實(shí)用的五年級(jí)書(shū)的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)書(shū)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
說(shuō)到“小秘書(shū)”，大家會(huì)以為他是公司老板的得力助手，可我的“小秘書(shū)”是一支小巧玲瓏，呈淡綠色，上面畫(huà)著英文字母和一個(gè)小妹妹的鋼筆。
在其他人的眼里，鋼筆也許只是很普通的一樣學(xué)習(xí)生活用具，可它在我眼里就像我的知心朋友，每天陪伴我上課，幫我記下老師傳授的每一門(mén)知識(shí)，讓我在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游。下午放學(xué)回家，它仍沒(méi)有休息，還一直辛苦陪著我完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。每周末，老師布置我們完成一篇作文，“小秘書(shū)”幫助我把自己的真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)，完成作文后，回過(guò)頭品味一下自己剛寫(xiě)得文章，覺(jué)得很好，第二天，較好地完成了作業(yè)，“小秘書(shū)”真是我的好幫手。
平時(shí)，我做作業(yè)就像完成任務(wù)似的，字寫(xiě)得歪歪扭扭，不夠工整。上學(xué)期末，語(yǔ)文老師為了提高我的書(shū)寫(xiě)能力，讓我去報(bào)名參加“鋼筆書(shū)法比賽”，我心里忐忑不安，害怕出丑，暗暗下決心抓緊練習(xí)寫(xiě)字，媽媽為我買(mǎi)了一本鋼筆字帖，我的“小秘書(shū)”任勞任怨地陪著我練了好幾個(gè)晚上，功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了“鋼筆書(shū)法比賽”一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了，真要感謝我忠實(shí)的“小秘書(shū)”。
我的“小秘書(shū)”與我朝夕相伴，有著很深的感情。記得有一次，在上課時(shí)，老師為我們講解一道難題，我正準(zhǔn)備記錄下來(lái)，我打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的“小秘書(shū)”不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著，我睜大眼睛彎下腰，突然發(fā)現(xiàn)“小秘書(shū)”正靜靜躺在我的凳子下面，我急忙拾起它，飛快地記錄下老師講過(guò)的內(nèi)容，這失而復(fù)得的“小秘書(shū)”真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
我的“小秘書(shū)”對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，我一定好好地愛(ài)惜它，讓它伴隨我度過(guò)每一天學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最好的朋友和人類(lèi)最好的老師。要在茫茫海洋中找到一本你最喜歡的書(shū)實(shí)在是不容易，要我說(shuō)，我會(huì)毫不猶豫的選擇《一千零一夜》。其中，我最喜歡里面的《阿里巴巴與四十大盜》的故事讓我印象最深刻。
阿里巴巴利用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了四十個(gè)大盜！阿里巴巴不僅維護(hù)了人間的美好，也教導(dǎo)了我門(mén)在生活中要充滿(mǎn)正義感，要做個(gè)勇敢的人和善良的人！所以我對(duì)書(shū)里的情節(jié)依然非常清晰。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。在生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖然我讀了很多遍《一千零一夜》但是，只要我一有空我就會(huì)找出《一千零一夜》翻開(kāi)來(lái)看看。《一千零一夜》不僅內(nèi)容豐富容易懂，而且告訴我很多的道理，對(duì)好人應(yīng)該善良、正義、誠(chéng)實(shí)、寬容。都是我們身上最寶貴的東西。對(duì)壞人就不一樣了，我們要用智慧的武器去戰(zhàn)勝他！這就是我為什么喜歡《一千零一夜》理由、它給了我最寶貴的財(cái)富！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
活著？人為什么活著？我覺(jué)得就像我最喜歡的余華所著書(shū)——《活著》里寫(xiě)到的一句話(huà)：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！�
在書(shū)中，福貴在年輕時(shí)，就把家產(chǎn)輸完了，從此過(guò)上了窮人的生活，后來(lái)因?yàn)檎巫兏锖推渌颍募胰讼嗬^死去，最后只剩下福貴的孫子和福貴。主人公活著只是為了歷經(jīng)種種磨難嗎？不，不是的，他不僅勇敢地面對(duì)了這些磨難，并且在晚年把希望留給了自己的孫子——苦根。
在生活中，我們也要勇敢地面對(duì)各種困難。就比如說(shuō)我吧！上個(gè)學(xué)期，有一次，我的英語(yǔ)課堂作業(yè)本一直沒(méi)清完，所以我被老師叫到了辦公室里，罵了一頓，并且要家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)——一個(gè)星期的期限。而我那天回家并沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出這件事，我一直在思考該怎么開(kāi)口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的；第二天我還是很猶豫，也沒(méi)開(kāi)口；在第三天的時(shí)候，媽媽無(wú)意中從別的家長(zhǎng)口中聽(tīng)到，有幾個(gè)家長(zhǎng)要被請(qǐng)到學(xué)校去，媽媽一問(wèn)才得知我是其中的一個(gè)。后來(lái)當(dāng)事情解決的時(shí)候，我心中的那塊大石頭才落下來(lái)。
看了這本書(shū)，又想起了五年級(jí)上的那件事，老師罵我們一頓，也算是一種鼓勵(lì)，只是有時(shí)候我們接受不了。這也體現(xiàn)了老師對(duì)我們的良苦用心。還有在以后，我都要積極勇敢地面對(duì)任何一件事。
每個(gè)人對(duì)“活著”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活著，有的人要在有生之年為別的人服務(wù)，這都是活著。反正，人要活出希望！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
書(shū)是我的好朋友書(shū)籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間；《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。
我小的時(shí)候，愛(ài)看一些只有圖，沒(méi)有多少字的書(shū)，可是現(xiàn)在不同了，長(zhǎng)大的我，愛(ài)看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書(shū)，但我讀書(shū)的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到頭來(lái)，看剩下的故事。這是多么美好的一件事啊！
我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)柜，里面放的全是漫畫(huà)，故事書(shū)。記得有一次，我下午在家里看書(shū)，一直看一直看，都快扎到書(shū)里了。我媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你朋友問(wèn)你下午玩，你去嗎�！蔽叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽連續(xù)說(shuō)了三遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把書(shū)抽走了，我才把神收回來(lái)，下去玩了，回來(lái)以后，媽媽把我的書(shū)藏起來(lái)了，最后我竟然在床下找到了，又如饑似渴的讀了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，我趕緊把書(shū)藏起來(lái)，開(kāi)開(kāi)電視，看了起來(lái)，這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
晚上睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)了故事中的主人公都向我涌來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)，害的我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。早上起床，我把故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是小書(shū)蟲(chóng)�！庇�(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾铮瑫�(shū)是指指引我方向的指南針，也是一位可以?xún)A心交談的朋友。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�？梢�(jiàn)書(shū)的引誘力有多么的強(qiáng)大。
我是一個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)，這幾天抱著一本《昆蟲(chóng)記》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書(shū)看得入迷了沒(méi)有注意到媽媽叫我，這本書(shū)有什么魔力這么吸引我呢？現(xiàn)在來(lái)了解了解這本書(shū)吧！它的書(shū)皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲(chóng)呢！上面寫(xiě)著三個(gè)黑色大字：昆蟲(chóng)記，它的作者是法布爾。要說(shuō)里面的文章那個(gè)十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門(mén)衛(wèi)》、《黎明前的強(qiáng)盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看！昆蟲(chóng)們排著隊(duì)向你走來(lái)了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲(chóng)都一一列舉了出來(lái)。我最喜歡的還是“高明的外科醫(yī)生”，先講的是蜾蠃的外貌，之后再寫(xiě)”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進(jìn)毛毛蟲(chóng)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，把毛毛蟲(chóng)折騰暈并在它的身體里產(chǎn)卵的，最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲(chóng)麻醉而不是致死的。每當(dāng)看到：細(xì)細(xì)的腰玲瓏的身材中間好像用一根細(xì)線(xiàn)連起來(lái)腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現(xiàn)了一只蜾蠃。
怎么樣還不錯(cuò)吧？如果你要看，那就來(lái)找我借吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
最近，我看了一本書(shū)。名叫：《雙面獵犬》。此書(shū)的作者是沈石溪，動(dòng)物小說(shuō)大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。
這里面的'一章開(kāi)篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達(dá)維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開(kāi)始，白眉兒就開(kāi)始投靠人類(lèi)，開(kāi)始了家犬生涯……
在這本書(shū)中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽(yù)，冒著被人追殺的危險(xiǎn)，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠(chéng)感動(dòng)了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計(jì)前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。
沈石溪為什么要寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)呢?人類(lèi)社會(huì)確實(shí)擁有許多弊病和問(wèn)題，例如戰(zhàn)爭(zhēng)、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權(quán)力紛爭(zhēng)、攻擊行為、恃強(qiáng)凌弱等等。這些既可以用社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動(dòng)物學(xué)家的眼光來(lái)看待這些事情。從這個(gè)意義上推論，動(dòng)物小說(shuō)的認(rèn)識(shí)價(jià)值不僅可以超越科普知識(shí)，也可以反映出“人有時(shí)還不如動(dòng)物”的一個(gè)真理。也可以說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)足以跟問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)進(jìn)行媲美。
這就是我為什么喜歡沈石溪的書(shū)。希望大家也讀一下這本書(shū)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頂級(jí)的享受，在繁忙之余靜下心讀一本書(shū)，能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺(jué)前“翻書(shū)”，雖然每次看的頁(yè)數(shù)不多，但日積月累“翻”過(guò)的書(shū)也蠻多的。
其中最喜歡的是——媽媽帶我闖天涯，它也是我用自己的錢(qián)買(mǎi)下的第一本小說(shuō)。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻，我的心情跟著它開(kāi)懷大笑或暗自神傷，彷佛自己就是主角一樣。
書(shū)中的主角迪姬，每年生日都會(huì)收到媽媽從世界的某個(gè)角落寄來(lái)的包裹，但在她的第十二個(gè)生日，竟然沒(méi)有收到媽媽的祝福，反而出現(xiàn)了一位開(kāi)著破爛貨車(chē)的女人，這個(gè)人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí)，把迪姬拐跑了，就此展開(kāi)了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友，也更了解了她的媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒(méi)有選擇留下來(lái)，但經(jīng)過(guò)這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會(huì)了勇敢的選擇、勇敢的改變，并且更喜愛(ài)這世界。
讀完這本書(shū)我感受到了虛構(gòu)世界對(duì)真實(shí)人生的巨大影響力，也在書(shū)中挖掘出無(wú)盡的知識(shí)與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊，請(qǐng)記得珍惜與孝順?biāo)�；如果你的母親不在身旁，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她愛(ài)你。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書(shū)，書(shū)，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿(mǎn)甜蜜的蜂巢。
剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書(shū)，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見(jiàn)一行行字時(shí)，感覺(jué)自己頭都大了，即使媽媽買(mǎi)了書(shū)我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書(shū)的看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問(wèn)我看不看，因?yàn)槭桥笥�，不好拒絕，所以只好看起來(lái)了，剛開(kāi)始，我認(rèn)為沒(méi)意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺(jué)，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問(wèn)他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見(jiàn)書(shū)架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺(jué)每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛(ài)，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我�？粗鼈�，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭�，我的作文水平也提高了很多，讀書(shū)是快樂(lè)的。我喜歡讀書(shū)喜歡和朋友一起玩耍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書(shū)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇9
我看過(guò)許多書(shū)，有：《夏洛的網(wǎng)》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》和《綠野仙蹤》....這些書(shū)我都很喜歡看，但是我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》了。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛夏洛，并和他成為了好朋友。但是，小豬威爾伯的命運(yùn)竟是做熏豬肉腿。夏洛用自己的絲拯救了威爾伯的命運(yùn)，自己的生命卻走到了盡頭。
威爾伯和夏洛朋友的精神使我感動(dòng)。尤其是夏洛給威爾伯的命運(yùn)改變時(shí)寫(xiě)的字，“好豬”我印象最為深刻。
我有時(shí)候都比不上夏洛。就比如:那一次，上體育課時(shí)，小紅因?yàn)闆](méi)帶跳繩二和我一起跑步，當(dāng)他跑到第四圈時(shí)，她看到有些人跳完了，就去把跳繩借過(guò)來(lái)，跳了一百個(gè)，（因?yàn)橐灏賯�(gè)，一百個(gè)跳繩是一圈）。而我卻跑了五圈。到了下課，她說(shuō)：“咱們一起上樓吧�！蔽艺f(shuō)：“不要�！蔽逸p蔑的瞟了一眼，“除非你給我道歉，我才原諒你�！薄霸趺戳耍课胰悄懔�？”“你惹我了！我給你說(shuō)，你要是不給我道歉，咱倆勢(shì)不兩立！哼！”我往后瞅了瞅，看見(jiàn)她在那里喃喃說(shuō)道：“我怎么了....”到了樓上，她好像知道了原因，就向我道歉了。
然而，我也很慚愧。那次，上語(yǔ)文課時(shí)，小明想我問(wèn)了一道題。但是，我說(shuō)：“我還得做作業(yè)呢，你去問(wèn)別人吧。”我竟然說(shuō)了這樣的話(huà)，我有點(diǎn)不敢相信。這不僅讓虛心好學(xué)的同學(xué)失望，我也感受到了自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我知道了，人與人之間的友好情感，是用金山、銀山也買(mǎi)不來(lái)的。所以，讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼吧。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇10
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。十四個(gè)春秋，十四個(gè)年華，十四個(gè)書(shū)香歲月，在我心中鐫刻下一段段名句！
品讀了魯迅先生的妙筆，賞析了朱自清先生的樸素縝密，閱覽了冰心奶奶的清雋；更觀西游彩鳳雙雙，青鸞對(duì)對(duì)。彩鳳雙雙，向日一鳴天下瑞；青鸞對(duì)對(duì)，迎風(fēng)耀舞世界稀的神奇美妙；也拜讀了三國(guó)中“將軍即帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴”這隆中對(duì)的精彩；還有紅樓夢(mèng)中那寶玉所說(shuō)：“你是哪傾國(guó)傾城貌，我是那多愁多病身”的薄命凄涼；更有武松打虎盡平生之力打猛虎五十七拳的豪放！
為了不愧于我豐富的閱讀興趣，每個(gè)周日的書(shū)海之旅，幾乎成了我每周的必修課。書(shū)店里的書(shū)都讓我感到新奇與美妙。在書(shū)店，我為了可以省下錢(qián)買(mǎi)我喜歡的書(shū)，常把書(shū)票錢(qián)省下來(lái)，買(mǎi)一本屬于我自己的好書(shū)，只好每天與圖書(shū)管理員斗智斗勇，學(xué)紅軍，打著游擊戰(zhàn)呢！
終于，功夫不負(fù)有心人，我買(mǎi)到了心中向往已久的一本曠世奇書(shū)——《狼圖騰》，這本書(shū)給商界 文化界 學(xué)術(shù)界帶來(lái)了重大震撼。這本書(shū)讓我品讀出了：深沉 豪放 憂(yōu)郁而綿長(zhǎng)的蒙古情調(diào)與草原蒼狼幽怨 孤獨(dú) 固執(zhí)于親情而呼喚的仰天哭哞，都是悲壯的勇士面對(duì)草原的表達(dá)。最柔軟的衷腸，最動(dòng)人的樂(lè)章和狼性的母愛(ài)，深深感動(dòng)著我。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。吾因讀書(shū)而快樂(lè)，讓我們一起暢飲這源頭活水，攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁 精神的巨人。因?yàn)樽x書(shū)使高爾基變成了幸福的人，我們何嘗不能呢？因?yàn)闊o(wú)論時(shí)間怎么流逝，書(shū)的心不會(huì)變，它永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友！
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