【實(shí)用】五年級(jí)動(dòng)物的作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
今天下午，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)觀察小動(dòng)物，那里有狗、貓、鳥(niǎo)、烏龜……
市場(chǎng)上，一家店里的小倉(cāng)鼠引起了我的注意。小倉(cāng)鼠全身毛茸茸的，它的耳朵、鼻子、爪子粉紅粉紅的，小小的鼻頭旁長(zhǎng)著六根胡須。它的肚皮白白的，背部長(zhǎng)著煙灰色的絨毛。小倉(cāng)鼠的眼珠黑黑的，猶如兩顆黑珍珠，尾巴細(xì)細(xì)的、軟軟的。它的身子跟饅頭差不多大，經(jīng)常豎著尖尖的耳朵嬉戲玩耍。小倉(cāng)鼠們還喜歡互相抓癢、洗臉，而且還喜歡在木屑和谷殼里鉆來(lái)鉆去，別提多滑稽了！更有趣的是，它們爭(zhēng)著、搶著玩“跑步機(jī)”，結(jié)果一個(gè)又一個(gè)地摔了下來(lái)！看著它們滑稽的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。
鳳頭鸚鵡頭上長(zhǎng)著漂亮的羽毛，羽毛翹得高高的，顯得非常高雅。它們的臉部長(zhǎng)著紅色的絨毛，像用水彩筆給自己涂上了顏色，它們喜歡用嘴巴給自己或同類(lèi)梳洗羽毛。
小烏龜真有趣。它們站在大烏龜?shù)纳砩�，好像想要離開(kāi)魚(yú)缸。過(guò)了一會(huì)兒，大烏龜在下邊等得不耐煩了，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“你好了沒(méi)有�。康降啄懿荒芘郎先グ�？”小烏龜慢慢地把腦袋探下來(lái)，張開(kāi)嘴巴，跟大烏龜回話。大烏龜聽(tīng)了，張了張嘴，好像在說(shuō)：“好吧，我不怪你，我們就老老實(shí)實(shí)待在這兒吧！”小烏龜聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，從大烏龜身上爬了下來(lái)。這兩只烏龜真是有趣！
動(dòng)物世界多么奇妙！讓我們好好地去感受吧！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和老媽一起去動(dòng)物園散散心。
剛進(jìn)動(dòng)物園，我們就迷路了。還好有地圖，不然我們玩了后連出口也找不到。老媽感嘆。我掂起腳看看地圖，一眼就看見(jiàn)了最近的熊貓館。我興致勃勃地拉著老媽去熊貓館。不久，我們就看見(jiàn)了一層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的保護(hù)墻，那是一層淡藍(lán)色的玻璃，我們只能透過(guò)這層玻璃往里看，一只肥肥胖胖的熊貓正懶洋洋地趴在綠油油的草地上，憨態(tài)可掬。不一會(huì)兒，它不想趴著了，爬了起來(lái)，拖著肥胖的身軀向竹林的方向一搖一擺地走去。
接著，我們跟著地圖的指引，去了水族館。一條條五彩斑斕的魚(yú)，讓我嘆為觀止。我站在魚(yú)缸面前，巴不得自己也鉆進(jìn)魚(yú)缸里和它們一起游玩。這些魚(yú)兒仿佛在開(kāi)派對(duì)，在水里歡快地游來(lái)游去，所過(guò)之處，仿佛劃過(guò)了一道彩虹。錦鯉錦鯉，祝我運(yùn)氣爆棚，想抽什么就抽中什么。我站在一個(gè)池子前，許愿道。
接著，我們又去了蛇展覽館。那里面十分陰暗這種光線不會(huì)擾亂蛇的習(xí)性。我們站在玻璃前，看著那一條條蛇。有的蛇有天然的保護(hù)色，躲在動(dòng)物園工人為它們模擬制造的自然環(huán)境里，你根本認(rèn)不出它，只能在百科里看到它的樣子，了解它在哪里生活，有毒沒(méi)毒。
又轉(zhuǎn)了一圈后，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以喂鸚鵡的場(chǎng)地，便拿了六十元錢(qián)，去喂鸚鵡，可我卻打起了退堂鼓。里面的鸚鵡個(gè)個(gè)都有我手臂那么大，它們的翅膀打在鋼管上，發(fā)出砰砰的聲音，并且一只只兇神惡煞的。哎呀，它們被綁著，飛不出來(lái)的！媽媽說(shuō)。我便小心翼翼的走了進(jìn)去。我拿著一個(gè)小碗，找到了一只看起來(lái)比較溫順的鸚鵡，但我還是有一點(diǎn)害怕它會(huì)撲過(guò)來(lái)抓我，我就想出了一個(gè)好辦法：身體離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只把端著食物的手伸過(guò)去。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快，在我的手伸過(guò)去的同時(shí)，那只鸚鵡就用它那堅(jiān)硬的牙齒勾著了我的碗，還把爪子伸過(guò)來(lái)抓住我的衣服。我的天啊，要不是我穿的厚，我的手上現(xiàn)在就有了一道疤痕了！我尖叫一聲，跑出了這個(gè)場(chǎng)地。
接著，我們看著地圖上的猛禽區(qū)，分外好奇，便徒步走到了猛禽區(qū)的入口，沒(méi)想到竟根據(jù)指示坐上一輛封閉得很?chē)?yán)實(shí)的車(chē)。也對(duì)，猛禽可是很有殺傷力的，傷到了人怎么辦？我們坐上車(chē)，汽車(chē)緩緩的開(kāi)進(jìn)了猛禽區(qū)。剛進(jìn)去，吼一陣雄渾的吼聲傳來(lái)。一頭獅子緩緩走過(guò)，似乎在審視我們。它全身都是棕色的，尾巴尖也有一撮棕色的毛，臉的四周也有一圈毛這是一只雄性獅子。它把我們看了一遍后便若無(wú)其事地走了。我們也得以脫身。這到底是誰(shuí)在參觀誰(shuí)呢？
接著我們?nèi)チ耸巢輨?dòng)物區(qū)，里面的動(dòng)物有許許多多，有兔子，有馬，還有山羊。我印象最最深刻的就是長(zhǎng)頸鹿了，我們拿著一根根草去喂它，它也伸長(zhǎng)了脖子來(lái)吃我們的草。它那美麗的大眼睛一眨一眨，看起來(lái)是那么溫柔。
我們?cè)趧?dòng)物園里度過(guò)了快樂(lè)的一天。時(shí)間就像小河里的水一般，悄無(wú)聲息地就溜走了。雖然這次動(dòng)物園之旅很短暫，但我見(jiàn)到了很多的動(dòng)物，和它們更親近了，我期盼著下一個(gè)去動(dòng)物園的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
一身堅(jiān)硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個(gè)小小的頭。猜猜它是誰(shuí)？答對(duì)了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個(gè)兒不大，但可是個(gè)游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無(wú)事可做，只好整天趴在那睡大覺(jué)�？墒钱�(dāng)它一接觸到水，就來(lái)了興致。一玩就是幾個(gè)小時(shí)，無(wú)論怎么趕它就是不肯離開(kāi)水。尤其是我把它放入一個(gè)較大的水盆，那它可真的就是撒開(kāi)歡的游泳了。只見(jiàn)它緩緩伸出四肢，開(kāi)始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥ぃ惹白ν耙粨�，再往后一趴的同時(shí)后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長(zhǎng)時(shí)間。
烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來(lái)，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開(kāi)了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
如果有人問(wèn)我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。
在我五歲的時(shí)候，姥爺給我買(mǎi)了一只小白兔。這只小白兔的樣貌可愛(ài)極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每當(dāng)有聲音時(shí)，立刻就豎了起來(lái)。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其就是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。
小白兔愛(ài)吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時(shí)候，故意把白菜舉高了，沒(méi)想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來(lái)想給它唱首歌，沒(méi)想到嚇了它一跳，原先它就是個(gè)膽小鬼。
你說(shuō)，我的小白兔就是不就是很可愛(ài)？你就是否也喜歡它呢？
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
5月17日，我早早地起了床，就來(lái)到了哲商小學(xué)，你也許會(huì)問(wèn)星期天來(lái)學(xué)校干什么？讓我來(lái)告訴你，今天小記者組織去杭州動(dòng)物園游玩。
我們坐上大巴車(chē)，過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，才來(lái)到野生動(dòng)物園。
一走入野生動(dòng)物園，我第一眼看見(jiàn)的就是金剛鸚鵡，它比我想象的太多了，胖嘟嘟的。有些顏色是藍(lán)色的，藍(lán)的就像是大海的顏色；有些顏色是深紅的，就像天上的太陽(yáng)。還有幾只還在打架呢！
我還陸續(xù)看了揚(yáng)子鱷、蛇、青色的壁虎、火雞……其中火雞居然還會(huì)飛，有一只飛了一米多高，如果它愿意的話，可能會(huì)飛到大叔頂上。
步行區(qū)走完了，到了坐車(chē)的地方，我們坐上“火車(chē)”去看動(dòng)物，隨行的還有幾位工作人員為我們進(jìn)行講解。我們又來(lái)到了黑熊的領(lǐng)地，黑熊本事可高了，工作人員朝它投了吃的它用嘴一下子接住了食物，吃完了還要，真貪吃。
吃了一些午飯，我們又來(lái)到了游樂(lè)園，就去看大象表演，大象的灑水技術(shù)果然名不虛傳，象鼻子就像高壓水炮一樣，如果把它比做消防水車(chē)也毫不夸張，消防車(chē)可能還沒(méi)有他厲害呢！看完了精彩的表演，我們就去看國(guó)寶——大熊貓，如果把人類(lèi)的歷史和文化跟它比，那就差多了。大熊貓就是一只大懶蟲(chóng)，一天到晚在那兒睡覺(jué)，如果你看到他并沒(méi)有在睡覺(jué)，那你就是幸運(yùn)者。
活動(dòng)快結(jié)束了，我們帶著開(kāi)心的心情回家了。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
我們家的黑黑是一只活潑可愛(ài)的兔子，它是五月前的初夏來(lái)的，它是一個(gè)有黑色絨毛的兔子，摸起來(lái)舒服極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，軟軟的，就象一個(gè)黑色的毛線球。古人有一句俗語(yǔ);“兔子不吃窩邊草”，可是我們家的黑黑卻不同。
天冷了，我就把它放到一個(gè)鐵籠子里。那年秋天很冷，樹(shù)葉不是凋零了就是枯黃了，只要一陣寒風(fēng)吹來(lái)，渾身就會(huì)打寒戰(zhàn)。黑黑蹲在籠子里，一陣風(fēng)朝籠子吹來(lái)，黑黑就好象開(kāi)始哆嗦起來(lái)，渾身的毛就會(huì)抖動(dòng)起來(lái)。我一直沒(méi)有在乎，過(guò)了好幾天，隔壁的姐姐說(shuō);“你們家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有個(gè)窩，咱們一起給它造個(gè)窩吧”!我點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐說(shuō)：“咱們先到院子里找點(diǎn)草。”來(lái)到屋里把黑黑抱出來(lái)，我和姐姐商量，我們倆輪流抱兔子。過(guò)了半個(gè)鐘頭，一個(gè)精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，軟軟的，要是想像你就住在那個(gè)軟軟的、舒適的小屋，別提有多美了�？墒沁^(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)兔子窩里的草正在慢慢的減少，又過(guò)了幾天草只剩下一點(diǎn)了，我開(kāi)始注意了，有一天，我去給它喂食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黑黑正叼著幾根草，草在它嘴里由長(zhǎng)變短，直到消失。我才醒悟，誰(shuí)說(shuō)兔子不吃窩邊草，這不是正吃的津津有味嗎?
沒(méi)有辦法，我只好在給它造個(gè)窩了，誰(shuí)說(shuō)兔子不吃窩邊草，讓它吃去吧。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇7
在這個(gè)世界上，每一分鐘都會(huì)有許多動(dòng)物由于人類(lèi)的捕殺而失去了生命。
無(wú)論天空、陸地還是海洋，只要有人類(lèi)到達(dá)的地方就會(huì)有殺戮。人們?yōu)榱艘煌朊牢兜聂~(yú)翅湯而大肆捕殺鯊魚(yú)，使鯊魚(yú)的數(shù)量急劇減少。但據(jù)科學(xué)家說(shuō)，魚(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)成分還不如一個(gè)雞蛋高。不僅如此，人們還會(huì)用一種極端殘忍的方法來(lái)捕殺它們。人們把鯊魚(yú)打撈上船，用鐵棒將它們打暈，割下鰭后，又會(huì)被無(wú)情地丟進(jìn)大海，被人割了鰭的鯊魚(yú)，由于無(wú)法游動(dòng)，鯊魚(yú)也沒(méi)有魚(yú)鰾，只能沉入海底，孤獨(dú)地死去。當(dāng)我看到那些沒(méi)有了鰭的鯊魚(yú)用盡力氣，用自己僅有的尾巴拼了命地左右搖擺時(shí)，我情不自禁地想問(wèn)：這些漁民還是人嗎?動(dòng)物也是一條生命呀!這些人怎么能如此殘忍地殺害它們呢?
對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，看可愛(ài)的海豚表演是一件愉快的事情，可是在這精彩的表演背后，卻是一幅血腥的景象。由于海豚對(duì)聲音極為敏感，很小的聲音對(duì)它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是震耳欲聾了。人們就利用這一點(diǎn)來(lái)捕殺海豚。人們故意在海中制造出很大的聲音，把幾百只海豚逼到一個(gè)岸邊，然后放一張大網(wǎng)把上百只海豚困在里面，讓馴養(yǎng)師來(lái)挑選海豚。如果被挑選上了就會(huì)被馴養(yǎng)師帶走，而沒(méi)被選上的海豚則被罪惡的魚(yú)叉叉死，眼前是一片“血�！薄Ｈ藗�?yōu)榱速嵉藉X(qián)又把殺死的海豚送到海鮮市場(chǎng)去賣(mài)，供人們享用。被挑選上去演出的海豚也會(huì)很痛苦，在它們表演時(shí)，聽(tīng)到人們的'掌聲和歡呼聲時(shí)會(huì)讓它們產(chǎn)生極大的心理壓力，最終它們會(huì)由于心理壓力過(guò)大而選擇死亡，所以人們會(huì)在表演過(guò)后給它們打針，讓它們緩解壓力，而海豚表演不是為了食物而是為了一針?biāo)巹?/p>
鯊魚(yú)游過(guò)了五湖四海，也沒(méi)游出人們的餐桌;海豚翻過(guò)了驚濤駭浪，卻沒(méi)能翻過(guò)人們的漁網(wǎng)。通過(guò)這幾件事我知道了，其實(shí)最殘忍的動(dòng)物就是人類(lèi)。動(dòng)物的今天也許就是人類(lèi)的明天。我們不僅要熱愛(ài)自己的生命，也要關(guān)愛(ài)動(dòng)物的生命。我們應(yīng)少喝一碗魚(yú)翅湯，就能多救活一條鯊魚(yú);少看幾場(chǎng)海豚表演，就能使海豚減輕不少壓力。動(dòng)物也有生命。請(qǐng)記住，這個(gè)蔚藍(lán)色的星球不單單屬于人類(lèi)。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇8
動(dòng)物的啟示，是和人類(lèi)的述說(shuō)，動(dòng)物的啟示是和人類(lèi)能成為好朋友，動(dòng)物的啟示是讓人和動(dòng)物和諧相處。
動(dòng)物們的生活會(huì)有自己的規(guī)律，動(dòng)物的生活會(huì)有一種和諧和睦，動(dòng)物不喜歡其他的人，其他的東西進(jìn)入他們的生活圈子，但和諧讓人保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)和動(dòng)物交上了朋友。
好多人認(rèn)為，動(dòng)物有好壞。其實(shí)不是這樣的，動(dòng)物在人的生活中會(huì)有好多的啟示。有的人認(rèn)為鹿和狼是對(duì)立的，就想站在鹿的這一邊，開(kāi)始了殺狼，但沒(méi)有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長(zhǎng)了起來(lái)。鹿群的增多，給大自然的草場(chǎng)造成了嚴(yán)重的后果，就是讓更多的草場(chǎng)，變成了廢區(qū)。這個(gè)時(shí)候的人們認(rèn)識(shí)到了人是不能夠加入這個(gè)圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護(hù)，不要過(guò)多的介入。過(guò)多的介入只能讓那個(gè)圈子變得亂。
動(dòng)物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護(hù)，守護(hù)住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會(huì)失去生存的空間。這樣他們就會(huì)非常的傷心。動(dòng)物的啟示是能讓人類(lèi)給予動(dòng)物更多的空間，不在干澀動(dòng)物們的生活，不在讓更多的食物，影響動(dòng)物們的生活，動(dòng)物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個(gè)溫馨，一個(gè)能衣食無(wú)憂的一片廣闊的天地，這就是動(dòng)物的啟示。
動(dòng)物的啟示讓我們看到了動(dòng)物對(duì)生活的要求，讓我們看到了動(dòng)物對(duì)于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇9
有的人喜歡泰迪，有的人喜歡金毛，有的人喜歡杯子犬……而我卻喜歡兇相畢露的哈士奇。
“小麗”的毛色是黑白相間的，用手摸起來(lái)，特別順。它有一對(duì)軟軟的小耳朵，有時(shí)豎著有時(shí)耷拉著。小嘴巴，一會(huì)兒舔舔小鼻子，要是再擦鼻涕，有時(shí)舔舔自己的毛，我就說(shuō)嘛，我從來(lái)都沒(méi)有給它說(shuō)梳過(guò)毛，它的毛為什么會(huì)這么順呢！“小麗”的身體肉乎乎的，最近我在給它減肥呢！它的四只爪子又長(zhǎng)又粗，看起來(lái)非常有力。它的腳下有肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。
“小麗”的吃也很特別：跟我一樣，又喜歡吃肉，又喜歡吃素。它是先有舌頭舔骨頭，再用鼻子聞聞，才開(kāi)始吃。
記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一聲狗叫。出去一看，原來(lái)，是我的那只心肝貓給了一巴掌給“小麗”。“小麗”跑到我面前，讓我給他評(píng)評(píng)理。我開(kāi)始訓(xùn)斥“小麗”，“小麗”跑到他窩子里。我心里難受極了，把它抱出來(lái)，摸了摸它的毛，它又開(kāi)始找不著北了！我找到貓前，摸了摸貓的毛，它也找不著北了！哎！這兩個(gè)小東西，真是可愛(ài)極了！
“小麗”這只可愛(ài)的小狗，它在課余時(shí)間給了我許多快樂(lè)，希望它能的一直做我的好伙伴！
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