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      2. 小學(xué)心中的圖畫作文300字

        時(shí)間:2022-01-30 20:16:59 五年級(jí)作文 我要投稿
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        小學(xué)心中的圖畫作文300字

          我有一個(gè)美好的愿望:藍(lán)天下,人們忘卻仇恨和芥蒂,在草原上盡情地歡笑、嬉戲,小編收集了心中的圖畫作文,歡迎閱讀。
         

        小學(xué)心中的圖畫作文300字

          第一篇:心中的圖畫

          如果拿起畫筆,你想畫什么?是眼睛看到的,還是心中想到的?是贊美的,還是要諷刺的?是你的愿望,還是你的幻想?我要寫的是我親身體會(huì)的的。

          2031年12月31日,今天是新年,人人換上了新衣服,我和我的好伙伴每個(gè)人都拿著好多的鞭炮,到處玩兒去,乒乓乒乓的,特別的響,可沒一會(huì)我們就被別人舉報(bào)了,說我們擾民,我們非常郁悶,大過年的不就是要熱熱鬧鬧的嗎?怎么會(huì)擾民了呢?讓我不解了好多天,哎!

          第二天,吃餃子,我和媽媽、爸爸、妹妹一起包餃子,妹妹不會(huì),就在一邊玩,把面弄的'那都是、鼻子上、臉上,看他那滑稽的樣子把我逗得捧腹大笑,吃上了香噴噴的餃子,喝上一大杯可樂,那種感覺真叫棒!我希望每天都要過新年!

          如果拿起畫筆,你想畫什么?是眼睛看到的,還是心中想到的?是贊美的,還是要諷刺的?是你的愿望,還是你的幻想?就和我說一說吧!

          第二篇:心中的圖畫

          在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我畫了一幅很美的畫,它似乎是我對(duì)生活的向往或是我對(duì)生活的喜愛。

          畫中有參天大樹,大樹下有老人在樹蔭下乘涼,孩子們?cè)跇湎伦分、打鬧;在樹的上方,天空里有幾朵白云在高高飄揚(yáng),太陽火辣辣的照耀著大地,像一團(tuán)火要掉下來似的;在樹的左邊,是一片村莊,村民們有的坐在自家門口;有的好像要去種田;有的`和鄰居們說笑;大家熱熱鬧鬧的,好像在談?wù)摻衲甑氖粘珊貌缓?在樹的右邊,是一片田地,地里種著玉米、高粱……

          地里還有幾個(gè)村民在種田,有幾個(gè)稻草人在站崗,有幾只小鳥站在稻草人上,嘰嘰喳喳的,好像在說空氣真好!這個(gè)村莊里的人們都很融洽,像是一個(gè)大家庭。村莊里沒有污染環(huán)境的工廠,也沒有排放臭氣的煙囪……

          這就是我夢寐以求的家園,環(huán)境。這也可能會(huì)是你的向往。

          第三篇:心中的圖畫

          我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幅畫面:在一望無垠的草原上,成群的馬在奔騰,成群的羊在悠閑地吃草,夕陽下,一個(gè)小姑娘在盡情地玩耍。忽然,硝煙四起,草原變成了戰(zhàn)場,每天都有人死去,草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體;每天都有房子被燒毀,成天上萬的人無家可歸。草原在荒蕪,生靈在涂炭,沙漠慢慢吞噬了人們?cè)械木G色家園。

          這使我想起了現(xiàn)在世界的紛爭,從第二次世界大戰(zhàn)到海灣戰(zhàn)爭,從伊拉克人質(zhì)事件到貝布托遇刺,人們?yōu)榱诵闹袩o法滿足的欲望而勾心斗角、互相殘殺,同是一個(gè)地球上的生命,為何不能和平相處?同在一片藍(lán)天下呼吸,為何不得安寧?大自然賜予了我們這么多豐富的物產(chǎn),難道還不滿足嗎?

          我有一個(gè)美好的愿望:藍(lán)天下,人們忘卻仇恨和芥蒂,在草原上盡情地歡笑、嬉戲,在他人困難時(shí)伸出援手,在他人危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,友好團(tuán)結(jié)、互相幫助、共享和諧安寧。天災(zāi)不可避免,人禍可以消除,人需要一個(gè)溫暖的家,地球上的萬事萬物需要一個(gè)美好的環(huán)境,地球需要生息,世界需要和平!

          第四篇:心中的圖畫

          拿起畫筆,畫上你心中的圖畫,我心中的圖畫是我的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。

          做一個(gè)教師能培養(yǎng)祖國的花兒。盡管那是辛苦的,但我愿意,因?yàn)槲矣X得值。老師從小教育我們要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。我覺得老師這個(gè)職業(yè)最適合這個(gè)詞。因?yàn)橹挥欣蠋煵拍軐⒆约喝康男难椭R(shí)傳授我們。

          當(dāng)老師這個(gè)理想是從我的`班主任說起。那是在上個(gè)月,該我做值日,雖然已經(jīng)放學(xué)了,但教室里十分熱鬧,有我們值日生,有幾個(gè)補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生,但在教室里還有一個(gè)熟悉的身影——班主任老師,他一絲不茍的看著那些同學(xué)補(bǔ)作業(yè),你以為這是一件很普通的事,可你知道老師居然讓自己的兒子留在無人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀!她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些“孩子”補(bǔ)作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀!

          我就是從這件事,才萌生了這個(gè)理想,就讓我為這個(gè)理想奮斗吧!

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