關(guān)于五年級生活的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文 篇1
充實著我們的生活的，除了趣事，還有什么呢？——題記
風(fēng)，伴隨著陽光，吹散了窗外的烏云。雨，停了。潔白的云朵之間，露出了一片寶石般的湛藍(lán)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見了一把藍(lán)色的雨傘。母親沖我笑了笑，我立刻向她跑去。我笑著她的愚，笑她在沒雨時撐雨傘。她不以為然，說，雨傘也可遮陽，沒什么大礙。
回家后，我操起一本書來看。忽然聽見一聲“啊”。趕忙到廚房一瞧，發(fā)現(xiàn)電飯煲里，除了未開始燒的米，寥寥無幾。
母親笑了，笑得無奈。她說，你媽老了，連飯都忘燒了。說著，嘆了一口氣。
她將米倒進(jìn)高壓鍋，放進(jìn)水煮著。一邊煮還不忘樂觀地說，夏日喝點兒稀飯比吃飯更好。母親太樂觀了，我想。
一刻鐘后，水開始往外溢。先是在鍋蓋上的咕嚕咕嚕地冒著泡，接著成水狀往下流。母親急忙隨手拿了一塊布，拭去了那鍋上的水。掀開鍋蓋一瞧，嚇了一跳。鍋里的不是稀飯，而是米湯。
她看了看我，嘆了口氣。不出一會兒，她又樂觀地說，米湯也不錯。正好喝點湯……
趣事，是生活中必不可少的。它會使人感到無比愉悅，也會使你成為他人眼中的笑柄。但，無論如何，它都會被人們所喜歡。
五年級生活的作文 篇2
我在生活中常�？吹嚼卒h，于是，我用心的小鏡頭拍下了我看到的生活。
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首家喻戶曉的民歌突然又在我耳邊響起。雷鋒，在我們身邊隨處可見，看見這情景，我又忍不住拿起了那本看了無數(shù)遍的《雷鋒日記》；“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”每次翻開書我總會看見這句話，每次我軟弱的時候我也會想起這句話；也是只有這句話才能在我軟弱的時候使我堅強。
雷鋒隨處可見，不管在哪里都有他樂于助人的身影。
雷鋒在公園里；公園的大樹旁有一對母女正在打羽毛球，看她們打的多專業(yè)，公園那有點淡黃的地上，只能看到她們急促的腳步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一聲球就被打到了旁邊的大樹上。她們嘗試著跳躍，嘗試著用羽毛球拍把球打下來，可是球還是呆在樹上不動；一位高大的男子在無意中看到了這一幕，他助跑、跳躍他的手輕輕地一勾球就下來了。那位母親連忙說了聲謝謝，那位男子也笑了笑說：“舉手之勞嘛！”
雷鋒在公交車上；一位老婆婆上了公交車。卻沒有人讓位，老婆婆在汽車車廂內(nèi)走來走去，也沒人讓位。車上的大多數(shù)都是年輕人，干什么的都有，就是沒有一位讓位的。老婆婆從一位小男孩的身邊走過，小男孩抬頭看了看老婆婆，想都沒想就站了起來把老婆婆扶到了座位上；老婆婆還來不及說謝謝，小男孩就微笑地下了車。
我想，一位小男孩都懂得助人為樂的道理；他可以做，難道我就不可以做嗎？于是，我鼓起勇氣向花園走去；一位大概只有三四歲的小男孩在召喚雷鋒，我快步朝那里走去，噢！原來是他的氣球掉到了花叢里了，我一腳踏進(jìn)去，幸好沒踩到花草，夠不到呀，我另一只腳也踏了進(jìn)去；“啊呀！”我一不小心腳被刮破皮了，沒關(guān)系，繼續(xù)；我的手往花叢里一勾，球就被我給勾出來了。我把球遞給他，他模模糊糊地說了聲“姐姐”雖然我的腳被刮到了，但我還是感到了我們發(fā)自內(nèi)心的快樂。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！毕肫鹬藶闃�，就想起了雷鋒的這段話，雷鋒在我們心中不僅僅是高大的、神圣的，更是快樂的；這種快樂并不是一般的樂趣，而是幫助他人的快樂。
我又聽到了那首歌，我又想到了那段話；我抬頭看著湛藍(lán)的天空，仿佛看見了雷鋒，他依然在幫助他人；我低下了頭看著小區(qū)的花園仿佛人人都是活雷鋒。
這個小鏡頭是我們在平常的生活中體驗到的，也是我們生活的一幅美麗的寫照。
五年級生活的作文 篇3
夢想的力量是無窮的，夢想能激勵我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動力，我們每個人都應(yīng)該有一個遠(yuǎn)大的夢想。
夢想讓社會進(jìn)步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實現(xiàn)這個夢想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機，讓人類實現(xiàn)了飛行的夢想。后來，人類不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費盡千辛萬苦來到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫了一本游記。“一個臨安的守門監(jiān)，都要比我們許多的國王還要富有！”這本書中描寫了一個金碧輝煌的中國，震驚了整個歐洲，他們從未想過中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國該有多好。后來，他說服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒有實現(xiàn)他的夢想，可后人也被他所激勵，到達(dá)了中國，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢想是小是大，我們都該擁有一個夢想，有了夢想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢想還是大一些才更好。不過，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢想，都會化為空想，不復(fù)存在。因此，我們在立下夢想的同時，更要努力去實現(xiàn)夢想。如果人類不為了飛行去實踐，那么永遠(yuǎn)都沒有飛機，如果人類沒有去航海，那人類永遠(yuǎn)也不會發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始就立下一個夢想，并為之去不懈的頑強拼搏吧！只有努力了，夢想才能成為現(xiàn)實！
五年級生活的作文 篇4
這幾天，林家華寫的《難忘的夏天》這本小說深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地讀起來，兩天時間就讀完了。這本書寫得實在是太精彩了。
用野外的大森林代替教室與書本，在嬉戲玩耍中學(xué)到自然知識，一場興趣盎然的鄉(xiāng)村之旅，夢想作家絢絢爛而難忘的.的童年夏天。小說大概講了：在學(xué)校因為不守紀(jì)律而被老師批評，被家長處罰，十四歲的小姑娘婷婷一生氣離開了家來到了花蓮的外婆家。開始，這個生活單調(diào)的小鎮(zhèn)更讓她覺得乏味和沮喪。幸運的是，婷婷遇到了達(dá)武、達(dá)琳兄妹和尤勞叔叔，在自然的懷抱和鄉(xiāng)間的大課堂中，她獲得了難忘了的體驗，后來她改正了自己的缺點，還取得了優(yōu)異成績。
小說中的婷婷一開始不適應(yīng)農(nóng)村生活，后來有了達(dá)武達(dá)琳兩兄妹的陪伴，有了尤勞叔叔的帶領(lǐng)，她才慢慢地適應(yīng)并喜歡上了農(nóng)村的生活。我呢，也是非常喜歡農(nóng)村生活的。雙休日，我總是讓媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，去田野，去海邊，去大山。節(jié)假日長一點，比如清明啊，國慶啊，春節(jié)啊，我總是讓爸爸帶我去大山深處的爺爺奶奶家。那兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，天空明凈的幾乎每晚都能見到北斗七星，大山里雨霧繚繞，像打翻的牛奶，像仙女的紗巾，我常說，真是霧鎖東坑啊。我在爺爺奶奶家的日子可快樂了，一會兒去洗邊玩，一會兒去山上欣賞風(fēng)景，一會兒去田野給小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公雞，追鴨子，喂兔子，還可以去和貓咪玩。爺爺可充他的寶貝貓咪了，小姑說，我的地位和這只貓咪差不多。在大自然的懷抱中，我心情舒暢。
我愛農(nóng)村生活，我愛大自然的懷抱。
五年級生活的作文 篇5
周末早上，只聽鬧鐘“嗡嗡嗡”地響著。我被吵醒了，拿起表一看，原來才6點！上學(xué)的鈴聲忘關(guān)了，這下可好，我睡不著了。起床走到廚房，我看見了一個熟悉的背影，原來是媽媽在做飯。
吃過早飯，于是，我就去讀了一會兒英語。媽媽又給我了規(guī)定時間，數(shù)學(xué)作業(yè)從現(xiàn)在到八點半，中途休息10分鐘，語文作業(yè)從八點四十分寫到十點，下午再寫英語作業(yè)。之后，我就按照媽媽說的做，過了一會兒數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，媽媽檢查后，還沒玩一會兒，作業(yè)又來了，我又在拼命地寫語文作業(yè)哎！語、數(shù)作業(yè)都寫完了，但是，還有我不太懂的英語，頓時感覺還是有點壓力。
快中午時，我坐在沙發(fā)上，拿起了《格林童話》這本書，我看的津津有味，直到媽媽叫我吃飯時，我才從童話小鎮(zhèn)中走出來，迫不得已去吃飯了。下午，我剛剛拿起手機想看電視，媽媽卻說快寫英語去！因為我怕媽媽嘮叨，我只能無可奈何的去了。
哎！真是繁忙的一天呀！還有我的心病英語，何時能學(xué)好呀？不過我相信我可以的，因為“勤能補拙”！更何況我又不“拙”！
五年級生活的作文 篇6
以前的我，總是非常浪費。夏天，空調(diào)開一夜，還把溫度調(diào)到最低。洗澡時，把水放到最大，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上�？墒乾F(xiàn)在，我改變主意了，因為最近，老師一直跟我們講低碳這個話題，什么節(jié)約每一滴水，每一度電，每一升油啊，什么不用一次性筷子、紙杯啦，什么循環(huán)利用資源呀……
聽了老師這番話，我便琢磨開了，我能否也過過低碳生活呢？于是第二天我起床倒水刷牙洗臉時，沒跟以前一樣，直到水漫出才“罷休”，而是把水倒得淺淺的夠用即可；白天做作業(yè)時，不開臺燈，把窗簾拉開，讓明媚的陽光直射進(jìn)來；下午，看半小時電視，看完之后及時把插頭拔下；吃晚飯前，用洗菜的水澆花……做完這些事，我特別興奮，因為想到自己不僅節(jié)約水、電，還節(jié)約了錢，真是心里就樂開了花。
過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人不行，我必須動員別人，才能減少地球媽媽身上的污漬！我立刻告訴媽媽讓她要環(huán)保要節(jié)約。起先，媽媽不僅不答應(yīng)，還反駁說：“反正我們是用錢買來的，再說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們一定會想出辦法來創(chuàng)造資源的�！蔽乙妺寢尣淮饝�(yīng)，神情嚴(yán)肅地說：“媽，你錯了，煤、氣、油這些資源是不可再生的，也是人類無法創(chuàng)造的，再說我們的子孫也需要，如果我們用完了，那我們的子孫吃什么？用什么？”媽媽聽了，點了點頭，從此，也開始了低碳生活。
后來，我們?nèi)胰硕歼^上了低碳生活。在這同時爸爸媽媽還告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人，他們的家人又告訴了別的人家，例如使用環(huán)保購物袋、不用一次性碗筷、洗菜洗衣服的水留著沖廁所、家里使用節(jié)能燈，不用的燈隨手關(guān)……就這樣，一傳十，十傳百，這些節(jié)能減排的做法便流行開了。
看著我周圍的人越來越關(guān)注“低碳”，我高興極了，我想，只要人類努力，地球又會變成一個鳥語花香，生機勃勃的人間樂園。
五年級生活的作文 篇7
我的課余生活非常豐富多彩，有跳舞、寫字、看書……其中，我最喜歡的還是彈鋼琴。
我是鋼琴老師眼中的好學(xué)生，還被評為“形象天使”。老師也沒少表揚我。當(dāng)然，人生總有許多的磨難，握在手中的風(fēng)箏也會斷了線。有一次，我在鋼琴比賽中才得了26名，崔頭喪氣的我每天都悶悶不樂，老師見了，鼓勵我說：“沒關(guān)系，彥希，只要你努力，就一定能取得成功！”我聽了，忽然好像有束陽光照在了我的心里，變得暖洋洋的，我又變回原來自信的、活潑開朗的廖彥希了。一次次比賽中，我一次次掙扎著爬起來，卻被對手一次次捶打下去，但我堅持不懈、勤奮練習(xí)，終于在一次比賽中獲得了金獎。
從這次磨難走出來后，我明白了，世上無難事，只怕有心人。只要一直努力，就一定能取得成功。
怎么樣，我的課余生活豐富吧，其實我的課余生活還有很多，比如踢毽子、編手鏈、畫畫等等，但我最喜歡的還是彈鋼琴，因為鋼琴離不開我，我也離不開鋼琴。
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