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      2. 五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-08-24 12:44:57 五年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦八篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦八篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          我的老師姓鄧,她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)甜甜的。

          記得有一次,我正在吃午飯,不小心把飯翻了,大家都嘲笑我,只有鄧?yán)蠋熽P(guān)心地問(wèn)道:“有沒(méi)有傷到哪里,有沒(méi)有燙到哪里,你怎么這么不小心呢。”我感動(dòng)極了,只有媽媽才會(huì)這么關(guān)心我,我感覺(jué)鄧?yán)蠋熛裎业膵寢屢粯,我真想叫她一聲媽媽。鄧(yán)蠋熞?jiàn)我半天不說(shuō)話,便以為我受傷了,慚愧地說(shuō):“都怪老師不好,沒(méi)有管好你,讓你受了傷,傷的嚴(yán)不嚴(yán)重呀,要不要去醫(yī)院呀!蔽业乃季w被拉了回來(lái),我對(duì)鄧?yán)蠋熖鹛鸬匾恍Γf(shuō):“老師,你不用擔(dān)心,我沒(méi)傷到!蔽艺f(shuō)完,鄧?yán)蠋煵欧判。后?lái)我換了一件衣服才回到學(xué)校,下午的時(shí)候我聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在議論我,她們說(shuō):“你們快看,她就是連碗都拿不住的人!蔽衣(tīng)了很傷心,這時(shí)鄧?yán)蠋熥吡诉^(guò)來(lái),教育了她們,并安慰了我。我現(xiàn)在回想起這件事,心里還有說(shuō)不盡的話呢。

          老師就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們,如果沒(méi)有她們,我們這些幼苗怎么能茁壯成長(zhǎng),又怎么能從一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?所以我們要心懷感恩之心,永遠(yuǎn)都不能忘記老師的恩情。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          上小學(xué)的第一天,我就認(rèn)識(shí)了一位老師,她姓付,叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛,戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人,可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。

          我們班里的同學(xué)都很淘氣,因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò),其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。

          就說(shuō)陶冶吧,他淘氣極了,可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊,因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小,卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué),結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶,于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他,他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉,同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫(xiě)了200字反思,從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

          再說(shuō)俞龍,他每次都不按時(shí)完成作業(yè),結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒,卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě),那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了,我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞,但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠,仍舊那么認(rèn)真。

          付老師雖然已經(jīng)不教我們了,可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          每一個(gè)人都有愿望,但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星,而我的愿望是當(dāng)一位出色的語(yǔ)文老師!

          這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師

          我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師,我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇,而是很溫柔。搞好師生關(guān)系,就像朋友一樣親密,多了解他們,有時(shí)在適宜的時(shí)候和他(她)們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少,上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí),可以直接來(lái)問(wèn)我,如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們,我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法,教育他們,讓他們知道錯(cuò)誤,改過(guò)自新。

          為了我的夢(mèng)想和心愿,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          下課了,同學(xué)們不約而同地走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。看,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們都聚在一起玩起了陀螺!邦A(yù)備——開(kāi)始!”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長(zhǎng)是防御型的,徐亞?wèn)|是進(jìn)攻型的,黃孫冉是持久型的。只見(jiàn)五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn),發(fā)出滋溜溜的響聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí),班長(zhǎng)自言自語(yǔ)地說(shuō):“先下手為強(qiáng)!”只見(jiàn)他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳,來(lái)了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn),陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上,黃孫冉的陀螺立刻死了,氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時(shí)候,徐亞?wèn)|的陀螺向班長(zhǎng)的陀螺沖了過(guò)去,“吱——”班長(zhǎng)的陀螺定格了。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲,都向徐亞?wèn)|投去羨慕的目光。

          再看墻角邊,一年級(jí)的小朋友們正在玩開(kāi)火車的游戲,長(zhǎng)長(zhǎng)的火車彎彎曲曲的,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上,后邊的同學(xué)都跟著摔跤了。真有趣!

          課間十分鐘,我們玩得真開(kāi)心。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          暑假的一天,媽媽突然想吃蒸糕了,便命令我這個(gè)“跑龍?zhí)住钡娜ベI(mǎi)糕點(diǎn)。

          今天天氣那是烈日炎炎,萬(wàn)里無(wú)云!我一路都在埋怨:“天氣怎么這么熱。≈硕荚诮袩崴懒!花草都快枯萎了!樹(shù)葉都卷起來(lái)了!路上的人都寥寥無(wú)幾,在路邊擺攤的也門(mén)可羅雀。那小販又怎么會(huì)在賣糕點(diǎn)呢!他才不會(huì).........”在被媽媽趕去賣蒸糕和惡劣天氣的影響下,我升級(jí)成“唐僧”。

          到了小販常在的地方,我卻發(fā)現(xiàn)他一如既往的在賣蒸糕。我也不管了,直接把錢(qián)扔給小販,拿起蒸糕走人。一系列動(dòng)作如行云流水,仿佛演練了成千上萬(wàn)遍。

          我回家后,媽媽問(wèn)我要找回的錢(qián)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有問(wèn)小販找錢(qián),頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時(shí),門(mén)鈴響了,我打開(kāi)一看,那位小販氣喘吁吁地站在我家門(mén)口。他看到了我,說(shuō):“小妹妹,你的錢(qián)。”我接過(guò)錢(qián),剛想說(shuō)謝謝,卻發(fā)現(xiàn)那位小販只給我留下了一個(gè)高大的背影.............

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

          有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,而我喜歡白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。

          有人會(huì)問(wèn)我:“你喜歡冬天干嗎?冬天那么冷,還老下雪,冷得讓人打哆嗦。”而我會(huì)說(shuō):“冬天確實(shí)老下雪,但是,正是因?yàn)檫@樣,才為冬天添了一道風(fēng)景線!

          一出門(mén),昨天還是那個(gè)普普通通的小區(qū),今天就像變戲法一樣,變成了一個(gè)冰天雪地的世界。地上蓋起了一層厚厚的雪。樹(shù)上的樹(shù)枝落滿了霜。讓人沉醉在一個(gè)白色的.世界中。

          梅花在冬天里開(kāi)放,讓人想到“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

          雪還能為我們提供歡樂(lè)的游戲。孩子們用雪捏一個(gè)小雪球,然后在雪地里讓小雪球滾,慢慢的,一個(gè)大雪球完成了。再堆一個(gè)比大雪球小一些的雪球,把小雪球放在大雪球上面,用扣子當(dāng)雪人的眼睛,胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,幾個(gè)豆子排成一個(gè)微笑,兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)手,一個(gè)完美的雪人完成了。

          好玩的還有打雪仗。

          孩子們各堆一堆“雪墻”。然后堆一堆小雪球,看準(zhǔn)機(jī)會(huì),砸向?qū)Ψ!皯?zhàn)斗”結(jié)束后,敵方都“全軍覆滅”,而我方獲勝歡呼雀躍。

          我喜歡冬天。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

          我最喜歡看中央電視臺(tái)10頻道的“走近科學(xué)”和“我愛(ài)發(fā)明”這兩個(gè)節(jié)目。

          “走近科學(xué)”這個(gè)節(jié)目講述的是發(fā)生在各地的奇事、趣事、考古等事件,以紀(jì)實(shí)的方法對(duì)故事進(jìn)行解析,每一期的故事都很精彩,圖像也很精美好看,讓我看得如癡如醉,一看就是一個(gè)小時(shí),即使播完了,我也在那兒久久地回味著……

          “我愛(ài)發(fā)明”則是講各種發(fā)明的故事,各種新奇發(fā)明騰空而出,像雙層傘、折疊船、深井救人器(下到被困人員處,下邊打開(kāi),變成可以坐人的椅子)。

          你不要認(rèn)為這些發(fā)明太玄乎了,自己看不懂就不去看了,節(jié)目組特請(qǐng)清華大學(xué)的教授來(lái)講解,并做小實(shí)驗(yàn)解開(kāi)其中的奧秘,你就會(huì)突然恍然大悟,并驚嘆道:“原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!”甚至?xí)鼓阌X(jué)得自己也可以發(fā)明創(chuàng)造一些東西,到節(jié)目上去展示。

          同學(xué)們,不要被電腦游戲、動(dòng)畫(huà)片迷惑了雙眼,多看些科普節(jié)目吧,這既很有趣,又可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),快去看看吧!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

          曾經(jīng)的我是多么向往暑假生活啊!可是……現(xiàn)在我感覺(jué)暑假生活是那么漫長(zhǎng)無(wú)趣。從小考試分?jǐn)?shù)不高的我,最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片還有課外書(shū),我前幾天看了一個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣,這個(gè)故事名字叫做《拔苗助長(zhǎng)》。

          雖然原來(lái)我覺(jué)得暑假很無(wú)聊但從那次起,我覺(jué)得一切都那么有趣。

          我清楚地想起,那天晚上我九點(diǎn)就睡著了。“咦!我怎么到這了,這里是哪啊?街上人來(lái)人往,這的人怎么這么矮呀?”突然我看到一個(gè)小妹妹,我就問(wèn)“小妹妹這是哪?”那個(gè)人說(shuō)話了“你怎么叫我小妹妹,我已經(jīng)30多歲了,這是小人國(guó)。我們這的人都不到一米!薄霸瓉(lái)是這樣,那怎么辦呢?”我問(wèn)。那個(gè)阿姨說(shuō):“我們也很想長(zhǎng)高,但是沒(méi)有辦法!”平常不動(dòng)的奇思現(xiàn)在瞬間加速,在生活中總有辦法拔苗助長(zhǎng)都可以拔人助長(zhǎng)為什么不行呢?可以。于是我找了一位阿姨拽住那位阿姨的腿,我抱著頭!鞍パ!”夢(mèng)醒了。

          這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做事不能過(guò)于迫切,那樣是不會(huì)成功的。

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