實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅(jiān)硬的盔甲，威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個(gè)春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
時(shí)候如流水通俗，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了二十年。
我在外洋義務(wù)了好多年，本日我們放假了，我很想回到故鄉(xiāng)看看。于是，我訂了機(jī)票，拾掇好行李，預(yù)備動(dòng)身，臨走前我給我的好冤家云好打了個(gè)電話，叫她在國際機(jī)場等我。統(tǒng)統(tǒng)預(yù)備停當(dāng)，動(dòng)身!我登上超音速客機(jī)后，找了個(gè)地位坐下，飛機(jī)下降了，我的表情沖動(dòng)萬分，終于可以回到故鄉(xiāng)了。
一同上，我不斷地看時(shí)候，終于，飛機(jī)下降了，我下了飛機(jī)，就看到了云好。云好說：“我在這呢!老冤家!”只見她開著一輛奇形怪狀的車，這車還沒有輪子，我問：“這是什么車？”云好說：“這是無輪噴氣車，靠收縮空力驅(qū)動(dòng)�！蔽易宪�，在馬路上奔馳，這馬路是用殘余做成的，真是廢品再使用啊!我把頭伸出窗外，只見這些樓房的樣子怪怪的，都像花的外形，并能散發(fā)出噴鼻香味。我們到家今后，從花桿上一個(gè)大洞進(jìn)了家，只見家里的家具、生活用品都是花的外形，連水龍頭也是花形的。這時(shí)，云好說：“大家看會(huì)電視吧!”我說：“好”。云好說：“開、開”。電視機(jī)上就出現(xiàn)了畫面，云好說：“你看吧!我往做飯了”。我說：“如何改頻道？”云好說：“這簡樸，你只需說你看幾頻道就行�！蔽艺f：“曉得了”。
云好往做飯，可我卻聞不到味。我出來一看，只見炒菜沒有煙，并且底下沒有火，我的題目連續(xù)不斷的向云好扔來：“這鍋炒菜如何不冒煙？沒有火如何做飯？”云好說：“這是主動(dòng)除煙鍋，炒菜不冒煙，這是微波炒菜的，不但平安，并且東西熟得快�！惫�，不一會(huì)兒，一頓噴鼻香噴噴的飯就做好了，我夾了一片菜葉，放到嘴里，我突然以為有一股西紅柿味，我說：“這是什么菜？有菜葉味，另有西紅柿味�！痹坪谜f：“這是一種特另外菜，是如何種出來的，我也不曉得，我本日帶你往農(nóng)場看看，你就曉得了”。
二十年后的故鄉(xiāng)，你真美啊!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天下午放晚學(xué)的時(shí)候，我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——從今天開始，讓我們寫“漂流作文”。
聽見這一消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暈了。因?yàn)椋魑囊恢笔俏覀冏詈ε碌淖鳂I(yè)��！由于是首次開始漂，老師說讓我們先挑寫作基礎(chǔ)好點(diǎn)的同學(xué)帶個(gè)好頭。立刻教室里像炸開了的蜂窩，同學(xué)們指手畫腳的，一個(gè)說這個(gè)好，另一個(gè)說那個(gè)好，后經(jīng)過老師的挑選，終于選定了首批寫作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！
回到家后，我把能做的作業(yè)都先做完了，之后我就開始慢慢地想，想了好長時(shí)間，也沒能想出個(gè)題材來。于是，我就開始請(qǐng)教《作文選》，看了幾篇，感覺有點(diǎn)頭緒了，可恰在此時(shí)，弟弟來搗亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關(guān)上房門。靜下心來，我仔細(xì)一想，我今天寫作文沒題材不就是很好的題材嗎？
于是，我連忙拿起筆來，“唰唰地”寫了起來，可是問題又來了，我寫到一半，筆慢慢地停下來了……
想著想著，我聯(lián)想到了那天看《名言警句》里寫著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對(duì)困難，那就沒什么事情克服不了。
我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫了下來，突然間，我真體會(huì)到了：人只要敢面對(duì)困難，就會(huì)知道這困難其實(shí)真沒什么大不了的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我被小偷偷過幾次。其中有一次，讓我刻骨銘心。那是我七八歲的時(shí)候，小伙伴們都開始學(xué)騎自行車了，而我由于家庭貧困，買不起自行車，只好跟小伙伴們借車學(xué)，今天借小明的，明天借哥哥的，后天借果果的。學(xué)車的時(shí)候，我不知摔了多少跤，栽了多少跟頭，終于會(huì)騎自行車了！
放暑假時(shí)，伙伴們都騎著自行車出去玩。我沒有車，但又想和他們一起玩，只好跟在后面跑啊跑啊，衣服褲子都汗?jié)窳�，鞋都跑壞了，腳也磨破了。我多么想有一輛屬于自己的自行車��！后來，姨媽從她微薄的收入中擠出錢來給我買了一輛新自行車。我有了車，別提有多高興了！我騎著車，老遠(yuǎn)就向小伙伴們大喊：“我也有自行車了！我也有自行車了！”他們想摸摸我的車我都不讓，生怕把它弄壞了。從此，我騎著我心愛的自行車在大路上沖刺，在小道中慢行，在自家后院轉(zhuǎn)圈圈，總是與它形影不離。
開學(xué)了，有一天放學(xué)，我剛一回到家，爸爸就哽咽著對(duì)我說：“孩子，你的車被小偷偷去了……”我一聽，只覺腦袋“嗡”地一聲，頓時(shí)呆若木雞。過了半晌，我抽泣著，淚如雨下。爸爸說：“孩子，是爸爸不好，這是我的責(zé)任，我從生活費(fèi)中擠出一點(diǎn)錢再給你買一輛車�！蔽覜]有責(zé)怪父母，也沒有要求再買一輛車，因?yàn)榘职质敲と�，媽媽有精神病，常常在夜里跑出家門，我家也因此不能關(guān)門……從此，我沒有了自行車。我的車被偷的消息一傳出，老人們嘆息著：“唉，要不得，要不得。”年輕人不敢相信，有人會(huì)去偷一輛兒童自行車，更何況還是去偷這樣的家庭。我覺得小偷真可惡！與其偷偷摸摸的做這些見不得人的事，還不如靠自己的勤勞與雙手去努力創(chuàng)造美好生活！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在陽光明媚的一天，我們宋詔橋小學(xué)四年級(jí)全體師生迎著溫暖的春風(fēng)來到了黃賢森林公園。在這里，我們度過了愉快的一日游。最令我難忘的是這次的爬長城之旅。
一開始，聽到下午可以爬長城了，就特別興奮，可是到真正爬了長城，卻充滿了酸甜苦辣。
酸：
不知怎么的，我爬長城的時(shí)候特別心酸，可能是因?yàn)樘哿税�！真的，�?dāng)時(shí)我都快累趴了，恨不得直接坐在草地上休息。胃也特別酸，總覺得想吐。
甜：
雖然這次爬長城特別累，但我覺得挺開心的。因?yàn)榭偸怯泻芏嗯笥褋碚疹櫸�，我也不時(shí)提醒自己：堅(jiān)持就是勝利！是呀，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。當(dāng)時(shí)，我的心就象吃了蜜一樣甜。
苦：
爬長城當(dāng)然得吃點(diǎn)苦，除非是體力非常好的人。當(dāng)時(shí)我總是幻想著前面有個(gè)特大號(hào)的冰激凌在等著我，或是再走一米就能休息了。但是，我總是等不到冰激凌，總是走不到時(shí)盡頭。
辣：
我真不明白太陽公公為什么那么勤奮地工作，甚至一秒變工作狂了，把人們熱得不可開交。而我覺得身上特別辣，不停地用各種工具來解暑，濕巾、扇子、雨傘全都被我翻了出來，還有一瓶冰飲料，但這些裝備都不管用，我的身上依舊火辣辣的。
也許，成長的道路就是充滿著各種酸甜苦辣，但它們都是有意義的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“加油！加油！”籃球場上吶喊聲一片，五年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行趕“豬”比賽——拿著一米多長的木棒趕著實(shí)心鉛球50米往返接力比賽。
我們五年級(jí)六個(gè)班男女生共排成了十二條長龍似的隊(duì)伍。個(gè)個(gè)翹首撅臀，躍躍欲試。
“吁—”體育老師吹響了口哨，大家爭先恐后的出發(fā)了。
我班第一位選手—向浩榮和木棒差不多高，趕起“豬”來格外吃力。“小豬”根本不聽他的使喚，東一跑，西一拐，急得向浩榮似熱鍋上的螞蟻，把大家逗得哈哈大笑。向浩榮生怕落后，拉班級(jí)后腿，使出渾身解數(shù)，拼命向前趕，終于，憑借一個(gè)可愛的高爾夫動(dòng)作，把不聽話的“小豬”連蹦帶跳的趕了回來。
接著是楊濤，他到挺熟練，仿佛一個(gè)趕“豬”能手，剛才還調(diào)皮搗蛋的“小豬”，這會(huì)兒卻成了聽話的“波斯貓”。楊濤叫他往西，他絕不敢往東。三下五除二，就把“小豬”趕了回來，引來同學(xué)們一陣歡呼……。
一眨眼的時(shí)間，就輪到我了。這時(shí)，我的心已經(jīng)快跳出了嗓子眼兒，但仍做出一副信心十足的樣子，迅速從同學(xué)的手中接過還帶有些余熱的木棒，奮力向前趕去。真是看起來容易，做起來難，我把木棒對(duì)準(zhǔn)“小豬”，似乎在打桌球�！靶∝i”剛開始很聽話，給了我一個(gè)開門紅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，小心翼翼的趕著他前進(jìn)。
走著走著，不只是手在發(fā)抖還是“小豬”不聽話，無論我怎么努力，它就是要“罷 工”，當(dāng)著這么多人的面，也太不給面子了吧！終點(diǎn)的同學(xué)已經(jīng)在催了，也只有硬著頭皮趕了，最后，經(jīng)過我的多番“勸阻”，“小豬”重新上路啦，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小豬趕回了終點(diǎn)。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鼻尖的汗已經(jīng)可以填滿整個(gè)四川盆地了！
“加油！加油！”吶喊聲仍然不斷，大家臉上洋溢著燦爛的笑容，迎接即將到來的“六。一”兒童節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
走出門，就與霧撞了個(gè)滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的.臉，只露出一圈淡淡的紅暈�；ú�，樹木在霧中若隱若現(xiàn)，路上的行人根本看不清，只能聽到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛的霧啊！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當(dāng)我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。
過了一會(huì)兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺我走到了田野里：我看見大樹在向我打招呼；鳥兒在樹上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水彩畫。
當(dāng)我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽按難不住了，從霧中跳了出來，一瞬間，霧消失的無影無蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。
沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在游戲，有的在休息……有時(shí)下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會(huì)為同學(xué)們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)不得我們的喜愛？
沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì)映入你的眼簾。一只頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無際的天空，看著一只只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這只梅花鹿的話，抬頭對(duì)它說：“別做白日夢(mèng)了，聽，同學(xué)們正在讀書呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲，樂在其中呢！也許，設(shè)計(jì)這兩只梅花鹿的設(shè)計(jì)師就是看到了這一幕才會(huì)有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前�？�，一座酷似數(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險(xiǎn)，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅(jiān)守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。
校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！
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