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      2. 五年級(jí)幸福作文

        時(shí)間:2022-08-15 17:40:11 五年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)幸福作文集錦八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)幸福作文集錦八篇

        五年級(jí)幸福作文 篇1

          幸福是什么?是老師的一句鼓勵(lì)?還是媽媽的一杯熱水?或是奶奶的一絲笑容?是 星期五,既是一個(gè)高興,又是一個(gè)黑色的日子。住宿的學(xué)生們終于可以看到日夜思念的父母,享受溫暖的小家,陶醉噴香的飯菜,去夢(mèng)中追憶過(guò)去。同時(shí),我們這一周的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然要反饋給家長(zhǎng)。沉甸甸的聯(lián)系卡發(fā)到每個(gè)人的手中,對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)是一種慰藉,對(duì)差的學(xué)生卻是一種打擊,但它更實(shí)際的意義卻是一種警醒。 放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門,看到自己親愛(ài)的父母,頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,興高采烈。而我,也在擁擠的人群中尋找自己的媽媽。然而,我卻沒(méi)有找到她,我只好站在校門口,望著遠(yuǎn)方,等待媽媽的歸來(lái)。

          我左等右等,就是不見(jiàn)媽媽的蹤影。校外的人群越來(lái)越稀疏,天色也越來(lái)越暗,老師也三番五次的向我投來(lái)異樣的目光。我不禁紅著臉低下了頭,心中竟對(duì)媽媽燃起了怒火。 突然,一個(gè)熟悉的聲音劃破了寂靜的天空,我看到了媽媽。媽媽在向我招手,我和老師告了別。便向媽媽走去。還沒(méi)等媽媽出口,我便氣憤地說(shuō):怎么這么晚,我等了好長(zhǎng)時(shí)間,真是的!媽媽卻笑著說(shuō):有點(diǎn)事給耽擱了,先上車吧。一路上,我一直在抱怨著,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽的車速慢了許多,轉(zhuǎn)彎也不如以前靈活了。到了家,才發(fā)現(xiàn)比原來(lái)慢了20多分鐘。我便再次心生怒火,向媽媽發(fā)泄起來(lái)。媽媽卻總是笑臉相迎,說(shuō):先上樓吧。我便滿臉怒火的和媽媽一起上了樓。

          到了家門口,媽媽掏出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門,就在一剎那,我看到了媽媽右手中指上包著紗布,并且還在不停的滲著血。我心中的怒火一下被撲滅了,各種猜測(cè)如雨點(diǎn)一般在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。一進(jìn)家門,我便詢問(wèn)媽媽這件事,媽媽卻就是不肯說(shuō)。在我的軟磨硬泡之下,媽媽才說(shuō)出了實(shí)情。 原來(lái),媽媽下班時(shí)有事耽誤了,所以,媽媽便連家都沒(méi)回就去市場(chǎng)買材料給我做我最愛(ài)吃的紅燒肉。沒(méi)想到,等媽媽買完材料后,卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)放了學(xué)。媽媽便騎著車如火箭般趕向?qū)W校。不料,路面較滑,媽媽一不小心摔倒了,右手中指從一塊玻璃旁劃了過(guò)去,瞬間便血流不止。媽媽用紗布包了一下,便再次驅(qū)車向?qū)W校趕去。我聽(tīng)完后,霎時(shí)淚如泉涌,撲向媽媽 我終于領(lǐng)略到了幸福的含義,從今往后,我一定撿拾這些幸福,永遠(yuǎn)珍惜它,愛(ài)護(hù)它!

        五年級(jí)幸福作文 篇2

          日常生活中,總有人說(shuō)自己不快樂(lè)、不幸福。其實(shí),幸?偸谴嬖诘,關(guān)鍵是你感覺(jué)到了它的存在沒(méi)有,并且還要有一定的聯(lián)想。

          一天上午,我正慢慢走在人行道邊,突然看見(jiàn)一個(gè)匆忙趕路的青年,撞倒了一位盲人后看也沒(méi)看便急急地跑掉了。被撞倒的盲人坐在地上,手里的盲杖滾到了路邊,他很生氣,嘴里一邊罵罵咧咧,一邊伸出雙手到地上摸索他的盲杖。我走過(guò)去用我的大拐將他的盲杖撥到他手邊,并用我的拐杖支撐著將他攙扶起來(lái)。盲人站起來(lái)對(duì)我道了一聲謝謝,隨后又感嘆地說(shuō):“唉——雖說(shuō)都是殘疾人,但你真幸福啊,有一雙能看見(jiàn)一切的眼睛!本瓦@樣一句話,幫我摒棄了所有曾經(jīng)有過(guò)的不幸人生的感覺(jué)。這以后的日子里,我的生活就被無(wú)處不在的幸福照亮著,我的感覺(jué)世界里,流淌著自己的幸福也流淌著別人的幸福。

          一個(gè)暑氣逼人的中午,我到胡同的陰涼處去躲避酷熱。我看到隔壁鄰居——一對(duì)中年農(nóng)民工夫妻正在墻邊陰涼處小憩,女的躺在樹(shù)陰下一張窄窄的條凳上,男的不動(dòng)聲色地坐在旁邊,手拿一把舊蒲扇,不緊不慢地給妻子扇去一絲絲涼風(fēng)。我坐在離他們不遠(yuǎn)的地方,看見(jiàn)睡夢(mèng)中的女人浮現(xiàn)出一臉滿足的笑。

          有一次我到小餐館吃早點(diǎn),對(duì)面坐著母子倆。年輕的母親穿著樸素,孩子約摸有五六歲。那位母親給兒子要了一杯可樂(lè),孩子高興地喝著飲料,喝著喝著抬起頭來(lái)問(wèn):“媽媽,你怎么不喝呀?”她對(duì)孩子笑了笑說(shuō):“我不渴!焙⒆雍攘藥卓谥笸A讼聛(lái),再次將飲料推到她面前:“媽媽,我喝好了。我要你喝!”她摸了摸孩子的頭:“乖,你喝吧,媽媽今天不舒服,醫(yī)生說(shuō)不能喝可樂(lè)。”孩子望著她,將信將疑,在母親的催促下,還是拿過(guò)吸管喝了起來(lái)?吹贸,這位母親的手頭是拮據(jù)的,但這份拮據(jù)掩蓋不了屬于她和兒子的幸福。

          這些平淡溫馨的生活場(chǎng)景,讓我們時(shí)時(shí)感到幸福的存在。事實(shí)上,我們波瀾不驚的生活中,幸福的細(xì)節(jié)原本是無(wú)處不在的。幸福,是來(lái)自內(nèi)心的一種感覺(jué)。父親問(wèn)候的電話、母親關(guān)懷的微笑、妻子在廚房里忙碌的身影、小孩在屋里蹦蹦跳跳的聲響、陽(yáng)臺(tái)上掛著的紅紅綠綠的衣裳……很多的事和物,都是幸福的成因,只要我們學(xué)會(huì)了用心去感受,我們的生命就沒(méi)有理由不被幸福照亮,不被幸福擁抱。

        五年級(jí)幸福作文 篇3

          對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福雖微不足道,卻讓我倍感踏實(shí)、滿足,早晨一睜眼,只要聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴,如翱翔于天堂般歡欣鼓舞;享用早餐時(shí),與家人分享生活的點(diǎn)滴,有時(shí)大家笑得合不攏嘴,有時(shí)陪我長(zhǎng)噓短嘆,有時(shí)為我加油打氣,溫柔的親情讓我安心且充滿活力,看著家人臉上關(guān)心的表情,讓我感受到家庭溫馨的幸福。

          上學(xué)很枯燥乏味,卻因?yàn)橛邪嗌匣茧y與共的好朋友一起同甘共苦、談天說(shuō)地,無(wú)形中教導(dǎo)我待人處事的道理,讓我每天都過(guò)得充實(shí)豐富,讓視野開(kāi)闊,我們一同克服困難,切磋課業(yè),甚至為對(duì)方兩肋插刀也在所不惜。不論有任何課業(yè)上的問(wèn)題,一同合作挑戰(zhàn),得到答案或成功時(shí),那一刻我們?cè)诒舜四樕峡吹絼倮南矏,更在眼中流露的友誼,讓我感受莫逆之交的幸福。

          幸福不只是親朋好友的陪伴,也有些人默默的幫我們付出很多,在車水馬龍里,在槍林彈雨中,打擊犯罪的——人民衛(wèi)士,提供我們安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境,功不可沒(méi);在講臺(tái)上春風(fēng)化雨,化愛(ài)心為作業(yè)的老師們,讓我們汲取知識(shí),增長(zhǎng)智慧,待人接物的應(yīng)對(duì)進(jìn)退,培育我們良好的品性。我感恩身邊諸如此類的無(wú)名英雄為我們服務(wù),提供如魚(yú)得水的環(huán)境,讓我感受安居樂(lè)業(yè)的幸福。

          每個(gè)人感受的幸福大不相同,有些人認(rèn)為金錢或物質(zhì)上的滿足就是幸福,但是我認(rèn)為身邊有許多帶給我幸福的人,陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的日子,雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的小互動(dòng),也讓我感動(dòng)萬(wàn)分!幸福,需要自己一點(diǎn)一滴的去體會(huì),才感受的到幸福到底是什么。

        五年級(jí)幸福作文 篇4

          清晨,雨后的森林格外清新,帶著淡味桂花香的秋風(fēng)與飄零的落葉一起跳起了輕盈的舞蹈。秋天到了,遠(yuǎn)山田野彩林繽紛,紅黃相間的楓林,壓彎了腰的金燦燦的稻穗,結(jié)滿了碩果的果樹(shù),山谷中星星點(diǎn)點(diǎn)的花卉都盡情綻放著……就連森林里的動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝大豐收,也手拉著手圍在了一起又唱又跳,高興極了!叭绻械叫腋D憔团呐氖帧甭(tīng)著伙伴們的歌聲,一只畫家兔子在小屋前突發(fā)奇想:幸福!幸福到底是什么呢?

          涼爽的上午,兔子捧著畫夾,坐在潮濕的草地上,為貓頭鷹臨摹。畫著畫著,兔子忽然停了下來(lái),抬起頭問(wèn)貓頭鷹:“貓頭鷹爺爺,您……您知道幸福是什么嗎?”“嗯,幸福嘛……”貓頭鷹扶了扶老花眼鏡,祥和地說(shuō),“幸福,應(yīng)該是一種當(dāng)生活滿足、舒適時(shí)產(chǎn)生的獨(dú)特感覺(jué)吧!蓖米勇(tīng)了,沉默不語(yǔ)。貓頭鷹爺爺說(shuō)的話太深?yuàn)W了,我應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)別人的想法,兔子想。

          畫完后,兔子背著畫夾一直沿著山谷走,來(lái)到了小河邊。河水不知疲倦地潺潺地流著,不時(shí)有幾片繽紛的秋葉隨風(fēng)飄入水中,愉快地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),開(kāi)始了它們新的旅行。小河在陽(yáng)光的照射下,猶如一匹閃閃發(fā)光的綢緞。“嘿!兔子,你跑河邊來(lái)干啥呢?”兔子聞聲抬頭一看,一只老灰狼正在河邊悠閑地釣魚(yú)。兔子小心翼翼往后退了幾步,見(jiàn)灰狼并沒(méi)有傷害自己的意思,才怯生生地回答道:“我正在尋找幸!(qǐng)問(wèn)老灰狼大叔,你知道幸福是什么嗎?”“幸福?那當(dāng)然是在午后的陽(yáng)光下悠閑地坐在河邊釣魚(yú)啦!”老灰狼友好地微笑著說(shuō),“你知道嗎,我每天下午都來(lái)河邊釣魚(yú),河里的鯽魚(yú)可好吃了。吃飽了我就坐在草地上,品著綠茶享受著暖洋洋的陽(yáng)光……”“哦,謝謝你,再見(jiàn)!蓖米右猜杂兴虻匚⑿χf(shuō)。

          沿途中,兔子又問(wèn)了很多森林中的伙伴,但答案都千奇百怪,各不相同。

          鹿對(duì)兔子說(shuō):“我覺(jué)得和伙伴們一起散步、玩游戲的時(shí)候,很幸福!

          鯉魚(yú)對(duì)兔子說(shuō):“只要水底下溫暖、舒適,我就很幸福!

          松鼠對(duì)兔子說(shuō):“我喜歡和爸爸媽媽呆在一起,我覺(jué)得這就是幸福!

          蜘蛛對(duì)兔子說(shuō):“織網(wǎng)雖然很累,可每當(dāng)織成一張網(wǎng),我心里就會(huì)充滿成就感,這就是幸福。”

          ……

          走啊,走啊,當(dāng)太陽(yáng)漸漸收起了最后一道余輝,月亮露出了朦朧笑臉的時(shí)候,兔子在暗淡、微弱的星光下,似乎迷路了,她來(lái)到了一個(gè)完全陌生的山谷,四周萬(wàn)籟俱靜,無(wú)奈,她只好硬著頭皮,一直往前走。不知走了多久,兔子在一棵桂花樹(shù)下終于走不動(dòng)了。兔子坐在樹(shù)下,靜靜地欣賞著那夜明珠般無(wú)瑕、璀璨的圓月,一陣清爽的微風(fēng)拂過(guò),兔子恍惚間看到前方不遠(yuǎn)處有一處美麗的山谷,山谷的兩旁,漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起來(lái),順著那一叢叢雪白的'蒲公英往前走去,進(jìn)了山谷,忽然天就亮了。兔子望著眼前的景象一下激動(dòng)起來(lái),雨后的森林還是格外清新,那帶著淡味桂花香的秋風(fēng)與飄零的落葉還在跳著那輕盈的舞蹈。秋天的遠(yuǎn)山田野彩林繽紛,紅黃相間的楓林,壓彎了腰的金的稻穗,結(jié)滿了碩果的果樹(shù),山谷中星星點(diǎn)點(diǎn)的花卉……深林里的兔子小屋前兔爸爸和兔媽媽正在菜地里忙碌著。動(dòng)物伙伴們手拉著手正圍在了一起又唱又跳……天啊,兔子到家了!

          兔子癡迷地看著,激動(dòng)萬(wàn)分,有一種神奇的感悟涌上心頭,兔子豁然開(kāi)竅了,她終于知道了什么是幸福!幸福其實(shí)就是簡(jiǎn)單而平凡的生活!就是能和家人在一塊勞動(dòng)生存。幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

          桂花樹(shù)下的兔子忽然睜開(kāi)了眼睛,她想起了什么,趕緊拿出畫夾,掏出畫筆,想把這幸福的畫面記錄下來(lái)。正準(zhǔn)備下筆,她又停筆了:這來(lái)自心靈深處的感受,該怎么用筆畫下來(lái)呢……

        五年級(jí)幸福作文 篇5

          幸福是什么,你們知道嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧!

          今天早晨我迷迷糊糊地起了床,伸了個(gè)懶腰,我實(shí)在不想起床,媽媽催了我好幾次,我只好跟我的被子說(shuō)了聲再見(jiàn)。媽媽問(wèn)我早餐吃什么,我說(shuō)我想吃方便面。我就去洗臉?biāo)⒀懒,媽媽在廚房忙碌著……

          洗刷完后,一陣香味撲鼻而來(lái),我連忙跑到廚房,用左手揭開(kāi)鍋蓋仔細(xì)一看,里面不僅有香噴噴的方便面,上面還臥著一個(gè)雞蛋,就像盛開(kāi)的一朵太陽(yáng)花。這時(shí)媽媽走進(jìn)廚房,她怕我手燙,手端熱氣騰騰的方便面,放在客廳的桌子上,微笑著讓我吃,可是她自己吃粥,我一看媽媽吃的粥,那是昨天晚天吃剩下的,粘稠的像漿糊一樣,全人難以下咽,可媽媽卻吃得津津有味。我不想吃雞蛋,媽媽假裝生氣虎下了臉說(shuō):“不吃拉倒,扔掉!蔽覠o(wú)可奈何只好乖乖地把雞蛋吃掉了雞蛋香香的,一陣陣暖流涌上心頭。

          幸福是什么?你們知道了嗎?幸福就是媽媽對(duì)我們濃濃的愛(ài)。

        五年級(jí)幸福作文 篇6

          幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都有不同的感受。每一個(gè)人的生活里處處都包含著幸福。我沐浴在幸福的陽(yáng)光下,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

          幸福在那熱騰騰的紅燒魚(yú)里。我吃著香噴噴的每一口,頓時(shí)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,心里美滋滋的。因?yàn)榧t燒魚(yú)里有媽媽的愛(ài),吃著它,就是幸福!

          幸福在那一份滿意的答卷里。我看著通過(guò)努力學(xué)習(xí),獲得的成功;聽(tīng)著家人們鼓勵(lì)的話語(yǔ);看著老師欣慰的笑臉,這也是幸福!

          幸福在那嚴(yán)肅的批評(píng)里。這可意味著老師和家長(zhǎng)對(duì)我并沒(méi)有放棄,他們對(duì)我仍然充滿著希望,及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。聽(tīng)著語(yǔ)重心長(zhǎng)的每一言,每一語(yǔ),這也是一種幸福!

          幸福在我和同學(xué)們的一張張笑臉里。我和同學(xué)們一起快樂(lè)地做游戲,一根根小小的雞毛也許就會(huì)成為我們心愛(ài)的玩具。我們奔跑著、歡笑著,這又是一種幸福!

          幸福在那一只溫暖的輸液瓶里。在媽媽一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事、情愿地陪伴下,在醫(yī)生一個(gè)可怕而又溫柔的舉動(dòng)——扎針下……我又將要自由了!這還是幸福……

          幸福太多太多了,就像天空中的繁星不可計(jì)數(shù)。有時(shí),一個(gè)眼神,一個(gè)舉動(dòng),一番話語(yǔ),都讓你的心深深感覺(jué)到了幸福,我們都在這個(gè)美好的世界里幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

        五年級(jí)幸福作文 篇7

          聽(tīng),海的聲音!

          它是那么的輕柔,那么的富有詩(shī)意,勾起無(wú)盡的回憶。輕輕地,閉上眼,聆聽(tīng)海的呼吸。我笑了,已逝的童年綻露出瞬間的亮光,回憶留出心靈的枷鎖,存活了五分鐘。

          在腦海中,我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影;我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下,十來(lái)個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓;我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味,在我的小屋里的小灶……

          睜開(kāi)雙眼的霎那,我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的地平線,海的呼嘯仿佛在告訴我,那里有希望,有屬于我的夢(mèng)想。

          眺望遠(yuǎn)方的地平線,我仿佛看到了那排排的楊柳,看到了我的母校,看到了曾經(jīng)的幸福……那里是我的夢(mèng),我的夢(mèng)想從那里開(kāi)始,幸福在那里編織。

          可是有一天,我不再追求夢(mèng)想,不再相信希望。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我的幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn),幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。

          沒(méi)有希望的幸福是虛幻的,沒(méi)有追求的夢(mèng)想是無(wú)謂的,沒(méi)有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開(kāi)始尋找曾經(jīng)擁有的幸福,尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是,它總是離得那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)……

          消失在地平線的幸福,就像天空中斷了線的風(fēng)箏,明明知道它的存在,卻無(wú)論如何也抓不到……

        五年級(jí)幸福作文 篇8

          自從我看過(guò)20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課之幸福密碼》之后,我便開(kāi)始思索:我的幸福是什么?是父母的關(guān)懷?是同學(xué)的關(guān)心?是老師的寬容?還是一封代表喜慶的紅包?

          寧?kù)o祥和的夜晚,我看慣了母親為生計(jì)四處奔波的艱辛,看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來(lái)這個(gè)世上的艱苦,更不了解老師背后的勞累和無(wú)奈。

          我在眾人的呵護(hù)下,快樂(lè)的長(zhǎng)大。度過(guò)了許許多多個(gè)日夜,跨過(guò)了種種困難。但最辛苦的不是我,而是在我身邊鼓勵(lì)和支持我的人。他們教給我很多的大道理;教給我許多知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓我學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但幸福是什么?我始終都不明白。

          這時(shí),我想起了《開(kāi)學(xué)第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童,從小酷愛(ài)音樂(lè),特別是鋼琴。但是由于它是盲童,鋼琴老師們都不愿意教他,但他母親為了讓他的愿望實(shí)現(xiàn),挨家挨戶地找鋼琴老師。終于,蒼天不負(fù)有心人,劉浩的母親在一家聾啞學(xué)院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前,劉浩的母親并沒(méi)放棄,這就是母愛(ài)的偉大,這就是母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)。

          原來(lái),我一直尋找的幸福就是:愛(ài)。愛(ài),是大自然溫和的一面,給人一個(gè)休息的地方;愛(ài),是一把永不折回的大傘,籠罩在每個(gè)人的心田;愛(ài),是一顆四季花,永不凋零;愛(ài),是一縷溫暖的燭光,來(lái)自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說(shuō)的,“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的,在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣,親切溫和的包裹起我們”。

          愛(ài),就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài);就是父母對(duì)我們的寵愛(ài);就是對(duì)某樣?xùn)|西的珍愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)陪伴著我們,所以我們是幸福的!

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