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      2. 五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2022-08-07 08:51:59 五年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集6篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          小朋友,我可是一個(gè)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——藍(lán)鯨,如果大家認(rèn)為象是最大的動(dòng)物的話,那你們可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,象跟我比起來可是小巫見大巫了,我們的平均體重是一百五十噸,是象的五十多倍,光我的舌頭就有三噸那么重,在我的舌頭上足以放一輛卡車,人站在我的嘴里,伸起手來,還摸不到我的上腭呢。

          說到這里你們一定會(huì)有疑問,既然我這么大,我該怎么吃東西呢?別急,我馬上就告訴你們,我在海里游泳時(shí),總是張著大嘴,把許多小魚小蝦和海水一同吸進(jìn)嘴里,再將多余的水從我長(zhǎng)在頭頂上的鼻子里噴出,我們就這樣不停地吞吐以滿足我們的大胃口。

          在海洋里我們最怕的就是海中之虎——虎鯨,雖然他們的個(gè)頭不及我們,但是他們總是幾十頭聚在一起,氣勢(shì)嚇鯨,還有他們那鋒利的牙齒,使我們聞風(fēng)喪膽,碰上了就是粉身碎骨。

          小朋友你們一定都認(rèn)為我是魚類吧!其實(shí)不然,我們是哺乳動(dòng)物,是用肺呼吸的,不要再驚奇的叫了,讓我細(xì)細(xì)的告訴你,開始我們的祖先在陸地生存,后來環(huán)境發(fā)生了變化,我們?cè)谘睾5年懙厣仙,最終我們的祖先適應(yīng)了海水,前肢和尾巴變成了鰭,后肢完全變化,就變成了我這副摸樣。

          我們的渾身都是寶,所以引起了許多貪心者的捕殺,在二十世紀(jì)中,我們的數(shù)量急劇下降,我們的繁殖能力又差,兩年才產(chǎn)下一只幼鯨,原來三十多萬(wàn)頭的藍(lán)鯨,如今只剩下了五十頭,我感到十分恐懼,難道我們這個(gè)種類會(huì)消失在這個(gè)地球上嗎?我們真的很想生存下去,小朋友們,你們能不能幫助我們呢?

        五年級(jí)的作文 篇2

          中秋節(jié)那天,我和爸爸媽媽一起去看表演。

          這天清早,我們一起去了三鄉(xiāng)泉林山莊,那里既可以看表演,也可以玩。我們乘坐爸爸的那輛豪華小轎車來到了山莊,剛到的時(shí)候我看見里面的人多的真是人山人海,水泄不通,那里還有一個(gè)非常大的'游泳池和一個(gè)燒烤場(chǎng)。在燒烤場(chǎng)內(nèi),我們找到了一個(gè)位置坐下。其實(shí),我們是來觀游泳池里有許許多多的人,有大人、小孩和老人。小孩在兒童泳池里玩和水上滑滑梯,大人則在大的游泳池里游泳……我看見有一個(gè)大人在游泳池里可以做出很多花樣游泳動(dòng)作,還可以在水上好像跳舞那樣跳出很多美麗的花式。坐在旁邊的叔叔告訴我,這里在舉辦“20xx年中秋節(jié)水上表演”。由于水上表演動(dòng)作精彩,我看得非常入神,那些姐姐在水上輕松自如的擺出各種美麗的姿勢(shì),讓我大開眼界,她們就像在跳舞,一會(huì)在水里、一會(huì)又浮出水面……看著看著,真的好像自己也成了隊(duì)伍里一員。當(dāng)我看見在水上花式騎單車和踩鋼絲的表演時(shí),令我心驚膽寒,一位像我這么大的小男孩頭頂著三個(gè)碗、手上還抓著兩把傘(傘是用來幫助平衡的),上面沒有一條線吊著他。

          表演正式開始了,那位男孩在鋼絲上小心翼翼地慢慢往前走,而他頭頂上的碗始終都沒有掉下,真厲害。看見他的頭直流汗水,就像斷了線的珍珠掉下來,最后終于完成了表演。我情不自禁地豎起大拇指,說了一聲“佩服”,周圍的人也在歡呼著,就連爸爸媽媽也連聲說:“好,真厲害!”……

          今年的中秋節(jié),我過得很愉快,尤其是在三鄉(xiāng)泉林山莊看到的那場(chǎng)精彩的水上花式騎單車和踩鋼絲的表演,讓我很受啟發(fā),它使我再一次懂得了“世上無難事,只怕有心人”的道理?幢硌

          這天清早,我們一起去了三鄉(xiāng)泉林山莊,那里既可以看表演,也可以玩。我們乘坐爸爸的那輛豪華小轎車來到了山莊,剛到的時(shí)候我看見里面的人多的真是人山人海,水泄不通,那里還有一個(gè)非常大的游泳池和一個(gè)燒烤場(chǎng)。在燒烤場(chǎng)內(nèi),我們找到了一個(gè)位置坐下。其實(shí),我們是來觀游泳池里有許許多多的人,有大人、小孩和老人。小孩在兒童泳池里玩和水上滑滑梯,大人則在大的游泳池里游泳……我看見有一個(gè)大人在游泳池里可以做出很多花樣游泳動(dòng)作,還可以在水上好像跳舞那樣跳出很多美麗的花式。坐在旁邊的叔叔告訴我,這里在舉辦“20xx年中秋節(jié)水上表演”。由于水上表演動(dòng)作精彩,我看得非常入神,那些姐姐在水上輕松自如的擺出各種美麗的姿勢(shì),讓我大開眼界,她們就像在跳舞,一會(huì)在水里、一會(huì)又浮出水面……看著看著,真的好像自己也成了隊(duì)伍里一員。當(dāng)我看見在水上花式騎單車和踩鋼絲的表演時(shí),令我心驚膽寒,一位像我這么大的小男孩頭頂著三個(gè)碗、手上還抓著兩把傘(傘是用來幫助平衡的),上面沒有一條線吊著他。

          今年的中秋節(jié),我過得很愉快,尤其是在三鄉(xiāng)泉林山莊看到的那場(chǎng)精彩的水上花式騎單車和踩鋼絲的表演,讓我很受啟發(fā),它使我再一次懂得了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

        五年級(jí)的作文 篇3

          有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園,我卻最喜歡充滿歡歌笑語(yǔ)的校園。我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹木,有充滿藝術(shù)氣氛的長(zhǎng)廊,我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”!吧飯@”中,種滿了各種植物。長(zhǎng)滿了五顏六色的指天椒樹,那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著“生物園”。

          春天一到,“生物園”中一片生機(jī)勃勃,粉紅色的桃花、白色的辣椒花,加上不知名的金黃金黃的一串串小花,仿佛是一幅美麗的畫卷。這時(shí),同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”,頓時(shí)“生物園”歡歌笑語(yǔ),同學(xué)們一起在“生物園”里仔細(xì)地觀察。生物園上架著涼棚,上面爬滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤,綠藤上長(zhǎng)滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。

          一陣微風(fēng)吹過,讓人流連忘返,心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘,高過頭頂,在夏天,給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。

        五年級(jí)的作文 篇4

          “蓮蓮,去練二胡吧!記住,是練1小時(shí)!眿寢層衷诖呶伊,哎!討厭的二胡好像時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對(duì),成了我心中的一道坎。

          每天都坐在小板凳上,面對(duì)歌譜拉一首再熟悉不過的曲子,可真把我煩死了。

          起初,剛學(xué)這曲子的時(shí)候,感到很新鮮,面對(duì)琴譜我都有點(diǎn)兒幸奮,似乎每一個(gè)音符都能夠愉悅我的心情?蛇^了幾天,新鮮感沒了,拉著那首熟悉的曲子,就像喝白開水一樣平淡無味,這下我有些厭倦。但在媽媽嚴(yán)厲的目光下,我又不敢放棄,只能耐心拉下去,可聽著聽著每一個(gè)音符都像一只蚊子,在我耳邊“嗡嗡嗡”,是我浮躁起來。

          這樣下去,心中的那道坎,越堆越高,那天,我終于爆發(fā)了。

          “哎呀!”我生氣的跺了跺腳,本想好好發(fā)泄一番,卻被媽媽逮了個(gè)正著!斑@下完蛋了!”我心想。準(zhǔn)備好接受一頓暴風(fēng)驟雨,沒想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“孩子,面對(duì)每天不變的曲子是很難忍,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹?你要堅(jiān)持到底,越過心中的那一道坎,才能登上一層新的臺(tái)階!

          媽媽的話,給了我鼓勵(lì),給了我信心,就好像陽(yáng)光的種子播撒在我的心田。我知道,一定要堅(jiān)持下去。

          我調(diào)整好心態(tài),慢慢地再拉下去。呀!一種愉悅感再一次涌上了心頭。

          去學(xué)二胡的時(shí)候,我受到了表?yè)P(yáng),老師說我進(jìn)步很快,只要努力就能超越別人。

          我進(jìn)步了!我越過了心中的那道坎。原來,人只要有決心,有恒心,有信心,就能越過一道又一道坎,就能登上人生一個(gè)又有一個(gè)新的臺(tái)階。

          而那臺(tái)階的背后,告訴要堅(jiān)持不放棄,就能進(jìn)步一次又一次。

        五年級(jí)的作文 篇5

          如果親情是水,我們就是樹。有了它的滋養(yǎng),我們才能茁壯成長(zhǎng);親情是墨,我們是筆,有了它,我們才能書寫生命中的精彩篇章。我們成長(zhǎng)需要親情!

          在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽就離開了我,去外地開創(chuàng)自己的事業(yè)了?伤麄?yōu)槭裁床粠胰ツ?為什么帶弟弟去,我不甘心,我一定要問個(gè)明白!

          在我還不習(xí)慣爸爸媽媽離開的第一天,早晨,我憤怒地吶喊:“媽媽,給我找的衣服呢!”這時(shí)奶奶走了過來,說:“淼淼,你忘了嗎?媽媽昨天剛走啊!”我頓時(shí)恍然大悟,忍不住難過了起來,后悔昨天不攔住媽媽。我問奶奶,媽媽和爸爸什么時(shí)候回來,奶奶告訴我媽媽很快就會(huì)回來的,當(dāng)時(shí)我就知道奶奶是騙我的。

          一連幾天,我無精打采的,直到有一天老師說要召開家長(zhǎng)會(huì),我的奶奶也老了,走路非常慢,不方便參加,所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來。

          這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)圓滿地結(jié)束了以后,我對(duì)爸爸媽媽說:“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方?”他們爽快地答應(yīng)了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶,爸爸媽媽怎么很快改變主意,把我?guī)г谏磉吜四?我忍不住問爸爸:“您這次為什么帶我回到您身邊了?”爸爸說:“因?yàn)槟愕睦蠋煾嬖V了我你的情況,說你的情緒很低落,可能是想我們了,所以我發(fā)誓以后一定要把你照顧得好好的。”

          媽媽和爸爸終于感受到我的成長(zhǎng)需要親情的陪伴,我真是太高興了!

        五年級(jí)的作文 篇6

          我一向愛動(dòng)腦,愛思考,腦子里總是裝滿了數(shù)不盡的小問號(hào)。望見天上奇形怪狀的云朵,看見花朵根據(jù)時(shí)間依次開放,看見墻邊的小苗順著墻壁攀爬向上,我總會(huì)十分好奇。為什么天上會(huì)下雨?為什么魚睡覺時(shí)不閉眼睛?我只要想去了解一個(gè)看似微不足道的小問題,就一定要打破沙鍋問到底。

          我這喜歡問問題的愛好自打小時(shí)候就有了。記得有一次,我坐在院子里聚精會(huì)神地盯著一只蝸牛在白紙上緩緩移動(dòng)。我望著蝸牛走過留在白紙上那一道透明的液體,心中十分不解。我忍不住用小手小心翼翼地摸了摸液體,喲,稠稠的,真有意思!我驚奇開心之余,又有些疑惑:“為什么蝸牛走過的地方,竟會(huì)留下這樣一條小浪花呢?”我絞盡腦汁地冥思苦想,最后下了一個(gè)不確定的猜想:會(huì)不會(huì)也和其它的動(dòng)物一樣,為了辨別回家的方向而在路上留下一些氣味?我記得之前觀察過螞蟻回家的方法,在院子一個(gè)小土坑旁,有一個(gè)螞蟻窩,我為了測(cè)試螞蟻能不能準(zhǔn)確地找到回家的方向,特地做了一個(gè)小小的發(fā)明:昆蟲迷宮。其實(shí)是一個(gè)由木板拼成的空心盒子,兩側(cè)開上四個(gè)小洞,我放了一個(gè)小面包在中間,一會(huì)兒,面包的香味吸引到了螞蟻們的注意,蟻王開始“派兵出擊”,螞蟻三個(gè)一群,五個(gè)一伙地朝面包走來。它們從其中一個(gè)小洞鉆入盒子,然后一齊搬起那塊巨大無比的面包,竟然奇跡般地從來的那個(gè)洞鉆了回去。由此可見,螞蟻一定是用一種特殊的氣味——只有同胞才聞得到,來識(shí)別回家的方向。那么蝸牛呢?會(huì)大同小異嗎?百思不得其解地我只好去求助學(xué)識(shí)淵博的媽媽。媽媽笑著說:“不是的,蝸牛在行走時(shí)流出的液體是為了保護(hù)自己在行走中不會(huì)受到傷害。你想,蝸牛是靠自己軀體的縮動(dòng)前進(jìn)的。如果沒有這層液體的保護(hù),必然會(huì)刮傷,劃破。”

          聽了媽媽的話,我恍然大悟?磥硪院笠趯W(xué)好問,刻苦鉆研呀!

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