有關五年級感恩作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級感恩作文 篇1
爺爺，他是我家最年長的人，雖然他62歲了，但卻還是那樣的勤勞，還是那么的充滿活力。
每天爺爺都是最早起來的人。鍛煉好身體，以后他便給我弟弟泡奶，然后來到廚房開始燒早飯。有一次，我?guī)缀鹾蜖敔斖瑫r起床，于是我就看爺爺切菜。他把那綠油油的西蘭花和紅紅的胡蘿卜炒在一起，看起來既新鮮又美味，讓我口水直流，垂涎欲滴。那天吃了爺爺做的早餐，我的心暖暖的。
我還有一個剛上幼兒園的小弟弟喬治，他特別喜歡和爺爺一起去坐公交車。每天只要幼兒園一放學，喬治就拉著爺爺?shù)氖秩プ卉嚕瓦B周末都不放過。雖然爺爺已經(jīng)年紀大了，最近身體也有些累了，但他心中只有一個想法：只要我們倆玩的開心，就比啥都好！
平時，我的爺爺也是很大度的，路上遇見貧窮的乞丐，他也會盡自己的所能幫助他們。記得有一次，我們看到了一位拉二胡的缺腳老爺爺。那二胡的聲音，是那么凄涼，是那么令人想要流淚。一看到這里，爺爺立刻把手伸進口袋，掏出了十塊錢，遞給我，讓我投進那個紙做的碗里。爺爺，您那種大度的精神值得我學習！
我愛爺爺，他的勤勞無私值得我們學習，他的慈祥和大度值得我們愛戴。
五年級感恩作文 篇2
老師，如果說我們是那花園中的小樹苗，那么您就是那辛勤的園�。蝗绻f我們是那海上迷失方向的船只，那么您就是那為我們指引正確方向的燈塔。老師，感謝您呵護我們的成長，感謝您，為我們指引正確的方向。感謝您老師。您為我們付出的努力，我們無法用語言形容，您為我們付出的努力，我們永遠記在心里。
每到夜晚，當我們都進入美夢中時，您卻坐在桌旁，一絲不茍的批改我們的作業(yè)，老師，您休息吧！我在心中輕聲說道。當您訓斥那些做錯事的同學時，不斷的咳嗽，，讓我們心疼。老師，您休息吧！當您看到我們做小動作時，皺下了眉頭，那時讓我們深感抱歉，您放心，今后，我們一定會改掉壞毛��！
老師，感謝您看到我們做錯事時，沒有一直的訓斥我們，而是告訴我們?nèi)绾巫霾攀钦_的。在我們眼中，您就是我們的好朋友。伴我們一起學習新知識，用風趣幽默的語言和我們對話，感謝您。
五年級感恩作文 篇3
生活是多美好！瞧，藍天白云、綠樹紅花，處處充滿了歡聲笑語、鳥語花香。
感恩生活吧！感恩自己有那么多玩伴，而不覺得孤單。“走！”你的伙伴對你說：“我們?nèi)プ津蝌剑 庇谑�，你拿著小塑料杯，到池塘邊捉起了蝌蚪。瞧��！一只只可愛的小蝌蚪在水里歡快的游著，還不時到岸邊啄食著青苔。這是，你就飛快地往它身上用塑料杯一罩，一個拖著小尾巴的“黑點兒”就乖乖的到了你的杯里。
感恩生活吧！感恩自己有爸爸媽媽的陪伴和關愛�！白甙桑 蹦愕陌职謰寢寣δ阏f：“咱們?nèi)ヲT自行車吧！”于是，一家人騎上各自的車，騎了大半個金井，渾身疲憊卻又感受到一種令人興奮的快感和由內(nèi)而外從心底發(fā)出的快樂！
感恩生活吧！感恩你能夠上一所好學校，能讓你學到許多美妙的知識！有許多許多的書可以讀。這是一件讓人非常高興的事！
感恩生活吧！感恩你現(xiàn)在生活的時代是多么的方便。從前，郵遞一件東西得等上半個月，現(xiàn)在快遞送上門，頂多等上兩三天就收到了；從前，遠方的親人想與你說個話還得寫信，現(xiàn)在只需要打個電話，就能與遠方的親人說話了！
感恩生活吧！感恩你能看得見，摸得著，聽得見，聞得到。你天天都能看到伙伴臉上洋溢著笑容和爸爸媽媽慈祥的面孔；你的手能感受到圓潤、粗糙、溫熱、寒冷；你的耳朵能聽見媽媽的嘮叨聲、鳥兒婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲和令人一聽見就高興的笑聲；你能夠聞得到每天回家撲鼻而來的飯菜香和路邊小野花散發(fā)的幽香。
讓我們感恩生活吧，深深地感恩，心里有那么多的感恩。
五年級感恩作文 篇4
天空廣闊無邊，是因為它感恩有白云為它裝點；大海浩瀚無垠，是因為它感恩有浪花為它歌吟……而我，要感恩我的媽媽。
媽媽“豁達開朗”。一次我數(shù)學考試考砸了，哭哭啼啼地去訴哭。她雙眼一瞪，“什么？你竟然錯了四道計算題？！好，這個暑假你不許玩，在家做三本口算天天練！”
“媽媽，我保證下次絕不再犯了！”我裝可憐。
“不行，”媽媽斬釘截鐵，“平常不努力，考試更不可能取得好成績，必須做，沒商量……”
我欲哭無淚，心里埋怨媽媽太狠心。這個假期只好自認倒霉，哭喪著臉做完一本又一本。因為我了解媽媽，她一向賞罰分明。有道理的事情，她一定會堅持到底的。
新學期開始了，媽媽又不依不饒的當起了“狼媽”。不管是學習還是生活，對我要求非常嚴格。她認為早睡早起，才能保證一天的精神，所以讓我養(yǎng)成早睡早起的習慣。在學習上，要求我今日事，今日畢。生活上，要求我不得偏食，保證每周都爬一次山，說是這樣才能保證身體健康。
媽媽每天早起安排好一家人的早餐，送完我上學又去上班了，每天辛辛苦苦，對我卻沒有一絲馬虎。和我談心，了解我的目標是上海復旦大學，和我一起分析我的不足，一起為我加油。望著發(fā)梢已經(jīng)發(fā)白的媽媽，幾滴眼淚不知不覺下來了。
媽媽啊媽媽，您對我的愛有多深？我說。就是您眼角越來越多的魚尾紋；就是您悉心輔導我功課的日日夜夜；就是為了我好而對我的嚴格要求……媽媽啊媽媽，我愛您，我感恩您！
桃花為了感恩哺育它的大地，愿以花瓣做肥料相報，而我為了感恩我最偉大的母親，愿以這份墨香四溢的作文相贈。雖然微不足道，但這是我用滿腔熱血寫下的呀！
五年級感恩作文 篇5
你來到這個世界上。一定要學會感恩。你要感恩父母因為是他們把你帶到這個美麗的世界。撫養(yǎng)成人。你還要感恩老師因為是他讓你懂得了感恩。而我們每天還在說老師留的作業(yè)太多。在背后又說老師的壞話。他們把一生的青春給了我們。就像雅安地震一位老師把4個小孩救了出來。而他卻離開了這個世界。老師每天都早早的進了學校到上課的時候見那一位同學沒來心里著急的想；會不會生病了。
或則在上學的路上出了什么問題。而我們同學就只會說老師的壞話。有一個故事是這樣講述；有一個人他迷失在了大山里。天已經(jīng)很黑了忽然他聽到了一個聲音說；地下有石頭你快撿些吧。他對你有好處。而那個男孩很疑惑。那個聲音說了好幾遍。最后那個聲音再去求他說；地上有石頭你快撿些吧。天亮對你有好處。那個孩子就在地上撿了幾塊握在手里。突然那幾顆石頭發(fā)亮了。走出了大山看了手里的石頭原來是金子。他想回去在拿些�？墒钦也坏搅�。
現(xiàn)在我要鄭重的對你說在這個世界上最愛你的是你的爸爸媽媽和老師。你每次都抱怨爸爸為什么不是一個商人而是一個打工的人。你不知道在你對爸爸說的'時候你的爸爸會是什么感受。你知道每次他給你買你喜歡吃的東西。他總是說她不喜歡吃給你吃。而媽媽她為了養(yǎng)育你把他自己的愛好全都拋在了腦后。一心為你想讓你學好長大不要受那么多的苦。這些你都不知道你只知道和爸爸媽媽犟嘴。你有沒有想過。媽媽為了你把自己的雙手都磨破了。
你從小到大你都沒有想過你的爸爸媽媽為了你連自己的面子都不要了。你還會給你的老師生活二十多年好好看看你的老師吧。你有沒有對你的爸爸媽媽說過；您辛苦了。你也要對老師說您辛苦了。是他讓你擁有了知識。你要發(fā)自內(nèi)心的得爸爸媽媽老師說一聲；您辛苦了。
五年級感恩作文 篇6
10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。
六點五十，我到了學校，準備出發(fā)了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然后給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發(fā)生在戰(zhàn)爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘�；顒娱_始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現(xiàn)得毫不在乎，一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動規(guī)則，一個人碰網(wǎng)，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網(wǎng)的機會，但是碰網(wǎng)后，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”�；顒右恢痹谶M行，時間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據(jù)游戲規(guī)則，誰在最后，就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng)，一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網(wǎng)，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。
這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。
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