【精選】小學(xué)五年級作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
陳超同學(xué):
你好!
我是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識你的,我十分希望能與你成為朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷,對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單,只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。
我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢想是什么,順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰,你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝,因為我喜歡張靚穎哦,哈哈……其實我還有許多想說的話……
對了,寫這封信還有一個重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系,特擬訂了如下計劃:
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動。
4、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對方的家庭體驗生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。
你看我們的計劃怎么樣?假如你們愿意,請盡快回信,并在信中提出你們的想法。
祝你身體倍棒,吃嘛嘛香,健康快樂!
小學(xué)五年級作文 篇2
易家瑞小胖原本生下是個胖乎乎的小男孩,但是挑食、調(diào)皮搗蛋使他長成夏衍筆下《包身工》中的小男孩一樣皮包骨頭。他可著急了,他聽人家說,鍛煉可以增肥.于是在星期天,就去買一只籃球和一臺跑步機(jī),一套乒乓球具……他高興的回了家,把東西都放好位置后,已經(jīng)到了晚上,他好好睡了一覺.
在夢鄉(xiāng)中,他成了一名籃球隊員,在NBA當(dāng)上姚明的拍擋,進(jìn)了許多球,教練在夸獎他,隊友都以他為榜樣.他高興極了!第二天醒來,他就拿起籃球,練練練,不到十分鐘,他就累地喘大氣,他垂頭喪氣地說:“不練了,明天再練了!”第三天,當(dāng)他拿起籃球時,又覺得練籃球很辛苦,就把籃球當(dāng)足球似的一腳題開了,無精打采說:“去你的吧,不練了,老子明天去跑步!
晚上,他又夢見自己成了10000米長跑運動員,已經(jīng)在奧林匹克運動場的跑道上準(zhǔn)備好了.“砰”地一聲響,由于小胖長得猿身猴臂,所以他跑在了前面,跑出一步就等于人家跑出兩步,最終結(jié)果:第一名,還破了世界10000米長跑記錄.鮮花、彩圈一起扔向他,他得到了獎杯、獎狀和獎金,餐餐大魚大肉,頓頓鮮湯燕窩,吃得他強(qiáng)壯起來……第二天起來,他立刻來到跑步機(jī)前,跑呀跑,他覺得全身已經(jīng)沒力了,可跑步機(jī)卻越來越快,他看看里程表,1000米都不夠,他已經(jīng)滿頭大汗了,他心想:這跑步怎么這么難,里程表可能壞了,1000米還沒夠,我都滿頭大汗了,怎樣跑10000米呢?累壞我了,不練了,明天我一定練上一小時,我練,我練,我練練練.然而,直到今天,他還是沒有練過跑步。
又一個晚上,他又夢見他當(dāng)上乒乓球隊主力隊員了,他和劉國梁、孔令輝等等的人在比賽,他把對手一個一個地打敗了,最終登上冠軍寶座。然而,醒來之后,結(jié)果還是像打籃球、跑步一樣半途而廢。
可憐的小胖哦,因為缺少了毅力導(dǎo)致增肥沒有成功,還是那么瘦弱。其實,讀書也是一樣,學(xué)習(xí)是要靠一點一滴地積累起來的,腦袋才會“肥”起來,如果一旦偏學(xué),最終只會一事無成!
小學(xué)五年級作文 篇3
上課時,老師一邊賣力的教學(xué),一邊維持班上秩序,所以大家都顯得非常認(rèn)真。但是只要老師一出教室,原本鴉雀無聲的教室,突然像世界大戰(zhàn)爆發(fā)般,全班開始瘋狂起來,吵到連一樓都能聽到我們放肆的聲音。
看到班上一片亂哄哄的班長挺身而出,盡職的上臺大喊:“大家安靜!安靜!”。但,因為太吵了根本沒人聽見,就算聽到的人也置之不理當(dāng)作耳邊風(fēng)。在一片混亂的.教室里,有的在教室后方打起迷你棒球賽,有的人在教室奔跑嬉戲,還有人竟然為了芝麻綠豆的小事大打出手。大家各做各的事,玩得樂不可支。甚至有人故意大喊:“老師來了!老師來了!”,害大家嚇得驚慌失措,慌亂之后才知道自己被騙了,之后更是陷入無法無天的地步。
在大家玩得正起勁的時候,突然聽到一個熟悉的腳步聲,正一步步逼進(jìn)教室,耳尖的同學(xué)已經(jīng)悄悄的撤回座位,耳鈍的同學(xué)還繼續(xù)在嬉鬧中,直到老師出現(xiàn),才匆匆忙忙回座,可惜為時已晚,只好準(zhǔn)備接受老師連珠炮的訓(xùn)話。
老師不在的時候,教室真像吵雜紛亂的菜市場,叫囂聲此起彼落,實在沒有規(guī)矩。希望在老師不在時,大家能安靜自習(xí),遵守秩序,讓老師放心,家長安心。
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