【熱門】五年級感悟作文集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級感悟作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級感悟作文 篇1
天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風刮著樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，并摧殘著它那飽經(jīng)風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風雨的力量太強了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
五年級感悟作文 篇2
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，它總是以親切和藹的語言使我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛是嚴厲，總是會以警告的方式，提醒自己。如何對待這兩種“愛”，使自己不斷前行？
由此聯(lián)想到我自己。記得一年級的一次考試，我得了99分，第一名。我興高采烈地回家，急迫不及待地告訴爸爸這個好消息，爸爸滿臉笑容地夸獎我：“精彩極了。”說完后還摸摸我的小腦袋。我想：媽媽看了卷子后同樣也會表揚我的。我迅速沖向媽媽，得意揚揚地說：“媽媽，你看，我考了個全班第一！”媽媽看了看我，一言不發(fā)，拿起卷子認真地看著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的臉，希望看見她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，“分數(shù)很高，但你這么簡單的口算題都出錯，還沾沾自喜，糟糕透了�！蔽冶粙寢尩脑掦@呆了，沒想到她會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失意。
我現(xiàn)在終于知道：精彩極了也好，糟糕透了也罷，都出自于---愛！正如父親的愛像蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時不要失去信心；母親的愛是藥罐中的良藥，良藥雖苦，卻利于病，她提醒我在成功時不要驕傲自滿，我會在這兩種不同的愛中平衡自己，使自己成為一個“不倒翁”。
我喜歡“精彩極了”，更喜歡“糟糕透了”。
五年級感悟作文 篇3
今天，老師在《生命與安全》課上，給我們介紹了兩個小故事。其中一個講的是：有一個伐木工人，孤身一人來到人跡罕見的森林里伐木。當他快要把一棵大樹據(jù)倒時，不幸的事發(fā)生了，大樹突然倒下把他的腿給壓住了。任憑他怎樣用力也扒不出來。這時，天色漸漸暗下來，他想：決不能在森林里過夜，不是餓死，就是被野獸吃掉。怎么辦呢？他不想死，在一瞬間作出了一個驚人的決定：用電鋸據(jù)掉壓在大樹下的這條腿！于是，他忍著劇痛一點一點地挪動身體，最后，終于爬出森林…...
無獨有偶，還有一個講地是一個十二歲地小男孩，在地震發(fā)生時，當他跑到教室門口時，他的左臂被水泥板壓住了，此時，同學們唯一能逃生的通道被他堵住了，當他聽到后邊的同學喊“救命”時，這個十二歲的少年作出了一個偉大.驚人的舉動——把胳膊拽斷，給同學們讓出一條逃生之道。而這少年并沒有放棄生命，而堅強的活了下來，還用獨臂苦練乒乓球基本功，希望長大后能在殘奧會上奪得金牌，為國爭光！
從這兩則小故事中，我領(lǐng)悟到：活著真好！生命屬于我們只有一次，每個人都是獨一無二.與眾不同的�；钪�，才有希望！活著，才能實現(xiàn)夢想！聽，森林里的鳥兒在鳴唱，金黃的樹葉沉醉在山腰。深深地吸一口氣，可以聞到田野的芬芳，風兒撫過耳畔，歌聲與歡笑在身邊繚繞愛。來吧，讓我們一起分享生活中的快樂，一起來感受活著的美好，一起來品嘗活著的甜蜜吧！
五年級感悟作文 篇4
曾讀過席慕容這樣的一首詩：所有的結(jié)局都已寫好／所有的淚水也都已啟程／卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始……／在那個古老的不再回來的夏日／無論我如何地去追索／年輕的你只如云影掠過／而你微笑的面容極淺極淡／逐漸隱沒在日落后的群嵐／遂翻開那發(fā)黃的扉頁／命運將它裝訂得極為拙劣／含著淚我一讀再讀／卻不得不承認／青春是一本太倉促的書
——致青春
對這首詩，我有很大的感觸，雖然我的青春剛剛開始著筆。但對于青春我卻有著許多許多的認知。
看著那些青春已過，懷念過去的人，我不禁感嘆生命的脆弱，時光的無情。不論多么堅強的人，觸碰到青春兩個字，或許都有些感觸吧！
人這一生，最美好的時光就是青春的.那幾年。那幾年，我們一起瘋，一起笑。一起看遍春夏秋冬。那幾年我們曾不知天有多高，地有多厚。只知道用盡全力去拼命奮斗著。拼哥們兒，拼夢想，拼未來……
曾以為只要胸中還有一滴血，我就可以奮行到最后一秒。只要我還活著，就可以有滿腔的激情。可是，終究只是我以為。
當眼角的淚滴落下來，突然發(fā)現(xiàn)自己錯了。錯的一塌糊涂。堅持了不該堅持的，放棄了不敢放棄的。那段日子，一直頹廢著。我們無視了身旁的那些人。在自己最失意的日子里，他們一直陪伴在自己身邊。只是那時的我們被失意蒙蔽了雙眼。忘卻了他們—那些我的哥們兒。
其實，那幾年，我們的青春從來都沒有過白白走過。就算有失意，無奈，郁悶……，可是我們的身邊有你們，這一生，那幾年，我們不會忘卻。
青春這東西，我們總是嫌它不夠好，又怕它走的太匆忙。
五年級感悟作文 篇5
在期末考試來臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時候的我卻木然地看著桌面上的復習資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動，我瞬間沒有了繼續(xù)看下去的沖動。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的欲望。可是眼前卻浮現(xiàn)了父親的靜默不語和母親投射過來關(guān)切的眼神，我內(nèi)心余留更多的是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個事實，我竟然習慣了這種生活模式，我遠沒有自己以為的那般堅強和獨立。當困難迎面而來時，我就只能說，那時候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對自己的認識也停留在小時候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長的路上跌跌撞撞，但我要清楚認識到今后的路不能繼續(xù)依賴父母，都必須靠自己來走下去。
五年級感悟作文 篇6
“望子成龍，望女成鳳�！边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導著我在浩瀚無垠的宇宙中遨游著，我睜大著迷蒙的雙眼聽著父親述說著，在不停探索著，追求著……
這時，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級起，我就討厭數(shù)學，一看到那調(diào)調(diào)無味的數(shù)字我就頭疼，是父親，拿出了他的絕活，邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩，邊給我講數(shù)學家的故事。從此，我再也不討厭數(shù)學了，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時常仰望著空中的啟明星，我總把它比作父親，是他照耀了我學習，生活中前進的道路，怎能忘記，這比天空還深邃的親子之情？
媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著沙灘，使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我，凡事都讓我獨立思考，自己學習解決問題。平時，她總對我說：“只有經(jīng)過海浪沖洗過的沙子才會發(fā)亮。”記得有一次，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時，悄悄地溜回家，把這事告訴了媽媽。只聽媽媽嚴厲地喝斥道：“孩子，你錯了，更不應該的是沒認錯就跑了�！边^后，媽媽又和藹可親地說：“孩子，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵下，我用自己的零花錢到街上買了了一模一樣的花盆，然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽了，和藹地說：“孩子，你知道錯就好了，不就是個花瓶嗎，還賠什么呀！”我聽了心里美滋滋的，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此，王奶奶逢人就夸我是個懂事的孩子。
母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過失，使我變得更加勇敢、堅強。怎能忘記，這比大海還深的殷殷親情。
父親，是顆發(fā)亮的星；母親，是個寬闊的海；我，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛撫下茁壯成長，我相信：我也會好曾為啟明星，我也會變成無邊無際的大海。
五年級感悟作文 篇7
我從小學習畫畫，從簡筆畫一直學到國畫。雖然學習的過程很艱苦，但我還是努力的堅持下來了。在這幾種畫法中，我最喜歡的是國畫，因為我覺得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學二年級的時候?qū)W的國畫，那時候，我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風格，只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是，沒想到國畫最后還要用毛筆提款，這可把我給難住了，怎么辦呢？沒辦法，只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字，我在想：這可怎么辦呢？我的名字的筆數(shù)可是不少呢！接下來又聽到老師說：“如果大家剛開始不會寫自己的名字，可以先從‘一’字練起�！甭牭竭@句話，我松了一口氣。
要練字，是需要準備好材料的。我先將墨水倒入碟中，然后將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料準備好了，開始練字了。我不知到該怎么寫，但回想起平時寫“一”字時的樣子，于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下，一個“一”字就寫出來了，不過的難看的要命。老師看到了，于是就過來教我。只見老師握住我拿著毛筆的手，在宣紙上一點、一劃、一頓、一提，一個非常漂亮的“一”字就寫出來了。之后，我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。
我覺得其實寫毛筆字并不難，只要用心就可寫好，不過也是需要刻苦努力、堅持不懈才能練好的。
五年級感悟作文 篇8
今天是禮拜六，我本應該高高興興過周末的，可是我卻哭了一場，這是為什么呢？
早上一起來，我就開始寫作文，因為這次作文我不會，就胡亂寫了一個，給媽媽檢查，媽媽說寫的不好，叫我重寫，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒想出來，所以我就哭了，媽媽看見，覺得莫名奇妙，說誰都沒打你沒罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問題嗎？爸爸也走過來說是你自己寫不出作文，還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過了十分鐘，媽媽進來和我談話，說你知道為什么寫不出作文嗎？那是因為你沒有素材，這些素材需要平時細心觀察，一點點積累，每天寫一點，通過寫日記的形式把它們記下來。以后要做個有心人。說完，媽媽讓我把今天的事情寫下來。
通過這件事，我知道寫作文其實并不難。寫日記也不是什么壞事，從現(xiàn)在開始，我要細心觀察生活中的人，用心的體驗生活中的事，每天爭取都寫一篇日記，堅持下去，做個有心人，讓我真正的喜歡上作文。
五年級感悟作文 篇9
成熟成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標志，而不是心理成熟的標志。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見風使舵，老奸巨滑。成熟是面對誣陷而不喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲，對誣陷和恭維都可以象對灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對無禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜；面對突發(fā)事件也能鎮(zhèn)定自若。沒臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)；陪王侯散步也毫無諂媚之顏。
成熟是住在茅草棚也不覺的沒臉見人；住在瓊樓玉亭也不感到身價倍增。成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然自立。成熟是視生命和權(quán)力為責任，現(xiàn)而不是視生命的權(quán)力為實惠；對親人、對同事、對工作和對社會更加牽掛，更加負責，更加珍愛。成熟是愛、寬容、寧靜的淡泊越來越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚越來越少。成熟是榮辱不驚，去留無意，慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過去、現(xiàn)在和未來。是堅持不懈地提高修養(yǎng)，堅持不懈地向成功的人生挺進。
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