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      2. 小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-09 09:21:37 五年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          暑假里,我和奶奶去老家。有一天,什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然,有一個(gè)燈泡在我腦前一亮:我為什么不學(xué)姜太公釣魚呢?說干就干,姜太公釣魚——愿者上鉤,所以,我用一根針穿上一條白線,再把白線系在小樹枝上,我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。

          我坐在河邊靜靜地等著魚兒上鉤,可我想這鉤是直的,小魚們會(huì)上鉤嗎?想到這,我趕緊把鉤拉上來(lái),費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄彎,接著又放回河里,等待著獵物上鉤。

          俗話說:心急吃不了熱豆腐,過了一段時(shí)間還不見動(dòng)靜,我火冒三丈,決定用魚網(wǎng)兜下河去撈魚。我卷起衣袖就展開了一場(chǎng)“人魚”大戰(zhàn)。我左撈撈,右撈撈,沒過多久,網(wǎng)兜就有動(dòng)靜了!

          我又驚又喜,可定睛一看,原來(lái)是“芝麻”點(diǎn)大的小魚。

          我激動(dòng)地用手把魚抓了出來(lái),可它在我手上來(lái)回不停地跳動(dòng),很不安分,眼看就要掉下來(lái)落入河中了,我立刻用手把它蓋住?蓻]想到,我的腳一下子沒站穩(wěn),隨著小魚“葬身”河中。

          還好,叔叔正在河邊淘米,他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了,笑著說:“今天運(yùn)氣真好,釣了一條‘大花魚’,趕緊下鍋煮了吃吧!”。

          奶奶說的“花魚”其實(shí)是我,因?yàn)槲覞M身泥水,樣子狼狽不堪,誰(shuí)看了都會(huì)笑,真是丟臉丟到家了。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          和煦的風(fēng)吹起來(lái)了,這是春天的預(yù)兆,我心想:我盼望的春終于來(lái)了。

          嘩啦,嘩啦,窗外下起了鵝毛細(xì)雨。伴著風(fēng)兒,雨婆婆歡快的歌唱。她像春姑娘紡的絲線,流星般滑落,織成一匹漂亮的彩布;又像豎琴上的琴弦,銀針般掉落,讓大地盡情地?fù)軇?dòng)著它。叮咚,叮咚,奏成一曲美妙的樂章。她滋潤(rùn)著萬(wàn)物,是春的乳汁;她分發(fā)著邀請(qǐng)函,是春的信使。只要雨一來(lái),“大家”都?xì)g快的“唱啊跳啊”,因?yàn)檫@是春的晚會(huì)。

          草兒好奇地探出了頭,伴著風(fēng)兒向我們招手。柳樹冒出了嫩芽,讓風(fēng)梳理著她那迷人的長(zhǎng)發(fā)。松樹換了嫩綠的外套,向萬(wàn)物炫耀自己的美。就在這時(shí),迎春花已悄然來(lái)到,它那金黃的花朵像小喇叭,像小鈴鐺,綴在枝頭,仿佛在向萬(wàn)物宣告:“春來(lái)了,春來(lái)了!”我愛杏花,因?yàn)樗扔夯ㄊ。那雪白的花朵掛滿枝頭,一堆堆,一簇簇,壓低了綠色的枝兒。她的瓣瓣花朵如果讓風(fēng)吹落,那一準(zhǔn)兒會(huì)把附近裝點(diǎn)得詩(shī)情畫意,讓你誤認(rèn)為進(jìn)了仙境。

          如果你有空,一定要去公園、山地玩一玩。小溪的冰衣已脫下,換上了藍(lán)色連衣裙,歡快的唱著歌奔向遠(yuǎn)方。如果來(lái)到你身邊,一定要彎下腰,嘗一口這清甜的水,她會(huì)讓你“爽透心扉”。尤其是在炎熱的時(shí)候,你會(huì)感覺渾身舒暢,禁不住大聲贊嘆:“真甜!”在這時(shí),如果用山泉水泡茶,那么,你一定有口福了。因?yàn)槟莾旱乃闾穑?/p>

          有人說,春天是仙子,她“穿得”那么美;有人說,春天是少女,她把萬(wàn)物都喚醒了;有人說,春天是孩子,她讓這里布滿了歡笑;而我說,春天是魔術(shù)師,她把大地變的絢爛多姿,變的美妙無(wú)比!

          這就是我心中的春,這就是我向往的春,我愛你!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        各位老師,各位同學(xué)

          大家好!

          我今天演講的題目是“綠色出行,遠(yuǎn)離霧霾!

          霧霾究竟是什么呢?霧霾是霧和霾的混合物,長(zhǎng)時(shí)間吸入霧霾,會(huì)得嚴(yán)重的肺病,甚至?xí)<叭说纳?1世紀(jì)以來(lái),霧霾出現(xiàn)的次數(shù)大大增加,霧霾不但影響了我們的出行安排,還危害到了我們的生命安全。1952年,從12月5日到12月8日的短短四天里,“倫敦霧霾事件”死亡人數(shù)高達(dá)4000人。而在12月9日后由于天氣變化,毒霧逐漸消散,但在此后的兩個(gè)月內(nèi),有近8000人因?yàn)殪F霾事件死于呼吸系統(tǒng)疾。】梢婌F霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施,比如戴口罩;少開車等等。但也有好多大人們對(duì)霧霾毫不重視,熟視無(wú)睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩,照樣開車,汽車排放的尾氣,不是加重了霧霾嗎?好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙,嘴里吐出來(lái)的和冒出來(lái)的煙,不是加重了霧霾嗎?好多叔叔阿姨加班在工廠里上班,工廠里冒出來(lái)的煙,不是加重了霧霾嗎……我以前認(rèn)為霧霾就是一大片煙,但是現(xiàn)在我認(rèn)為霧霾不僅影響了我們的出行安排,還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議:大人們盡量少開車,盡量騎自行車或乘坐公交車。我對(duì)我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙,能多次利用一些東西就多次利用,那句提示標(biāo)語(yǔ)寫得多好啊:“每人節(jié)約一張紙,全國(guó)節(jié)約一片林!倍嘁黄,就多一片綠色,多一片綠色,就少了好幾次霧霾。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起“綠色出行,遠(yuǎn)離霧霾”吧!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

          課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題。我們收獲知識(shí)的碩果時(shí),會(huì)相視而笑。那開的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯得暗淡無(wú)光。當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí),會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚,F(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,朋友,請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

          同桌的你,豁達(dá)得像一片掛著燦星的天際。

          你是理性與感性完美的結(jié)合,你把這種天賦融匯到你所衷愛的數(shù)學(xué)課中,面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你的五官總是那樣靈動(dòng),隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿某個(gè)大牌明星的經(jīng)典動(dòng)作,就為自己的個(gè)人秀拉開了帷幕,為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑,驅(qū)散畢業(yè)沖刺帶來(lái)的緊張壓抑的氣氛。

          同桌的你,可愛的`像墜入凡間的天使。

          六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容,眼淚不聽話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。

          耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時(shí),早晨5點(diǎn)鐘爬起來(lái)跑步那汗流浹背的樣子;晚自習(xí)后,為了爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),不去餐廳吃飯,而啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問時(shí),由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切,宛如發(fā)生在昨天一樣,帶著時(shí)間的溫度,流逝了。

          六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋。我們無(wú)須傷感,因?yàn)槿松南乱粋(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣,我們要用張揚(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們?cè)谄诖嗄旰竽莻(gè)同學(xué)重逢的約定。

          同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財(cái)富,是一個(gè)值得感謝、陪伴我的人。讓我們靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          每當(dāng)我看見一只只鳥兒揮動(dòng)著輕盈的翅膀飛向藍(lán)天;一群群美麗的蝴蝶飛過眼前,我的心中不免生起了一個(gè)心愿;我想有雙翅膀,讓它帶我在憧憬已久的藍(lán)天飛翔。

          盡管我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn),但我還是懷著愿望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。終于在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的愿望——見到了那雙翅膀。一個(gè)穿著紫色長(zhǎng)裙的仙女用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下我的頭,只見我的后背便神奇地長(zhǎng)出了一對(duì)輕盈的翅膀,這個(gè)驚喜讓我小小的心充滿了歡樂。

          我輕輕揮動(dòng)翅膀,飛向了我日思夜想的地方——藍(lán)天。在空中,我看見了白云在向我招手,太陽(yáng)在向我微笑,就連那一只只鳥兒也不敢在我面前炫耀他們能夠飛翔。

          不知不覺,我飛到了杭州的西子湖畔,真是百聞不如一見!湖中央開滿了荷花,長(zhǎng)滿了蓮蓬,幾棵垂柳也搖搖曳曳,婀娜多姿。正當(dāng)這美景使我沉醉時(shí),這美麗的藍(lán)色翅膀又把我?guī)У介L(zhǎng)城之巔,那盤旋在山間的長(zhǎng)龍,仿佛向我再現(xiàn)了古人勞累建墻的場(chǎng)景,他們付出了血的代價(jià)和超凡的智慧,才換來(lái)這項(xiàng)不朽的偉大工程,敬佩之情油然而生。

          突然,這晶瑩的藍(lán)翅不聽使喚,急速飛翔,不知覺中我似乎碰到了什么東西,只見眼前的一塊石碑上刻著幾個(gè)金光閃閃的大字——日月潭。我的天哪,這魔力的翅膀原來(lái)這么強(qiáng),眨眼間,我便來(lái)到了寶島臺(tái)*。此時(shí)的日月潭籠罩著迷霧閑云,像一位羞澀的少女朦朧依稀,不愧為旅游寶地!皻g迎你,歡迎你……”是小女孩的聲音環(huán)繞山間,我與她激情相擁,共同放飛那象征和平的白鴿。小女孩送我鮮花,我送她了這樣一句話:“希望臺(tái)*早日回歸,同胞們?cè)缛栈氐轿覀冞@個(gè)大家!

          我好想擁有這雙翅膀,來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的一切愿望。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          我的爸爸是一個(gè)工商行政管理人員。他嘴里總有一大堆的大道理,每當(dāng)我感到心里不舒服的時(shí)候,他就會(huì)說“大丈夫能屈能。”告訴我世界不可能公平,所以要爭(zhēng)取。

          雖然我爸爸年過40,可是頭發(fā)還是烏黑,爸爸心態(tài)很好,每次看到他都是樂呵呵的,像一個(gè)小孩子。

          爸爸堆我的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格,也經(jīng)常叫我學(xué)這學(xué)那。可是我一般學(xué)一個(gè)東西一個(gè)月就煩了,但爸爸還是耐心地教我,所以學(xué)習(xí)成績(jī)也不差。

          記得有一次,爸爸突然說帶我去南山寺爬山,只拿了一瓶水去。我們邊爬邊喝水,爬到第二座山的時(shí)候,累了,慢慢覺得重心很低,水也喝光了。這時(shí)我突然明白了,因?yàn)檫@期間我不知道節(jié)約用水,爸爸怕我養(yǎng)成浪費(fèi)水的習(xí)慣,可是從爬山到停下只喝了一口水。爸爸還說“上山容易下山難!,教我側(cè)著腳步下山,慢一點(diǎn)走。我不聽,用輕快的腳步跑下去了,到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,地心向下,差點(diǎn)就掉到山下,爸爸又嚴(yán)肅地教育了我,但我知道。這就是父愛。

          父親的愛是含蓄的,父親的責(zé)任就是從心靈上的知識(shí)傳授給你,讓我可以從平和的心態(tài)面對(duì)難題,而媽媽的愛是一些問候,和言語(yǔ)上的關(guān)心。這就是無(wú)私的愛。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          時(shí)光流逝的太快,而我們的腳步總是停滯不前,時(shí)常會(huì)感受到無(wú)助的感覺,但你就像我生命中的的一縷陽(yáng)光,帶給我無(wú)限的溫暖。

          舊是的模樣依舊映在眼前,但我們?cè)缫呀?jīng)各奔東西。從前再怎么要好卻都不如現(xiàn)在的那般,也不再笑魘如花,但只有你沒有在歲月的流逝中留下痕跡,依舊那么陽(yáng)光,溫暖。你的笑有陽(yáng)光的味道,會(huì)讓人有一種置身于花田的甜美,你總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的微笑著。

          記得那時(shí)下雨,會(huì)有你為我撐傘。坐車時(shí),你總是為我買票。傷心時(shí),你也總是在我身邊安慰著我。你就像是我心中的小太陽(yáng),總是會(huì)讓人感覺起來(lái)暖洋洋的。但你瘋起來(lái)就像是一陣清風(fēng),讓抓不著,也摸不著,享清福拂過心間卻不帶走片刻的心思。可你無(wú)論何時(shí)何地你都能談笑風(fēng)生,你的笑聲像是風(fēng)鈴的聲音,你總是鼓勵(lì)著我,陪伴著我。

          你還記得我第一次見你的模樣嗎,你戴著一副黑黑的眼鏡框,居然不帶鏡片。再和你成為好朋友之后的我才知道這就是所謂的扮丑,你說過因?yàn)榱餍新铮湍阍谝黄鹁昧,我才知道你是一個(gè)很俏皮的女生,也有一些小調(diào)皮,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)給我弄一個(gè)惡作劇,明明知道自己別你戲弄了,居然自己還不生氣。這就是你吧,不然若是別人我一定要讓她好看。

          我十分感謝我的生活理有你陪伴我成長(zhǎng),謝謝你一直在我的身邊不離不棄,其實(shí)有你真的很好。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          成長(zhǎng)就是一次旅程,在旅程中,我們會(huì)發(fā)生許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,而往往在這幾件小事中,你會(huì)悟出印象深刻的大道理來(lái)。

          在一次體育課上,我們的體育老師朱老師,因?yàn)榧依镉惺拢詻]來(lái)我們學(xué)校上課。平時(shí)充滿緊張和刺激的體育課就這么泡湯了,我十分沮喪因?yàn)槊看握n上如有特殊情況,就會(huì)改上語(yǔ)文課。可今天我們班主任心情大好,允許我們自由活動(dòng)。班主任范老師剛說完話,教室里一片歡呼聲,拍桌子的拍桌子,亂喊的亂喊,教室里簡(jiǎn)直鬧成一鍋粥了。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),笑逐顏開,但不知道自己能干點(diǎn)什么,有點(diǎn)“語(yǔ)無(wú)倫次”。突然,一聲清脆地叫聲迎面而來(lái)。

          “小湯,我們來(lái)下一盤國(guó)際象棋吧。”我一驚,猛地轉(zhuǎn)過身去,仔細(xì)一看,呀,這不是我們班的“美女”小霞嗎?我心想:她怎么有膽量和我比賽,我可是國(guó)際象棋比賽女子組的第四名。正當(dāng)我納悶的時(shí)候,她有點(diǎn)生氣地說:“別猶豫了。”我連忙說:“好的,好的,我去拿棋盤!

          比賽正式開始,她認(rèn)真又仔細(xì)地看著棋盤思考著每一步棋;而我卻漫不經(jīng)心地邊下棋邊想:“她事到如今不也就是“渣渣”嗎,我三步殺就能把她給KO掉”。正當(dāng)我這么想著的時(shí)候,她忽然激動(dòng)地大喊一聲:“將王,耶,我贏了!”我這才回過神來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的王已經(jīng)被她的后和車圍攻了,我頓時(shí)傻眼了,這才醒悟過來(lái),明白自己犯了一個(gè)不可饒恕的致命錯(cuò)誤:我不該這么草率,這么輕敵,要是發(fā)生在比賽場(chǎng)上,那真是后悔都來(lái)不及了。我慚愧地低下了頭,想好好地反省一下,只見小霞朝我擠了擠眼睛,說道:“謝謝你讓我哦!”說完,就回去看書了。我好想真誠(chéng)地對(duì)她說:“不,我謝謝的應(yīng)該是你,是你教會(huì)了我要做一個(gè)一絲不茍的人,是你教會(huì)了我要認(rèn)真努力,做個(gè)細(xì)心的人;是你教會(huì)了我要認(rèn)真對(duì)待每一件事,每一個(gè)作業(yè),以及每一個(gè)細(xì)節(jié)……”

          “叮零零,叮零零”,下課了,我如釋重負(fù)地跑出教室,迎接下一個(gè)新的挑戰(zhàn)……

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