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      2. 五年級縮寫作文

        時間:2022-08-07 14:31:50 五年級作文 我要投稿

        五年級縮寫作文4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級縮寫作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        五年級縮寫作文4篇

        五年級縮寫作文 篇1

          魯達,李忠,史進來到潘家酒店喝酒,聽到隔壁有人啼哭,一問店小二才知道是賣唱的父女倆。

          過了一會兒,父女倆來了,一問原因,才知道是原來是女兒金翠蓮被屠戶鎮(zhèn)關西霸占,金翠蓮還被鎮(zhèn)屠戶的大老婆趕出家門,并要他們還聘書上根本沒有給過的三千貫錢,可他們沒錢,所以只能哭泣。

          魯達很生氣。第二天,魯達來到鎮(zhèn)屠戶的肉店里,叫他親自切了十斤精肉,不要半點肥肉。十斤肥肉,不要半點素肉。十斤軟骨,不要半點肉筋在上面。并都要剁成末。鎮(zhèn)屠戶大怒,舉起刀,向魯達撲去,魯達趁機把鎮(zhèn)屠戶按在地上,狠狠地踢了一腳,并重重打了三拳,算為金翠蓮婦女報仇雪恨了。不料,鎮(zhèn)屠戶就這樣死了。魯達打死了人,是要吃官司的,他收拾好行李,逃出城去了。

        五年級縮寫作文 篇2

          周瑜嫉妒諸葛亮的才干,故意為難諸葛亮。

          一天,周瑜請諸葛亮上一軍事,要他在十日之內造出十萬支箭,諸葛亮卻不慌不忙地說:都督委托,當然照辦,但我只需三日就行。周瑜一聽,大喜,要諸葛亮立下軍令狀,之后便白瞎酒席款待諸葛亮。

          事后,周瑜派魯肅去諸葛亮那探一探情報,魯肅便去了。

          到那后,諸葛亮就向魯肅求助了,要他借自己20條船,兩邊有草人,每條船上30人。還吩咐他不要把這件事告訴都督,否者計劃就完了。

          第三天,諸葛亮暗地里請來魯肅,陪他去取箭。他們駛向了曹軍水寨。到那后,諸葛亮下令軍士擂鼓,曹操一聽,大吃一驚,說:現(xiàn)在大霧漫天,說不定會有埋伏,我們只射箭,不出兵。說完,還從旱寨調來6000名弓箭手。

          一萬多人一起射箭,諸葛亮的船一側,都射滿了箭,他下令調轉方向,繼續(xù)受箭,不一會,船另一側也扎滿了箭,諸葛亮便下令回去了。

          到了江邊,周瑜也派人來取箭了,一共十萬多支箭,周瑜一看,長嘆一聲,說:我比不上諸葛亮呀!

        五年級縮寫作文 篇3

          1935年的秋天,紅四方面軍進入草地,許多同志得了腸胃病,我和兩個小同志,病得實在跟不上隊伍了,指導員派炊事班長照顧我們,讓我們走在后面。

          炊事班長還不到四十歲,可兩鬢都白了,大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地,他就到處找東西給我們吃,不到半個月的時間,我們的野菜和青稞面都吃完了,他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因為每次釣到的魚太少,老班長只吃我們吃剩的魚骨頭,從來不吃魚。

          我們漸漸接近草地的邊了,老班長決定在這里停一停吃點東西,他又拿起魚鉤找水塘去了?伤驗樘I了,昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝,他不喝,讓我們喝,最后犧牲了。

          我們哭了很久。

          擦干了眼淚,我把老班長留下的'魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜里。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!

        五年級縮寫作文 篇4

          1935年的秋天,紅軍進入了草地。我和兩個小同志病了,炊事員照顧我們。

          炊事員四十歲,兩鬢都斑白了,大家都叫他老班長。一路上老班長帶著我們走,休息的時候,他就拿野菜煮青稞面來給我們吃。我們一天一天地瘦了下去。一天他拿縫衣針彎成了一個釣魚鉤去附近釣魚給我們吃。

          有一次,老班長釣了一條魚煮熟了,給我們三個人吃,我問老班長:“老班長,你為什么不吃魚?”老班長說:“我吃過了。”我不相信,吃完魚湯后跟著他,只見他正在嚼著我們吃剩下的魚骨頭。老班長要我不要告訴兩個小同志。

          挨了很久,終于到達草地上了。老班長帶著魚鉤出去釣魚,我們等了很長時間也不見他回來。就去找他,發(fā)現(xiàn)他在水塘邊昏迷了。我立刻去釣魚回來煮湯給老班長吃,可是老班長卻不吃,叫我不要浪費東西,最后,老班長犧牲了,只留下了那只魚鉤。

          我把那只魚鉤包起來,想:等革命成功了,我就把它送到烈士博物館,讓我們的后代來瞻仰它。

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