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      2. 五年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-05-07 09:48:14 五年級(jí)作文 我要投稿

        精選五年級(jí)風(fēng)景作文集錦7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)風(fēng)景作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選五年級(jí)風(fēng)景作文集錦7篇

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          武夷山位于福建省西北部,山與水完美結(jié)合,人文與自然有機(jī)相融,以秀水、奇峰、幽谷、險(xiǎn)壑等諸多美景、悠久的歷史文化和眾多的文物古跡而享有盛譽(yù)。

          大家喝過大紅袍嗎?她就是大紅袍之鄉(xiāng)了,大紅袍可好喝了,沒喝過的話可以叫爸爸媽媽買給你們喝哦,我到你們?nèi)タ纯创蠹t袍生長(zhǎng)的地方吧。舉世聞名的大紅袍生長(zhǎng)在九龍窠谷底靠北面的懸崖峭壁上。這里疊著一大一小兩方盆景式的古茶園,六株古樸蒼郁的茶樹,挺拔精神、枝繁葉茂。它已有340余年的歷史,其成品的色、香、味均在烏龍茶之首,具“茶中之王”美譽(yù)。

          九曲溪也是一個(gè)世界聞名的景點(diǎn),9。5公里的河曲,直線距離只有5公里,曲率達(dá)1。9公里。九曲溪兩岸是典型的單斜丹霞地貌,分布著36奇峰、99巖,所有峰巖頂斜、身陡,昂首向東,如萬馬奔騰,氣勢(shì)雄偉,千姿百態(tài)。優(yōu)越的氣候和生境,又為群峰披上一層綠裝,山麓峰巔、巖隙壑嶂都生長(zhǎng)著翠綠的植被,造就了“石頭上長(zhǎng)樹”的奇景,構(gòu)成了罕風(fēng)的自然山水景觀。我們坐著竹筏在九曲溪上慢慢的劃著,看到一個(gè)個(gè)奇怪的景點(diǎn)我不由自主地叫了起來:“哇!媽媽你看那兒!”你去的時(shí)候如果剛好是夏天的話,你可以把腳伸到清澈而又清涼的水里,水不會(huì)臟、臭,而且還會(huì)感到一絲清涼。

          參觀完了大紅袍和九曲溪,你還要參觀什么景點(diǎn)?哦,我?guī)闱騾⒂^一線天吧,那里有些恐怖,你要做好心理準(zhǔn)備哦!一線天的路很狹窄,路兩旁是巨石,走在底下往上看,只能看見一條豎線,那條豎線就像一個(gè)一字,所以叫一線天。走在底下往上看還能看到一些可怕的蝙蝠呢。

          還有很多武夷山的景點(diǎn)我沒有介紹,因?yàn)槲覜]有那個(gè)時(shí)間,你如果想了解更多,可以親自去旅游啊。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          在我的家鄉(xiāng)——興義,有一處美不勝收的風(fēng)景——萬峰湖。

          萬峰湖位于興義市下午屯方向,萬峰湖煙波浩淼,湖光瀲滟。

          我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的撫仙湖,卻從沒看見過萬峰湖這樣的水。萬峰湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);萬峰湖的水清啊,清得可以看見湖中的魚蝦在游來游去;萬峰湖的水真干凈呀,一點(diǎn)兒垃圾也沒有;船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船,在慢慢前進(jìn),岸,在漸漸后移。

          我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過萬峰湖這一帶的山。萬峰湖的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像烏龜,像蝸牛,奇峰羅列,形態(tài)萬千。萬峰湖的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。

          這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水映倒著這樣的水,小船蕩漾在江上,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。啊,萬峰湖真美啊,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)坐落在大海邊的小鎮(zhèn),因?yàn)槊媾R大海,所以我們這邊的魚特別有名。這些魚肥而鮮美,甜而不膩,特別好吃。而且,我聽說這里的漁民,三餐必須要有魚,沒有魚心里就會(huì)感到很難受。一提到魚,我就會(huì)想起魚的家鄉(xiāng)——大海。

          我們這里的大海啊!特別的美!特別是下午的時(shí)候,最為突出就是夕陽掛在白云上,而太陽卻“趴”在海面上。這景色,就連一些很忙碌的人,都不得不多看一眼。

          在這美麗的大海旁,還有一座學(xué)校,這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。早上,學(xué)校里的學(xué)生已在晨讀,到處書聲朗朗。下課,可以聽到一片歡聲笑語。中午,一群群孩子往門口“奔”去,炎熱的太陽把陽光灑在學(xué)生的衣服和地上。下午,操場(chǎng)上早有老師和學(xué)生在那里跑步。放學(xué),學(xué)生早已離開學(xué)校投向家的“懷抱”。當(dāng)然,也有的學(xué)生正在打掃教室,也有的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球。

          不一會(huì)兒,太陽的陽光已被月亮的月光替代。公園里,有一些阿姨們正在跳廣場(chǎng)舞,也有的在打太極、唱歌。運(yùn)動(dòng)器材早已被人搶占著鍛煉了。亭子里,一些人正在休息,一些人坐著聊天。小孩子則在草地上玩耍,正玩得不亦樂乎。

          這些美麗的“風(fēng)景”都在我的家鄉(xiāng)——祥芝一一展現(xiàn),這一幕幕都在我的心底好好地保存著。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          有人喜歡天上的繁星,皎潔的月光,費(fèi)盡心機(jī)地把它們畫下來,用美麗的語言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。

          記得一天放學(xué),我背著沉重的書包走著,這時(shí)一道橘紅的霞光,像一把嵌著彩珠的寶劍,從西邊斜斜的射下來。我抬頭,仰望天際,忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻著色彩,非常美麗。那霞,淺紅的像竹桃花,火紅的像石榴花,鮮紅的像郁金香,深紅的像玫瑰花。太陽在西沉,我放慢了腳步,最后干脆站立不動(dòng)了,仰望天際。這萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的羽翼,載著由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風(fēng)聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風(fēng)中騰飛。金色的霞光,猶如一只神奇的巨手徐徐拉開了柔軟的霧帷,只留下了淡淡的橘紅。

          霞不僅色彩美,而且還千變?nèi)f化呢!

          一會(huì)兒,好像從天邊奔來一匹駿馬,在廣闊的草原上飛奔;一會(huì)兒,好像辛勤的老牛,在農(nóng)田里耕地;一會(huì)兒,變成了飛馳的馬車,在天際飛奔,霞漸漸地退掉了原先艷麗的顏色,只剩下淡淡的余光。

          霞光正散去,而它卻做出了一個(gè)偉大而無私的決定,那就是把余暉灑遍人間。這時(shí)的霞光變溫柔了,這時(shí)的霞光是最無私的。這時(shí)世間的萬世萬物都沐浴在這無私、偉大的橙紅的顏色之中。這時(shí),我忽的明白了:美麗是短暫的。

          我多么喜歡這美麗的風(fēng)景霞。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          今天在家里悶了一天,主要是整理明天開學(xué)用的東西,老媽也將家里徹底清理了一遍,以老媽的話講,“以嶄新的面貌迎接新學(xué)年的到來!”

          下午,老媽拗不過我。終于同意陪我到前面的廣場(chǎng)里去輪滑?蓜倓偦艘粫(huì)兒,就聽見轟隆隆的雷聲,接著就是大滴的雨點(diǎn)落下來。不好,要下大雨,快跑!

          可是我的輪滑鞋在雨里卻發(fā)揮不出它的威力,反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個(gè)臨時(shí)避雨的地方,把包里的一疊報(bào)紙頂在我頭上,她回家去拿雨傘。

          雨越下越大,我還是第一次站在這樣大的雨里,四周就象掛著一個(gè)透明的雨簾。但我無心欣賞風(fēng)景,因?yàn)轭^上的報(bào)紙已經(jīng)浸了許多水,沉重了起來,腳下的積水也越來越深。我焦急地等著媽媽的出現(xiàn)。

          這時(shí),一位很漂亮的阿姨打著雨傘走過來,她在我面前停下:“小朋友,你的家在哪里?我送你回去吧!蔽腋v媽媽回家拿傘了。沒想到她就打著傘陪我站著,頭上的雨停了,耳邊響著刷刷的聲音。原來站在雨里的風(fēng)景是這么得美!

          媽媽很快就來了,看得出她非常焦急,但看到我怡然自得地在欣賞風(fēng)景,眼里充滿了感激,連聲說著謝謝。

          阿姨微笑著走了,我與媽媽也回家了,走在雨里,我跟媽媽說,現(xiàn)在如果遇到有人沒打雨傘,我會(huì)把手里的雨傘讓給他。

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          走進(jìn)金倉湖大門,就能看到一片綠草地。順著小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來。走過去,伸出手,哇!一陣清涼的感覺布滿了全身,手伸向噴泉的中央,一股無形的力量讓我的`手浮了上來。繼續(xù)順著小道往前走,便看到了清澈見底的金倉湖。水中,一條條小魚快活得游來游去,好不自在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金倉湖平泛著碧波。觀賞完美景,到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個(gè)人拿起槳,使出全身力氣滑動(dòng)著小木船。瞧,比賽正在不知不覺地進(jìn)行中。你看,這兩只小木船不是比上了嗎:瞧,兩艘相同的小木船,正在你追我趕?,兩個(gè)劃船的人都十分賣力地劃著。啊,一條船超過另一條船了。不,另一條船又反追上來了。兩條船,加油。∽詈,他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)——小木屋旁。

          離開小木屋,我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個(gè)滾。為什么呢?因?yàn)槲易钕矚g在綠草地上滾來滾去了……29、30。哦,我又創(chuàng)下了全新記錄了!滾累了,就坐在草地上看看太陽落下去的景色:美麗的太陽散發(fā)著他迷人的光彩,將天空照得格外美麗。又過了一會(huì)兒,太陽似乎失去了力量,但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景,直到媽媽喊:“回家了!”我才依依不舍地離開了草地。

          金倉湖可不止這些景色,有機(jī)會(huì)的話,我會(huì)再介紹給你聽的。你也可以到金倉湖,到太倉來玩哦!

        五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

          一個(gè)秋高氣爽的早晨,露珠滾來滾去,正打量著這個(gè)新的世界。睡蓮在荷葉的呼喚中蘇醒,看著如入仙境的“鏡象水潭”。大樹高興地抖抖手臂,歡迎每個(gè)陽光明媚的早晨。這時(shí),我興奮地來到家鄉(xiāng)的公園里看風(fēng)景。

          沿著彎彎的小路來到大門口,首先招待你的是一個(gè)大花壇,菊花欣然怒放,站得直直的,昂頭挺胸,像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士衛(wèi)。水仙花就更美了!白白的花瓣,又大又嬌嫩在秋風(fēng)中翩翩起舞。丁香花讓花壇添加了色彩,整個(gè)花壇幾乎都是丁香,整個(gè)花壇都披上了五顏六色的面紗。牽;◤埰鹆舜笞彀,像一把金色的喇叭不停地吹著,告訴大家冬天馬上就要來了。著些鮮花真讓人神清氣爽,讓我們沉睡在這一個(gè)“仙境”……五彩繽紛的花去找來了小蜜蜂,小蝴蝶。蝴蝶在花叢中飛舞,開開心心地和小伙伴們捉迷藏。蜜蜂卻是在勞動(dòng),采花粉,怪不得詩人說:“無論平地與山間,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”

          穿過花壇,就走到了公園的半山腰,哪里有一片片樹林,樹林的最旁邊圍了一圈柳樹。柳樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的葉子擋住了提太陽光,讓這里變得涼快。中間是一片楓樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅火紅的火燒云,往地面一看,像似給大地閉上了一層地毯。一陣秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞,一片葉子落到了我的手心,我緊緊地抓它,我感受了秋天的楓葉,恍然大悟,知道了山行的含義。最惹人喜愛的就是棗樹,大家口渴了,大家大下棗子在一個(gè)亭子上品嘗著棗子……一片火紅,一片深綠,一片金黃,真美麗呀!

          我們沿著石徑小路走上了山來到了大瀑布,“嘩啦啦”的水聲讓人一下子從睡夢(mèng)中醒來。這流水聲聲真是時(shí)而長(zhǎng),時(shí)而短,時(shí)而急,時(shí)而緩。瀑布里的水真像一面大鏡子,清晰可見啊!白花花的水潑到我身上,洗了一個(gè)溫水澡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布就是詩中的:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天和明月松間照,清泉石上流。

          家鄉(xiāng)的公園真是美麗呀!我一生忘不了這個(gè)“山村公園”!熱鬧的公園里,人們?cè)谇描尨蚬模B兒高興地在枝頭歌唱。寧靜的公園里,百靈鳥漂亮的身影在這個(gè)公園里翩翩起舞……

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