【推薦】五年級拔河比賽作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙壈魏颖荣愖魑�3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級拔河比賽作文 篇1
這周，我們五年級的老師搞了一次別開生面的運動會——拔河比賽。
隨隊伍來到操場，已經(jīng)有許多班級在操場上等待。啦啦隊們站在自己班級的周圍，只要一聲令下便會開始為自己的班級加油，老師們?nèi)齻�一群，五個一伙，湊在一起，不停地商量著，而選手們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，從他們激動的表情上不難看出，他們有點兒躍躍欲試了。就在我東張西望時，看到了我們班的對手——
五⑷班，他們正胸有成竹地看著我們，我打量了一下他們的參賽選手，那些選手一個個都如同膘肥體壯的戰(zhàn)馬，我們和他們比有點兒螞蟻和大象的感覺，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。
很快輪到我們班了，我們二十個選手按照順序站在繩子的一端，手緊緊地抓著繩子。嘟——比賽開始了，由于我們沒有經(jīng)驗，第一局敗給了四班。換邊，第二局開始了，大家腳抵著腳，手靠著手，身子一齊向后傾。我們的雙腳用力地踩著地，想要將自己固定在地上，雙手則死死地攥著繩子，生怕這繩子像一條頑皮的小泥鰍，一不小心就從手中溜走了。我們賣力地拉著，使出了吃奶得勁。廖澤源的手像兩只大鉗子，死死地夾住繩子不放，他的臉憋的通紅，宛如一個被大火點燃的紅色熱氣球，似乎隨時都會爆炸。李平順是最后一個同學，他將繩子的末端系在自己的腰上，手死死地拉著粗粗的麻繩，用盡全身力氣向后拽。系在繩子上的紅絲帶像一只蝸牛，緩緩地，緩緩地向我們這邊爬來。忽然，繩子改變了方向，向四班那邊挪去。不好！我們心中一凜，又加了幾分力氣。廖澤源的牙死死地咬著，將全身的力氣都集中到繩子上。李平順則叫出了聲，用手死死地纏住了繩子。老師見情況不妙，急了：加油！加油！用力呀！這聲音差點蓋過啦啦隊的吶喊助威。終于繩子回到正軌朝我們移來。嘟——隨著響亮的哨子聲，我們知道扳回了一局，一張張臉上都綻放出快樂的笑容。我們互相擁抱、打氣，啦啦隊都擺出代表勝利的V，老師則一蹦三尺高，為我們的成功欣喜若狂。
第三局開始了，或許是大家的力氣消耗殆盡，系在繩子上的紅絲帶像充滿電的馬達，飛快地向四班那邊移去。我們班的啦啦隊更加大聲地喊了，驚得樹上的小鳥都飛了起來，老師心急如焚，嘶聲裂肺地喊著：用力！用力拉！并且邊喊邊做著過去的`手勢，恨不得沖上來幫我們一把。雖然我們用上了全力，可最終還是敗下陣來。
這次比賽雖然輸給了四班，但它讓我明白：團結(jié)就是力量，只要萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！
五年級拔河比賽作文 篇2
今天，體育老師讓我們和三（２）班“PK”拔河，我們高興極了。
比賽前先做準備活動，我們伸腿彎腰，把身體充分活動開。然后走向賽場，和三（２）班的比賽隊員怒目而視，首先在氣勢上打垮他們。
一聲哨響，第一局比賽開始。我們卯足勁，一起用力，啦啦隊也為我們吶喊，加油！因為是第一回合，大家都想贏得頭彩，格外賣力，兩個班基本上勢均力敵。我的腳使勁蹬地，整個身體都快躺到地上。僵持了好一會兒，大繩終于向我們這邊傾斜了。在一陣持續(xù)的加油聲中，三（２）班的隊員被拉得東倒西歪，我們班也有幾個隊員因為用力過猛，摔倒在地，這其中就有我。雖然有些痛，但我們很開心，因為我們旗開得勝。
第二局就沒有那么順利了，因為我們還沒恢復體力。雖然奮力爭取，還是輸了。在筋疲力竭的時候，迎來了關(guān)鍵的第三局�！捌戳�！我們累，他們比我們更累！”不知誰喊了這一嗓子。我們頓時感覺渾身充滿了力量。哨聲一響，一鼓作氣，不費吹灰之力就拿下了決勝局。
我們顧不上臉上的汗水和身上的泥土，蹦啊，跳啊，高興極了！還是團結(jié)的力量大�。�
五年級拔河比賽作文 篇3
12月29日下午，我們舉行了一場五五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。
第一場比賽為淘汰賽，我班vs五（1）班，比賽地點為操場。
我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝——已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。對方也不甘示弱，紅旗在中線點上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉！”同學們個個咬著牙，使出喝奶的力氣�！翱炝�，快了，快贏了！”我在心里為自己大喊，我們班的同學同時開始松懈了。一點，兩點，三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于19人vs20人。于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。
這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。
拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關(guān)系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母。
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