有關(guān)春天的五年級作文集錦五篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春天的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的五年級作文 篇1
春天，春姑娘喚醒了若睡若起的小花，喚醒了綠油油的柳樹……小草伸展了身體，又長高了幾厘米！昨天，歡樂的那個昨天，去春游的那個昨天。
這是一個萬花盛開的地方，這是一個充滿童真的地方——故鄉(xiāng)里。來到這里，你能欣賞到杜鵑，欣賞到小烏龜，，還有活潑的小魚。還有花海呢！
踏進故鄉(xiāng)里，就像踏進了春姑娘的城堡。她帶領(lǐng)著我，走到了一個地方。沿著小路，走上石階，再往左拐；走到了一條鵝卵石鋪成的小徑：旁邊長滿了綠油油的小草，時不時還能看見幾個含苞待放的小花旁邊有幾個鳥巢……
看到了一個牌子！看到了嗎？在那兒！寫這一行歪歪的字——水上步步球。我和好朋友劉嬪微爬進了一個紅色的“大肥球”。��！我在里面翻了一個大大的跟頭。我叫劉嬪微快和我一起滾這個大大的肥球。呀！又摔了！哎呀，我的頭！媽媽快來救我！呀！在這個烈日下，我們終究逃不過在大肥球里循環(huán)摔跤�！昂脽�！”我說。我將頭探出兩邊的“大洞”。好爽！一陣清風朝我吹來，其中還伴有淡淡的花香。我舒服地低下了頭，感受春天的美好。清澈見底的小池中，有幾片葉子，影響了小池的美觀。我真的恨不得立馬撈起來！
我將頭縮進“大肥球”，繼續(xù)滾它�！耙欢�！”又摔了……最后我?guī)е皞保与x了這個“大肥球”。
春姑娘城堡中最深刻的，對于我來說，莫過于是這個了——水上步步球，春天的歡樂步步球。
春天的五年級作文 篇2
春天的公園可真美��！請大家和我一起去看一看；這個公園里，白玉蘭的枝頭開滿了白色的花朵，遠看像一叭；小草也從地下悄悄敵探出腦袋；遠處的樹叢中一樹白、只只白鴿站立在枝頭；迎春花吹起了一個金黃的的小喇一樹粉、一樹紅，就像仙女的一件件彩衣，一陣 陣微風拂面，接著一陣陣的花香隨風而來，讓人們情不自禁地陶醉在花香之中。
小朋友們也脫去了厚重的棉衣，穿上了輕便的春裝，他們在這個公園里的草地上互相追逐、玩耍呢！他們有的在玩蹺蹺板，有的在爬假山，還有的'在玩健身器材。春天的公園是大家伙的游樂場、開心樂園。
春天的五年級作文 篇3
春季到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春季。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春季使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春季正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春季，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春季是一個生氣勃勃，充滿活力的春季。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春季了，因為這美麗的春季，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著春季的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春季都被綠色覆蓋了。
這春季，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春季。
春天的五年級作文 篇4
三月的春風吹綠了河岸邊的新柳，三月的暖陽照紅了花兒們的笑顏。這三月的綿綿的細雨也淅淅瀝瀝地下了起來，那是一種清新和自然的感受。
就在今天下午，突如其來的春雨并沒有讓我感到突兀，反而讓我感到滿心歡喜，因為有句話說的好：好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生。春雨只有在萬物萌發(fā)生長時，才會伴隨著春風降臨。說明春天已經(jīng)來到我們的身邊。
剛開始，時不時的就從天上落下來幾顆小雨珠，那時我就知道了，快要下雨了。一段時間過去了，雨越下越大，使我感覺一場大雨將要來臨�？捎陝輩s并不見大，這場春雨來的是那么的從容。下著春雨的同時，一陣陣微風也是撲面而來，天氣并不冷，伴隨著春風，欣賞著雨景，真是一種享受��！
如今春雨沙沙，像千萬條銀線飄下。向窗外一看，在春雨的滋潤下，小草顯得格外翠綠。當真是隨風潛入夜，潤物細無聲，春雨滋潤著世間萬物，使他們展現(xiàn)出勃勃生機。
此時，春雨還在下著，春風還在微微的吹拂著，世間萬物還在慢慢的生長著……
春天的五年級作文 篇5
在我們的音樂書上有這么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。
第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。
山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹，綠的草，草地上點綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機勃勃！柳樹姐姐一邊梳洗著自己那又長又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時，一陣悅耳的歌聲飄進了我的耳朵，原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！
哦！我明白了，春天像樹，像花。
湖水的倒影里的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時還有小魚到水面上翻個跟斗、吹個泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍的天幕做帆，用燦爛的陽光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無數(shù)的小水晶。
哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。
小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風帶著小朋友的風箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂，念起動聽的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！
一年之計在于春，哦，我知道了，春天原來是一個人見人愛的好孩子！
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