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      2. 五年級(jí)狀物作文

        時(shí)間:2022-04-14 19:32:58 五年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)狀物作文五篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文5篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的五年級(jí)狀物作文五篇

        五年級(jí)狀物作文 篇1

          剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)!每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后,都有一個(gè)神秘精彩的故事。以象寓意、以意構(gòu)象來(lái)造型,同時(shí),又用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物,把約定成俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理。追求吉祥的喻意。

          我喜歡上剪紙,最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開始,多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫小動(dòng)物,寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn),那時(shí),爸爸在我心目中真是棒極了。后來(lái),爸媽由于工作忙,將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手,常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái),那泛黃的紙,失去光澤的剪刀,精致的圖案,都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起,我就被藝術(shù)的魅力所征服,也許正是這種家庭氛圍,使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

          在我上高中時(shí),偶然的一次機(jī)會(huì),美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書,我比較全面地了解了剪紙,它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我,于是我成了不折不扣的剪紙F(tuán)ans。

          因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來(lái)就如魚得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒,心急的人做不來(lái),往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái),這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新,拙中見(jiàn)巧,粗獷處大刀闊斧,細(xì)微處行云流水。

          對(duì)我來(lái)說(shuō),剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的話兒,那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè),在這美妙的音樂(lè)里,可愛(ài)的動(dòng)物活了,美麗的花開了以前好動(dòng)的我總坐不住,自從喜歡上剪紙后,竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個(gè)小時(shí),朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒癡了。

          蔡候造紙蔚丹竹,巧女擇來(lái)繪錦圖,天地風(fēng)光皆展現(xiàn),人間姿態(tài)盡留足,刻刀有韻勤裁入,畫筆凝神細(xì)剪出,撒下仙花一朵朵,彩云飛向萬(wàn)家屋。我想,人來(lái)到這個(gè)世界上,就要愛(ài)這個(gè)世界,你只要熱愛(ài)生活,生活總會(huì)是美好的。眼下,一年一度的新春佳節(jié)又要來(lái)到了,在這鉆石昂貴的年代,我們不妨送朋友一幅精美的剪紙,看是不是一樣可以珍藏到地老天荒

        五年級(jí)狀物作文 篇2

          我養(yǎng)了四條金魚。兩條大金魚,兩條小金魚。

          它們都長(zhǎng)著大大的眼睛。大金魚的尾巴像銀杏葉,小金魚的尾巴像楓葉。小金魚最喜歡的就是靜靜地趴在魚缸的底部;大金魚最喜歡在晚上打著水玩兒。

          每天我在魚缸旁邊的鞋架邊換鞋的時(shí)候,四條金魚就會(huì)向我張著嘴巴要東西吃,我就會(huì)放一些魚食給它們。可是一轉(zhuǎn)眼,兩條大金魚就把魚食吃光了。啊,這些魚的胃口可真大!有一次在我放魚食的時(shí)候,大金魚突然一轉(zhuǎn)身,把魚缸里的水都甩到我臉上啦!

          金魚呼吸的樣子很奇特,先把水喝進(jìn)去,再?gòu)难劬竺娴目p里冒出來(lái)。爸爸告訴我那里叫腮。

          我很喜歡我的金魚,它們太可愛(ài)了。

        五年級(jí)狀物作文 篇3

          小時(shí),我是多么渴望有一輛自己的玩具車,終于,在我滿9歲那天,媽媽買了一輛玩具賽車,作為鼓勵(lì),我非常開心。

          它車長(zhǎng)26厘米,寬7厘米,它比一般玩具在。它與其它玩具,不同的是:會(huì)唱歌,會(huì)跳舞。瞧,它一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一上一下,難道它沒(méi)有跳舞嗎?它不但會(huì)跳舞,還會(huì)唱歌哩!聽(tīng),它的歌聲可真優(yōu)美呀!

          它可逼真了,跟真的差不多,它的模樣可帥氣了!看,它車頭尖尖的,車輪圓圓的,車身胖胖的,車子亮亮的,車表閃閃的,顏色紅紅的。它還可以調(diào)整輸出,調(diào)整速度呢,十分高級(jí)吧。大家可別小看它,它的構(gòu)造可不簡(jiǎn)單了!一半是車,一半是遙控器。它主要還是電池起了大忙,車有四個(gè)黑溜溜的大輪胎,更增添了它的霸氣。車?yán)镉性S多關(guān)節(jié),猶如人們的骨頭,一個(gè)關(guān)節(jié)接連著另一個(gè)關(guān)節(jié),所以它才會(huì)動(dòng),才會(huì)跑。調(diào)整輸出的是馬達(dá),馬達(dá)轉(zhuǎn)得快,車跑得則快,還有一個(gè)芯片,是遙控芯片,這才會(huì)被搖控。在頭頂上還有一根天線,這樣車子才會(huì)聽(tīng)指揮。

          假如,你讓我選擇一樣?xùn)|西,供自己娛樂(lè),陪我一個(gè)月,我會(huì)毫不猶豫地選擇我的賽車。因?yàn),無(wú)聊時(shí),玩著賽車,難道你還會(huì)無(wú)聊?傷心難過(guò)時(shí),聽(tīng)它在一旁唱歌,看他在一旁跳舞,你難道還會(huì)傷心難過(guò)嗎?

          它雖然很大,但命運(yùn)卻始終在遙控器上。遙控器上有“↑↓←→”

          的標(biāo)頭,可以向前進(jìn),向后退,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),還可以按喇叭,還有一個(gè)紅色按扭,就是跳舞按鈕。

          大家可得小心駕駛,有一些注意事項(xiàng)需要大家注意。這種賽車,不適合五歲以下的兒童,更不得拆開;上電池時(shí),要分清正與負(fù)兩極,防止漏電;遙控范圍為100米,請(qǐng)勿到磁場(chǎng)太高的地方玩,這樣會(huì)導(dǎo)致賽車失靈,無(wú)法遙控!

          這就是我的玩具車,你的呢?

        五年級(jí)狀物作文 篇4

          井邊的銀杏樹,是一棵枝繁葉茂的樹。

          井邊的.銀杏樹,是一棵高大挺拔的樹。

          井邊的銀杏樹,是一棵惹人贊嘆的樹。

          井邊的銀杏樹,像一棵巨大的西蘭花長(zhǎng)在大地上,用翠綠蒼勁點(diǎn)染著大地。瞧!粗大略帶褐色樹干有力地托著綠色的樹冠,綠而茂盛的樹冠如同一只反扣的大碗,整棵樹,像一把綠色大傘,為我們遮陽(yáng)擋雨。

          春天來(lái)了!井邊的小草露出尖尖的小腦袋。“轟隆隆……”輕脆的春雷似乎喚醒了沉睡了的銀杏樹。春風(fēng)溫和地?fù)崦嗲嗟你y杏葉,小鳥唱著歡快的歌曲?窗!看!春雨下起來(lái)啊,銀杏樹悠閑地沐浴著……井邊的銀杏樹,在春天,我從你身上明白了要品嘗生活的樂(lè)趣。

          夏天伴隨著“知了知了”的叫聲來(lái)臨了,炎熱而又令人煩躁,暴雨的襲擊使植物們憔悴不堪,可是銀杏樹仍是如此茂盛,神采奕奕,似乎在朝蒼天不服輸?shù)膮群埃骸白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”井邊的銀杏樹,在夏日,我從你身上懂得了面對(duì)挫折困難要堅(jiān)強(qiáng)。

          秋天在一葉落下之后悄悄地到來(lái)了。銀杏樹捧來(lái)鈴鐺似的果實(shí),在金風(fēng)之中,葉兒一片片落下,葉落歸根,銀杏樹靠自己葉子的養(yǎng)分生存。井邊的銀杏樹,在秋天,我從你身上領(lǐng)悟了做人必須要奉獻(xiàn),必須要自立。

          冬天伴著凜冽的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。小草們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖倒下了。銀杏樹卻挺立著,別看它不聲不響,其實(shí)它在積蓄能量,等待著又一年的旺盛。井邊的銀杏樹,在冬天,我在你身上學(xué)會(huì)了有的時(shí)候該沉默時(shí)要沉默,因?yàn)槌聊墙稹?/p>

          井邊的銀杏樹,你就是我的榜樣!

        五年級(jí)狀物作文 篇5

          “黃綠外衣橙色瓣,十幾兄弟團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咬一口,酸甜甜,看一看,像花瓣”。猜一猜這是什么水果?對(duì)啦!它就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開,車見(jiàn)車爆胎的橘子!

          橘子樹與桂花樹差不多高,葉子清香,綠油油的。讓人垂涎三尺的當(dāng)然是它的果實(shí)——橘子啦!橘子長(zhǎng)得扁圓扁圓的,大小不一。有的大如拳頭,有的卻小如乒乓球。橘子很愛(ài)美,有兩套衣服。一件是碧綠碧綠的,還有一件是黃澄澄的。有些橘子更愛(ài)美,穿上一件黃綠相間的禮服。

          我摘下一個(gè)小燈籠似的橘子,剝開她那清涼的衣裳,它的香味立刻撲鼻而來(lái),伴隨著綠葉的清香,一瓣瓣月牙般的橘瓣緊緊依偎在一起,就像十幾個(gè)好久沒(méi)見(jiàn)的兄弟姐妹團(tuán)團(tuán)抱在一起,光看起來(lái)就已經(jīng)令人“口水直下三千尺”了。咦,橘子瓣兒們是去參加化裝舞會(huì)嗎?都披上了一層潔白的紗衣。其實(shí)這叫橘絡(luò),因?yàn)橐粭l一條的,像脈絡(luò)一樣。橘絡(luò)具有平喘化痰的功效,取一瓣嘗嘗,甜中帶酸,酸中有甜,真好吃!

          橘子全身都是寶。橘子果肉有豐富的營(yíng)養(yǎng),富含多種維生素;橘絡(luò)和橘皮能做中藥;用橘子皮泡茶,不僅味道清香,而且具有開胃、提神的效果。因此,我家成員都愛(ài)吃橘子。

          大家都認(rèn)識(shí)作用多多的橘子了嗎?

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