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      2. 五年級故鄉(xiāng)作文

        時間:2022-05-27 14:56:09 五年級作文 我要投稿

        【精華】五年級故鄉(xiāng)作文集合八篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級故鄉(xiāng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】五年級故鄉(xiāng)作文集合八篇

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇1

          第一次來到諸暨,這里的一切都讓我驚嘆不已:那川流不息的馬路上,形形色色的汽車都是我在老家所未曾見過的;那高大而繁華的建筑物,高樓大廈鱗次櫛比……諸暨人也很好,好客、友善,讓人流連忘返。

          時間一年一年的過去了,我們一家在諸暨也待了有好幾年了,對諸暨油然而生依戀之情。特別忘不了這里的香榧,很好吃,是別的地方買不到的,而且我們生活的這個地方還被譽為“襪都”,家家戶戶辛勤織襪,暢銷國內(nèi)外各個省市。

          去年,爸爸說要回老家過年,我很不情愿,但無奈之下還是向老師請了假。在老家的這些天,我度日如年,想的全是在諸暨這邊發(fā)生的事,這邊的伙伴,這邊的老師、同學……我如果想諸暨了就吃香榧,跟自己說馬上就可以回去的。

          好不容易,這個年終于過完了。我興奮不已,終于可以回到可親可愛的諸暨了,一路上,我有說有笑,爸爸還說我像是變了個人似的,在老家沒精打采,一聽要回諸暨的家立馬就活蹦亂跳的,看來諸暨已經(jīng)深深在我心里了,我久居諸暨,諸暨久居我的心里,我愛你——諸暨,我的第二故鄉(xiāng)!

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇2

          一眨眼,過了二十年,不知故鄉(xiāng)怎么樣了?是時候該回去看看了!

          我坐著隱形大巴回到故鄉(xiāng)—陽江。到了故鄉(xiāng),我使勁地揉眼睛。因為我小時候平時玩耍的公園呢?以前的臭哄哄公園不見了,變成了干凈文雅的公園,還添加了許多健身器。我真是傻了眼,直到表弟來請我到他們家,我才轉(zhuǎn)移目標。

          走在路上,有一輛大巴向我沖來,我忙叫表弟回來。表弟說:“姐,沒事。這是隱形大巴,就算你撞上去也沒事!薄拔覀儢|莞的隱形巴士連續(xù)三天出了五十二宗撞車案,你們的隱形巴士不會撞到人,我有些不信?還有,你們怎么也會有隱形巴士?”表弟一字一句地回答:“我先回答第一個問。我們的隱形巴士是用DTYGHJ新型穿身料來做的。還有就是,你用了DTYGHJ穿身料來做,還可以上顏色呢!現(xiàn)在回答第二個問。我們?yōu)槭裁磿羞@么先進的東西呢?因為我們村,哦!不對,是我們市受到五筆巨款,每一筆錢里有五千萬,陽江市的市長把這些錢派給了五個地方,叫我們把這些用好來,自己生存。所以我們才這么先進!”話音剛落,巴士從表弟身上穿過了。真是奇跡。

          表弟帶我去他們家,他們家不再是狹小的平屋了,而是又大又寬帶別墅了!表弟一進到里面就把鞋扔到一邊,自己打開42寸液晶電視機玩PSP,好像旁若無人一樣。我走上前。便說:“豪志,不要那么近,會近視的`!”“表姐,你這就不懂了,這是‘保視寧’電視機,無論你坐多近,也不會近視的!”這真讓我大吃一驚!

          看來,故鄉(xiāng)變了,而且發(fā)生了翻天覆地的變化。

          故鄉(xiāng),一個中國結(jié)的頭,繞來繞去,終究是一條線,我不變的心!

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇3

          跟隨著詩仙李白,我們仿佛置身于連綿的峰巒之間:彎彎曲曲的石階綿延不斷,通向那未知的山頂,層層疊疊的樹木為山峰穿上了綠色的衣裳,在蒙蒙細雨中,敬亭山像是位活潑淳樸的少女,向你款款走來……

          宣城歷史悠久,人文昌盛,素有“文房四寶”之鄉(xiāng)的美稱,其中以宣紙最為著名。也正是因為故鄉(xiāng)的水清澈見底,捧一抔水便可飲之,才會將宣紙制作的更加韌而能潤、光而不滑。宣紙的每個制作過程皆十分講究。每一張宣紙,揮灑著工人的汗水與辛勞,留下文人墨客的筆跡,堪稱完美。

          仿佛一夜間,故鄉(xiāng)的小河還在倒映著我們嬉戲的身影,母校的校園還在回蕩著我們朗朗的讀書聲,敬亭山頂還唱響著我們勝利的凱歌,宛溪河邊 還 放飛著我們無邊的思緒和夢想,如今,都已成為零散的畫面,裝進記憶的匣子里。

          “仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”,不論此時的你是否遠離故土,不論此刻的故鄉(xiāng)是否容顏已老,它永遠都像位慈愛的母親,輕輕地呵護著你,靜靜地守候著你。

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇4

          故鄉(xiāng)的秋,我兒時的玩伴。

          小時候,我住在故鄉(xiāng)。那是一個偏遠的山村,樹木叢生,落英繽紛,如陶淵明筆下的世外桃源。在那里,故鄉(xiāng)的秋陪我度過了一個美好的童年。

          朔方的秋,總不比南國。南方的秋,總在你毫無察覺時悄然而至,雖是秋天,卻使人感到“潤物細無聲”的溫緩。而北方的秋,總像個頑皮的孩童,突然間跳入眼簾,令人猝不及防。故鄉(xiāng)的秋就是這樣!耙粚忧镉暌粚記觥笔枪枢l(xiāng)秋的真實寫照。往往一場秋雨過后,天氣就驟然涼爽起來,炎炎的夏日一掃而空。我也總喜歡在這時跑出家門,去感受那秋日的涼意。行走在鄉(xiāng)間小路,踏著被秋雨滋潤后微濕的土地,享受那裹挾新鮮氣息的雨后清風,便能感受到自己已融入那寬廣的自然,那美好的秋天。

          “秋”由“禾”“火”構(gòu)成,意思是莊稼長得紅紅火火。這一點我一直深信不疑。在故鄉(xiāng),秋天代表收獲。站在田野上,放眼望去一片金黃,農(nóng)田里還有農(nóng)民在辛勤地采摘著,臉上全都掛著幸福的微笑。一時間,這片天地間仿佛只剩下那片金黃與那抹微笑,交相輝映,奏成一曲美妙的音符,與那絲絲清風應(yīng)和著。晚上,爺爺用新收的谷子做了飯,一家人全都洋溢在歡快的笑聲中。這笑聲溫暖了寒夜,也溫暖了我的童年。

          故鄉(xiāng)的秋陪我慢慢長大。最終,我走出了農(nóng)村,也走出了她的陪伴。但故鄉(xiāng)的模樣依舊回蕩在我的腦海,揮之不去。直到那天……

          那天,是我時隔七年重回故鄉(xiāng),在我最難忘的秋天。然而,回到故鄉(xiāng)后,眼前的一切震驚了我:昔日蜿蜒的鄉(xiāng)間小路變成了筆直的油柏大道;那大片的田野也已消失不見,取而代之的是一幢幢巍峨聳立的工廠與樓房。一切的一切都彌漫著人類工業(yè)的氣息……昔日故鄉(xiāng)的秋去了哪里?

          我知道,故鄉(xiāng)的秋已然遠去。當故鄉(xiāng)在城市的銅墻鐵壁間逐漸迷失時,她就已悄然離開,再也找不回來了。

          但我還知道,故鄉(xiāng)的秋一直留在我的心里。

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇5

          我的故鄉(xiāng)在仙居,那是個有山有水的好地方,那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特產(chǎn)——楊梅!

          楊梅一個個圓潤,飽滿,大多數(shù)都是紫紅色的,越紅得發(fā)紫發(fā)黑就越甜!

          我爺爺家后院就有好幾棵楊梅樹。記得有一次,我們來探望爺爺奶奶,正是楊梅成熟的季節(jié),我跑到后院,看見樹上一顆顆誘人的楊梅,我口水都要流下來了!

          我踮起腳尖,想摘楊梅,可是試了許多次都失敗了。我看著樹上的楊梅,它們好像在說:“小矮子,你夠得著我們嗎?哈哈哈哈……”

          我本來就是一個好勝的人,摘不到楊梅,我是不會罷休的!我氣急敗壞,縱身一躍,沒摘到楊梅就罷了,沒想到自己還重重地摔在地上,把膝蓋給磕傷了,嗚嗚嗚!好疼!

          我摸摸傷口,望望樹上的楊梅,正打算放棄時,媽媽來了,見我受傷了,她就去屋子里拿創(chuàng)可貼給我貼上,又說:“沒事吧?想吃楊梅?旁邊不是有梯子嗎?”“啊?”我大叫一聲,“原來有梯子!”

          后來,媽媽摘了一籃子楊梅,把它們洗干凈后給我吃,我拿了一個,狠狠地咬了一口,誰叫它們讓我受罪呢?

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇6

          從美國留學歸來的我,已成為了舉世矚目的科學家。想起自己12歲離開家鄉(xiāng)到國外留學,至今已整整20年了,這20年的鄉(xiāng)愁在我踏入家鄉(xiāng)的那一刻化作了一陣清風,飄入了那透藍的,一直藍到我心底的天空。

          這20年里,家鄉(xiāng)這個小地方也真可謂舊貌換新顏。這巨大的變化讓我不得不認真的參觀家鄉(xiāng)。

          走進市區(qū),我仿佛走進了一個大型的植物園,街面上看不見一輛車,有80%的植被覆蓋著,有冷杉、紅松、雞毛松、光棍樹、紡錘樹、油棕等許多樹,應(yīng)有盡有,樹下遍布著狗牙根草、野花。人們在悠閑的散步。

          我在路上走著,發(fā)現(xiàn)街上沒有汽車。于是我找了一個十一二歲的男孩想問個究竟。

          “小朋友,街上為什么沒有汽車呢?”

          “叔叔您是外地來的吧。從哪里來?第一次來我們赤峰吧。就讓我給您介紹介紹吧!贝藭r的我不禁想起了賀知章的那句“兒童相見不相識,笑問客從何處來!

          他開始給我介紹:“我們赤峰市早已不用汽車了,人們上班上學都只用一個座椅那么大的飛車,只要你想去哪,按一下設(shè)置,他就帶你去哪。到地方后,把飛車停在屋頂?shù)耐\嚻荷,你就乘電梯下去上班上學。叔叔,我再帶你去廣場參觀吧!

          “這是多功能廣場,上面供我們娛樂,地底下則是超級市場。”

          “這是太陽能電板,是用來發(fā)電維持廣場電燈,它旁邊的機器是用來收集雨水的,用來灌溉市區(qū)的花草樹木。叔叔,我再帶你參觀一下我們自動化的學校吧!

          轉(zhuǎn)過幾個彎,我們來到了一所學校前,剛邁進校門,一座熟悉的“希望”雕像映入了我的眼簾。“這不是我的母校六小嗎?”我不禁脫口而出。20年過去了,周圍的環(huán)境都在變,站在這唯獨沒有變的雕像前,我的思潮像開了閘的洪水肆意狂奔:想起了在這里度過的童年時光,記起了在這里的學習生活,回憶起了我們五。二中隊曾經(jīng)舉辦過一次《20年后回故鄉(xiāng)》的暢想會……

          聽不完的故鄉(xiāng)事,看不夠的故鄉(xiāng)景,忘不了的故鄉(xiāng)情,真可謂“踏遍青山人未老,風景這邊獨好”。

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇7

          汽車奔馳著,我伏在窗口,望不盡故鄉(xiāng)那素素淡淡的稻田,若不是汽車的吱嗡,或許能聽到幾聲清脆的鳥啼。

          喲,這不是我小時候光著腳丫在溪邊戲水的小橋嗎?小時候的痕跡清晰可見。用小刀刻上的幾個歪歪扭扭的小字;打鬧時割斷的繩索。啊!我驀地記起兒時唱給小橋的歌,哦!親愛的橋小學生作文,我夢中的橋!

          看,這不是我我兒時揮汗淋漓的籃球場嗎?想當年,我叱咤風云,在江湖上無人不知無人不曉。我?guī)ьI(lǐng)的球隊是打遍天下無敵手,不知當年的隊友是否還記得我這個“灌籃高手”?

          故鄉(xiāng)啊!你還記得么?我與兒時的玩伴,在稻田里放風箏。風箏掙脫了線,飛走了。我們也累了,躺在壟溝里,望著瓦藍的天空,吮著大地的乳汁,吸著莊稼成熟的芬芳……

          故鄉(xiāng)啊!你那燙金的封面,彩色的繪圖,曾給我?guī)矶嗌贅啡、多少歡欣那!

        五年級故鄉(xiāng)作文 篇8

          20年后,我已經(jīng)成為了一名科學家,剛乘坐自己研發(fā)的飛船探索完火星。一回到地球,就在電視上看見主持人小夢發(fā)出了邀請:翰林寫作501班同學請去余之深上海帆船酒店,XXX路,XXX號。

          我一到帆船酒店,就發(fā)現(xiàn)它與眾不同,到處金碧輝煌。一進門,只見余之深正在匆匆下廚,小侯已經(jīng)成了馬拉松冠軍,張智航正在奮筆疾書,小余已經(jīng)得了賽車比賽的冠軍。大家有說有笑地吃完了飯。就坐著新型汽車去母!擦謱懽。

          故鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的柏油馬路已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是一種銀白色“玻璃”。說是玻璃,還不如說是石頭。因為它不僅堅硬,不會碎,而且也不會打滑,如果來不及剎車,它會出現(xiàn)“空氣阻擋”作用,會在另一個物體前自動停止。現(xiàn)在也再也不會出現(xiàn)堵車的情況了,因為汽車都有穿透能力,可以在任何物體中穿透過去。

          到了母校,只見一廣場上,一群人正在激情四射地跳著“小蘋果”。那個領(lǐng)頭的40多歲的人怎么這么眼熟?哦,原來她就是我們的作文老師尤老師呀!尤老師也認出了我們,我們就高興地交談了起來。從尤老師口中我們也了解到校園也發(fā)生了變化。我們迫不及待地涌進教室,課桌椅都是電腦,可以智能學習。還能自己在網(wǎng)上做題,還有小智力游戲,不會影響學習。

          我的手機響了起來,有重大發(fā)現(xiàn),公司正準備發(fā)明一臺超智能的電腦。我才依依不舍地離開了故鄉(xiāng)。

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