精選五年級(jí)的童年作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年就像彩虹，而童年里的一件件難忘的事就是彩虹上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的顏色，粉紅、藍(lán)色和黑色是令我難忘的三個(gè)顏色。
粉紅
粉紅是一件高興的事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我參加了四年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。輪到我上臺(tái)朗誦了，我緊張極了，心里像是有一只小兔子在亂跳。我登上臺(tái)后，自我介紹“我叫黃麗燁�！迸_(tái)上的老師怕同學(xué)聽(tīng)不明白，解釋說(shuō)：“黃，黃色的黃，麗，美麗的麗，燁，火華燁�！崩蠋煒闼氐恼Z(yǔ)言讓我又平靜下來(lái)。流暢的英語(yǔ)從我口中流出來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，演講結(jié)束。最后，評(píng)委亮分，我以平均分8.99，列居第三名�？吹竭@個(gè)好成績(jī)，我甜甜的笑了。
藍(lán)色
藍(lán)色是令人感動(dòng)的事。那天上課的時(shí)候，講到一道數(shù)學(xué)題，老師說(shuō)了一句話：“我和這個(gè)3.14同樣倒霉，因?yàn)榻裉煳壹冶凰o淹了�！崩蠋熞徽f(shuō)完這句話，我就想：老師家被水淹了，竟還來(lái)給我們上課。我明白了，老師不想因?yàn)樽约旱牟恍�，而耽誤我們的學(xué)習(xí)，這是一種多么偉大的人格呀！想到這，我深深感動(dòng)了！
黑色
黑色是一件傷心的事。公布期中考試成績(jī)的那一天，我感覺(jué)我的自信心被打敗了，我無(wú)法正視試卷上那個(gè)89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕�；丶液�，爸媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析錯(cuò)的原因。他們的舉動(dòng)讓我明白了：挫折就像一股浪，隨時(shí)隨刻都可能會(huì)向我們襲來(lái)，只有正確面對(duì)挫折，下一次才能成功。
童年的顏色是五彩繽紛的，我最難忘的三個(gè)顏色就是粉紅、藍(lán)色、黑色。
五年級(jí)的童年作文 篇2
在群峰疊嶂的大山腳下，生活著一群快樂(lè)的小天使。他們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，在一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里讀書(shū)。
生活的簡(jiǎn)樸和學(xué)校的簡(jiǎn)陋，這些都不會(huì)成為他們追求夢(mèng)想、追求快樂(lè)的因素。他們每天擁有的都是笑臉，隨時(shí)聽(tīng)到的都是他們的笑聲，看到他們，這像看到希望、看到陽(yáng)光。
歲月的流逝，仍然沒(méi)有帶走他們的快樂(lè)的笑臉，他們?nèi)跃兔刻煨χ⒊�、跳著。大山成了他們的�?lè)園，家成了他們的港灣、學(xué)校成了他們追求理想的橋梁，社會(huì)給他們提供了展示自己的舞臺(tái)，老師在給他們引路，他們往老師指的方向一直往前跑。
聽(tīng)，大山深處又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲、笑聲。
五年級(jí)的童年作文 篇3
在我純潔的童年記憶中，那串音符依然雀躍著優(yōu)美的旋律。
小時(shí)候，我特別愛(ài)動(dòng)，一刻也閑不住，而且特別鐘情于那靈動(dòng)清澈的水。鄉(xiāng)下的水總是那么清爽，兩岸的楊柳將自己的倩影投到小河上，那么清秀。一到初夏，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)公公將一把把碎金撒到人間，湖面波光粼粼。這樣的好天氣，不光我閑不住，小魚(yú)小蝦小蝌蚪們也閑不住了，紛紛出來(lái)溜達(dá)。這是，我便會(huì)右手持一個(gè)網(wǎng)勺當(dāng)武器，左手拿一個(gè)塑料小桶裝戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，我將頭使勁伸，伸到河面上，看著水中的我頭發(fā)上掛著汗珠時(shí)，我忍不住笑了。一邊笑，一邊給自己下達(dá)“命令”：除了蝌蚪，一概不抓！瞧！那兒有一條小魚(yú)！只見(jiàn)那條小魚(yú)愉悅的吐著泡泡，擺著尾巴悠閑的游過(guò)，我看著，心中有些不自在，這么好一個(gè)獵物，竟然它跑了！但為了向世人告之我是一個(gè)“言必行，行必果”的“好”孩子，我還是一心一意的捉蝌蚪。我躡手躡腳的在小河邊“搜索”，像一只狐貍在雞窩旁轉(zhuǎn)悠而不被獵人發(fā)現(xiàn)似小心。呵，那兒有幾條小蝌蚪！它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)逗號(hào)。我拿起網(wǎng)勺，探出大半的身子，悄無(wú)聲息地將網(wǎng)勺伸進(jìn)水中，移到一條渾然不覺(jué)的小蝌蚪下面，并提前了一點(diǎn)，要注意的提前量嘛！我往上一撥——哈，小家伙落網(wǎng)了！我太有才了！
幾年過(guò)去了，想起過(guò)去的我，真是一個(gè)小精靈，伴著童年的音韻，唱起過(guò)去的歌……
五年級(jí)的童年作文 篇4
小小的我，對(duì)吃情有獨(dú)鐘。媽媽擔(dān)心我亂吃東西，總是把好吃的藏起來(lái)。我呢，天生有做偵探的潛質(zhì)，好吃的從來(lái)就沒(méi)逃過(guò)我的法眼，還鬧過(guò)不少笑話呢。這不——
在夏日的一個(gè)中午，我肚里的饞蟲(chóng)又出來(lái)活躍了，得想辦法喂喂它。我向四周看了看：老媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了！我又如往常一般爬到柜子上偷拿糖時(shí)，忽然看到了一個(gè)外包裝是褐色的細(xì)長(zhǎng)的小袋子，捏起來(lái)軟軟的，一定是媽媽藏的好吃的東西。不讓我吃，被我發(fā)現(xiàn)了吧！
我便輕輕爬下柜子，提起那包奇怪的東西，躡手躡腳地放在桌面上，又去廚房端了一個(gè)小碟，然后小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)袋子，好像那里面裝著的是什么金銀珠寶，生怕掉到地上臟了碎了似的。我倒出來(lái)一看，原來(lái)是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自語(yǔ)道：“這粉是啥？是甜的還是咸的？”我咽了咽口水。
我先湊近鼻子聞了聞，還挺香的。于是，我把食指伸向碟中，沾了點(diǎn)粉末，緩緩地送到嘴里吮吸。“嗯——還不錯(cuò)嘛�！蔽疫浦�，把舌頭伸到碟子里舔了一大口�！鞍。婵�！”我跳了起來(lái)，臉皺成了一團(tuán)，伸出舌頭，扯著嗓子大叫。我這才記起手里有糖，連忙剝開(kāi)放入嘴里，才沒(méi)那么苦了。
“怎么啦，清禾？”老媽“咚咚咚”地從陽(yáng)臺(tái)跑了過(guò)來(lái)，她看了看碟子里的粉，又看了看我，哈哈大笑起來(lái)。笑了一陣子，老媽說(shuō)：“你看看，這就是貪吃的后果。它叫做咖啡，吃它要泡水，還要加糖。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這事已經(jīng)過(guò)去了六七年，但我仍然印象很深刻。
童年的記憶就像海灘上的貝殼，有的會(huì)被海浪沖走，消失在時(shí)間汪洋里，而代表那些難忘趣事的貝殼，卻不會(huì)被水沖掉，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！
五年級(jí)的童年作文 篇5
豐子愷爺爺童年時(shí)代>幸福生活真令我無(wú)限神往。盡管吃蟹、養(yǎng)蠶、釣魚(yú)等娛樂(lè)活動(dòng)并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒(méi)有嘗試過(guò)，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來(lái)的少得多，可見(jiàn)豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
表面上說(shuō)是養(yǎng)蠶，其實(shí)只不過(guò)是無(wú)功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養(yǎng)蠶無(wú)關(guān)，可若不是養(yǎng)蠶，哪來(lái)的這些樂(lè)事呢？吃蟹的樂(lè)趣則是從父親吃蟹時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言以及動(dòng)作中品出來(lái)的.，父親可是吃蟹能手“吃剩下來(lái)的蟹殼絕對(duì)是‘純正’蟹殼。”我們也學(xué)著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因?yàn)檫@樣說(shuō)不定還能贏得父親的贊揚(yáng)。良辰佳節(jié)時(shí)，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗(yàn)。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說(shuō)是交游，其實(shí)是指釣魚(yú)。剛開(kāi)始，豐子愷爺爺還不會(huì)釣魚(yú)。多虧王囡囡時(shí)常拿著米蟲(chóng)、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊！
我也吃過(guò)蟹，但吃出來(lái)的風(fēng)味卻與豐子愷爺爺品出來(lái)的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時(shí)間。在明月的照耀下，我們開(kāi)始吃蟹，在寧?kù)o的夜晚只能聽(tīng)到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時(shí)，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來(lái)。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進(jìn)蟹殼，把肉頂出來(lái)，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實(shí)有些夸張。我們一家人足足保持了兩個(gè)小時(shí)的寧?kù)o，直到大家都吃完了，才開(kāi)始談笑風(fēng)生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說(shuō)是吃蟹，其實(shí)只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來(lái)的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無(wú)限神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
五年級(jí)的童年作文 篇6
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，童年趣事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但最令我難忘的，卻是一年童年糗事。
記得那年我八歲，讀小學(xué)三年級(jí)。那是一個(gè)周末，我正準(zhǔn)備著和鄰居阿芳去鎮(zhèn)上買(mǎi)圖書(shū)，臨走的時(shí)候，讀高一的姐姐叫住我，要我?guī)退囊环庑牛医舆^(guò)信裝進(jìn)了包里。到了鎮(zhèn)上，我找到郵政所， 買(mǎi)了郵票，在貼郵票的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)姐姐在信封上寫(xiě)了“勿折”兩個(gè)字，就想姐姐一定是不想人家拆她的信，情急之下寫(xiě)成了“折”，便抱著很負(fù)責(zé)的態(tài)度，在“折”字上添了一筆，就這樣，“折”字 變成了“拆”字。
半個(gè)月后，姐姐收到了回信，我永遠(yuǎn)忘不了姐姐接信時(shí)的欣喜，以及她看信后的悲傷。后來(lái)我才知道，姐姐寄的信是給她一個(gè)初中時(shí)的男同學(xué)，兩個(gè)人本來(lái)挺有好感的，姐姐照了新照片，想第一 時(shí)間給那男孩看，由于怕照片被折了，就在信封上標(biāo)注了一下�？梢�?yàn)楸晃摇爱?huà)蛇添足”改成了“拆”字，信又被男孩的媽媽看到了，一看還注明不讓拆，就偏偏拆開(kāi)了，男孩媽媽覺(jué)得兒子是在早戀， 非常憤怒，把男孩狠狠批了一頓，男孩是個(gè)聽(tīng)話的孩子，就回信委婉地拒絕了姐姐，姐姐的自尊被挫傷了�？粗鴤牡慕憬�，我也不敢“承認(rèn)錯(cuò)誤”，唯恐被罵。
多年后，我才把這事兒說(shuō)給了姐姐，姐姐早已釋?xiě)眩恍φf(shuō)：“也許我應(yīng)該感謝你的‘愚蠢’之舉�！蔽宜贫嵌憬愕脑�，只好跟著傻傻地笑。
五年級(jí)的童年作文 篇7
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里看到我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事，有件趣事讓我至今都難以忘懷。（注：點(diǎn)題）
那時(shí)候我才6歲，我拿著一個(gè)紅蘋(píng)果吃，正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，一個(gè)不小心把一個(gè)蘋(píng)果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了，心想：蘋(píng)果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽，長(zhǎng)成樹(shù)呢？到時(shí)候我就會(huì)變成蘋(píng)果樹(shù)人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么辦呢？到底應(yīng)該怎么辦？或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死，那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問(wèn)我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢？任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化，它不會(huì)發(fā)芽的。知道了嗎？” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢？”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了，肚子才會(huì)叫啊�！蔽衣�(tīng)完后，破涕為笑地說(shuō)：“我還以為我會(huì)變成一棵樹(shù)呢！呵呵···”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說(shuō)的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。（注：事件---吃蘋(píng)果）
那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好；多么令人留戀那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花，無(wú)比艷麗，誘人�。ㄗⅲ赫諔�(yīng)）
老師的話：
小作者以詼諧的筆調(diào)，描述了6歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚的童年趣事。人物心理活動(dòng)描寫(xiě)很真實(shí)，充分體現(xiàn)了小孩子的那份幼稚與天真。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年，仿佛一片巨大的沙灘，每一個(gè)貝殼猶如童年中一個(gè)故事。而有一個(gè)貝殼，至今閃耀在我的心中。
有一個(gè)星期天下午，我在奶奶家無(wú)聊的看著電視，看了一會(huì)兒，我看見(jiàn)奶奶手拿一把大柴刀，頭戴一個(gè)草帽，我問(wèn)她要去干什么，她說(shuō)她要去砍柴，一聽(tīng)我就求奶奶帶我去，奶奶答應(yīng)了，我立馬從柜子里找出了一把柴刀，便同奶奶出發(fā)了。
來(lái)到柴山上，我看中了一棵大木柴，我朝它身上左一刀，右一刀的砍起來(lái)，我見(jiàn)它仍然挺立在我的面前，便用處了全身的力氣，朝這棵木柴上一陣亂砍，我對(duì)它發(fā)起了如此猛烈的進(jìn)攻，這可木柴卻仍然無(wú)動(dòng)于衷的站在那兒，我見(jiàn)實(shí)在是拿它沒(méi)有辦法，就只好請(qǐng)奶奶來(lái)幫一下忙，只見(jiàn)，奶奶拿著柴刀，朝樹(shù)上飛一般地砍了起來(lái)，每一刀砍中的位置基本相同，這棵樹(shù)抵擋不住這猛烈的攻擊，有力無(wú)氣的倒在了地上。
接著，我重新選了一棵柴，學(xué)者奶奶的樣子砍了起來(lái)，看了一會(huì)兒，我找到了一種不那么費(fèi)力的方法，就是斜著砍，盡量讓到落在同一位置，這樣柴的中間就慢慢變細(xì)，然后從相反的方向橫著用力一砍，柴就到倒了。
柴一根根的倒了，時(shí)間也在慢慢的流去，我用力的將木柴搬了山去，然后旋風(fēng)似的跑回家，數(shù)了數(shù)木柴，一共有十幾根呢。
那次砍柴的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)可真有趣。
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