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      2. 青海湖五年級游記作文

        時間:2022-05-03 20:15:45 五年級作文 我要投稿

        青海湖五年級游記作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的青海湖五年級游記作文3篇,歡迎大家分享。

        青海湖五年級游記作文3篇

        青海湖五年級游記作文 篇1

          在去西寧比賽期間,劉老師帶我和另外兩個隊員去了趟青海湖。那里風(fēng)景秀美,水面在太陽的照耀下金光閃閃,異常美麗。水很清,清得同鏡子一樣,我們還看見了許多那里的文化特色。

          青海湖又名“庫庫淖爾”,即蒙語“青色的!敝。它位于青海省東北部的青海湖盆地內(nèi),比中國最大的淡水湖鄱陽湖,要大近459。76平方公里。最深處達38米,湖泊的集水面積約29661平方公里,湖面海拔3196米。西北有布哈河注入既是中國最大的內(nèi)陸湖泊,也是中國最大的咸水湖。

          由于青海湖距離西寧很遠,所以到那里已經(jīng)十一點多,最多在青海湖游玩一個小時,所以我們一致認(rèn)為應(yīng)該以拍照為主,讓家感受到青海湖的美、遼闊。

          水面很清,在太陽的照耀下金光閃閃。天空中藍藍的布上上好像縫了許多白色花朵。遠處水天相接,都分辨不出那里是水,那哪里是天了。那里的山綠綠的,。遠的山一眼看去好像是透明的。在那里我感覺呼吸不暢,因為那里是高原地帶,但是那里的空氣很清新,比我們這里的雨后還清新。在那里的中午盡管很熱,但是由于潮濕,我沒出一點汗。在那里我們還看見了一個文成公主的雕像,跟它照了許多相片,文成公主(625-680),唐朝宗室之女,漢族,她聰慧美麗,自幼受家庭熏陶,學(xué)習(xí)文化,知書達禮,并信仰佛教。

          在往回走的路上,我還給沿路的壁畫照了相。青海湖真美啊,由此我想到了,祖國的其他大好山河也一定很美,可唯一一點不足的是我沒有看見鳥島,它位于湖的西部,面積0。11平方公里,是斑頭雁、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿等10多種候鳥繁殖生息場所,數(shù)量多達100,000只以上,F(xiàn)已建立鳥島自然保護區(qū)。湖中盛產(chǎn)青海湖裸鯉。濱湖草原為良好的天然牧場。它是中國境內(nèi)最大的咸水湖,比中國進內(nèi)最大淡水湖還大450平方公里的。

          

        青海湖五年級游記作文 篇2

          在那水平如鏡的青海湖上有一座美麗的鳥島。鳥島的面積不足一平方公里,卻神奇的棲息著十萬多只不同種類的候鳥。

          那里,天上飛的是鳥,水里游的是鳥,地上跑的也是鳥,簡直是鳥的世界。從每年三月開始,各種候鳥從遙遠的印度和東南亞等國家歷經(jīng)千辛萬苦,不遠萬里來到我國的青海湖鳥島。島上有草,湖中有魚,食物充足,島上又很安靜,這是鳥兒們得天獨厚的度夏的好地方。在各種候鳥中,鸕鶿最有眼力,它們選了一座屹立在湖邊又和湖岸不相連的山崖。山崖頂頭是平平的,四周怪石嶙峋。它的天敵誰也不能近前,只能站在遠處望崖興嘆。

          山崖上只住著黑鸕鶿一族。山崖的四周和頂上,孵蛋的,站崗的,密密麻麻,你要是走到那里,連插腳的地方都沒有。山崖上,天空中,湖面上全是黑壓壓的一片。雌鸕鶿孵蛋餓了,雄鸕鶿就到湖中去抓魚,它自己先吃飽,又在喉囊里裝滿魚,飛向雌鸕鶿。它把喉囊里的魚吐出來讓雌鸕鶿吃個飽,然后就又守衛(wèi)在雌鸕鶿的'身旁。

          它昂首挺胸,那炯炯有神的眼睛凝視著四周。它是那樣盡職盡責(zé),那樣神氣。雄鸕鶿和雌鸕鶿為了兒女們的出世操勞著,經(jīng)過一個多月,它們的小寶寶出世了,毛茸茸的,像黑絨球在滾動。雄鸕鶿和雌鸕鶿輪流捕食,輪流守衛(wèi),小雛一天一天長大了,羽毛漸漸豐滿起來。到了九月份,小鸕鶿會飛了,天也冷了。爸爸媽媽帶它們到溫暖的南方去過冬。

          

        青海湖五年級游記作文 篇3

          我去了青海湖的二郎劍景區(qū)。那里,令我印象最深的一件事是:在青海湖修“城墻”。

          我們在青海湖旁邊,看著青海湖,我覺得,青海湖就像大海,后來我知道,青海湖原來也叫青海。它的浪是這樣的:一個浪過去,沖上岸邊,流回去,又碰上一個浪,因為“反彈”回去的力量少,所以被新的浪“吸收”,然后浪再沖上岸邊,流回去,又碰上一個浪,被新的浪“吸收”,然后浪再沖上岸邊······重復(fù)循環(huán)。

          突然,一個“兩連浪”打了過來,第一個回去“0.0001秒”就與緊跟其后的第二個浪相撞,“嘩”“碰!”兩聲同時響起,從大約一兩米長的“沙灘”濺到了我們站著的木頭長廊上。我想:木頭會不會腐爛?

          我想阻止浪的“進攻”,卻不知道該怎樣“防御”。突然,我看見了兩個跟我差不多大的小朋友用“沙灘”上的沙子壘了一個“引水渠”,于是也準(zhǔn)備用沙子來“防御”。

          于是我叫上爸爸,一起修起了“第一代城墻”。我們用沙子堆了一條幾厘米高幾分米長的“城墻”,“城墻”的一頭連接著“引水渠”。

          浪還沒打到“城墻”上,“第二代城墻”就在爸爸的建議下開工了。

          幾分鐘后,“第二代城墻”就完工了!暗诙菈Α笔怯傻谝淮菈笸可弦粚雍@舜蛑牡胤降哪嗤,泥土干后城墻將“堅不可摧”。

          可惜,幾分鐘后,一個大浪來襲,馬上就把城墻沖垮了。

          我不甘心,修起了“小型引水渠”,不起眼被別人踩壞就再修一個,浪沖垮了也再修一個,直到旅游車快發(fā)車了才走。臨走時,我再看了一眼,大浪損壞了小型引水渠和引水渠。

          如果能再來一次,我會再來修城墻的!

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