插在雪人頭上當(dāng)頭發(fā)。最后我折了兩根長長的樹枝當(dāng)手。雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了。
五年級堆雪人作文 篇3
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧�！苯憬阏f：“好啊�！蔽覀兇髦弊樱┥洗竺抟\，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子�！蔽胰ツ脕硪粋�小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。
五年級堆雪人作文 篇4
今天下了一場超大的雪。我蓄勢待發(fā)，準備去小區(qū)大干一場……
等雪下得稍小點兒時，穿上外婆的大雨靴，下了樓。雪有多厚？親自試探一下才知道，呀！雖然沒沒過腳裸，但調(diào)皮的雪花還是一個勁兒的爬上我的腳丫。我移著步伐，不時小蹦兩下。我都快等不及了！好興奮呀！
路不長，一下就到了�！昂艉艉�，好冷�。 庇嬉还蓮婏L(fēng)吹來，冷得我直哆嗦。調(diào)皮的風(fēng)爺爺趁我不注意捏紅了我的鼻子，怎么沒感覺疼呢？
好了，言歸正傳。趕緊找個雪厚的地方，堆雪人吧！“這里不錯。就這啦！”我自言自語道。一切準備完畢，開始吧！我搓搓手，就等這一刻啦！我往里踏了一步，“哎呀！”腳往里一陷，一直到小腿，還好雨靴較長，不然雪就要沒過靴子啦！想不到雪竟然這么厚！我想著，開始堆雪人了。
“嘿咻！嘿咻！”我彎下腰卷起雪滾起來了！只見雪球越來越大越拉越大……“累死我了！呼！”重重嘆了口氣，堆起來可真費勁！雪人的身體做好了，下一步是做頭——只要在滾一個小一點的雪球就ok！我有條不紊地堆了起來，這點小事，干起來還不簡單？在本女俠眼下，不過是小菜一碟罷了！不一會兒頭也做好了，一個普普通通的雪人堆好了，豈能這樣就罷休？今天就讓你變成雪兔！說干就干，我抓起一堆雪，準備……等等！“呀！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，驚奇不已。我發(fā)現(xiàn)地上的雪都像童話里說的一樣，晶瑩剔透，冰清玉潔，更為奇妙的是，它們真的是那種美麗的六菱形，甚至我還發(fā)現(xiàn)了櫻花形的呢！“哇哦！好漂亮呀！”我被這么美的雪迷住了�！跋胧裁茨�！快堆雪人��！”外婆喊道�！芭�！”我這才如夢方醒。繼續(xù)干起來……
“��！終于堆好啦！”我欣賞著這只“雪兔”。之后，我還意猶未盡，又堆了一個小小的“雪熊”�？粗约鹤龅难┤耍倚睦镎媸怯淇�！
五年級堆雪人作文 篇5
早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪��！”
鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚揚地從陰云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，干凈、透亮。
我約了幾個小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當(dāng)做手，兩個紐扣當(dāng)眼睛，找來一個桶當(dāng)帽子，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個可愛調(diào)皮的小雪人完成了！接著，我們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個小雪球砸到了我的腦袋上……
�。《嗝撮_心的一天啊，多么令人難忘的一天��！
五年級堆雪人作文 篇6
在這個寒假里，下了好幾場雪，這件事使我們又喜又憂。喜的是：可以踩在白色的地毯上，盡情玩耍；憂的是：道路太滑，一不小心就會滑倒。不過，這絲毫阻擋不了我們玩雪的熱情。
我們一家人分別拿好工具，在家門口開始做雪人了。我們先把周圍的雪都鏟到一個地方，等到雪堆積得差不多了，我和媽媽就做起雪人的下半身了，而爸爸獨自一人肩負起了做雪人頭的艱巨任務(wù)。我和媽媽兩人吃力地滾著雪球，雪球越滾越大，沒過一會兒，我們的手凍得通紅，但我還是繼續(xù)堆著。雖然我們的手凍得通紅，但我們的心還是火熱的。接著，我們就用小鏟子耐心地把周圍稍微不平整的地方慢慢地刮去，經(jīng)過我們不懈的努力，一個完美的下半身就勝利搞定了。
我們略顯悠閑地看著爸爸的樣子，不由得撲哧一笑。你們看，他像一只調(diào)皮的狗狗，在雪地上邊玩耍邊工作。他一會兒用盡全身的力氣把雪球往前推，這樣就能讓更多的雪包裹在上面；一會兒用力拍擊雪人的頭，使它更加緊密，不會分開、破損。等到他做的雪人頭也做好了，我們就去給雪人找裝飾品了。我們決定做一個與之不同的雪人，自然要在裝飾上別出心裁。
我們用鍋當(dāng)做它的帽子，用兩顆大大的珠子當(dāng)做它的眼睛，用胡蘿卜當(dāng)做它的鼻子，再用手勾勒出它的嘴巴。我們還在它的脖子上圍了一條圍巾，還給它披了一件披風(fēng)……
我們做好雪人后，過路的人都紛紛稱贊，說這個雪人做得很與眾不同，很別出心裁！我們聽了，覺得自己做的這些都是值得的。
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