關(guān)于五年級(jí)媽媽作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)媽媽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
一天，一位媽媽帶著小孩去街上玩。突然，那個(gè)小孩說(shuō)：“媽媽，你看劉翔！”那位媽媽聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)孩子說(shuō)：“他是110m跨欄的運(yùn)動(dòng)員他是一個(gè)有霸氣，自信，樂(lè)觀，陽(yáng)光，有抱負(fù)，有志氣，有實(shí)力，隨和，長(zhǎng)的帥，跑的快，總是會(huì)創(chuàng)造奇跡的人。他曾是110米跨欄世界記錄保持者；打破了黃種人短跑上比不上黑人的局限！”
那個(gè)小孩子聽(tīng)了問(wèn)：“這個(gè)東西怎么了？”
“劉翔是在跑道里跨欄的，而他們卻跨護(hù)欄，這繼違反了交通規(guī)則，還有可能會(huì)產(chǎn)生交通事故。所以他們不是劉翔�！�
“我懂了，他們不是劉翔！”
看了上面的故事，我想到了：如果他們翻護(hù)欄的時(shí)候，剛好有一輛車從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，他會(huì)被車撞到的。這樣的話他們就會(huì)有生命危險(xiǎn)，他們的家人會(huì)很傷心的。這種事情，在我們的身邊已經(jīng)不是第一次發(fā)生的了.比如：上次我在和媽媽一起看新聞，有一個(gè)老太太在跨欄桿，因?yàn)槟昙o(jì)大了腳一滑，欄桿直接插進(jìn)了下半身，血流不止。
是旁邊的好心人給他打電話給醫(yī)院的。還有另一件事：一個(gè)才二十多歲的年輕小伙子剛跨過(guò)在欄桿的時(shí)候，旁邊剛好有一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)，撞到了他。就這樣，年輕的這位小伙子的生命就消失了。
其實(shí)他的前方六七米處剛好有一個(gè)人行道，他就是為了那幾分鐘的便利而失去了寶貴的生命。許多人對(duì)這些事情卻不以為然，還在跨欄桿。正是這樣，小孩子們一個(gè)個(gè)也學(xué)習(xí)大人那樣養(yǎng)成了跨欄桿的壞習(xí)慣。
生命是寶貴的，我們不要為了那小小的便利而失去了寶貴的生命。那些大人們不要再去跨欄桿了這樣會(huì)給后代也養(yǎng)成跨欄桿的壞習(xí)慣的。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
我的媽媽今年36歲，她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我看電視不去睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨地說(shuō)：”別看了，明天還得早起上學(xué)呢！“每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲：”寫字姿勢(shì)要正確，要不會(huì)近視的！“還有上課時(shí)要 認(rèn)真聽(tīng)講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完了。一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，我就心煩�？傻搅撕髞�(lái)，我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說(shuō)了好幾遍。等至好考試的那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：”考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查�！拔倚南耄何铱荚嚕� 我都沒(méi)有緊張，她著急個(gè)什么勁兒？到了考場(chǎng)，等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題都很簡(jiǎn)單，就飛快地答題。不一會(huì)兒，就答完試題了，我剛想交卷，忽然想起媽媽的”嘮叨“，于是，我又檢查起來(lái)，當(dāng)檢查到第四 題時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過(guò)來(lái)，為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)了的時(shí)候才交卷。
宣布成績(jī)了，我得了滿分，我高興極了，是媽媽的嘮叨使我得了滿分，也讓我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康地成長(zhǎng)。哦，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)媽媽的嘮叨 也是有用的。我非常感謝您，我的媽媽。
五年級(jí)媽媽作文 篇3
是誰(shuí)？在我著急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長(zhǎng)和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了，老師開(kāi)始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的`線”，然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽(tīng)老師講解步驟，一聽(tīng)到老師發(fā)布“開(kāi)始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進(jìn)去針眼里�？赡苁切奶保种冈诎l(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過(guò)”，不能成功�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說(shuō)：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高�！甭�(tīng)了媽媽的話，我這才安靜下來(lái)，果真一次就成功了。
是誰(shuí)？在我難過(guò)的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來(lái)。哦，是媽媽。
二年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來(lái)靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的。回到家里，我不愿見(jiàn)人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來(lái)勸我，我都聽(tīng)不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來(lái)了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問(wèn)題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財(cái)富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來(lái)，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。
是誰(shuí)？在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂嗟臈蠲�，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過(guò)來(lái)陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意的眼神，一句短短的話語(yǔ)，都讓我感到溫暖。媽媽的愛(ài)，是我生命中最重要的情感。
五年級(jí)媽媽作文 篇4
母親是世界上最疼愛(ài)我們的人。記得法國(guó)的羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是一種巨大的火焰。沒(méi)錯(cuò)，母親是愛(ài)我們的，從我們出生到現(xiàn)在，她一直在呵護(hù)著我們，讓我依偎在她的懷里健康的成長(zhǎng)。
記得有一次，我們還在上課，忽然外面下起了傾盆大雨，雨水打在窗戶上答答地響，過(guò)了一會(huì)，放學(xué)了，只見(jiàn)外面還在下大雨，我也沒(méi)有帶傘，這時(shí)，我心里非常著急，非�？释腥四軄�(lái)接我，忽然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，媽媽過(guò)來(lái)了�？匆�(jiàn)我哭了，連忙把我眼角的淚水擦干說(shuō)：“我接到了你奶奶的電話，她說(shuō)你放學(xué)了沒(méi)有回家”。我就知道你沒(méi)有帶傘，就回家拿了一把傘，連忙趕來(lái)了。走的時(shí)候，媽媽緊緊的把我摟在懷里，生怕雨淋到我，此刻，我在媽媽的懷抱里感到了幸福與溫暖。
這就是我的媽媽，她每天對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧我，在我生病時(shí)，她就會(huì)為我奔波勞碌，令我十分感動(dòng)！在這里我要大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽。我會(huì)在您的厚愛(ài)中不斷長(zhǎng)大，不斷懂事，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您”！
五年級(jí)媽媽作文 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好！
俗話說(shuō)：慈母手中線，游子身上衣。母親就像黑暗中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向；母親就像一臺(tái)織布機(jī)，每天辛勤地勞動(dòng)，卻只字不提自己的苦；母親就像寒冬中的一縷陽(yáng)光，溫暖我凍僵的雙手媽媽！我要謝謝您！謝謝您在我孤單的時(shí)候來(lái)陪伴我；謝謝您在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我；謝謝您在我傷心的時(shí)候安慰我我要謝謝您的話語(yǔ)似滾滾黃河，洶涌長(zhǎng)江！
媽媽，您每一次教育我，眼睛里都流露出一種嚴(yán)厲而又溫柔的目光，讓我萬(wàn)分欣慰，為自己的過(guò)錯(cuò)而感到后悔；每一次您生氣，都會(huì)有一種暖流圍繞著我身旁，讓我格外想依偎著您，給你一個(gè)溫馨的吻；每一次開(kāi)心，您的眼睛都會(huì)瞇成一條縫，臉笑成了一朵花
在我心間，有一個(gè)小秘密，那就是像對(duì)您說(shuō)：媽媽！我愛(ài)您！可我沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)槲?/p>
弟子規(guī)中有：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。意思就是：父母叫你，答應(yīng)別緩慢，父母命令你，你不要那么懶，父母教育你，你要認(rèn)真聽(tīng)，父母責(zé)備你，你要順從父母的意思。媽媽，其實(shí)我早就知道母愛(ài)是偉大的這句話，但是，我沒(méi)有好好的孝敬您。因?yàn)槲也幌胱屇憧�，我不想看到，我們母女倆兒抱在一團(tuán)哭的樣子！
在此，我要對(duì)您說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您！
五年級(jí):徐雅琦
點(diǎn)評(píng)：小作者的感情充沛，能夠感受到小作者對(duì)于媽媽的理解與愛(ài)。欲動(dòng)筆，先動(dòng)情，這樣自然作文中心易被感知。只要能與父母互相理解，多站在對(duì)方的角度，那么也不會(huì)出現(xiàn)"抱團(tuán)哭"的畫面了。
小作者的習(xí)作語(yǔ)言準(zhǔn)確、豐富，平時(shí)的閱讀和積累一定不少，繼續(xù)堅(jiān)持哦。
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