【精選】五年級(jí)寒假作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)寒假作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寒假作文 篇1
看著大街上的一輛輛公交車(chē)，一股暖流就涌遍我全身，我想起一年前公交車(chē)上的一幕……
擁擠不堪的車(chē)廂內(nèi)，小小的我背著書(shū)包被夾雜在人群中動(dòng)彈不得。又一站到了，擁上來(lái)很多人，車(chē)內(nèi)更擁擠了。很快我便被擠到了車(chē)廂的最里邊。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我一個(gè)踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點(diǎn)流下了眼淚。這時(shí)，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見(jiàn)我回頭，馬上說(shuō)“來(lái)，小姑娘，坐我這兒�！蔽冶贿@突如其來(lái)的舉動(dòng)驚住了。從來(lái)都是老師家長(zhǎng)教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個(gè)小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說(shuō)話(huà)。阿姨不由分說(shuō)把我按在座位上，見(jiàn)我坐好了，沖我笑著說(shuō)“我馬上就要下車(chē)了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了�！蔽宜坪跞栽趬�(mèng)中，見(jiàn)問(wèn)我話(huà)，才忙吶吶地說(shuō)：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺(jué)不到了，心里涌起一股暖暖的感覺(jué)。”那阿姨很快便下車(chē)了。我目送著她的背影，直到看不見(jiàn)。
車(chē)出了市區(qū)，人少了些。車(chē)停下了，上來(lái)一位老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，手里提著一個(gè)大大的超市購(gòu)物袋。用另一只手扶著門(mén)把手，目光四下里張望著�！耙灰屪兀俊蔽以谛睦锵胫�。下意識(shí)地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來(lái)�！疤郯�？看，都破皮了。”“來(lái)，小姑娘，坐我這兒。”耳畔轟轟地回響聲撞擊著我的耳膜，我再也坐不住了�！袄夏棠蹋瑏�(lái)，坐我這兒�！崩夏棠痰哪樖嬲钩梢欢渚栈▋��！爸x謝你，好孩子！”我紅著臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒(méi)人能看出我剛剛心中的糾結(jié)�！拔拿鞯膫鬟f哦！”我在心里偷偷地笑了。
我現(xiàn)在很少坐公交車(chē)了，但我有一個(gè)小小的希望——希望愛(ài)心能傳遞下去，文明能傳遞下去！
五年級(jí)寒假作文 篇2
考試結(jié)束了，所以寒假就來(lái)了。
成績(jī)沒(méi)有想象中的那么好，也許是因?yàn)槲野炎约旱膶W(xué)生想的太好了。事實(shí)上，他們每個(gè)人在我的眼里都是那么好�？墒�，五班這次期末考砸了。剛開(kāi)始我有些不能理解，因?yàn)槠綍r(shí)他們真的很棒。
剛才把學(xué)生的成績(jī)一個(gè)個(gè)輸入EXCEL中，然后算出平均值。結(jié)果發(fā)現(xiàn)二班平均分居然比期中考要高。五班卻退步了五分。很難過(guò)。不知道其他老師教的班級(jí)怎么樣。
不多想成績(jī)了，應(yīng)該不會(huì)被人指責(zé)的地方，畢竟我的努力已經(jīng)是公認(rèn)的。
今天全體教師包了一個(gè)地方狂歡。自然免不了K歌。我的致命弱點(diǎn)��！
從小就不喜歡唱歌，初二是才意識(shí)到自己的歌聲難入大廳。在大學(xué)之前，我并沒(méi)有體會(huì)到一個(gè)好嗓子的重要性。大學(xué)室友在這一點(diǎn)可以說(shuō)是偉大的，她們?cè)?jīng)默默地忍受了我的練聲期。直到我將要放棄時(shí)，還有人夸我歌喉長(zhǎng)進(jìn)不小。
寒假來(lái)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最壓軸的快樂(lè)莫過(guò)于他要回來(lái)了。
我一直催他早點(diǎn)一樣，我給他的期限是10號(hào)，然而他們導(dǎo)師的話(huà)是10號(hào)之后才能走。他不好意思問(wèn)10號(hào)之后包不包括10號(hào)，于是他企求我能寬限一天，為此我們鬧了不少別扭。想想為了一天時(shí)間吵鬧，真沒(méi)趣，如果換了一個(gè)人，一定受不了我的無(wú)理取鬧。
不管這樣，寒假來(lái)了！
五年級(jí)寒假作文 篇3
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長(zhǎng)了許多。
1月12日，我把行李準(zhǔn)備齊全，便上車(chē)去海事大學(xué)那進(jìn)行為期16日的op帆船集訓(xùn)。
每天，我們?cè)谏衔珞w能訓(xùn)練，比如跑步，那簡(jiǎn)直是要累死人的。下午才是我們真正的訓(xùn)練，跑船：在小風(fēng)天，我們一般是小教練先教我們一會(huì)兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風(fēng)天，由于我們是新隊(duì)員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因?yàn)樗鼘?shí)在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我不喜歡接受翻船這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我總是很反感翻船，認(rèn)為這樣說(shuō)明自己跑船的技術(shù)不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會(huì)去滴水湖訓(xùn)練，而我則一直跑在后面幾個(gè)，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后�？晌矣衷谛睦锾嵝炎约海翰蝗プ�，就永遠(yuǎn)做不好，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個(gè)細(xì)節(jié)舉動(dòng)，因?yàn)槲抑乐灰粋�(gè)不小心，就會(huì)導(dǎo)致落后，會(huì)導(dǎo)致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話(huà)，總是不懂裝懂，小教練的話(huà)我好像都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去似的。在跑船時(shí)思想要高度集中，腦子也要轉(zhuǎn)的比平時(shí)更快一點(diǎn)，不然跑船就不會(huì)那么完美，我思想太緊張了點(diǎn)，以至我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話(huà)，聽(tīng)進(jìn)去了，也不能準(zhǔn)確分析。
跑船時(shí)的一些步驟，比如迎風(fēng)轉(zhuǎn)向，順風(fēng)過(guò)帆等等我都做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者有時(shí)不知何時(shí)該轉(zhuǎn)向，何時(shí)該過(guò)帆。但多跑了的話(huà)，會(huì)比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動(dòng)作盡量做標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，每回該做什么時(shí)，我都是經(jīng)過(guò)分析的，但偶爾會(huì)有點(diǎn)偏差，不過(guò)已經(jīng)滿(mǎn)好了的。
有時(shí)，我的帆會(huì)一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過(guò)去，坐到另一邊時(shí)，再把撩繩收緊，繼續(xù)跑船，可是有時(shí)它停不下來(lái)，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復(fù)正常，繼續(xù)跑船，這是迎風(fēng)時(shí)的做法。
順風(fēng)帆如果一直飄的話(huà)，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過(guò)頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會(huì)盡量做好。
順風(fēng)跑船時(shí)，由于我較重，船較傾斜，不過(guò)這是正常的，但我會(huì)有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我會(huì)讓我的心放松一點(diǎn)，不必緊繃，因?yàn)�，這種現(xiàn)象是正常的，這也說(shuō)明了一點(diǎn)，我需要減肥了。而大風(fēng)天船則會(huì)向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話(huà)我必須得壓船，可我心中有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)恐懼，但我時(shí)常給我自己加油打氣：沒(méi)什么好怕的，又不會(huì)掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應(yīng)了。
在這里的訓(xùn)練不僅讓我學(xué)會(huì)了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財(cái)富，同樣是我一生中的寶貴財(cái)富。
五年級(jí)寒假作文 篇4
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂(lè)于助人”的活動(dòng)，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來(lái)到了東溝嶺社區(qū)，一下車(chē)就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問(wèn)她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說(shuō)：“姥姥，你們生活好嗎？”說(shuō)著，我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊，”黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無(wú)法行走�！蔽业男睦锊唤砍鲆魂囮囃�。媽媽在屋里與黃姥姥說(shuō)話(huà)，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實(shí)在太可憐了。這時(shí)，我看見(jiàn)有一位叔叔拿著一袋大米走進(jìn)了另一家，頓時(shí)明白，我們就是來(lái)慰問(wèn)這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時(shí)明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
五年級(jí)寒假作文 篇5
我的弟弟特別有意思，他到底是個(gè)怎樣的小孩兒呢？諸位請(qǐng)別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的弟弟在“吃”上特有意思，是個(gè)不折不扣的“吃貨”，在吃東西上有著超多的豐功偉績(jī)。就在今天，老爸給我們帶來(lái)了一個(gè)俄羅斯的提拉米蘇蛋糕，一聽(tīng)到這個(gè)消息，弟弟的眼睛頓時(shí)“閃閃發(fā)光”，接過(guò)蛋糕就趕緊掀開(kāi)蓋子，還沒(méi)來(lái)得及給他刀叉，就“奮不顧身”地向提拉米蘇蛋糕撲去，和蛋糕臉對(duì)臉，就差沒(méi)把臉埋進(jìn)去。我也不甘示弱，大口大口地把蛋糕往嘴里塞。等他吃完后，我連一個(gè)提拉米蘇蛋糕的.六分之一都沒(méi)吃完，同時(shí)，弟弟也化身為一只渾身沾滿(mǎn)巧克力粉的小豬。
我的弟弟在“玩”上也特別有意思，是個(gè)十分好玩的小男孩兒。他喜歡玩好多很小的摩托車(chē)和小汽車(chē)，整天坐在地板上將這些小玩意兒滑來(lái)滑去，玩都玩不厭。有一回晚上，我們都去洗漱了，可弟弟仍是拿著一輛小摩托賴(lài)在客廳里不走，說(shuō)自己還玩不夠�？僧�(dāng)大家洗漱完后，弟弟還在玩兒，媽媽便特別生氣，直接把弟弟拉上床睡覺(jué)。但是貪玩的弟弟一邊大聲喊叫，一邊手中還緊緊攥著兩輛小汽車(chē)，躺到床上后，他還在生氣地嘟囔：“等會(huì)兒你們睡覺(jué)了，我還繼續(xù)在被子里面偷偷地玩……”唉，我這個(gè)弟弟，為了玩還真是可以“廢寢忘食”��！
這就是我可愛(ài)的弟弟，他又好吃，又好玩，你說(shuō)他是不是很有意思呢？
五年級(jí)寒假作文 篇6
天空中一縷縷白云，輕輕的緩緩的從空中飄過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。淡淡的，或許是清風(fēng)帶走了她輕盈的足跡。我小心的跟隨著風(fēng)兒，追尋著云兒的腳步。
她嬉笑著，笑著我的癡，笑著我的昧。我卻不曾有想要離去的意思，我隨著風(fēng)兒來(lái)尋找你的蹤影。你是那么的調(diào)皮，小心地一閃，又消失了蹤影。
我隨著風(fēng)兒來(lái)尋你，你似乎在與我玩著捉迷藏，才看見(jiàn)了你的身影，你卻又悄悄地躲開(kāi)了，曇花一現(xiàn)般，讓我迷惘，但也向往著你的美麗。迷人的你告訴我，是什么讓你嬌羞，是什么讓我沉迷？我不想離開(kāi)你。
我隨著風(fēng)兒來(lái)尋你，你在空中飛舞著，牽不住你的手，挽不住你的臂膀，摟不到你柔嫩的腰肢。我只好蹲坐在離你很遠(yuǎn)的地方，默默地看著你，欣賞著你那動(dòng)人的舞姿，注視著你那俊美的臉龐，我靜靜地看著你臉上洋溢著幸福的笑容，你的滿(mǎn)足似乎也為我?guī)?lái)了快樂(lè)。我絲毫不想要離開(kāi)。
你似乎看見(jiàn)了我，向我揮了揮手，隨后嘴角向上微微一揚(yáng)，從你的嘴里發(fā)出銀鈴般的笑聲，讓我沉迷。我癡迷于你充滿(mǎn)歡快的笑顏，讓我滿(mǎn)足，你突然地像蒲公英一樣飄過(guò)來(lái)，緊緊地附在我的身邊，像只黏人的小貓，沒(méi)有離開(kāi)的意思。
你在我的身邊倚了很久，忽然又悄悄地從我的臉龐拂過(guò)，輕輕地，隨后又輕輕地飛走了……
我瞇著眼睛，感受著你的輕吻。當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼時(shí)，又發(fā)現(xiàn)你……
五年級(jí)寒假作文 篇7
雄鷹感謝天空，是天空讓它飛翔；山峰感謝大地，是大地讓它高聳；魚(yú)兒感謝大海，是大海讓它遨游。而我，則要感謝我的母親。
在一個(gè)夏天的夜晚，一陣陣蟬鳴沖擊著我的耳膜，平添了幾分聒噪。我在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，被蟬鳴聲吵得難以入睡。
“怎么了，孩子？”這時(shí)，門(mén)發(fā)出“咔吱——”的響聲，有人進(jìn)來(lái)了。這是個(gè)瘦小的身影——我的媽媽�！耙估锾珶崃耍s鳴太吵，我睡不著！”我大聲嚷嚷。“那我陪你吧，我也有些嫌棄這環(huán)境。”媽媽淡淡地說(shuō)。我有點(diǎn)兒吃驚，趕緊往床邊擠擠，留出個(gè)空位來(lái)，可媽媽只是端了把椅子在床邊坐下。
我望著媽媽?zhuān)仙狭搜�。看我閉了眼，媽媽便長(zhǎng)嘆一口氣，起身去關(guān)窗戶(hù)。我早已睜開(kāi)眼，悄悄注視著她。只見(jiàn)媽媽關(guān)完窗子后，又走向我的書(shū)桌，拉開(kāi)抽屜，取出一把扇子，繼續(xù)走到我跟前，我趕緊假裝睡著。
一下，兩下，三下……我感覺(jué)到一陣陣清涼的，柔和的風(fēng)向我身上吹來(lái)。它輕撫我的臉頰和身體，使悶熱的我覺(jué)得無(wú)比暢快。我感謝母親，是她幫我拂去焦熱，拂去蟬鳴。這是母愛(ài)的風(fēng)，我在這柔和的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中沉沉睡去，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上起來(lái) ，我仍是睡眼朦朧。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一刻，眼前的一幕卻使我驚呆了：只見(jiàn)媽媽疲憊地伏在床頭，雙眼緊閉，一副徹夜未眠的樣子。在瘦小的媽媽手中，那把大蒲扇還在緩緩上下擺動(dòng)著……
我的眼睛濕潤(rùn)了，兩行淚從雙目中悄然滾落。我用力將媽媽扶上床，讓她更好地安然入睡。我的母親多么偉大，多么無(wú)私，她能用自己寶貴的休息時(shí)間用自己的雙手為我提供更好，更舒適的睡眠環(huán)境。我的母親，我感謝您！雖然您的白發(fā)已爬上了雙鬢，皺紋已經(jīng)浮現(xiàn)在你的臉上，但我對(duì)您的感恩之情仍不會(huì)消散。
就像雄鷹感恩天空，就像魚(yú)兒感激大海……母親，我會(huì)用一生去感謝您對(duì)我的給與和付出……
五年級(jí)寒假作文 篇8
寒假的生活可以說(shuō)是豐富多彩的，也可以說(shuō)是枯燥無(wú)味的。但是在這個(gè)寒假里，我即是快樂(lè)的，快樂(lè)中帶著點(diǎn)著急，緊張，因?yàn)樾碌囊荒晡乙蔀橐幻踔猩�，不再是小孩子，不能在媽媽的懷里撒嬌，也不能瘋瘋癲癲的玩耍。因?yàn)樾碌囊荒�，我大了一歲，我得懂事，得有中學(xué)生的樣子！
這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是很快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)泡在圖書(shū)館里看書(shū)，我對(duì)書(shū)很感興趣，什么書(shū)都看（小說(shuō)除外哦）因?yàn)闀?shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是我的朋友一樣，陪著我，快樂(lè)的時(shí)候我看書(shū)，帶有一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)的氣氛，傷心的時(shí)候我看書(shū)，因?yàn)樗軓浹a(bǔ)心中不足。書(shū)，他可以給我疑問(wèn)的答案，書(shū)，我覺(jué)得他能改變我的一生！書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)不是為了功名利祿，也不說(shuō)話(huà)的時(shí)候滔滔不絕，更不是把他當(dāng)作敵人那樣對(duì)待。其實(shí)我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槲矣X(jué)得我和書(shū)有一種說(shuō)不出的緣分，就這樣，我跟書(shū)擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書(shū)的世界里自由自在的飛翔！
書(shū)，我喜歡書(shū)，因?yàn)槲液蜁?shū)有一種說(shuō)不出的緣分。但我能說(shuō)，不只我一個(gè)人跟書(shū)有緣分，因?yàn)槟銈冎灰J(rèn)真的看完一本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的快樂(lè)。愿你們喜歡書(shū)，因?yàn)樗麜?huì)成為你的好朋友。
五年級(jí)寒假作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”我們中國(guó)的家庭幾乎都有自己的家規(guī)，我家也不例外。
除了和其他家庭一樣的家規(guī)，如：尊重父母、孝敬長(zhǎng)輩等規(guī)定外，我家還有一些不平等的家規(guī)，這些家規(guī)曾讓我覺(jué)得憤憤不平。不信？您就聽(tīng)我一一訴來(lái)。
第一條：未滿(mǎn)十八周歲成員不得參與家規(guī)的擬定和修改。（瞧！第一條就是針對(duì)我的！）第七條：每周日看電視玩電腦的時(shí)間合計(jì)不得多于一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間必須滿(mǎn)兩個(gè)小時(shí)。（這么一個(gè)不平等的公式就被我媽媽這么硬撮合到了一起）！第十二條：孩子不能和長(zhǎng)輩頂嘴，必須謙讓弟弟、妹妹。（在我們家的孩子中我是最大的一個(gè)，所以我即要不頂嘴，又要謙讓弟弟妹妹）。
我曾經(jīng)很認(rèn)真地想過(guò)，等我十八周歲了，第一件事就是廢除這些不平等的“馬關(guān)條約”。
但是，自從這個(gè)寒假，我觀看了《新聞聯(lián)播》里的“家規(guī)是什么”，我懂得了家規(guī)是孩子的標(biāo)尺，使他們樹(shù)立好品德，養(yǎng)成好習(xí)慣，它教育和鞭策著一代又一代孩子的成長(zhǎng)。
我明白了父母的苦心，我再也不會(huì)為家規(guī)憤憤不平。
謝謝爸爸、媽媽?zhuān)�有家規(guī)。
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