五年級秋天的作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級秋天的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級秋天的作文 篇1
秋天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，我漫步小區(qū)，只見小區(qū)里的樹葉有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像頑皮的小孩，奔向大地媽媽的懷抱；還有的像秋姑娘寫給人們的一封信，飄了下來。地上鋪滿了黃色的落葉。
我輕輕地拿起一片銀杏樹葉，細(xì)細(xì)地觀察起來。
只見銀杏樹葉子有的像一個大扇子，有的像大象的耳朵……它們的葉柄又細(xì)又長。葉子上有許多葉脈，活像春節(jié)夜空上的焰火，一條一條的。葉子的邊緣上已經(jīng)被秋姑娘染成了枯黃色，摸上去又光滑有柔軟。
我小心翼翼地拿起一片桂樹葉，仔細(xì)地觀察了起來。
只見桂樹葉的正面是深綠色，而反面卻是淡綠色，它的邊緣呈波浪狀，葉脈縱橫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一位小姑娘裙子上的荷葉邊�？吹竭@里，我情不自禁地伸出手來摸了摸，正面是光滑的，而反面是粗糙的。我便小聲地對它說：“你這個小桂樹葉，你生長的那棵樹有什么特點�。俊彼路鹇牰宋业脑�，回答道：“那棵樹叫桂樹，它開的花非常小，只有走近它，才能看清。而花的味道十分清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞得到。我真想再一次回到那棵樹上去��！”
秋天的葉子是黃的，真是“滿城盡帶黃金甲”，秋天的葉子是綠色的，秋天的葉子還是紅色的，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓娜~子真美啊！我喜歡秋葉，喜歡秋天那美麗的景色！
五年級秋天的作文 篇2
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又來了，的景色一點也不比春天差，秋姐姐穿著一套金色的外衣，躺在了大地上，讓大樹們換了一身黃裝。
看！多么美麗的一片櫻花葉呀！翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，翻過來是淡淡的綠色，葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊�；蛟S是因為的原因吧！整片葉子變得那么小巧，那么脆弱，仔細(xì)觀察，它是多么精巧，多么美麗呀！
我撿起一片楓葉，它紅得艷麗，紅的炫目，這片葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！我拿著這片火紅的楓葉，久久地凝視，迷醉了。是誰不小心打翻了秋的顏料？是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥飛過時悲啼的血淚？真可謂是&“霜葉紅于二月花&”啊！
我最喜歡的還是那火紅的槭樹葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛呢？不然，它怎么紅成了一團火。
樹葉就像雕刻家雕琢出的一件件藝術(shù)品，美麗而精巧。
我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天！
五年級秋天的作文 篇3
秋，如期而至。
秋，是一片落葉，紛紛揚揚的撒落在地上。
秋，是一抹金黃，晃的耀眼，晃出來農(nóng)民們一張張幸福的笑臉。
歡快的跑進田野，望著兩旁嬉戲玩耍的孩子們——翻跟頭、摔跤……望著他們歡快的笑臉，我好似也被感染了，露出了自己的微笑。走在中間的小路上，兩旁的玉米桿都有兩米多高，仰起頭，望著它們沉沉的麥穗，看著露出口的金黃的玉米籽。是的，秋天是屬于黃色的季節(jié)。
又是一個忙碌的秋，聽著門外“突突突”響著的機器，聽到農(nóng)民大聲的喊叫。再看看，每個人的臉上都洋溢著快樂，此刻，每個人都是幸福的，因為，他們春天辛勤灑下的種子就要收獲了，他們將是多么的自豪�。�
秋天，是成熟的季節(jié)。高高的玉米桿一個接著一個被人們折斷，而它們“身體”中的果實已被人們摘取。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一處地方、每一個角落，都是快樂的，都是幸福的。
秋天，是短暫的，是忙碌的。每個人都愛秋，秋天就像一位柔弱、討人喜歡的小姑娘。在9月踏著夏姑娘離去的腳步來了，她是那么輕輕，不易讓人發(fā)覺。直到太陽公公的漸漸偏移，我們才知道，秋天來了，秋姑娘來了，成熟的季節(jié)到了！
一大早，“突突突”的聲音便傳入了耳朵——啊，農(nóng)民們一大早就起來了！我隨著他們的步伐，向遠(yuǎn)處張望，一大捆一大捆的玉米放在了車上，它們咧著嘴，歡笑著，露出自己金黃的玉米籽，仿佛在與別人炫耀著、攀比著。
秋天，的確是無處不在。我們都深深的愛著秋，愛著秋婀娜多姿的舞步，愛著她來去的匆匆，愛著她給予人們的沉淀的果實。
五年級秋天的作文 篇4
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天，但更愛秋天的田園。
看，千百條水渠，好比彩帶，把無邊無際的田地劃成棋盤似的整齊方塊�？�，那高粱長得多好呀！高高的桿子，大大的葉子，穗子又長又粗，站在高處望去，仿佛是一眼望不到邊的大海。在太陽的照耀下，那挨挨擠擠的鮮紅穗子隨風(fēng)微微顫動，如同蕩漾的海面，那沉甸甸的稻谷，好似用黃金鑲嵌的珍珠，一朵朵棉花像娃娃都咧著嘴兒。棉花朵被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一些雪球漂浮在海面上。
現(xiàn)在正是蘋果成熟的時候，一踏進果園就聞到一股淡淡的蘋果香氣。瞧，那一棵棵枝葉繁茂的果樹上，累累的果實把樹枝都壓彎了腰。葡萄呢，就更加誘人，一種叫“水晶”的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出來的，極其晶瑩透明！你瞧，那一片片柿樹，滿樹的大柿子，個個似小紅燈籠，真是紅得耀眼！
楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。看，那菊花，它們開得多么熱烈！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，簡直成了一個錦簇的世界。
秋天的田園象征著我們繁榮昌盛的祖國，象征著我們飛速發(fā)展的國家，象征著我們蒸蒸日上的中華民族……我怎么能不愛秋天的田園呢？
五年級秋天的作文 篇5
秋姑娘踏著優(yōu)美的華爾茲緩緩地向我們走來，隨著她的來臨，各種各樣的植物也發(fā)生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風(fēng)一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細(xì)的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來歡迎秋姑娘的.來臨。但是，在所有秋天的植物中，我最愛的是桂花。
桂花，分有金桂、銀桂，我家門前便有一棵金桂。每當(dāng)秋天即將降臨的時候，那株金桂濃密、翠綠的葉子間，總會冒出一簇簇金黃色的小花，像個小姑娘，害羞地藏在綠葉叢中，氣味也不怎么香。但過了一個星期，小姑娘們就不得不大大方方地出來示人了，而這時，香味也是最濃的，有時我從三樓的陽臺上也能聞到那股濃濃的桂花香。
自從學(xué)了課文《桂花雨》以后，我對桂花更加熱愛了。每當(dāng)深秋，我就拿了一個袋子，學(xué)著作者一樣“搖桂花”，每次我都會弄得滿頭都是桂花，開心極了。我的家鄉(xiāng)古城蘇州，也特產(chǎn)桂花糕，每次我都吃得直打飽嗝。
現(xiàn)在桂花又開了，我在桂花樹下深吸一口氣，心想：秋天終于來了。
五年級秋天的作文 篇6
世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因為它才是一方真實的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負(fù)的“空白”，而腦子里滿是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？
開辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時間我總是在念著一個人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學(xué)校學(xué)生會主席，去年代表我國5000萬中學(xué)生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道依靠自己才會充分地磨煉自己，開辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因為至今從未離開過家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過完一生嗎？不愿開辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒有比別人大的果實。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬險后擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標(biāo)；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”
五年級秋天的作文 篇7
與眾不同的秋天誰說秋天就一定是金黃的？在我眼中，秋天是綠色的。剛走進校門，翠綠的榕樹挺立在鮮艷的五星紅旗旗桿左邊。而右邊則生長著兩棵深綠色的黃桷樹。它們枝繁葉茂，幾乎擋住了整棟教學(xué)樓。在旗桿對面的花壇里，五棵小黃桷樹上竟綴滿了嫩綠的新葉。樹下的桂花開放了，“金桂飄香”，到了樓上似乎都能聞到它那濃濃的甜香味。
誰說秋天就一定是涼爽的？在我眼中，秋天是寒冷的。
瞧，學(xué)生們已“全副武裝”投入了“嚴(yán)寒大戰(zhàn)”。一個個把毛衣、棉褲、手套、耳罩等冬天才使用的防寒用具全都用上了。
想想看，就連秋天都這么冷，那冬天該多恐怖呀！盡管這樣，他們還一個個當(dāng)起了“縮頭烏龜”，三個一群，兩個一伙地擠在一起，用“企鵝式取暖法”來取暖。又由于秋季正是半期考試的時候，會不斷地迎來周考和月考，一旦到了考試，就成了我們班的6、7的“地獄時刻”。我們必須經(jīng)過嚴(yán)寒酷暑般的考驗——搬桌子到走廊上去考試，不禁百感交集。“啊——啊——嚏！”糟糕，我感冒了！
哎，校園里那與眾不同的秋天喲！
五年級秋天的作文 篇8
秋姑娘來了，我家小區(qū)里頭的樹葉精靈們又上演了一幕幕精彩紛呈的故事，讓我們沉浸在他們的魔力之中。
我漫步在小區(qū)樓下，尋找著樹葉精靈們。一道金色光芒從我眼前掠過，我走近一看，原來是梧桐葉精靈們穿著金燦燦的衣裳朝我招手。一陣微風(fēng)吹過，那些梧桐葉精靈們慢悠悠地從大樹母親的懷抱中依依不舍地飄落，有的旋轉(zhuǎn)著往下飄，像一位芭蕾舞演員，給我們表演最優(yōu)美的舞蹈；有的仿佛是一只懶洋洋的小蟲，慢慢地、靜靜地躺在我們的肩上；還有的好像在跟同伴賽跑，飄得飛快、飛快。我想他們要用盡自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂章，在秋風(fēng)中吟唱出一首首最動人心弦的歌謠。
我走著走著，聽到從小區(qū)另一角落里邊飛出了一陣歡樂的笑聲。噢，原來是那些松葉精靈們在開一年一度的舞會，場面熱鬧非凡。瞧，有的松葉精靈們邀請風(fēng)寶寶共舞一曲；有的松葉精靈們低頭與小草說著甜蜜的悄悄話；有的松葉精靈們與花朵們翩翩起舞，隨著歡樂的音樂，她們跳起了優(yōu)美的舞姿，讓我不禁為她們喝彩；還有的松樹精靈們穿著華麗的裙子，在舞臺上比美，只要你看她們一眼，你就會被她們“電”到。那些蒼翠欲滴的松葉精靈們，仿佛隨時都會灑下一滴激動的淚水。我感受到了他們那份來自內(nèi)心深處的充盈的幸福感。
我走著走著，一陣啜泣聲飄入耳中：“嗚………嗚………他們那些孩子都用小石子打我們，你………你們看我的身體，被打得遍體鱗傷，嗚……”我不知道到底發(fā)生了什么事。我正有點納悶，另一個聲音響起：“對呀，小五說的對，那些孩子用石子打我們來玩兒，我還聽說他們打我們是比賽，你們看，我的一只手已經(jīng)被打斷了，唉……”天哪，怎么會這樣！楓葉得罪誰了嗎，為什么那些孩子要那樣對他們，他們也會感受到痛苦的��！我走近一看，有些楓葉精靈們靜靜地躺在地上，身上千瘡百孔，旁邊有一堆小石子。晶瑩的液體從我的眼眶滑落，滴在了毫無生機的楓葉精靈們身上。我強忍悲傷，用我的手指在楓樹精靈們的媽媽身上寫下了一句話，我相信，從今往后，一定會沒有孩子來傷害楓葉。
秋天的樹葉精靈，有的色彩斑斕，有的靈動瀟灑，有的悲傷不已。他們共同演繹了一個個秋天的故事。
五年級秋天的作文 篇9
秋天是美麗的，秋天的校園更是美不勝收。秋，是四季最涼爽的季節(jié)，也是如詩如畫，多彩多姿的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的多彩多姿的校園。
我們一走進校門，四周是一排排整齊的高大挺拔的白楊樹。它那心形的葉子在陽光的照耀下變得金燦燦的，美極了。風(fēng)吹樹葉，便發(fā)出“沙沙的”聲音。一片片葉子隨風(fēng)飄落，像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞。校門右側(cè)的松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得格外蒼翠。西面的圓形花壇里，種滿了五顏六色的鮮花。有像爆竹的一串紅，有紫紅紫紅的雞冠花，還有粉紅粉紅的地瓜花。五彩繽紛的花朵競相開放，最惹人喜愛的是各種各樣的菊花。這些菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，真是美不勝收。
菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是長長的，有的是寬寬的，有的是細(xì)細(xì)的，有的是彎彎的……花朵有的像絨球，有的像蟹爪，有的像洋娃娃的卷發(fā)，有的像綻開的禮花，小朵的菊花很像天上閃閃的星星。教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。踩在五彩斑斕的大地毯上，樹葉便發(fā)出“刷刷的”聲音。
我選了一個大大的葉子做標(biāo)本。我和王宇各挑了一個梗很粗的葉子玩杠梗。我倆都非常用勁，結(jié)果梗斷了，我倆都摔了一個大屁蹲，同學(xué)們都哈哈大笑，我們倆也開心地笑了。走在樹間，悅耳的鳥鳴，正此起彼伏地傳來。秋天的校園真迷人��！
秋天是個詩情畫意的季節(jié)，它帶給人們喜悅，以及一段美好的時光。我愛秋天，更愛多姿多彩的秋天的校園。
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