精選五年級(jí)景色作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)景色作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)景色作文 篇1
春天到了。她輕步輕盈地來了，她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
綿綿的春雨不停的下。萬(wàn)物復(fù)蘇，農(nóng)民伯伯在耕地播種，相信明年是個(gè)好豐收。整個(gè)田野是一片片蔥郁，像一片海洋。春雨潤(rùn)醒了花兒，它們露出了笑臉。小草剛剛睡醒，也把頭伸出外面探探，瞧瞧，看到了大地母親把一切都打扮得像是仙境。小草和花兒在草地上和幾只蝴蝶翩翩起舞。清澈的湖水倒映著藍(lán)天，白云，顯得更藍(lán)更白了。柳樹披上了綠新裝，嫩綠嫩綠的柳葉剛吐芽搖曳著，婀娜多姿。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳條，隨風(fēng)飄舞，形成光彩奪目的春天，變得栩栩如生。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，鳥叫聲充滿活力，尤其是生身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，你知道是什么嗎？對(duì)了，這就是小燕子。小燕子也和花草樹木一起歡暢地玩。春天更顯得生機(jī)勃勃。
燕子在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的田野，一瞬間飛到了那婀娜多姿的柳樹下邊；有的橫掠進(jìn)湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾著。
燕子常常停落在電線上。湛藍(lán)的天空，電桿連著幾痕電線，多么像五線譜啊！燕子像在五線譜上的小巧玲瓏的音符配著唧唧的叫聲，在演奏一支優(yōu)美的春天的贊歌。
�。〈禾焓侨藗兊牡谝粋�(gè)希望，第一個(gè)開始。
五年級(jí)景色作文 篇2
在綏德的夜晚，最迷人最美麗的景色要數(shù)石獅子了。綏德處處可見石獅子，大石獅子顯得格外的威風(fēng)凜凜，一副王者氣派。
不知是誰(shuí)的手藝，能把這些石雕雕刻得完美無缺，栩栩如生。白天從下往上看時(shí)，你會(huì)覺得自己只是那頭踩著龜背的石獅子身邊的一個(gè)小卒，走到雄偉莊嚴(yán)的廟宇旁時(shí)，再看石獅子就覺得它還是一頭有著王者氣派的石獅子。它的鬃毛密密麻麻的，高大的身體襯著一顆嚴(yán)峻的腦袋。它的四條粗壯的腿更是增高了它在獅群中的地位。離它很遠(yuǎn)的后方有好幾根粗柱，柱子上雕刻著許多精美的圖案。在柱子的頂部有著一只快長(zhǎng)大的小獅子，它昂首挺胸邁著強(qiáng)健而有力的四肢。臉上浮起一絲得意的微笑。在通往石獅們身旁的樓梯的平地上嗎，刻著一些精美的圖案，這些圖案都是經(jīng)過那些能工巧匠一點(diǎn)一點(diǎn)的刻出來的。
夜晚，淺白色的月光映襯著寺廟，淡藍(lán)色的燈光襯托著所有的建筑物，藍(lán)白相映給人一片和諧的景象。
啊！綏德，你那迷人的夜晚讓我流連忘返。
五年級(jí)景色作文 篇3
春天來到了，春天拂在我們的臉上，一定很舒服的。既然，春天的景色很美，春風(fēng)也那么的舒服。那就讓我們?cè)诿利惗质娣拇禾戾塾伟?
春天的第一縷陽(yáng)光露了出來，春天的景色也隨著陽(yáng)光出現(xiàn)了。那漂亮的景色也讓我陶醉其中。這又那些景色值得我贊嘆呢?那迎風(fēng)飄動(dòng)的柳枝，就是垂柳姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，讓我覺得垂柳的動(dòng)作實(shí)在太優(yōu)美了，那舞姿讓我陶醉在其中。如果，沒有了柳樹的存在，那春天就可以不叫做春天了！花的存在也是必不可少的，如果沒有了花的錦上添花，春天也沒有意義了。沒有了花的添加，春天就更不漂亮了。春天還有一個(gè)特點(diǎn)就是綠色，綠色是代表著環(huán)保，美麗的稱號(hào)，綠色的植物也包括大樹的嫩葉，草的嫩葉，也可以說在春天，幾乎在外的每一個(gè)地方都會(huì)有綠色的存在。以上我說明的樹和花都是春天的點(diǎn)綴。櫻花那樣粉，優(yōu)美的隨風(fēng)飄動(dòng)著，落在每個(gè)人的手里，那美麗的櫻花是我最喜歡的花了。讓誰(shuí)一想起櫻花心里都很舒服，它的外表也很漂亮。春天的這些植物都是春天里最美麗的，它們雖然是點(diǎn)綴的東西可是它們也它們存在的意義。
春天，雖然是平靜的，平淡的，但是春天內(nèi)在的美麗，是比春天的外表更美的�？墒俏覀兙蜎]有發(fā)現(xiàn)春天的真正的美麗那就讓我們每個(gè)人都喜歡春天的外表和內(nèi)在吧！
五年級(jí)景色作文 篇4
今天，我看到了一款非常好看的`壁畫，壁畫里的景色是多么詩(shī)情畫意，猶如仙境般美麗……
這是深山老林。小溪正彈著優(yōu)美的樂曲；大樹也爭(zhēng)著當(dāng)起了伴舞；就連小溪里的石頭也穿上了美麗的綠衣裳——青苔；小草也探出頭來欣賞；溪邊的小樹也正梳洗著頭發(fā)，大樹則高大挺拔的占在小樹身后，好像在保護(hù)這他們的孩子——小樹。
小溪右上方有一座簡(jiǎn)陋的小木屋，住在這兒的人可真會(huì)享受。每天看著這美麗的畫卷，呼吸著清鮮的空氣。隨風(fēng)而來的是大自然中樹木的芳香……
多美麗的畫卷；多詩(shī)情畫意的景色。使我總想低吟一首奇麗的詩(shī)詞贊美這個(gè)仙境般的景色……
五年級(jí)景色作文 篇5
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。迎著和煦的春風(fēng)，媽媽駕車帶著我和弟弟沿著黃浦江路一路向南，途徑千燈，直達(dá)淀山湖，沿途的美景盡收眼底。你瞧!桃樹開出粉紅色的花朵，柳樹吐出嫩綠色的幼芽，小草兒剛剛鉆出地面……一切的一切是那么欣欣然。
不知不覺中媽媽跟著導(dǎo)航把車開到了淀山湖環(huán)湖大道，剛停好車我就迫不及待地打開車門飛奔出去。放眼望去，長(zhǎng)35公里的環(huán)湖大道，雖不算寬闊，但別有一番韻味。春光明媚，和風(fēng)拂面，站在音樂廣場(chǎng)的一側(cè)向遠(yuǎn)處眺望，一望無際的淀山湖水天一色，湖面在陽(yáng)光地映照下波光粼粼，蕩漾的碧波拍打著岸礁。時(shí)不時(shí)有幾艘快艇在湖面上飛馳而過，濺起的朵朵水花在陽(yáng)光下浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。這就是一個(gè)蕩舟小憩，一艘帆船乘風(fēng)破浪而來，緩緩的升起帆布，借助于風(fēng)力前行，有種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡母杏X。
我拉著弟弟的小手，漫步在環(huán)湖大道旁，右手旁的空地上有幾只水鳥在歇息。不時(shí)，它們凌空而起，飛向湖面，在上空輕輕地盤旋著，突然俯沖下來，橫掠過湖面，尾巴或翼尖沾了一下水面，那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去……
湖旁的六如墩村，它隱藏在江南的這個(gè)角落。就是這樣一個(gè)水邊村莊也有著屬于它自己的傳奇故事——六如墩原名“缺水墩”，相傳同治年間，江南發(fā)生大旱，農(nóng)民種植的水稻經(jīng)常顆粒無收。村上有一姓陸的大戶人家開倉(cāng)放糧，救濟(jì)村民，為了紀(jì)念這位陸善人，改名“陸氏墩”。后因文化變遷、語(yǔ)言發(fā)展，演變成了現(xiàn)在的“六如墩”。在進(jìn)村的路邊有一塊葫蘆地，田間枯萎的藤條上掛滿了大小不一的葫蘆兄弟，有的已經(jīng)瓜熟蒂落，懶洋洋的躺在地上享受著陽(yáng)光的沐浴，有的在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃，像在迎接著前來游玩的人們。雖然我沒能領(lǐng)略這個(gè)美麗村莊的內(nèi)在美，但是我知道，她一直在那靜靜地等候著我……
呢喃的燕子隨你而來，艷麗的百花為你而開，你使每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息，你為那碧波蕩漾的淀山湖呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景色!
淀山湖，我，慕名而來!淀山湖，我，還會(huì)再來!
五年級(jí)景色作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河北省石家莊市，那里是我爸爸出生的地方。那兒鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭。是一個(gè)好地方。
有一年，我回到鄉(xiāng)下拜山，一大早，爸爸叫醒了我，叫我起來看看家鄉(xiāng)是怎樣的。我從酒店下了去，見到了好多雞，有大公雞，有母雞，還有花雞。我還發(fā)現(xiàn)了，在我的前面有一只又高又大的雄雞，它的身高足足到我的腿上。他走路的姿勢(shì)很威武，讓我想起了古時(shí)威風(fēng)頂頂?shù)摹按髮④姟�。我本來很奇怪，為什么鄉(xiāng)下要養(yǎng)怎么多雞，所以我問了問爸爸。爸爸跟我說，農(nóng)村就是這樣的，鄉(xiāng)下的人，照例也要養(yǎng)雞的。
爸爸一邊跟我說，一邊又問我：“你還有沒有發(fā)現(xiàn)什么呢？”我看看左看看右，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么，過了一陣子我走了出去看了看，地上有很多人擺攤賣菜呢！我馬上跑了回來跟爸爸說：“報(bào)告！我發(fā)現(xiàn)了，有很多人在地上擺攤！”爸爸聽了我說的“擺攤”之后，頓時(shí)哈哈大笑，他跟我說，那不叫擺攤，那是叫早市，他還說，早市是鄉(xiāng)下人家的風(fēng)俗，一到早上，你就會(huì)看到許多人在地上賣菜呀，賣東西呀，但是一到了中午，早市就會(huì)停止的了。
第二天，我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我的表妹表哥，還有很多親戚，一起去了姨婆家，我們一路上搭摩托車來，也搭著摩托車回去。我們來的時(shí)候，哪兒美得我好像喝了美酒那樣的陶醉，那里牛羊成群，還有很多人在耕田。實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景。
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