【精選】五年級(jí)思念作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)思念作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)思念作文 篇1
人總在不經(jīng)意間不開心，總在不經(jīng)意間留下無由的眼淚，總在不經(jīng)意在露出脆弱的內(nèi)心。
其實(shí)，有的人只是用一層刺把脆弱的內(nèi)心保護(hù)起來，只是過早了學(xué)會(huì)的過硬的堅(jiān)強(qiáng)。思念的心誰懂。
那是一年寒假，臘月初十，雖然新年氛圍漸漸褪去，但還殘留著一些熱鬧的氣息。然而那天外公去世了，我聽到這個(gè)消息，心真的震了一下，好像有什么東西從心上抽離。骨子里早已學(xué)會(huì)偽裝的我只是對(duì)告訴我消息的伯母“嗯”的一聲。便回房做作業(yè)。我從來不相信自己僅僅是一個(gè)11歲的孩子，聽到這種消息能夠如此淡然。畢竟那時(shí)候并非三歲小孩，早已懂得什么叫“天堂”，什么叫“與世長辭”，什么叫“永別”，什么叫“傷痛欲絕”。
那時(shí)的我理應(yīng)撲到媽媽懷里痛哭一場(chǎng)。我卻毅然回房，沒有抽噎，只不過是剛關(guān)上門的那一刻，眼淚不自覺地流下了。沒有過多的嘶叫，亦沒有埋怨“為什么丟下我”，只是兩行淚水。
媽媽那天問我：“外公去世，你怎么不傷心？”我不知道如何回答，只是含含糊糊的應(yīng)對(duì)了。
差不多4年，我都沒有因?yàn)橥夤氖虑槎倏捱^，是所謂的堅(jiān)強(qiáng)？還是成熟？
“每逢佳節(jié)倍思親”，說的沒錯(cuò)。昨夜，或許是中秋臨近，眼淚竟忍不住的往下流。
我不知為何想起了外公，他很瘦，很高，皮膚很黑，因?yàn)橄矚g抽煙牙齒是黃的，手也是黑里帶黃，就像是泛黃的紙張，和每個(gè)老人一樣，留下一些不為人知的滄桑。月光下，映出模糊的輪廓，好像外公！
本只是一兩滴眼淚，不知為何思念之情像暗涌的潮水，愈發(fā)的兇猛，愈發(fā)的劇烈。淚水早已濕透臉，目光黯然，思慮已回到從前。堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我未來得及披上，已是被傷心拒在門外。我不懂，15歲的我卻“幼稚”起來。
后知后覺，那不是成熟的倒退，也不是淚水的遲來，只是愈發(fā)的長大了，愈發(fā)的成熟了，任何堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)放下刺，緩一緩�？傁Ｍ軌蚧氐綇那�，回到無慮的時(shí)光。不被中考所羈絆，不被分?jǐn)?shù)所無奈，不被現(xiàn)實(shí)所屈服。因?yàn)�，從前的，總是幸福的，那是我的思念�?/p>
我相信，不僅只有我這一個(gè)15歲的毛頭小孩是如此，否則也不會(huì)有“且行且珍惜”，
也不會(huì)有人說“我喜歡從前”，也不會(huì)有人說“你變了”。那是想念從前，那是思念親人。
你可有思念我？
外公。
中秋節(jié)快樂！
天堂的月餅有五仁嗎？
五年級(jí)思念作文 篇2
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不舍……
還記得一個(gè)月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候，只見趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀，一個(gè)圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現(xiàn)在起，趙老師會(huì)和我們一起度過一個(gè)月的時(shí)光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺(tái)上講課時(shí)，趙老師總會(huì)坐在教室后排仔細(xì)地聽，認(rèn)真地做筆記。幾天以后，趙老師開始走上講臺(tái)給我們上課了。她不僅給我們?cè)敿?xì)講解課文內(nèi)容，還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識(shí)，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師。可時(shí)光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學(xué)校了，我們?nèi)f般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì)。
歡送會(huì)開始了。我一邊準(zhǔn)備好歌曲《see you again》，一邊打了個(gè)暗號(hào)，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準(zhǔn)備好的鮮花，圍成了一個(gè)愛心狀。當(dāng)趙老師打開門，走進(jìn)教室時(shí)，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時(shí)，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻祎趕忙走上講臺(tái)，為趙老師獻(xiàn)唱一曲。接著，趙老師給我們發(fā)放了小禮物，還給我們簽名留念。這時(shí)，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級(jí)時(shí)還能再來看我們��！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，仰望星空……
五年級(jí)思念作文 篇3
穿梭在彎彎曲曲的小路。來到了思念果嶺。
走進(jìn)思念果嶺，首先映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的大樹，它們有紅，有綠，美麗極了。繼續(xù)向前走去，兩個(gè)宏偉壯觀的噴泉出現(xiàn)在我們的眼前。一個(gè)一排5個(gè)小噴泉同時(shí)噴發(fā)。一個(gè)似如花籃，噴灑著涼涼的水。向南走去，鸛鵲樓出現(xiàn)在我們的眼前，它一身紅，共9層，上面小，下面大，第二層有兩個(gè)小亭子，別樣精巧。樓頂上雕梁畫棟，十分好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鸛鵲樓古色古香，像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹，槐樹上的槐花潔白無瑕，美麗極了�；被ㄅc槐花之間只有一點(diǎn)空隙，如同許多噴花的飛泉�；睒渑杂袔卓么罅鴺�，柳樹上的柳葉十分翠綠，像一個(gè)個(gè)綠色的寶石，柳條則如一個(gè)個(gè)鞭子，拍打著春天的節(jié)拍。向東走去，一根根竹子挺立在路的一旁，它們雖不如梧桐樹那樣粗壯，楊樹那樣高大。但是它們一身翠綠，不彎彎曲曲，筆直的站在那里。竹筍從土里探出頭來，看著春天。
思念果嶺的風(fēng)景可真美呀！
五年級(jí)思念作文 篇4
櫻花落盡階前月，象床愁倚薰籠，遠(yuǎn)似去年今日，恨還同。——題記
夜里，我倚在窗邊，一顆流星從夜空落下，轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫而絢爛——也許美好的事物總是這樣吧，窗前的櫻花樹經(jīng)不起風(fēng)的舞弄，輕輕搖曳。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就像一個(gè)個(gè)支離破碎的夢(mèng)，讓我的思緒牽動(dòng)到那個(gè)飄雨的夏季。
教室里，黑板上工工整整地用紫色的粉筆寫上“畢業(yè)聚會(huì)”幾個(gè)大字，我突然覺得那幾個(gè)字很刺眼。為了不讓人輕易地察覺到自己眼角的一絲淚痕，我不得不把視線轉(zhuǎn)移到樓下正在怒放的櫻花�；谢秀便钡�，我覺得滿天飛舞的花瓣就是我們的班級(jí)�。涸诨ò行逕捄眯⿻r(shí)候，才只能換的短暫的相遇，微風(fēng)一吹，便漫無目的地飄向四方，即使有一兩片還在一起，多半還是在不同的區(qū)域呢。
陽光透過枝丫，稀稀疏疏投下些光點(diǎn)，正好照在同桌哭紅的雙眼上，我勉強(qiáng)打趣道：“嘿，眼睛都哭成乒乓球了”，她只是擠出一絲極不自然的微笑。
畢業(yè)會(huì)一結(jié)束就要考試了，趁著這時(shí)候，我們四個(gè)最好的姐妹騎著單車去公園的櫻花林，作一下最后的訣別，我們約好一定要考上十一中學(xué)——這是我們唯一的，也是最堅(jiān)定的愿望：“還要分在同一個(gè)班”。我說。于是，我們都虔誠地向一棵老櫻花樹許了愿。
考試結(jié)束后我把自己悶在家里什么也不做，直到聽到自己被十一中錄取的消息，才立刻興奮起來。我抓起電話就撥通了同桌的號(hào)碼，響了好長一段時(shí)間才有人接，我卻聽到了電話另一頭失望的聲音：“我已經(jīng)聽到了你被十一中錄取的消息，但我馬上就要去外地上學(xué)了，還有一個(gè)沒有考取，另一個(gè)則跟你一樣考取了，我祝福你們……”我的心猛的一顫。
原來，只有我們兩個(gè)人履行了那個(gè)上十一中的承諾，那個(gè)唯一的承諾。
開學(xué)了，我們兩個(gè)很不幸地沒有分到一個(gè)班。
我們的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了，那些櫻花開放的日子也漸漸逝去……
櫻花飄過的六個(gè)季節(jié)里，我們盡力的風(fēng)風(fēng)雨雨已變成了歷史，那歡樂的時(shí)光也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，櫻花飄飛的季節(jié)里，一切均已定格。
今晚的櫻花很美，皎潔的月光，將它們斑駁的身影撒碎一地，讓人們不忍移步，怕踏碎了它們的夢(mèng)……一片花瓣載著一顆心淚沉入湖底，我黯然神傷……
粉嫩的花瓣/踏著輕盈的步伐/在空中施展最美麗的'魔法/飄逝的瞬間/是永恒/也是離別……
五年級(jí)思念作文 篇5
那天，爸爸一回到家便對(duì)我說：“下個(gè)星期我要出差了�！甭犃诉@句話，我心一下變得十分沉重。
我問爸爸：“親愛的爸爸，你什么時(shí)候才能回來呀?你走了，那這一段時(shí)間誰來輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)呢?”
爸爸說：“過7天我就會(huì)回來了。你的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，只要細(xì)心，根本就不需要?jiǎng)e人輔導(dǎo)了�！�
第二天早上6：00爸爸踏上了去云南的車，我望著遠(yuǎn)去的車，不禁想起以前跟爸爸玩數(shù)學(xué)游戲時(shí)的快樂時(shí)光。
這七天里，寫作業(yè)時(shí)旁邊沒有爸爸指導(dǎo)我的聲音了;休息時(shí)沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。
長長的七天終于過去了。星期天，一大早我就打電話給爸爸，問他幾點(diǎn)到家。他說：“下午4：30左右到家�！敝形绯酝觑埼揖蛯懥艘环庑牛厦鎸憹M了我思念爸爸的話。剛到下午4：00我就已經(jīng)拿著這封信和一幅畫抱著強(qiáng)烈的期望站在家門口準(zhǔn)備迎接爸爸。4：30終于來臨了，爸爸一進(jìn)院子的門，我就跑過去迎接他，一邊牽著他的手往家走，一邊對(duì)他說：“這段時(shí)間我實(shí)在太想你!”爸爸笑著對(duì)我說：“我也一樣啊!”從此以后我們家又充滿歡樂了!
五年級(jí)思念作文 篇6
總以為時(shí)間很多，當(dāng)回首時(shí)總感嘆有那么多的日子我們把自己扔在那里了。覺得玩得并不痛快，學(xué)的也不是很好。人生游戲可以，但游戲人生真的危險(xiǎn)了。有時(shí)候想問清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長度呢又有多長！
很多年以后才發(fā)現(xiàn)，自己年輕時(shí)的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個(gè)人努力得來的結(jié)果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手托著，自己去摘取桂冠罷了。
快樂的生活，總免不了痛苦，但是痛苦并不會(huì)因?yàn)槲覀兊陌z而消失，只會(huì)在我們的兩個(gè)肩膀之間慢慢游走，從一個(gè)肩膀流走到另一個(gè)肩膀。總是那樣，我們無法控制的除了命運(yùn)之外，還有感情�，F(xiàn)在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而無能為力，時(shí)間的經(jīng)線和空間的緯線將我們分隔很遠(yuǎn)，傻傻的我只能在夢(mèng)中有一絲安慰，至少那時(shí)我神經(jīng)麻痹，有你陪在那里。
你說承諾會(huì)變老，伊人會(huì)走掉，何苦為一個(gè)人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時(shí)候，你突然會(huì)頭牽著我的手說我們和好好嗎。我曾經(jīng)在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開的伏線，因?yàn)槟鞘悄銐?mèng)的家園。以為在你身邊就是永遠(yuǎn)，可你的影子卻不曾給我機(jī)會(huì)。我們不是沒有機(jī)會(huì)，卻是我們自己在錯(cuò)失機(jī)會(huì)，如放飛的風(fēng)箏，我們這一生，真的注定在馬不停蹄地錯(cuò)過。
五年級(jí)思念作文 篇7
現(xiàn)在想想，如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在，我的痛苦應(yīng)該會(huì)放大不可思議的很多很多倍。
因?yàn)椋F(xiàn)在的我，知道死，知道死別。 而對(duì)于這些，我比一個(gè)孩子要難于接受得多。 前天晚上睡覺之前，不知道怎么了，突然就很思念我的奶奶。
奶奶屬于傳統(tǒng)的中國婦女，與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那時(shí)期的老人一樣，有一雙巨小的畸形腳。記憶中，奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的，她倆相濡與共，就像一對(duì)夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽到許多舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，譬如纏腳。于是緣于奶奶，我對(duì)舊社會(huì)有了深深的厭惡。
對(duì)奶奶的記憶，很慚愧。竟然沒有一件記憶清晰的事情，全都是一塊一塊拼湊起來的。
但每次想到奶奶，壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽。那是因?yàn)楹荛L一段時(shí)間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說：人老了覺就少了。奶奶總是起的很早，把飯做好以后兩只手插在我的褥子下，就開始有一茬沒一出的講故事，講很老很老的鄰村鬼故事，講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來都是那么新鮮，那么有趣。一個(gè)故事講完了，奶奶便幽幽地說：起床了，再不起就來不及了。一個(gè)動(dòng)聽的故事已足以令我清醒，于是，稀里嘩啦穿好衣服，嘰里咕嚕吃完早飯，在奶奶慈愛的目光下，我漸漸遠(yuǎn)去。
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