實(shí)用的五年級(jí)游記作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)游記作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)游記作文 篇1
我有一個(gè)美麗的校園，可愛(ài)的校園，漂亮的校園。我愛(ài)我的校園！
星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的好朋友——楊斯蕍說(shuō)：”走！去看看我的校園�！薄昂冒�！”她爽快地答應(yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，剛邁出腳進(jìn)門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，我們踮起腳尖，感覺(jué)身體輕飄飄的，跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁，我仔細(xì)一看，原來(lái)是棵桂花樹(shù)！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹(shù)，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“翠怡，我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧！”“嗯。”我們又開(kāi)始玩游戲，搖來(lái)?yè)u去，黃果蘭不斷掉下來(lái)，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！
��！多么美麗的景色，我愛(ài)我美麗的校園！
五年級(jí)游記作文 篇2
今天秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們乘了10分鐘校車，來(lái)到了黃公望森林公園。
我們先來(lái)到黃公望紀(jì)念館，這里白墻紅瓦，有點(diǎn)像古代建筑，大門牌上寫著六個(gè)溜金大字：“黃公望記念館”
走進(jìn)紀(jì)念館，我們了解到黃公望的生平事跡。他31歲才開(kāi)始學(xué)畫(huà)，50歲學(xué)山水畫(huà)，想到這里，我覺(jué)得黃公望是多么多么刻苦啊！錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，日后卻畫(huà)出驚天動(dòng)地的`畫(huà)作，他是多么多么努力��！想想我，唉…… 黃公望為了答應(yīng)朋友，72歲開(kāi)始畫(huà)《富春山居圖》，歷時(shí)7年。要是我，早就拋到九霄云外去了，可惜時(shí)間緊迫，我們匆匆走過(guò)場(chǎng) ……
沿著用石板鋪成的小路，我們一路往前走去，這里有各種千奇百怪的樹(shù)木，人們常說(shuō)秋天楓葉紅似火，可這里的秋末，楓葉卻還是綠的，奇怪極了。路邊有一塊石頭，上面畫(huà)著一個(gè)牧童騎著一頭黃牛，不盡讓我想到古詩(shī)：“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�
歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)一段，我們來(lái)到了畫(huà)潭印月，那水像巨大的藍(lán)寶石一般。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：一輪明月高掛蒼穹，黃公望站在這里，握筆描寫這青山綠水……
秋游欣賞了美景，增長(zhǎng)了知識(shí)，愉快極了。
五年級(jí)游記作文 篇3
最近我讀了一本好書(shū)名叫《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈�(guó)的四大名著之一，里面講述了神通廣大的孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐三藏到西天取經(jīng)的故事。
西游記的故事我其實(shí)早就接觸過(guò)，無(wú)論是電視連續(xù)劇還是動(dòng)畫(huà)片我都非常愛(ài)看，所以這次的故事書(shū)我也看的非常認(rèn)真。其中我最喜歡的就是孫悟空，他非常地厲害，在太上老君的煉丹爐煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。結(jié)果孫悟空大鬧天宮被如來(lái)壓在五指山下五百年，最后唐僧救了他，孫悟空用生命保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，與豬八戒、沙和尚一起降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)，“功夫不負(fù)有心人”這句話再合適不過(guò)了，說(shuō)明做任何事情只要有堅(jiān)持到底的決心，有不怕困難的毅力都可以成功。
由此我也想到了我的學(xué)習(xí)，在學(xué)校也有這樣的人，有的人像好吃懶做的豬八戒，做什么事都是馬馬虎虎的，跑起來(lái)很慢，有的像沙悟凈，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，有的像孫悟空足智多謀、活靈活現(xiàn)，有的人像唐三藏，善良，不放棄不氣餒，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上一定要有孫悟空的聰明，沙悟凈的踏實(shí)再加上唐僧的毅力一定能學(xué)有所成。
隨著年齡的增長(zhǎng)《西游記》帶給我的不再是幻想，它教會(huì)我如何善良、寬容，互幫互助的精神與面對(duì)困難的勇氣，包括百折不饒的意志力。
吳承恩用他超凡的想象力編織了一個(gè)曲折離奇的夢(mèng)--《西游記》，也給我創(chuàng)造了一個(gè)永不服輸、堅(jiān)持向上的夢(mèng)！
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