春天的五年級(jí)作文

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　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

春天的五年級(jí)作文 篇1

　　又是一個(gè)春季。

　　家門(mén)口處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。暖風(fēng)帶著花香撲鼻而來(lái)，雪白的梨花，隨風(fēng)起舞，桃花醉了，臉都紅了，鳥(niǎo)兒唱起了春天的歌曲。一切，都是那樣的美。誰(shuí)是主角，也分不清了，但沒(méi)有一個(gè)人是配角。

　　好奇的我總是想來(lái)想去，想春天到底是因?yàn)檎l(shuí)才那么美麗。

　　我尋著，尋著，進(jìn)了花園。紅的、綠的、黃的……桃花是那么純潔，像個(gè)憧憬著未來(lái)的小姑娘；櫻花也毫不遜色，粉色的花瓣緩緩落下；牡丹穿著華麗的舞裙，富貴的樣子光彩奪目；地上，小的野花也發(fā)出甜美的香氣�？烧l(shuí)似乎都不是春天的主角。

　　我尋著，尋著，踏進(jìn)了草坪。高大的松樹(shù)聳立在一旁，默默地注視一切。柳樹(shù)的青絲隨風(fēng)擺動(dòng)，梳妝著愛(ài)美的她。鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，“啾啾”唱著一首名為春的歌謠。小兔則在草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，沉浸在游戲之中。可誰(shuí)似乎都不是春天的主角。

　　我沒(méi)有尋找到答案，但好像一切已經(jīng)隱隱有了答案。我又去尋找。

　　這次，我又走進(jìn)了花園。地上散落的花瓣，悄無(wú)聲息地滑過(guò)湖面，飛在空中，又落下。這才是真正的藝術(shù)�。∧切﹦偺匠鲱^的芽?jī)�，在�?duì)我微笑，像嬰兒一樣的皮膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們不被人注意，不被人在意，卻是那樣的美。春天的美，也因?yàn)樗鼈儯?/p>

　　我又踏進(jìn)了草坪。嫩綠的小草淡淡地微笑著，頻頻向我點(diǎn)頭。春風(fēng)微微蕩起，草兒隨著風(fēng)，形成了一個(gè)高低起伏的波浪。它們時(shí)而形成一個(gè)小窩，時(shí)而又形成了一個(gè)小山包，它們輕輕地動(dòng)，微微地動(dòng)。它們是輕輕的，是微小的，卻是那么美。春天的美，也因?yàn)樗鼈儯?/p>

　　我站在一顆柳樹(shù)下，它的樹(shù)枝輕拂過(guò)我的背。我笑了，喃喃地吟道：“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！�

　　春天，對(duì)著我笑著……

春天的五年級(jí)作文 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里……”每年立春一過(guò)，我就唱著這首歌，去尋找春天的足跡。

　　春天在鮮艷的花叢中，無(wú)數(shù)朵鮮花在枝頭上競(jìng)相開(kāi)放，迎春花黃的賽金，杜鵑花紅的勝火，桃花粉的如霞……。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些美麗的鮮花仿佛在向我們說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)啦!”又好像是在進(jìn)行一場(chǎng)比美大賽，把它最美的一面展現(xiàn)給人們看，連一些小蟲(chóng)子也來(lái)當(dāng)觀(guān)眾。沁人心脾的花香引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂。它們?cè)诨▍仓凶杂勺栽诘娘w來(lái)飛去，給春天增添了無(wú)限生機(jī)。

　　春天在在草原上，春姑娘溫柔地?fù)崦�著小草，在地下沉睡的小草終于醒了，它從地下探出頭來(lái)，就像是給大地媽媽披上了一件碧綠的外衣。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!

　　春天在小燕子身上，小燕子仿佛是“春的使者”。春姑娘好像是來(lái)給小燕子報(bào)信的：“小燕子，你可以飛走了!”小燕子飛向北方就象征著春天來(lái)了。

　　春天在茂盛的樹(shù)林里，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像給它帶上了一個(gè)嫩綠的小發(fā)夾。一陣春雨過(guò)后，把它的“小發(fā)夾”吹散了，它好像在說(shuō);“還我的小發(fā)夾啊!"

　　春天在……

春天的五年級(jí)作文 篇3

　　春天來(lái)了，大樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。

　　可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候，風(fēng)云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽(yáng)，這給了剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒，它們已經(jīng)很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線(xiàn)上。

　　善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境，當(dāng)?shù)卣�府決定把燕子們集中起來(lái)，用火車(chē)運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過(guò)電視、廣播動(dòng)員全國(guó)人民一起行動(dòng)起來(lái)，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車(chē)站。

　　一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽(tīng)到廣播后，馬上和父母一起出門(mén)去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻�(gè)春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風(fēng)雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅(jiān)持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。

　　忽然，她聽(tīng)見(jiàn)輕微的鳴叫聲，拔開(kāi)草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……

　　火車(chē)站里，成千上萬(wàn)的燕子坐上列車(chē)駛向春暖花開(kāi)的遠(yuǎn)方，燕子們?cè)谲?chē)廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對(duì)生命的贊美，對(duì)春天的渴望，還有對(duì)人類(lèi)的深深謝意與感動(dòng)！

春天的五年級(jí)作文 篇4

　　田野里，翠綠的麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)，清涼的微風(fēng)撫動(dòng)著田野上的一切。

　　春姑娘邁著輕快的腳步，撫摸著大地萬(wàn)物。

　　田野的春天，總是夾雜著鮮花的芳香，幾只麻雀在屋頂嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　三月的野花，爭(zhēng)奇斗艷，似乎是在比賽，誰(shuí)是最嬌艷的花朵，真是忍不住想輕輕摘下一朵。

　　除了那片五彩繽紛花海，最讓人欣賞的'應(yīng)是那亭亭玉立的油菜花，它們挺拔著腰肢，上面那黃澄澄的花朵，傲嬌的綻放著，讓自己吸引別人的眼球。真是一個(gè)動(dòng)作就讓所有花敗下陣來(lái)。

　　再到田野深處，有一陣翠綠的香氣，原來(lái)，那是一片翠綠的竹林，那竹林一眼望不到邊，是誰(shuí)童稚地說(shuō)了一句：“這里面有熊貓嗎?惹得大家禁不住哈哈大笑，那孩子似乎也發(fā)出了天真的笑聲。

　　菜田里，農(nóng)民們戴著稻草帽，有的拿著鋤頭松土，有的拿著一袋種子，細(xì)心地播撒著一顆顆珍貴的種子，有的則坐在一旁休息，抹著汗，應(yīng)該很累了吧。不過(guò)，看著這些辛勞的農(nóng)民，就會(huì)想到秋天那豐盛的果實(shí)。

　　那豐盛的成果，也少不了那耕地的黃牛，母雞，小羊……沒(méi)有它們的甘愿付出，怎能在秋天就得到那么多的果實(shí)呢?

　　春姑娘，你原來(lái)已經(jīng)把田野的一切給變成春的樣子。

春天的五年級(jí)作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，地球蘇醒了。不經(jīng)意間，地面漸漸變綠了。小草從土里探出頭來(lái)，熱切地望著外面的風(fēng)景。柔嫩的白楊樹(shù)花沿著道路飄落下來(lái)。河上的冰也融化了。在陽(yáng)光的映照下，藍(lán)色的波浪在海岸上蕩漾，閃閃發(fā)光。

　　孩子們尤其高興，隨著天氣一天天變暖，孩子們總是問(wèn)媽媽今天我應(yīng)該穿什么衣服。他們脫下厚厚的冬衣，希望馬上穿上漂亮的夏裝。

　　農(nóng)民們正忙著種田。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷和陽(yáng)光明媚的冬天，土地變得柔軟，田野里活躍的昆蟲(chóng)隨處可見(jiàn)。一年是在春天。農(nóng)民們利用春天的好時(shí)機(jī)來(lái)松土施肥，使莊稼茁壯成長(zhǎng)。為了五月的豐收，他們?cè)诘乩锩α艘徽�天�?/p>

　　春天是春游的好季節(jié)。無(wú)論你用什么交通工具，當(dāng)你向窗外望去，你總能看到山腳下和公園里一簇簇春暖花開(kāi)，絢麗多彩。二月杏花，三月桃花。找?guī)讉�(gè)朋友或家人坐公共汽車(chē)去看桃花，在風(fēng)景區(qū)吃晚飯。一邊欣賞著周?chē)�的美景，一邊吃著�?dú)具特色的農(nóng)家菜，是多么的愜意。一些深情的朋友可能會(huì)想起那首流傳多年的詩(shī):“這扇門(mén)在去年二月，桃花紅紅的臉上;面對(duì)不知何去何從的人，桃花依舊笑春風(fēng)�！薄昂⒆觽�?cè)缭绶艑W(xué)回家，利用東風(fēng)把紙吹出去�！�

　　春天是美好的，但誰(shuí)能留住它呢?每年春天又來(lái)了。每年春天都不一樣。把握好每一天，利用好時(shí)光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動(dòng)，迎來(lái)秋天的豐收。

春天的五年級(jí)作文 篇6

　　冬爺爺伴著溫暖離去，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。她穿著五顏六色的裙子，給小草和樹(shù)木送來(lái)了祝福，她用那美麗的長(zhǎng)發(fā)，滋養(yǎng)著萬(wàn)物生靈，她的長(zhǎng)發(fā)就是春雨。

　　春雨淅淅瀝瀝的下著，是那么的飄逸，那么瀟灑。雨絲是透明的，她那么細(xì)，那么輕，那么小，如同斷了線(xiàn)的細(xì)細(xì)的珍珠項(xiàng)鏈一樣，自由自在地飄灑下來(lái)。獨(dú)自漫步在雨中，雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，眼睫毛上，雨絲也落在我的背上，肩膀上。輕輕的，柔柔的，散出淡淡的泥土清香。這如詩(shī)如畫(huà)的景色，讓我不由自主的想起來(lái)幾句春雨的古詩(shī)：“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，是的，春雨就是這么靜默地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。

　　我走在寂靜的山間小路上，彎彎曲曲的小路上，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)孩子，在歡快的嬉戲。我走過(guò)田野，雨后的田野散發(fā)著清新的草香味兒，農(nóng)民伯伯拉著牛鼻環(huán)耕地，谷雨時(shí)節(jié)真是春耕的好時(shí)候啊！我經(jīng)過(guò)一片柳樹(shù)林，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹(shù)仿佛在梳理著自己的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出微微的沙沙聲，仿佛在告訴路過(guò)的每一個(gè)人，每一只小動(dòng)物，每一株小草：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　俗話(huà)說(shuō)春雨貴如油，而今年的春雨又是少之又少，真是應(yīng)了這句老話(huà)。我喜歡春雨，因?yàn)樗�是滋養(yǎng)萬(wàn)物的滋補(bǔ)圣品，我喜歡春雨，因?yàn)樗�又如知識(shí)般，灌溉著我們幼小的心田。

春天的五年級(jí)作文 篇7

　　冬去，春來(lái)。大地從一片白茫茫的世界里蘇醒，嗅到了春的氣息。春姑娘用她那寬大的衣袖遮住了寒冷，送來(lái)了溫暖。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，她不僅給我們帶來(lái)了溫暖，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　春天，大家都喜歡去春游，路兩邊的小草發(fā)出了嫩綠的小芽，柳樹(shù)也抽出了新的枝條，就像詩(shī)中所描述的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蹦菢用利�。各色鮮花都綻放出最美的笑臉迎接春天，小鳥(niǎo)在枝頭上唱起了美妙又聽(tīng)的歌，還有小河為它伴奏。讓人聽(tīng)了如癡如醉。冬眠的動(dòng)物也都已醒來(lái)了。魚(yú)兒在水中嬉戲。是那么快樂(lè)，山林里更是豐富多彩，梧桐樹(shù)開(kāi)出了粉嫩的花朵，遠(yuǎn)看如同一片片美麗的云霞。槐樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串雪白的花苞，淡淡的甜香氣在空中飄散，沁人心脾。游人在忙著拍照，欣賞美景，小朋友在草地上嬉戲玩耍，開(kāi)心極了。

　　我喜歡夏天的傾盆大雨，但我更喜歡春天的蒙蒙細(xì)雨，春天的雨是那么輕柔，像牛毛，像煙云，輕輕打在小草嫩嫩的枝葉上更加漂亮，空氣也變的霧蒙蒙的像山水畫(huà)一樣。讓人情不自禁的丟掉雨傘，接受著春雨的洗滌，春雨也洗滌著人們的心靈，新的季節(jié)有一個(gè)新的開(kāi)始。

　　春天的風(fēng)也是輕柔的，暖暖的，她不像冬天的寒風(fēng)那樣刺骨春風(fēng)娃娃用手輕輕的撫摸著世間萬(wàn)物。沐浴在春風(fēng)中，人們的笑容也是暖暖的。鄰里關(guān)系也變的更加和諧。

　　“一年之計(jì)在于春。”我們不應(yīng)該荒廢了這樣美好的時(shí)光，因?yàn)樗�不僅給予了我們美麗的景色還給予了我們美麗的心情。

春天的五年級(jí)作文 篇8

　　我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，它的樹(shù)干很粗壯，兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。到了春天，它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵綠色的云。

　　一陣春風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙響，好像在說(shuō)：“我很寂寞！”春風(fēng)把大樹(shù)的話(huà)帶到了每一個(gè)角落。

　　春風(fēng)把大樹(shù)的寂寞告訴了了松鼠，松鼠走來(lái)了，她站在樹(shù)枝上跳舞。風(fēng)兒輕輕地吹，樹(shù)葉沙沙響，大樹(shù)呵呵的笑，松鼠成了大樹(shù)的朋友。

　　春風(fēng)把大樹(shù)的寂寞告訴了白兔，白兔跳來(lái)了，她在大樹(shù)下捉迷藏。風(fēng)兒輕輕地吹， 樹(shù)葉沙沙響，大樹(shù)呵呵笑，白兔成了大樹(shù)的朋友。

　　春風(fēng)把大樹(shù)的寂寞告訴了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，她站在樹(shù)枝上唱歌。風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉沙沙響，大樹(shù)呵呵笑，小鳥(niǎo)成了大樹(shù)的朋友。

　　我也來(lái)和大樹(shù)交朋友，我?guī)退�灌水，幫它施肥，大�?shù)用它的手臂，架起秋千，我坐在秋千上蕩呀蕩……風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉沙沙響，大樹(shù)呵呵笑，我也成了大樹(shù)的朋克。

　　風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉沙沙響，大樹(shù)呵呵笑，哦！風(fēng)兒也是大樹(shù)的朋友。

春天的五年級(jí)作文 篇9

　　我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一幅描繪春天的風(fēng)景畫(huà)。畫(huà)布上，那是一塊巖石，沉重的鐵灰色，上邊斑斑點(diǎn)點(diǎn)地生著暗綠色的苔蘚，冷峻的色調(diào)和那次展覽的主題——春，很不協(xié)調(diào)。在巨石下邊是一棵纖弱的小草，那小草細(xì)細(xì)的略帶彎曲的草莖似乎經(jīng)過(guò)了極其頑強(qiáng)的抗?fàn)�，才從巖石地下鉆出來(lái)。沖破了生命的艱難之后，這小草用兩片小刁、的嫩葉貪婪地尋找著陽(yáng)光……巖石的粗重和小草的柔弱形成了強(qiáng)烈的反差。

　　我被它震撼了。春天，是萌發(fā)生命的季節(jié)。大自然中，哪怕是一個(gè)最微不足道的生靈，都擁有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)。它們并不在乎命運(yùn)的嚴(yán)酷，它們要用自己的堅(jiān)韌表現(xiàn)春天賦予它們的生命。而這幅畫(huà)就體現(xiàn)了春天這最深刻的內(nèi)涵，也就是春天的魅力。

　　什么是美，這是被爭(zhēng)論了上千年的話(huà)題。如今更有許多人刻意地把自己變得另類(lèi)，以為這就是美�；蛟S是時(shí)代的緣故，人們已經(jīng)忘了美的基礎(chǔ)——自然、純真。就像這棵柔弱的小草，遠(yuǎn)沒(méi)有玫瑰的艷麗，它單純得只有兩片綠葉，可在畫(huà)上它卻顯得那么美!美就美在它用杭爭(zhēng)，維護(hù)著一個(gè)渺小生命的尊嚴(yán)。在我們的生活中，這種美是無(wú)處不在的，但這種美需要我們用心靈去感受。

　　扔掉那些丑陋的東西。讓我們用心去看、去聽(tīng)，去感受這個(gè)世界的美麗。

春天的五年級(jí)作文 篇10

　　春天來(lái)了，可是春天是什么樣子呢？我還不知道，于是我讓爸爸帶著我去尋找春天。

　　爸爸、媽媽、我還有妹妹，我們四個(gè)人一起出發(fā)了！我們先發(fā)現(xiàn)了金黃金黃的迎春花，我去數(shù)了數(shù)迎春花的花瓣，我發(fā)現(xiàn)迎春花是六瓣。一朵朵迎春花開(kāi)著就像一個(gè)個(gè)小喇叭，小喇叭好像在唱著：“春天在哪里……”

　　和迎春花說(shuō)了再見(jiàn)，我們往前走，又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)看很像在天空中的草地，又像小姑娘的長(zhǎng)辮子；近看卻是一個(gè)一個(gè)的小咕嘟，好像花灑灑出的一串串綠色的水滴。我不禁想起了賀知章在《詠柳》中的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

　　這時(shí)下雨了，下雨的空氣有一股泥土的味道。雨越下越大，我們趕緊往家跑。

　　春天真是一個(gè)神奇的季節(jié)。我喜歡春天！

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