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      2. 小學(xué)五年級作文

        時間:2022-05-03 08:43:11 五年級作文 我要投稿

        小學(xué)五年級作文錦集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)五年級作文錦集7篇

        小學(xué)五年級作文 篇1

          去年春節(jié)期間,爸爸媽媽送給了我一個知識寶庫。不用說,大家都一定知道是電腦了。

          從此以后,我就又多了一個最知心、最和睦的朋友了。新朋友的頭好似一個正方形,是黑皮膚人。在電腦國王里,越是黑越美,所以,我的這個朋友,算是很漂亮的了。他的頭有一個特別功能,就是可以隨時轉(zhuǎn)動,就像一個魔術(shù)師。主機是他的大腦,你可別看小他的大腦了,在里面,都是一些貴重物品,他能把所有的信息、資料存在這個大腦里。如丟失了一個零件,電腦不僅僅會傷心地哭,而且也不能陪伴著您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴說給它,他就會眼前一亮,立刻出現(xiàn)在顯示器上,一句不漏地把你要的程序說出來。鼠標(biāo)是他的手,隨時讓你控制。當(dāng)然,我說的這些,都只不過是他的一部分,還有音箱、穩(wěn)壓電源ups,他們的功能可神奇啦!剛開始我學(xué)會的僅僅只是用電腦寫作,但是電腦就像一個嚴(yán)厲的老師,你只要稍微有點不虛心,它就給你看顏色。有很長一段時間我一直用半角寫中文,常常出故障,寫得如火如荼的時候屏幕上卻出現(xiàn)不規(guī)則字體,你可以想象我當(dāng)時的心情,于是,便自作聰明以為是電腦病毒在作怪,于是就叫爸爸大規(guī)模地殺病毒,直到后來才知道那根本不是病毒的原因,只是因為我始終沒有把半角轉(zhuǎn)換成全角,這時的我,對電腦已有了深刻的了解。一些硬件軟件方面的知識也豐富了許多。有了電腦,我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少。

          記得上回老師布置了一次自測步長的作業(yè),我迫不及待地第一次使用起word這個軟件來,不知試了多少次,翻了多少有關(guān)的書籍,可還是找不到我心目中想要的那種格式。當(dāng)時,我如同熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,有一個顯示著Offic助手的大眼架出現(xiàn)了,他告訴我,如果想要編排出各種款式的表格,請雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟,原來答案不就在眼前嗎?真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。按照Offic助手的提示,我很快就把心目中的表格編好了,我有一種說不出的成功的喜悅。第二天,老師對我的作業(yè)給予了極高的評價。我心里不由對電腦產(chǎn)生了一種說不出的感激。

          幾個月后,我又結(jié)識了網(wǎng)絡(luò),其實計算機網(wǎng)絡(luò)和計算機程序語言一樣有趣,她是另外一個無窮盡的世界,你可以盡情的創(chuàng)造,在這里,你可以結(jié)交到更多的朋友,更好的技術(shù),更棒的編程技巧,當(dāng)然,還有網(wǎng)絡(luò)上最基本的通訊手段以及許多課本上學(xué)不到的知識。自然,在計算機的知識里面,那只不過是一點點雞毛蒜皮而已。我相信學(xué)海無涯這句話在電腦和網(wǎng)絡(luò)中也同樣實用,況且,我在這當(dāng)中也只是一只小小的菜鳥,想成為大蝦,還難著呢。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          夏日,到了上金貝,臉上火辣辣的,仿佛一團(tuán)火在燒,通紅的臉上一顆顆汗珠順著臉流下,我被太陽烤得暈乎乎的,直徑去了向往已久的荷塘。

          在去往荷塘的路上,頭頂上搭著的葡萄架子隨著小路,延伸至遠(yuǎn)方,這條飄著葡萄香的小路一下子變得可喜起來。上面密密麻麻地爬滿葡萄藤,結(jié)滿了一串串紫紅黑亮的赤葡萄。赤葡萄個小,總是擠在一起,像親熱的姐妹,如果摘下一個來嘗嘗,那股甜美清涼的滋味會從你的嘴一直流到你的心田里。毒辣的陽光透過架子,折射在葡萄上,晶瑩的葡萄猶如一顆顆紫紅的寶石,陽光似一條條透明的金紗帶,散落在地上,似塊塊黃金,我輕輕走在這條林蔭小道上,人一下子就靜下來了,享受著這種心靜自然涼的感覺。

          走進(jìn)荷塘,一股涼風(fēng)柔柔地吹來,從袖子灌進(jìn)身體里,很舒服。荷塘里的每一朵荷花都似一位清麗素雅的少女在輕輕搖擺,又似一位位嫵媚優(yōu)雅的仙子在翩翩起舞。它們穿上了粉衣、白衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來,一股清香會慢慢進(jìn)入你的鼻子。荷花有的全開了,有的還是花苞,碩大的花朵上有著幾粒晶瑩的露珠,花瓣尖上那抹粉紅更是恰到好處。我忍不住伸手摸摸它的花瓣,細(xì)膩柔軟,里面有著碧綠色的蓮蓬。

          值得一提的是,還有一種雪白的`荷花,叫雪荷,潔白如雪,里面是淡黃色的蓮蓬,它們搭配在一起太顯眼漂亮了,有一種非常純潔的感覺,一只只流光溢彩,閃爍著金屬光澤的蜻蜓一直在那兒徘徊,相必,它們也是被荷塘美麗的景色所吸引吧!如果讓我用一句話形容荷花,我會這么形容:荷花,清麗素雅,嫵媚動人,花大葉麗,暗香浮動。

          我愛上金貝,也愛那條鋪滿葡萄的林蔭小道,更愛上金貝那美麗的荷花。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          入冬,天氣轉(zhuǎn)寒,天空紛紛揚揚地下起了雪。

          大地白茫茫的一片,銀裝素裹,粉妝玉砌。這是雪的世界,他們無憂無慮地在空中翩翩起舞,然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著,落到我們的臉頰上,心滿意足地融化了。

          這些小雪花仿佛有了生命,一個個可愛的,小巧玲瓏的生命,在空中跳著華爾茲。

          于是,冬變成了一場音樂會。

          你是否能聽見,它們在歡快地歌唱;

          你是否能聽見,它們默默地祝福;

          你是否能聽見,它們落地前的不舍;

          你是否能聽見,它們悄然落地的告別……

          你是否能聽見?

          ——這是它們靈魂深處的聲音。

          如果你拋下那些煩惱,靜下心來,仿佛與世界隔絕。

          你一定能聽到!你會感到,你在用心靈與小雪花溝通。

          多么美妙!

          仿佛,天地間不只是一片寂寞的白,而是五彩繽紛的。萬物都有了生命,無憂無慮地游戲。

          請你靜下心吧,傾聽雪落的聲音。

          你將感受到世界的繽紛。

          ——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們

        小學(xué)五年級作文 篇4

          恒b是我的Q寵,也是我的寶貝!

          記得半年前,我的侄女說幫我領(lǐng)養(yǎng)一只不寶寶,那時我剛剛有了自己的QQ對Q寵一竅不通,不知道Q寵是什么!在我腦海里,開始想像Q寵的形象!我真的很盼望Q寵的到來!

          不久后,侄女告訴我,她幫我領(lǐng)養(yǎng)了一只Q寵,我一聽到激動萬分,迫不及待的打開電腦,打開QQ,看看我的Q寵!

          一看到她,我不住驚嘆,她多可愛呀,圓圓的身子,粉色的頭飾和圍巾,青蛙肚子似的大肚皮,橙橙的小腳丫,讓我愛不釋手,太可愛了!比我想象的寶寶可愛得多了!

          我給她起名,叫恒B,為什么,我名字叫恒恒,她就像我的姐妹,所以我?guī)退鹈汉鉨!

          之后每天我都讓她來到桌面,每天都好好照顧她!很快,她18級了,我一直都沒重視她的婚姻!18了才緊張,不過,侄女的Q寵~寶貝~已21,是恒b的理想對象!很快,~寶貝~和恒b結(jié)婚了!

          沒多久,她們幸福的結(jié)晶誕生了!

          我一直在盡職的照顧她,希望她快樂!

        小學(xué)五年級作文 篇5

          今天的作業(yè)超額完成了。我伸了伸懶腰,終于可以盡情地看課外書了。

          我一扭頭,望瞭望身后的大書架,呀,大書架上的課外書全不見了?我學(xué)著動畫片里的人物,用手揉了揉眼睛,再狠狠掐了自己一把,好疼,看來我不是在做夢?粗湛杖缫驳拇髸埽覒岩墒菋寢尠褧仄饋砹,于是,我長長地嘆了一口氣。

          既然看不成書,那就看電視吧。咦,怎么每個臺都在播同樣的內(nèi)容?仔細(xì)一聽,原來是一條爆炸性新聞:“……由于病毒入侵書本王國,導(dǎo)致所有書本都長出了腳。它們正在策劃大規(guī)模的逃亡事件,希望廣大市民協(xié)助捉拿潛逃的書本……”

          我正看著電視,突然從沙發(fā)底下竄出來一個東西。我以為是一只大蟑螂,想都沒想就一腳踩了上去。當(dāng)我抬起腳,想給它“驗尸”時,不由得大吃一驚:我踩到的不是大蟑螂,而是一本三只手指頭大小的書。天哪!書本果然長出了腳!就在我目瞪口呆的時候,那本書猛地蹦起來,一溜煙兒就跑得沒影兒了。

          這時,沙發(fā)底下又竄出一本《野馬歸野》。我趕緊撲上去想抓住它,可是它竟然使出了馬最厲害的絕招——尥蹶子,狠狠地踢在我的小手上。哎喲喲!痛死我了!最后,它就像一匹脫韁的野馬,飛快地跑到了一片枝繁葉茂的原始森林里。

          《曾曾曾曾曾祖母的蘿卜》也從床底爬出來了。我趕緊飛奔過去,它沒防備,一下子就被我逮了個正著。就在我的意忘形的時候,它猛地一掙扎,從我手中逃了出去。我在后面緊追不舍,它便一頭竄進(jìn)了樓下奶奶的蘿卜地里……等我追過去時,蘿卜地已經(jīng)一塌糊涂了。媽呀!這下我該怎么向奶奶交代好呢?

          《紅樓夢》小心翼翼地從衣柜下鉆出來。我屏息凝視,彎著腰,弓著背,縱身一躍,就把她壓在了身體下面。它又從我身體下鉆出來想要逃跑,我見狀趕忙用手抓住了它的最后一頁。它的力氣非常大,連拖帶拉地把我拽到了一個科學(xué)家的房間里。只見《紅樓夢》來到一臺時光穿梭機前,在上面搜索著“清朝”,然后按下了“確定”。只見一道刺眼的光朝我射來……等我睜開眼睛時,我已經(jīng)來到了清朝,而《紅樓夢》也不知跑到了哪兒。

          嗚嗚,我要回家,誰來救我。

        小學(xué)五年級作文 篇6

          當(dāng)生活冷峻的手從我單純的臉上取走最后一朵堅硬的微笑,是您又給了我春天般的溫暖。媽媽。∈悄探o我許多做人的道理,是您讓我懂事,讓我變得聰明……

          生活中的種種磨難,每當(dāng)我堅持不住的時候,你總是在我身邊鼓勵我,支持我,讓我去嘗試。當(dāng)我一次次失敗的時候,你總是對我說,別灰心,一次失敗并不代表著以后都失敗,所以,你一定要相信自己。我失敗的時候,這句有力的話總是在我的耳邊想起,令我不在對自己失去信心。

          在我懂事的那一年,我的生日過得很開心,因為許多我的好朋友都來了。而且,我還明白了一個道理。我知道我的生日就是媽媽當(dāng)年痛苦,為了彌補 媽媽當(dāng)年的痛,我要給媽媽送一份最好的禮物。我一向做事都求要有一個回報,我想:如果我送給了媽媽一份令她開心的禮物,媽媽會不會送一份更好的禮物給我呢?我左思右想,我想到了——那就是康乃馨,我想媽媽一定會喜歡的。我跑到了花店里,要了一束康乃馨,并叫老板幫我包好。一回到家,我就把康乃馨藏到了我的房間里。我一直在收禮物,禮物份份都很精美,我樂個不停,可媽媽怎么還沒送禮物給我?她會不會是忘記了啊,要不,我先送給她吧!說著,我跑到媽媽跟前,把康乃馨送給了媽媽,媽媽高興地說,你真懂事。說完,她微笑著把我拉到朋友旁邊,讓我去跟他們玩,媽媽還是沒送禮物給我。我生氣地對媽媽說:“媽媽,你的禮物呢?”媽媽用驚異的眼神看著我,半晌,她又和藹可親,語重心長地對我說:“做什么事都不一定要求回報的,就像戰(zhàn)爭時期的那些勇敢的軍人們一樣,他們?yōu)槲覀兊膰,灑下了多少的鮮血,失去了多少的朋友和親人,軍人們?yōu)閲柢|,他們有說過要回報嗎?”聽了媽媽的這一番話,我慚愧極了,恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去。

          我的媽媽就是這樣,在我失敗的時候鼓勵我;在我錯誤的時候糾正我;在我灰心的時候支持我;在我生病的時候照顧我……

          父母是所有孩子的第一任教師,是他們讓我們得到知識,是他們讓我們懂得許多道理,漫長的人生道路有許許多多的坎坷,是他們讓我們在人生的道路上踏上新的一步步。相信在不久的將來,通過我自己的努力、拼搏,將會成為一個能干又有出息的孩子,到那時,我的母親將會成為世界上最開心,最幸福的母親。

          。∮H愛的母親,讓我真心地道一聲:“母親,您辛苦了!”

        小學(xué)五年級作文 篇7

          “書是人類進(jìn)步的階梯”從小我就特別喜歡讀書,書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當(dāng)我品讀名勝古跡時,仿佛身臨其境;當(dāng)我研究偵探故事時,書伊然成了一位訓(xùn)練有素的偵探,跟著探長一起出生入死;《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠,《親情故事》令我感動無比,《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。

          因為讀課外書多,我被同學(xué)稱為“博士”老師常說我是好學(xué)生而且還在我的作文上又圈又點,就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”每當(dāng)這時別提我心里有多高興啦!我家的書很多,因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書。可是又一次,一位同學(xué)借去我的書,不但把書撕破,而且還在上面亂寫亂畫,我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌,拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學(xué)把我的書借去就給弄丟了,一想到這些書,就像想起了從生活中消失的好朋友,我忍不住傷心地大哭起來,還有一次,我正陶醉在精彩的故事中,上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看,“叭”地一聲,一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上,我慌里慌張地塞進(jìn)桌洞,無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛,老師對我進(jìn)行了暴風(fēng)驟雨似的的批評,使我無地自容,只覺得臉上有些發(fā)燙。

          我選擇了讀書,就像選擇了良師益友,我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識,體驗更多的快樂。

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