關于五年級作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 1
《老人與�！肥且粋�激動人心的冒險故事，講述了一個老漁人在自信、堅強意志的支持下，奮力叉住一條大馬林魚，又和鯊魚搏斗的故事，那位老漁人就是在堅強信心的支撐下，和魚們搏斗了三天，顯示了老漁人的能力與智慧，刻畫出一個與大海搏斗，永不放棄，在艱難的環(huán)境下，奮力求生的老漁夫，塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。使我懂得當一個人獲得成功時，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。就如老人把魚綁在船邊時，看似勝利了，卻吸引更強大的敵人——鯊魚。
而在現(xiàn)實中，我們面對困難大多選擇了放棄，和老漁夫相比，我們在失去信心逃避困難的.時候，我們是多么渺小呀！想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的，就知道了一個人的精神的力量是巨大的，只要有信心，只要堅持，任何東西都是可以戰(zhàn)勝的，就會走向成功！
這個故事告訴人們一個深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。學習書中那個老漁夫吧，學會熱愛生活，并且學會堅強的面對一切，讓我們以老漁夫為榜樣，來面對困難吧！ 成功一定屬于你！
五年級作文 2
在森林里住著一只可愛的小羊，它經(jīng)常在家里無所事事父母就在外面做得很辛苦，于是小羊就想我也要出去做工不能在家里無所事事的。小羊決定了賣電腦來賺錢。
第二天，小羊像一定要找一個好的地方，找啊找，終于找到一個好的地方了，小羊就開始了第一次的工作了，第一次的工作非常順利還沒到下午已經(jīng)把全部電腦賣完了，小樣收拾完東西高高興興的回家吃午飯了，回到家，父母已經(jīng)把午飯做好了，小羊回到家后把這個好事告訴了父母，父母夸小羊是個“好孩子”小樣不好意思的笑了。
小羊拿好東西后就出發(fā)了，這一次開工人比昨天的'要多了，特別熱鬧！、這時狼的肚子也餓了它看到了街口店鋪那么熱鬧，狼一邊走一邊想看一下那里有沒有美食能填飽我的肚子，狼走到了小羊的店鋪看見了小羊在，嘴巴邊都在“流口水”了，小羊看見狼來了就叫賣電腦的動物們快走狼來了，小羊就跟狼在決斗，狼吃不成小羊就把它的電腦都拿走，小羊的一切都被狼給拿走了，小羊一邊去警察局一邊哭，哭到眼睛都腫了，大象警察看到小羊那么傷心就問小羊什么事，小羊就把事情的經(jīng)過告訴了大象警察，大象警察日日夜夜的尋找著狐貍終于在一間出租屋找到了它，判了狐貍一個月，狐貍也從中受到了教育，跟小羊道歉了也并賠償了小羊的損失。
通過這個故事讓我明白了：我們要學小羊把生的希望留給別人把死的危險留給別人，做人不要像狼一樣傷害別人，做人要做一些有意義的事和能幫助別人的事情。
五年級作文 3
黃昏將近，可太陽依舊在高高的水面上。陽光是如此的耀眼，令人無法直視，遠遠望去，那默默無聞的山也被太陽戴上了紅紅的帽子，穿上了鮮艷的毛衣，歸巢的鳥兒也好像背上紅紅的光芒，為我們傳送光明和希望。
太陽慢慢下沉，最后懸在了海平面上，為海鋪上了一層鮮艷，柔軟、溫和的毛毯，之后海上不斷增添著色彩，紅色、粉色、黃色、綠色……像一幅流光溢彩的油彩花，是凡高畫的嗎？不，就連他也畫不出如此美，如此絢麗多姿的景。時而魚兒躍出水面，為自己披上了一身彩衣，潑喇聲里銀光一閃。
太陽繼續(xù)下沉，探出半個腦袋。這時，太陽的光芒已經(jīng)不再耀眼，已變得柔和。這時，他像一個玩得大汗淋漓，還依舊遲遲不肯離去的小孩子，一張紅彤彤的臉在張望著這個美妙的世界。天空中那些絢麗多姿的云。有的'像穿著一身旗袍還用扇子害羞地擋著臉的女明星。有的就像一個孩子們爭著哭著要買的彩色棉花糖。又有的像毛被染得五彩繽紛的小綿羊搖著頭，擺著尾，一碰一跳地趕往回家的路上……
一眨眼間，太陽就不見了，它像個跳水運動員似的輕快彈跳，沉入海里。我也不禁發(fā)出晏殊的感慨“夕陽西下幾時回”，真懷念那美好的壯麗景觀。世界慢慢變得黑暗，但一想到另一個世界又是一個新的美好的一天，我的心中又燃起了光芒，我愛你，大自然！
五年級作文 4
我的家鄉(xiāng)有一條農(nóng)眠河，它起于農(nóng)眠山，經(jīng)境主廟水庫，流入市區(qū)，穿城而過，日夜歡歌著向南流去。
春天，風姑娘把春風輕輕一吹，兩旁的小草，大樹都發(fā)了極嫩的小芽兒，河邊的野花都開了，有紅的、黃的、藍的、綠的`、紫的……河里的小魚兒在水里游來游去，活像在玩捉迷藏。
夏天，河旁的柳樹楚楚動人，它用他的柳枝保護著農(nóng)眠河。白天，火辣辣的太陽照射在這里，但依然還有一絲清涼。晚上，這里微風習習，許多的人都來這里散步，格外悠閑。
秋天，農(nóng)眠河旁的小草換上了新衣裳，一陣秋風吹來，樹葉紛紛落地，就像是在告訴人們，冬天就要來啦。
冬天，以往活潑的農(nóng)眠河變得死氣沉沉，因為，他們已睡去，過了一會，晶瑩剔透的雪花飄落下來，潔白無瑕。河面結了一層厚厚的冰，你瞧，有很多的小伙伴在這里堆雪人、打雪仗、滑冰……
家鄉(xiāng)農(nóng)眠河，一年四季都是那么的美麗，這里真是人見人愛、花見花開的地方，也是我們夢寐以求的人間天堂。
五年級作文 5
最近發(fā)現(xiàn)兒子有一個小小的變化，就是寫作業(yè)不像以前那樣積極了，作業(yè)質(zhì)量也下降了。尤其是周末最為明顯。他明明在學校就已經(jīng)做了好多，回來總說沒有寫呢。我悄悄地觀察他的表現(xiàn)，卻沒有一絲的不安和著急。這個問題困擾了我兩周，終于讓我知道了問題的根源所在。
兒子共上三個課外興趣班。奧數(shù)是他喜歡的，書法也是他同意的，英語是我們的最愛。除了學校的作業(yè)，還有這三個班的課外作業(yè)。如果還有時間，我還要給他留一些鞏固知識性的`額外作業(yè)。以前沒感覺到有什么不妥，兒子也很配合�？墒亲罱盟脑捳f：“媽媽，這些天我感覺不爽！”
我想，可能是作業(yè)質(zhì)量不高，被老師批評了？還是和同學之間有了矛盾了？或者是自己也意識到表現(xiàn)不好了？結果都被兒子給“否”了。那是……
妹妹的話提醒了我，緣由是他的作業(yè)量有些多了。這是他在消極抵抗�。∴�！我以為有什么大不了的呢！
“媽媽，今晚我想和您談談！”假裝還有點嚴肅。嘿！寶貝兒子，這回你可難不倒媽媽了。媽媽知道你要說什么了。
吃完晚飯，他寫完作業(yè)。我們便做到了沙發(fā)上。
“媽媽，您覺得我最近表現(xiàn)怎么樣？”哼，要是以前，我真的就劈頭蓋臉地訓他了�？墒乾F(xiàn)在不行了。自從兒子讓我注冊了博客，結識了校訊通。我也從頭到腳徹底換新顏了。有那么多的老師指路，有那么多的家長交流互動，自己又和兒子愛上了閱讀。怎能不提高自身素質(zhì)呢？
“感覺不錯，進步蠻多的！你自己獨立完成作業(yè)了；雖然你自己讀書少了些，但是我們的親子共讀沒有放棄；最讓我欣慰的是，你自己獨立睡覺了�。。▋鹤雍苣懶。詮募倨谧x了《小鹿斑比》之后，很爽快地答應回自己房間了。）”
“就這些嗎？”
“當然還有，我發(fā)現(xiàn)兒子長大了，有些許煩惱了，有時好像還有心事了。不過呢，我們是好朋友，你絕不會瞞著老媽我的，對不對？”
兒子不好意思地壞笑起來。
“好了兒子，媽媽不和你兜圈子了。從今天開始，媽媽和你有個新的約定——把我給你留的額外作業(yè)一律取消!怎樣？”
“真的？媽媽您真的知道我是怎么想的��？”
“那是，你的花花腸子有幾根，我都知道�！眱鹤右查_心地隨聲附和道“就兩根啊，一根大腸，一根小腸。哈哈……”
五年級作文 6
對我們小孩子來說，最快樂的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對我來說，“六一”兒童節(jié)最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點，我背著輕松的'書包，哼著小曲，走在了上學的路上。因為今天是兒童節(jié)，所以我非常高興。
當我走進校園時，看到軍樂隊的同學已經(jīng)在操場上練習了，我飛快的跑進教室。進去以后，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節(jié)。老師這時走進了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們在下，“六一”聯(lián)歡會開始了。小主持人宣布“典禮開始。”首先，領導入坐，領導們隨著音樂上了臺。同時，一些同學也走到領導面前，給領導們佩戴紅領巾。然后開始升國旗。“全體起立�！蓖瑢W們和領導們都迅速站起來，在國歌響起時，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時刻就在文藝演出，在文藝演出開始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學吃起了零食，臺上有了跳舞的女同學，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展，臺下的同學們歡聲笑語，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時候，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級作文 7
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯后，我背著書包去學校了。
上體育課時，老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎練習，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一只背在后面，一只在左側或是右側，鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打，想去左邊時，球怎么也不聽使喚，想去右邊時，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來，經(jīng)過我的'反復練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個樣子我作出來就像個小丑，特別滑稽。
在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。��！我可是一個投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見了一個球進了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時，我生怕球會砸到我，于是，連忙跑開了。想投準真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領，用手托住球面，另一只手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來時，躲開別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動作要領反復練習才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂��！
五年級作文 8
學校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。
今天早上不用上學，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風不停的吹著，公園里的書葉隨風飄動著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來。公園里到處都是穿著我們校服的同學們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個目的地，通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的'第一枚印章，一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個游戲站點-北秀歌舞臺，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級作文 9
今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚。
我們早上一大早就起床了，因為我們要乘公交車去釣魚。迎面吹來涼爽的風，鳥在湖面上飛來飛去，漂亮極了，為什么我們要去這個湖釣魚呢。不瞞你說是魚多。
我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn) 績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去�！吧� 鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸 的.喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家說河里有個魚精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚！
我們好開心哦！以后我們還要來。
五年級作文 10
我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于就是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于就是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時光后上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進每一首二胡曲的'深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？
五年級作文 11
我們經(jīng)過六年的小學生活最之后到了理想的中學學習。我們又一個人生旅途又開始了。
一走進校門的第一天，此時就意味著那里就就是我的新起點，新環(huán)境。在那里的生活漫長而又快樂的三年初中生活。人生就是一個最漫長的時光。一個人的人生觀念要從小樹立起來。如果一個人沒有理想，沒有目標，能他人生也為此困難重重。沒有目標的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會在找工作的途中因為沒有目標，就不能找到最好的'工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們在學習的途中。不要因為這一點兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學習上遇到困難，必須要細心的去解決它。因為沒有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過努力，這個困難必須會在你面前倒下，獲得成功。學習就是要合理的。不要沒有一點計劃就在那里學習，最后學習的效果就是很不好的。我們必須要有計劃的學習，要做出計劃表，每一天按照上方的計劃來學習，學習的效果就會好起來。學習必須要有計劃，才能成功。
在生活的道路上，會遇到許許多多的困難。這些會讓我們失去也會讓我們獲得。一個小小的困難，我們解決了，就會在從中獲得哲理。
只要我們有目標，向著目標去奮斗，就會實現(xiàn)目標，獲得最終的成功。
五年級作文 12
在白河看日出是一件舒服而又享受的事，我太喜歡白河的日出了！
暑假里每天早上我都早早起床，來到白河邊，生怕錯過了看日出的最佳時機。
記得有一天早上，我到河邊時，天空還是一片深藍，顏色很深，襯得白河水藍瑩瑩的.。因為去得早，光武大橋上的燈還沒有熄滅，像一串珍珠項鏈鑲嵌在橋上，美極了！隨著天空變成淺藍色，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地霞光在擴大它的范圍，整個天空由深藍變成淺藍，最后又變成了橙紅色�！疤柧鸵獜奶爝吷饋砹�！”我歡呼雀躍著。過了一會兒，太陽在光武大橋的東北方向露出了紅紅的小半邊臉。此時我想起了李白《日出行》中的詩句“日出東方隈，似從地底來”，真是太形象了！又過了一會兒，太陽慢慢地，一點一點地努力上升，剎那間沖破了云層，整個就是一個大火球，跳出了水面。紅彤彤的，發(fā)出刺眼的光，整個河水也被太陽光映襯著，水天一色，天空偶爾會飛過來幾只白鷺，這時的白河美得像一幅畫！見此情景，讓人情不自禁地想起大作家巴金寫的《海上日出》，何其相似，只有身臨其境，才能體會到日出的神奇和美妙。
我喜歡日出，因為它給人一種向陽而生的力量，一種前進、積極、奮發(fā)向上的力量！
白河，我們南陽人的母親河！愿她永遠清澈，永遠滋養(yǎng)著我們南陽人的幸福生活。我愛南陽的母親河，更愛白河的日出！
五年級作文 13
下午，我們就要舉行“水果拼盤”活動了。同學們欣喜若狂、激動萬分，可不是嘛！我們都盼著下午快點來呢！
活動開始了，同學們迫不及待地拿出了水果，個個躍躍欲試，臉上漾溢著歡樂的心情，壯老師宣布開始，我們爭先恐后地拿起刀子，把水果切得“體無完膚”，“片甲不留”，同時，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。豐鈺就把手切破了。本來切得好好的.，不知怎么的，手上多了一條口子——流血了！怎么這么不小心！我想。
我們忙得不可開交，先把這個切切，又把那個剁剁，同學們也不例外，這么人切，那個人擺，擺得不對，還不忘說上兩句，旁邊人顯得有些焦急，就這樣，時間在你一言我一語中流逝。
我們把黃瓜和小番茄擺在周圍，紅中有綠，綠中有紅，漂亮極了，又用橙子片、一塊火龍果、四塊金瓜和切成三角形的橙子擺成一朵花，放在中間，完成了。
一節(jié)課過去了，同學們都相繼完成了他們的作品，放在講臺上，真是奇形怪狀，有“萬圣節(jié)之夜”、“千手觀音”等等，我都流口水了。
開始評獎了，天哪！幾乎都是沖著吳佳逸一組來的！結果可想而知，吳佳逸一組的“萬圣節(jié)之夜”一舉奪魁，中了一等獎！
把水果拼盤拿下來，壯老師大聲喊道：“開吃！”話未落音，同學們就沖上去，將水果拼盤一舉消滅，有人還沒吃夠，又到別的組“乞討”去了……
活動在同學們的笑聲中結束了，這次活動，不僅讓同學們相互之間更加團結，還鍛煉了同學們的動手能力，真是一舉兩得啊！
五年級作文 14
我的爸爸健康著呢，可是挺個大將軍肚，讓人看著很別扭，為此，我還真不止一次說過他。
今天，我放學回家，老爸照常帶我去散步，大街上的人都瞧見了我們這對天壤之別的父子，有的假裝沒看見，然后背對我們小聲笑；有的捂著嘴笑；有的竟然哈哈大笑起來；有的還調(diào)侃我說。你們家的好吃的是不是都被你爸爸給吃了，不給你呀！我自然很沒面子，硬拉著爸爸回了家。
“老爸，你減減肥吧？”我勸爸爸，“我也想啊，可是，我不吃飯，哪來力氣減肥呀！”老爸風趣但若無其事地說�！拔也灰^食，每天鍛煉不也很好嘛？”我說，“哎呀，no！我累！“老爸皺著眉頭說，正巧，老媽來了，她來幫我了，“對呀，兒子說的`對呀，每天鍛煉鍛煉有什么壞處啊，”。老媽說，“呦，二欺一呀，我就不減了……”老爸捂著耳朵說，“那你就繼續(xù)丟我們老袁家的臉吧�！蔽襾G下一句話，就回到自己的房間了。
“你呀你！”媽媽指著爸爸的腦門兒說，之后也來到我的房間，不理老爸了。
老爸沒有想到這是我和媽媽的緩兵之計，過了一會兒，他走進我的房間，說：“對不起了！剛才是我不對，我改還不行么，我減肥，我減肥�！庇肿哌^來，抱起我說：“兒子，剛才是我不好，你原諒我吧！”這時，我的臉上才露出笑容，“哈哈哈，你上當了吧，現(xiàn)在呀，我要有一位瘦老爸了！”老爸臉上也露出了笑：呀，我怎么中了兒子的計呢，兒子，你越來越有才了！”
哈哈，真爽呀，說服老爸減肥啦！耶！
五年級作文 15
教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進教室的時候，擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊，讓人覺得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細長的深綠色的葉子，和山里的野草沒什么區(qū)別，只是它那高雅的'氣質(zhì)，似乎還是有些與眾不同。它的細長的葉子總是向上豎立著，快到葉尖的時候，葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài)，給人一種莊重、高貴的感覺。
我一直不知道這是什么植物，直到有一天，這株神奇的植物開花了！
我沒有注意到它什么時候結的花苞。可是那天下午，我一進教室，就感覺到教室里有種不尋常的氣氛。只見同學們都用驚奇的眼神盯著講臺上的那盆草。有的還在指著那盆植物議論紛紛。我走近講臺，只見在那密密層層的草葉中間，露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的，沒有花蕊。聞起來有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香，這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定，這不是一叢草，而是一盆花！可到底是什么花呢？后來，徐老師給我揭開了這個謎底：這是蘭花，是花中四君子之一，在花中它最珍貴。哦！這就是蘭花，我聽說過這種花，可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說：人們都尊敬蘭花，欣賞他那高雅的品質(zhì)，因為它不愛骯臟的東西，它需要人們精心撫養(yǎng)，它不喜歡肥，它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它，它愛清靜的生活，喜歡獨自默默地守在那里，靜靜地開放，悄悄地萎謝。
蘭花真是一位真正的君子。我喜歡蘭花！
五年級作文 16
五一節(jié)再次來臨了，同學們都去哪兒玩了呢？今天，我又一次來到世界公園，每次都帶給我不同的收獲。
那里有許多名勝古跡，如：巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛(wèi)聲城、布魯塞爾尿童……當然，這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。
我認為最刺激的還是5D電影，有僵尸樂園、恐龍時代、復仇之路、過山車。我懷著忐忑不安的心情站在門口。走進去的那一刻，原來約好的想看的復仇之路，由于恐懼的心理在做怪，最后，還是壯著膽量選擇了一個自認為不恐怖的恐龍時代。電影開始了，我們先鉆進一個土通道，沆沆洼洼的`，還有許多彎道。接著，很快就來到恐龍時代。這時，一群龐大的恐龍沖我們跑來，我們被踩得痛極了，遠方，火山在猛烈地噴發(fā)著，我們又拼命地倒車，真怕被火燒焦，就在這時，一只丑陋的蜻蜓擋住我們的視線，它就在眼前飛來飛去，讓我們無法行動起來，就在這驚恐的情況下電影結束了，由于緊張，手心里已全是汗了。這回真正體驗到什么才叫“身臨其境”。接著，我和小伙伴又玩了礦山車、海盜船、古埃及探險……
短暫的假期，總是快樂并忙碌著，讓期待下一個節(jié)日的到來，因為節(jié)日是快樂的，快樂的節(jié)日總是另人期盼！
五年級作文 17
500字習作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學校又像以前一樣開展慶六一活動。
今天上午縣里的領導和一些公司負責人，還有社會上關心我們的叔叔來看望我們了，還帶來慰問金。我們學校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的'作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開始前，大家都懷著激動的心情來到操場上來觀看同學們的表演，同學們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺得最開心的節(jié)目是《吹牛》。
《吹�！肥俏澹�2）班的兩位男同學表演的節(jié)目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!
乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話�！奔拙椭钢亲诱f:“我能用鼻子說話�！币矣终f：“我能把丑的說成美的�！奔捉又f：“我……我……我能把死的說成活的�！�
五（2）的‘吹�！硌莺煤螅_下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過了人們的說話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。
今天大家都很開心！
五年級作文 18
我在猜測——未來——到底是一個怎樣的世界。
魚兒們長了長長的翅膀在天空中，鳥兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔心道路不通，因為車子不只會在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說不準兒，學校里也會發(fā)生一些奇妙的`變化，早就不是一本本枯燥乏味的書，而是一顆顆可以吃的果實，吃了后便可以學到很多東西，教學樓十分堅硬的，雖然你可以反它舉起來，但你就算是用槍打，也打不出一個洞來呢!
整個陸地、天空都有了變化，海洋就應該會有變化，而變化應該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚兒里的小丑魚、鉆石魚、玻璃魚……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛的盆栽植物�？茖W家們會發(fā)明出一種魚，它見到好人很開心，會微笑，見到壞人很傷心，會流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒有壞人。
未來的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級作文 19
春天的雨，是一個淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術棒．你看，它一點迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的`、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬物："春天來了，大家都醒來吧�。⑶嗤�、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹長葉芽了。
萬物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語言優(yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠辏且粋�淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級作文 20
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。
這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的.產(chǎn)生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標，遠遠看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風下雨，它都毫無怨言地馱著我。有了它，我愛上哪就上哪，給我?guī)砹瞬簧俜奖恪?/p>
不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。
自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級作文 21
我是爸爸、媽媽獨一無二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰(zhàn)或困難時，都會緊張、焦慮，不自覺的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會一片空白，無從著手寫作。想著想著，眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉。細心的老師看見我憂郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫著：“遇到挑戰(zhàn)時，要試著接受它、面對它，進而解決它�！蔽罩ㄆ液酶袆�！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當天，我?guī)е蠋煹拿銊�，以平常心面對。當稿紙一發(fā)，“我的'零用錢”五個大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績揭曉當天，我興奮的睡不著覺，因為我勇奪第二名的佳績，師長和同學紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。
現(xiàn)在的我喜歡寫作，在老師的用心指導下，曾經(jīng)得過全國運動會征文比賽的佳作，我期許自己將來能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過程，寫出更多鼓勵人心的勵志書籍，讓讀者能一看再看，回味無窮。
五年級作文 22
我和家人一起度過6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺得很開心，因為過了今天，我就只剩下一個六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開心了。
一來到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項目上：颶風飛椅。我直接跑去買了票坐上這個項目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開雙臂，感受著在空中飛行的無限快感。
在清溪公園，我還有一個最喜歡的`項目：劃船。我被美麗的風景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風景，還可以和別人競爭，看看誰能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見蓮花，沒門！然而，這確實是事實。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽，有的都開了花瓣。風景真美！
時間總是過得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開心！
五年級作文 23
無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動�？墒遣灰粫䞍�，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風火輪一般。這時，我也聽見了同學們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會第一的`！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關，奮力的跑著，只剩10米了，此時的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。
跑完后，同學們對我說了很多贊美的話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
五年級作文 24
今天，我和新高宇在我家樓下玩雪。因為春天下雪，比冬天的雪更粘，適合堆雪人。所以我們選擇了一塊比較粘的雪來堆雪人。因為我們的錯誤，雪人被弄得像個怪物。我和新高宇很生氣，于是我們抓起雪扔在墻上。這時我突發(fā)奇想，對高新宇說：“要不我們用當?shù)氐牟牧�，用墻當畫板，用雪當畫筆，貼上‘歡迎’四個字。既美化了我們生活的環(huán)境，又利用了無用的積雪，可謂一舉兩得！”新高宇拍了拍手，于是我們一起工作。我刻的'是“桓”“林”，辛刻的是“應”“光”。就在我們刻的很起勁的時候，來來往往的叔叔阿姨爺爺奶奶豎起了大拇指。有的說：“這兩個孩子很有創(chuàng)意！”有人說：“這兩個孩子太有才了！”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引這么多人的注意力！
午飯后，我和新高宇又出去玩了，但新高宇不在家，所以我只好一個人玩。碰巧我遇到了鄰居的妹妹，和她一起玩，早上我們來到了我們的“畫板”。姐姐跟我說：“你走了以后，好多大哥大姐都來欣賞！也有人說這是舊東西的改造！很受大家歡迎！”我覺得：做一件好事就這么簡單。如果用心去做，可以得到大家的贊賞。
五年級作文 25
抬頭仰望，只見天空中就像是一位畫家用一把大刷子為顏色原本單調(diào)的天空涂抹上了各種繽紛的色彩。太陽閃著金燦燦的光，斜掛在天空中，仿佛隨時都會從天空中掉下去一樣。一行大雁，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，在高空中比翼而飛。
不一會兒，在高空中掛了一天的太陽，似乎是累了，不知不覺中，悄無聲息的溜了下來，緊緊地貼住了海面，散發(fā)出萬丈光芒，紅彤彤的，可愛極了。此時的天空，紅紫紅紫的，飄著幾朵金燦燦的云。可海面因為緊貼著太陽，仿佛度了一場金，平靜而又亮的耀眼。
幾分鐘后，淘氣的`太陽似乎又恢復了精神，玩兒起了躲貓貓的游戲。將自己胖乎乎的身體藏到了水面下，只留下了半個小腦袋，天空已經(jīng)基本暗下來了，只剩與海面連接的地方露出了一條紅紅的、金燦燦的線，太陽照不到的地方，海面變成了深藍色太陽照到的地方紅彤彤的一片，這情景著實迷人。
一會兒功夫，太陽已經(jīng)完全不見了蹤影，大概是回家睡覺去了，天完全黑下來了，周圍一片漆黑。
五年級作文 26
時間過得真快，馬上又要迎來新學期了，這代表我馬上又讀五年級了，心里有一種莫名的感覺。有學校、父母的壓力，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……
心中有怨言：為什么我們這么小就要活得那么累。
心里也有理想：我要努力學習，努力讀書，為以后的生活打下基礎。
心中也很開心：一天一天，一年一年這樣重復著，這代表我們在長大。
長大代表我們有自由，有能力去實現(xiàn)夢想。
也許我不該想得太遠。
我不敢說我學習有多認真，多努力，甚至我可以說自己很懶散的。這個暑假我過得并不充實，像前些日子高溫，我也一直躲在空調(diào)房里沒出去�？墒邱R上又要開學了，我好想在多玩幾天。如果我是傳說中的大熊就好了，因為他的寵物可以帶我去過去與未來，可以做任何事，我想回到過去，很小的.時候，因為那時的我無憂也無慮。
可現(xiàn)在的我甚至在想人這一生活著是為什么呢?
好了，不發(fā)表那么多感慨了!
認真過好現(xiàn)在，認真學習，以好的成績來回報老師。
我相信，只要努力一點，再努力一點，一切都會變美好的。
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